山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 音樂學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院研究生招生。

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山東藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)代音樂學(xué)院的聯(lián)系方式

山東藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)代音樂學(xué)院的聯(lián)系方式
地址：濟(jì)南市文化東路91號(hào)   郵編：250014   
  電話：0531－86423624

山東藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)代音樂學(xué)院的介紹

 現(xiàn)代音樂學(xué)院（原名為音樂教育學(xué)院）創(chuàng)建于1985年。是山東省高等院校建制最早的音樂教育專業(yè)之一。現(xiàn)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，國家碩士學(xué)位授予點(diǎn)，全國首批“藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位”教育單位，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。
現(xiàn)代音樂學(xué)院在職教師40人，其中教授4人、副教授15人，碩士研究生導(dǎo)師15人。現(xiàn)有現(xiàn)代音樂、音樂教育、音樂劇三個(gè)本科專業(yè)方向，碩士點(diǎn)研究方向11個(gè)。形成了研究方向齊全、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)多元的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
近年來，學(xué)院在深化傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，建立了“音樂劇表演”本科專業(yè)和碩士研究生研究方向的教學(xué)與研究，并取得了一系列教學(xué)成果。夯實(shí)強(qiáng)化了學(xué)院學(xué)科綜合的優(yōu)勢，使學(xué)院具有了更豐富的內(nèi)涵，填補(bǔ)了我省高等藝術(shù)教育在“音樂劇表演”專業(yè)方向的空白。
現(xiàn)代音樂學(xué)院的成立是學(xué)校為順應(yīng)我國高等教育發(fā)展，遵循藝術(shù)教育規(guī)律，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化整合教育資源，完善學(xué)科門類，對(duì)學(xué)校資源進(jìn)行整合而創(chuàng)辦的。也是山東省唯一的一所培養(yǎng)現(xiàn)代音樂表演人才的學(xué)院。
在新的起點(diǎn)上，現(xiàn)代音樂學(xué)院將整合教育資源，深化教學(xué)改革，緊握時(shí)代脈搏，與社會(huì)接軌、與時(shí)代接軌。為建設(shè)高水平、有特色的現(xiàn)代音樂學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院音樂(作曲）藝術(shù)碩士培養(yǎng)方案

山 東 藝 術(shù) 學(xué) 院
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)方案
（音樂·作曲）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)理論知識(shí)和高水平創(chuàng)作技能的高層次、應(yīng)用型音樂創(chuàng)作專門人才。
培養(yǎng)要求：
1、掌握馬克思主義基本理論，具有良好的音樂專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)音樂文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、能夠較系統(tǒng)、全面地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論，了解本學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有一定獨(dú)立從事音樂研究的能力，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。具有較強(qiáng)的從事各類音樂創(chuàng)作，并初步形成自己的音樂創(chuàng)作風(fēng)格。
3、能夠運(yùn)用一門外語，在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行理論研究。
4、具有健康的體魄和心理素質(zhì)。
二、專業(yè)研究方向
作曲方向。研究音樂創(chuàng)作的各種技法與手段，以及作曲技法的發(fā)展與延伸。增強(qiáng)各類音樂的創(chuàng)作實(shí)踐和分析能力。探索跨學(xué)科藝術(shù)門類的創(chuàng)作理念與互通。把西方作曲理論與中國元素相結(jié)合創(chuàng)作出時(shí)代風(fēng)格的作品。
三、招生對(duì)象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷學(xué)位（或本科同等學(xué)歷）人員
四、學(xué)習(xí)方式及年限
    采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為3年。
五、課程設(shè)置
課程設(shè)置分為學(xué)位課程、選修課程、專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位音樂會(huì)，總學(xué)分不少于50學(xué)分：其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，選修課程不少于8學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐不少于8學(xué)分，學(xué)位音樂會(huì)不少于8學(xué)分。
學(xué)位課程：學(xué)位課程包括公共課、基礎(chǔ)課與專業(yè)課。學(xué)位課程應(yīng)著重于提高研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視野，增強(qiáng)理解作品的能力，加深研究生的專業(yè)知識(shí)與技能水平，拓寬研究生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)以及在作品創(chuàng)意表達(dá)和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力。
選修課程：選修課程應(yīng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多的選擇余地，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供一定空間。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向來選修課程，以利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
專業(yè)實(shí)踐：作曲專業(yè)學(xué)生需參加學(xué)院組織的各類音樂實(shí)踐活動(dòng)，需有作品參演學(xué)院組織的音樂會(huì)，每部首演作品2學(xué)分（其中：歌曲形式1學(xué)分，器樂曲形式2學(xué)分）。
學(xué)位作品：作曲專業(yè)需提交不低于60分鐘音樂會(huì)的學(xué)位作品，8學(xué)分。作品應(yīng)在內(nèi)容、風(fēng)格、技巧和形式等方面的具有多樣性，同時(shí)有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。
六、中期考核與學(xué)期考核
在第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行中期考核。研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束、開題報(bào)告會(huì)結(jié)束之后，由中期考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)作能力、學(xué)位論文開題報(bào)告、學(xué)位音樂會(huì)作品準(zhǔn)備情況等方面進(jìn)行綜合考核。中期考核合格者可由課程學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)位論文寫作及學(xué)位音樂會(huì)作品創(chuàng)作階段；考核不合格者，按照研究生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
在讀研究生每年需進(jìn)行學(xué)年考核。在第一、二學(xué)年結(jié)束時(shí)均需提交學(xué)年作品，由主課導(dǎo)師給出學(xué)年專業(yè)考核成績。
七、培養(yǎng)方式
    培養(yǎng)過程應(yīng)突出專業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)踐為主，兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)。采用課堂講授、技能技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。積極創(chuàng)造藝術(shù)實(shí)踐條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。
    （一）采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)方式。
（二）課程學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合，聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)實(shí)踐類課程，加強(qiáng)加強(qiáng)音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。
（三）導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每位研究生的實(shí)際情況出發(fā)，在研究生入學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)制定出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并填寫有關(guān)表格，報(bào)研究生主管部門備案。
（四）授課教師應(yīng)對(duì)開設(shè)課程精心準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作嚴(yán)格要求。無論以何種形式授課，課程結(jié)束時(shí)均須按規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真的考核并評(píng)定成績。
八、學(xué)位音樂會(huì)作品及學(xué)位論文
藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在修滿規(guī)定學(xué)分后，須參加畢業(yè)考核。畢業(yè)考核包含學(xué)位音樂會(huì)作品審核與學(xué)位論文答辯?？己私M一般由相關(guān)領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家3—5人組成，負(fù)責(zé)審查學(xué)位音樂會(huì)作品和學(xué)位論文。
（一）學(xué)位音樂會(huì)作品是考核畢業(yè)生的主要方面。作曲專業(yè)方向研究生要求提交不低于60分鐘音樂會(huì)的學(xué)位作品，其中包括一部室內(nèi)樂作品（6分鐘以上），一部管弦樂作品（10分鐘以上），需在第六學(xué)期的4月上旬提交。由二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)組織相關(guān)校內(nèi)外專家組對(duì)畢業(yè)作品進(jìn)行評(píng)審并評(píng)定成績，成績以百分制計(jì)分，80分以上成績視為畢業(yè)作品考核通過。
（二）學(xué)位論文選題應(yīng)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，應(yīng)是對(duì)作品的創(chuàng)作思考和理論闡釋；論文須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，材料確鑿、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、圖表清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、語言通順，體現(xiàn)學(xué)生一定的學(xué)術(shù)能力。學(xué)位論文（不含譜例與圖表）要求不少于5000字；于第六學(xué)期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
    （三）學(xué)位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程，考試合格并取得必需的學(xué)分后，由導(dǎo)師推薦申請(qǐng)碩士學(xué)位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求打印兩份論文，并附學(xué)位音樂會(huì)作品總譜兩份，交與二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一收齊交研究生處，由研究生處組織對(duì)學(xué)位論文及作品進(jìn)行學(xué)術(shù)審核工作。學(xué)生的畢業(yè)作品、學(xué)位論文學(xué)術(shù)審查等各項(xiàng)考核成績合格者，方可進(jìn)入論文答辯階段。
    論文答辯時(shí)間為第六學(xué)期的5月底或6月初。論文答辯委員會(huì)由3—5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予碩士學(xué)位作出表決，并寫出評(píng)語，表決獲三分之二以上票數(shù)者方可視為論文答辯通過。報(bào)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查，通過者，即按程序授予碩士學(xué)位。
課程學(xué)習(xí)補(bǔ)考成績不及格，未取得規(guī)定的學(xué)分，未通過畢業(yè)作品的考核，或畢業(yè)論文未通過導(dǎo)師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)學(xué)分、達(dá)到學(xué)位音樂會(huì)等規(guī)定要求、通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書與學(xué)位證書。
十、閱讀書目
1、《作曲技法》（一、二、三卷），【德】保羅.興德米特著，羅忠镕、姜丹譯；
2、《現(xiàn)代和聲與中國作品研究》，王安國著，西南師范大學(xué)出版社；
3、《音樂的分析與創(chuàng)作》（上下冊(cè)），楊儒懷著，人民音樂出版社；
4、《復(fù)調(diào)音樂分析教程》，張韻璇編著，上海音樂出版社；
5、《現(xiàn)代記譜法》，童昕編著，湖南文藝出版社；
6、《中國傳統(tǒng)音樂概論》，王耀華、杜亞雄著，福建教育出版社；
7、《五聲性調(diào)式和聲的理論與方法》，樊祖蔭著，上海音樂出版社；
8、《現(xiàn)代樂器學(xué)》（上下冊(cè)），【法】沙-馬.維多爾著，金文達(dá)譯，人民音樂出版社；
9、《近現(xiàn)代和聲的功能網(wǎng)》，童忠良著，人民音樂出版社；
10、《旋律學(xué)》，【奧】恩斯特.托赫著，顧耀明譯，葉純之校，人民音樂出版社；
11、《斯特拉文斯基序列音樂研究》，高佳佳著，商務(wù)印書館；
12、《中國音樂中復(fù)調(diào)思維的形成與發(fā)展》，朱世瑞著，人民音樂出版社；
13、《陳銘志復(fù)調(diào)論文集》，陳銘志著，上海音樂出版社；
14、《旋律史》，【匈】薩波奇.本采著，司徒幼文譯，人民音樂出版社；
15、《半音化的歷史演進(jìn)》，桑桐著，上海音樂出版社；
16、《作曲家論音樂》，【美】薩姆.摩根斯坦編，茅于潤等譯；人民音樂出版社；
17、《曲式及其演進(jìn)》，【英】麥克菲遜著，陳洪、陳小兵、陳洪鐸譯，人民音樂出版社；
18、《二十世紀(jì)音樂概論》（上下冊(cè)），【美】彼得.斯.漢森著，孟憲福譯；人民音樂出版社；
19、《西方音樂的觀念》，姚亞平著，中國人民大學(xué)出版社；
20、《近現(xiàn)代和聲思維發(fā)展概論》，汪成用著，音樂藝術(shù)編輯部；
21、《二十世紀(jì)和聲》，【美】文森特.佩爾西凱蒂著，劉烈武譯，人民音樂出版社；
22、《音樂美的構(gòu)成》，【日】渡邊護(hù)著，張前譯，人民音樂出版社；
23、《和聲復(fù)調(diào)文集》，楊通八、張韻璇著，上海音樂出版社；
24、《交響配器法》（一、二卷），C.瓦西連科著，金文達(dá)譯，張洪模校，人民音樂出版社；
25、《貝多芬奏鳴曲集》，人民音樂出版社；
26、《中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)》，中央音樂學(xué)院；
27、《音樂藝術(shù)》，上海音樂學(xué)院學(xué)報(bào)；
28、《音樂創(chuàng)作》，中國音協(xié)，人民音樂出版社；
29、《樂思.樂風(fēng)》，楊立青著，上海音樂學(xué)院出版社；
30、《現(xiàn)代音樂分析方法教程》，姚恒璐著，湖南文藝出版社；
31、《新音樂作品分析教程》（上下冊(cè)），彭志敏著，湖南文藝出版社；
32、《現(xiàn)代樂理教程》，童忠良著，湖南文藝出版社；
33、《興德米特和聲理論的實(shí)際運(yùn)用》，秦西炫著，人民音樂出版社；
34、《無調(diào)性音樂的結(jié)構(gòu)》，【美】艾倫.福特著，羅忠镕譯，上海音樂出版社；
35、《調(diào)性、無調(diào)性、泛調(diào)性》，【奧】魯?shù)婪?雷蒂著，鄭英烈著，人民音樂出版社；
36、《自由作曲》，【奧】申克著，陳世賓譯，人民音樂出版社；
37、《申克音樂分析概要》，于蘇賢著，人民音樂出版社；
38、《序列音樂寫作與無調(diào)性》，【美】喬治.佩爾著，中央音樂學(xué)院出版社；
39、《音樂分析法》，【德】克列門斯.庫恩著，錢泥譯，上海音樂出版社；
40、《二十世紀(jì)音樂的素材與技法》，【美】庫斯特卡著，宋瑾譯，人民音樂出版社；
41、《二十世紀(jì)西方作曲技法》，季家錦著，華樂出版社；
42、《新音樂》，【雷金納德.史密斯.布林德爾】著，黃枕宇譯，人民音樂出版社 ；
43、《配器法教程》（上下冊(cè)），【美】塞繆爾.阿德勒著，葉小綱主編，金平等譯；
44、《作曲技術(shù)理論研究文集》，彭志敏主編，上海音樂出版社；
45、《調(diào)性和聲及20世紀(jì)音樂概述》，庫斯特卡、佩恩著，杜曉十譯，人民音樂出版社；
46、《二十世紀(jì)復(fù)調(diào)音樂》，于蘇賢著，人民音樂出版社；
47、《音樂論文寫作基礎(chǔ)》，付利民編著，上海音樂出版社；
48、《序列音樂寫作教程》，鄭英烈編著，上海音樂出版社；
49、《勛伯格和聲學(xué)》，【美】阿諾德.勛伯格著，羅忠镕譯，上海音樂出版社；
50、《論西方的三種和聲體系》，【蘇】尤.霍洛波夫著，羅秉康譯，人民音樂出版社；
51、《中國作曲技法的衍變》，王震亞著，中央音樂學(xué)院出版社；
52、《太極作曲系統(tǒng)》，趙曉生著，上海音樂出版社；
53、《中國現(xiàn)代音樂：本土與西方的對(duì)話》，李詩原著，上海音樂學(xué)院出版社；
54、《高為杰現(xiàn)代音樂創(chuàng)作技法研究》，盧璐著，上海音樂學(xué)院出版社；
55、《探路者的求索-朱踐耳交響曲創(chuàng)作研究》，蔡喬中著，上海音樂學(xué)院出版社。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)計(jì)劃與課程設(shè)置
（音樂·作曲）

專業(yè)與研究方向

專業(yè)

研究方向

專業(yè)代碼

研究方向代碼

音樂

作曲

135101

13510105

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)理論知識(shí)和高水平創(chuàng)作技能的高層次、應(yīng)用型音樂創(chuàng)作專門人才。

課程類型

課程編號(hào)

課程名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

開課 學(xué)期

授課方式

考核方式

備注

學(xué)位課程

公共課

ggb02001

中國特色社會(huì)主義理論與 實(shí)踐研究

36

2

1

講授

考試

ggb02002

藝術(shù)原理

36

2

2

講授

考試

ggb02003

外國語

72

4

2

講授

考試

基礎(chǔ)課

yyb0201001

音樂作品的技法分析

36

2

3

講授

考試

yyb0201002

研究方法與論文寫作

36

2

2

講授

考試

yyb0201004

音樂學(xué)的歷史與現(xiàn)狀

36

2

1

講授

考試

專業(yè)課

yyb0202005

作曲專業(yè)主課

216

12

1—6

講授

考試

yyb0202018

音樂創(chuàng)作專題研究

72

4

1—2

講授

考試

選修課程

yyx02001 至 yyx02047

在選修課目錄中選取

至少144

至少 8

按選修課計(jì)劃

按選修課 要求講授

按選修課 要求考試

ggx01001或ggx01002須選擇一門

專業(yè)實(shí)踐

作曲方向藝術(shù)碩士專業(yè)研究生需參加學(xué)院組織的各類音樂實(shí)踐活動(dòng)，需有作品參演學(xué)院組織的音樂會(huì)，每部首演作品2學(xué)分（其中：歌曲形式1學(xué)分，器樂曲形式2學(xué)分）。

至少8

1—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位作品要求

作曲方向藝術(shù)碩士專業(yè)研究生需提交不低于60分鐘音樂會(huì)的學(xué)位作品，作品應(yīng)在內(nèi)容、風(fēng)格、技巧和形式等方面的具有多樣性，同時(shí)有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。

8

4—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位論文要求

學(xué)位論文的開題選題應(yīng)具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)論文研究方向的具體內(nèi)容要有獨(dú)特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現(xiàn)本專業(yè)較高的學(xué)術(shù)水平。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位論文的寫作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，寫作須與藝術(shù)實(shí)踐結(jié)合，對(duì)自己作品進(jìn)行創(chuàng)作思考和理論闡述。要求主題突出、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞語精煉、條理分明，字?jǐn)?shù)不少于5千字。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院音樂（鍵盤樂器演奏）藝術(shù)碩士培養(yǎng)方案

山 東 藝 術(shù) 學(xué) 院
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)方案
（音樂·鍵盤樂器演奏）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和高水平鋼琴演奏或鋼琴伴奏能力，熟悉鋼琴藝術(shù)發(fā)展并具有一定科研能力的應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)要求：
1、掌握馬克思主義基本理論，具有良好的音樂專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)音樂文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、能夠較系統(tǒng)、全面地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論，了解本學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有一定獨(dú)立從事音樂研究的能力，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。具有較強(qiáng)的從事鋼琴演奏的能力，并初步形成自己的音樂表演風(fēng)格。
3、能夠運(yùn)用一門外語，在本專業(yè)領(lǐng)域具備一定的對(duì)外交流的能力。
4、具有健康的體魄和心理素質(zhì)。
二、專業(yè)研究方向
本學(xué)科專業(yè)方向包括鋼琴演奏與鋼琴伴奏。
三、招生對(duì)象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷學(xué)位（或本科同等學(xué)歷）人員。
四、學(xué)習(xí)方式及年限
    采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為3年。
五、課程設(shè)置
課程設(shè)置分為學(xué)位課程、選修課程、專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位音樂會(huì)，總學(xué)分不少于50學(xué)分：其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，選修課程不少于8學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐不少于8學(xué)分，學(xué)位音樂會(huì)不少于8學(xué)分。
學(xué)位課程：學(xué)位課程包括公共課、基礎(chǔ)課與專業(yè)課。學(xué)位課程應(yīng)著重于提高研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視野，增強(qiáng)理解作品的能力，加深研究生的專業(yè)知識(shí)與技能水平，拓寬研究生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)以及在作品創(chuàng)意表達(dá)和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力。
選修課程：選修課程應(yīng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多的選擇余地，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供一定空間。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向來選修課程，以利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
專業(yè)實(shí)踐：學(xué)生需參加學(xué)院組織的MFA學(xué)生年度專場音樂會(huì)，每場音樂會(huì)2學(xué)分（其中：獨(dú)奏、獨(dú)唱形式2學(xué)分，重奏、重唱形式1學(xué)分）；鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)院組織的其他音樂實(shí)踐活動(dòng)，每場音樂會(huì)2學(xué)分（其中：獨(dú)奏、獨(dú)唱形式2學(xué)分，重奏、重唱形式1學(xué)分）。
學(xué)位音樂會(huì)：學(xué)位音樂會(huì)是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會(huì)曲目應(yīng)是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時(shí)期的作品，在內(nèi)容、風(fēng)格和形式方面有較大的包容性，同時(shí)有較高的技巧性展示。每場4學(xué)分，兩場共8學(xué)分。
六、中期考核與學(xué)期考核
在第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行中期考核。研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束、開題報(bào)告會(huì)結(jié)束之后，由中期考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)作能力、學(xué)位論文開題報(bào)告、音樂會(huì)曲目單等方面進(jìn)行綜合考核。中期考核合格者可由課程學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)位論文寫作及畢業(yè)音樂會(huì)準(zhǔn)備階段；考核不合格者，按照研究生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
第一、二學(xué)年，在讀研究生每學(xué)期需進(jìn)行專業(yè)學(xué)期考核，并由考核組老師集體給出學(xué)期專業(yè)考核成績。
七、培養(yǎng)方式
    培養(yǎng)過程應(yīng)突出專業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)踐為主，兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)。采用課堂講授、技能技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。積極創(chuàng)造藝術(shù)實(shí)踐條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。
    （一）采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)方式。
（二）課程學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合，聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)實(shí)踐類課程，加強(qiáng)舞臺(tái)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
（三）導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每位研究生的實(shí)際情況出發(fā)，在研究生入學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)制定出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并填寫有關(guān)表格，報(bào)研究生主管部門備案。
（四）授課教師應(yīng)對(duì)開設(shè)課程精心準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作嚴(yán)格要求。無論以何種形式授課，課程結(jié)束時(shí)均須按規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真的考核并評(píng)定成績。
八、學(xué)位音樂會(huì)與學(xué)位論文
藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在修滿規(guī)定學(xué)分后，須參加畢業(yè)考核。畢業(yè)考核包含學(xué)位音樂會(huì)和學(xué)位論文答辯?？己私M一般由相關(guān)領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家3—5人組成，負(fù)責(zé)審查學(xué)位音樂會(huì)和學(xué)位論文。
（一）學(xué)位音樂會(huì)水平是考核畢業(yè)生的主要方面。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，須按專業(yè)方向培養(yǎng)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉辦兩場不同曲目的學(xué)位音樂會(huì)。每場音樂會(huì)表演時(shí)間不少于60分鐘。音樂會(huì)成績以百分制計(jì)分，以80分為考試合格線。
（二）學(xué)位論文選題應(yīng)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，應(yīng)是對(duì)作品的創(chuàng)作思考和理論闡釋；論文須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，材料確鑿、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、圖表清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、語言通順，體現(xiàn)學(xué)生一定的學(xué)術(shù)能力。學(xué)位論文（不含譜例與圖表）要求不少于5000字；于第六學(xué)期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
    （三）學(xué)位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程，考試合格并取得必需的學(xué)分后，由導(dǎo)師推薦申請(qǐng)碩士學(xué)位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求打印兩份論文，并附兩場學(xué)位音樂會(huì)的錄像資料，交與二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一收齊交研究生處，由研究生處組織對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)審核工作。學(xué)生的畢業(yè)音樂會(huì)、學(xué)位論文學(xué)術(shù)審查等各項(xiàng)考核成績合格者，方可進(jìn)入論文答辯階段。
    論文答辯時(shí)間為第六學(xué)期的5月底或6月初。論文答辯委員會(huì)由3—5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予碩士學(xué)位作出表決，并寫出評(píng)語，表決獲三分之二以上的多數(shù)通過方可視為論文答辯通過。報(bào)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查，通過者，即按程序授予碩士學(xué)位。
課程學(xué)習(xí)補(bǔ)考成績不及格，未取得規(guī)定的學(xué)分，未通過畢業(yè)音樂會(huì)的考核，或畢業(yè)論文未通過導(dǎo)師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)學(xué)分、達(dá)到學(xué)位音樂會(huì)等規(guī)定要求、通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書與學(xué)位證書。
十、閱讀書目
1、《論鋼琴表演藝術(shù)》，涅高茲著，人民音樂出版社，1999年版；
2、《指尖下的音樂》，(美) 露絲.史蘭倩絲卡，王潤婷譯，廣西師范大學(xué)出版社，2006年版；
3、《現(xiàn)代鋼琴踏板技巧》，K.U.Schnabel著，盧昭洋譯，全音樂譜出版社；
4、《鋼琴踏板法》，(美)約瑟夫.班諾維茨著，朱雅芬譯，上海音樂出版社，1992年版；
5、《論鋼琴演奏》，約.霍夫曼著，人民音樂出版社，1984年版；
6、《鋼琴表演藝術(shù)》，李嘉祿著，人民音樂出版社，1993年版；
7、《中國鋼琴文化發(fā)展之形成與發(fā)展》,卞萌著，華樂出版社，1996年版；
8、《鋼琴音樂研究》,張大勝著，全音樂譜出版社;
9、《世界的鋼琴教育與鋼琴教本》，邵義強(qiáng)譯，全音樂譜出版社；
10、《彈奏鋼琴的技巧》，井口基成著，邵義強(qiáng)譯，全音樂譜出版社；
11、《巴赫平均律鋼琴曲研究》，蔡中文著，全音樂譜出版社；
12、《與鋼琴大師在一起的歲月》，（美）弗蘭茨.摩爾、艾迪絲.謝林著，泡沫譯，人民音樂出版社，1999年版；
13、《中外鋼琴家訪談錄》，鮑蕙蕎著，中國文聯(lián)出版社，2002年版；
14、《鋼琴音樂文選》，鄭興三著，廈門大學(xué)出版社，1999年版；
15、《李斯特論肖邦》,張澤民、高士彥譯，人民音樂出版社，1997年版；
16、《與大師面對(duì)面》，東方出版社，1999年版；
17、《傅雷談音樂》，湖南文藝出版社，2002年版；
18、《鋼琴藝術(shù)三百年》，（美）Patricia Fallws-Hammnda編著，西南師范大學(xué)出版社，1998年版；
19、《西方鋼琴藝術(shù)史》，周微著，上海音樂出版社，2003版；
20、《貝多芬32首鋼琴奏鳴曲注釋》，刁培華 陳復(fù)君譯，世界圖書出版社，2000年版；
21、《琴緣一生》，露絲.史蘭倩絲卡、路易.畢昂柯里著，王潤婷譯，聯(lián)經(jīng)出版社；
22、《俄羅斯當(dāng)代著名鋼琴家特寫》，（俄）根納季.齊平著，焦東健、董茉莉譯，中央音樂學(xué)院出版社，2004年版；
23、《詮釋肖邦練習(xí)曲》，葉綠娜著，全音樂譜出版社；
24、《柴可夫斯基論文書信札記選》，高士彥譯，人民音樂出版社，1992年版；
25、《拉赫瑪尼諾夫》，（英）羅伯特.沃克著，江蘇人民出版社，1999年版；
26、《鋼琴怪杰古爾德傳》，楊燕迪著，上海音樂出版社，1998版；
27、《最后的浪漫主義者-弗拉基米爾.霍羅維茨傳》，韓斌著，上海音樂學(xué)院出版社，2004年版；
28、《貝多芬》，菲利克斯.胡赫著，人民音樂出版社，1990年版；
29、《貝多芬論》譯文集，唯民編，人民音樂出版社，1991年版；
30、《貝多芬偉大的創(chuàng)造性年代》，羅曼.羅蘭著，陳實(shí)、陳原譯，三聯(lián)書店，1998年版；
31、《巴托克傳》，拉約什.萊斯瑙伊著，人民音樂出版社，1985年版；
32、《柏遼茲音樂鬼才》，羅曼.羅蘭著，陳原譯，三聯(lián)書店，1998年版；
33、《門德爾松》，威廉.史密斯.洛克斯特羅著，人民音樂出版社，1987年版；
34、《肖邦的敘事曲》，錢仁康著，人民音樂出版社，1986版；
35、《肖邦的創(chuàng)作》，A.索洛甫磋夫著，人民音樂出版社，1986年版；
36、《肖邦》,（英）魯思.約爾登著，冷杉、孫強(qiáng)譯，天津人民出版社，1987年版；
37、《鋼琴詩人肖邦》，（瑞士）吉.德.布塔萊斯著，中國廣播出版社，1999年版；
38、《德彪西的鋼琴音樂》，（美）弗蘭克.道斯著，克紋譯，人民音樂出版社，1985年版；
39、《德彪西》,（英）保羅.霍爾姆斯著，江蘇人民出版社，1999年版；
40、《德彪西》,朱秋華著，東方出版社，1997年版；
41、《貝多芬鋼琴奏鳴曲》，（蘇）克里姆遼夫著，丁逢辰譯，上海音樂出版社，1988年版；
42、《貝多芬全部鋼琴作品的正確奏法》，車爾尼著，張淑懿譯，全音樂譜出版社；
43、《貝多芬的命運(yùn)和創(chuàng)作》，John N Burk著，梁友梅譯，天同出版社；
44、《貝多芬傳》，羅曼.羅蘭著，傅雷譯，安徽文藝出版社，1999年版；
45、《莫扎特》，（美）瑪西亞.達(dá)文波特著，孫強(qiáng)譯，天津人民出版社，1982年版；
46、《舒曼鋼琴代表作之研究》，陳玉蕓著，全音樂譜出版社；
47、《勃拉姆斯》,（德）約翰納斯.菲爾納爾著，蘇德馨譯，中國廣播電視出版社，2000年版；
48、《李斯特傳》,（瑞士）吉.德.布塔萊斯著，姜德山譯，中國廣播電視出版社，2000年版；
49、《李斯特論柏遼茲與舒曼》，張洪島譯人民音樂出版社，1979年版；
50、《李斯特音樂文選》，俞人豪譯，人民音樂出版社，1996年版；
51、《李斯特》上下卷，（俄）亞科夫.米爾什坦著，人民音樂出版社，2002年版；
52、《鋼琴藝術(shù)百科辭典》，高曉光等編著，中國大百科全書出版社，2001年版；
53、《傅雷家書》，天津社會(huì)科學(xué)出版社，2007年版；
54、《音樂圣經(jīng)》上下卷，林逸聰著，華夏出版社，1999年版；
55、《我愛巴赫-巴赫鋼琴彈奏導(dǎo)讀》，林華著，上海音樂出版社，2004年版；
56、《時(shí)空重組-巴赫平均律鍵盤曲集新解》，趙曉生著，上海音樂出版社，2007年版；
57、《巴赫解密》，趙曉生著，上海音樂出版社，2008年版；
58、《怎樣提高鋼琴演奏水平》，中央音樂學(xué)報(bào)編輯部編，中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)社，1999年版；
59、《與傅聰談音樂》，三聯(lián)書店，1997年版；
60、《傅聰：望七了》，天津社會(huì)科學(xué)院出版社，2004年版；
61、《涅高茲談藝錄》，董茉莉譯，人民音樂出版社，2003年版；
62、《阿.魯賓斯坦繽紛錄》，辛豐年編著，上海音樂出版社，2001年版；
63、《魯賓斯坦傳》上下卷，（美）哈維.薩克斯著，人民音樂出版社，2004年版；
64、《鋼琴家論演奏》，迪安.艾爾德著，人民音樂出版社，1992年版；
65、《生活在音樂中》，巴倫博伊姆著，朱賢杰譯，上海音樂出版社，2009年版；
66、《世界著名音樂家訪談錄》，（加）尤拉.高格蕾絲著，吳佩華譯，華夏出版社，2000年版；
67、《20世紀(jì)鋼琴大師》,謝穎編著，上海音樂出版社，2003年版；
68、《周廣仁鋼琴教學(xué)藝術(shù)》，黃大綱主編，中央音樂出版社，2007年版；
69、《器樂曲式學(xué)》，魏納.萊奧著，人民音樂出版社，1988年版；
70、《莫扎特書信集》，錢仁康編譯，上海音樂學(xué)院出版社，2003年版；
71、《西方音樂的歷史與審美》，修海林、李吉提著，中國人民大學(xué)出版社，1999年版；
72、《柴可夫斯基主要作品選釋》，錢仁康編著，音樂出版社，1957年版；
73、《柴可夫斯基論音樂創(chuàng)作》，逸文譯，人民音樂出版社，1987年版；
74、《鋼琴踏板的使用及標(biāo)記法》，埃.格爾曼著，人民音樂出版社，1992年版；
75、《鋼琴彈組的基本法則》，（俄）列文著，繆天瑞譯，人民音樂出版社，1981年版；
76、《西洋音樂的風(fēng)格與流派》，人民音樂出版社編輯部編，人民音樂出版社，1992年版；
77、《鍵盤上的奇跡-世界著名鋼琴演奏藝術(shù)家》，文化藝術(shù)出版社，1997年版；
78、《鋼琴演奏之道》，趙曉生著，湖南教育出版社，1991年版；
79、《當(dāng)代世界著名演奏家及樂團(tuán)》，邵義強(qiáng)編著，天同出版社；
80、《歌曲鋼琴伴奏的寫作》，于蘇賢編著，人民音樂出版社，1978年版；
81、《鋼琴學(xué)習(xí)指南》，魏廷格著，北京出版社，1993年版；
82、《少兒教學(xué)與輔導(dǎo)》，但昭義著，華樂出版社，1999年版；
83、《學(xué)習(xí)鋼琴的途徑》，吳元編，文化藝術(shù)出版社1990年版；
84、《英語音樂常用詞選編》，卿烈軍編譯，中國青年出版社，
85、《錢仁康音樂文選》上下冊(cè)，錢亦平編，上海音樂出版社，1997年版；
86、《朱工一鋼琴教學(xué)論》，葛德月著，人民音樂出版社，1989年版；
87、《音樂結(jié)構(gòu)與鋼琴演奏》，王慶著，上海人民出版社，2006年版；
88、《鋼琴演奏的藝術(shù)》，王潤婷著，全音樂譜出版社；
89、《學(xué)琴日記》，林華著，上海音樂出版社，2001年版；
90、《教好鋼琴的要訣》，James W.Bastien著，彭圣錦譯，全音樂譜出版社；
91、《鋼琴演奏技巧》，（匈）約瑟夫.迦特著，刁紹華 姜長斌譯，人民音樂出版社，1983年版；
92、《斯克里亞賓鋼琴作品解讀》，（俄）米哈伊爾.雅諾維斯基著，張奕明、蔡泉譯，上海音樂出版社，2009年版；
93、《演奏者與技術(shù)》，（俄）根納季.齊平著，董茉莉、焦東健譯，中央音樂學(xué)院出版社，2011年版；
94、《怎樣提高鋼琴的演奏水平》1、2、3、4、5中央音樂學(xué)院編輯部，華樂出版社，2003年版；
95、《鋼琴藝術(shù)》刊物；
96、《練琴的藝術(shù)-如何用心去演奏》，（美）瑪?shù)铝漳?布魯瑟爾著，鄒彥、伍維曦譯，上海音樂出版社，2005年版；
97、《阿勞談藝錄》，（美）約瑟夫.霍洛維茲著，人民音樂出版社，2000年版；
98、《古典音樂欣賞50講》，沈璇、夏楠主編，上海音樂出版社，2000年版；
99、《現(xiàn)代鋼琴演奏技巧》，卡爾.萊默爾、瓦爾特.吉澤金著，姜丹譯，上海音樂出版社，2005年版；
100、《鋼琴演奏教學(xué)法》，（蘇）阿列克賽耶夫著，堪國璋、程白珊譯，上海音樂出版社，1989年版。
 
 
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)計(jì)劃與課程設(shè)置
（音樂·鍵盤樂器演奏）

專業(yè)與研究方向

專業(yè)

研究方向

專業(yè)代碼

研究方向代碼

音樂

鍵盤樂器演奏

135101

13510104

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和高水平聲樂演唱能力，能系統(tǒng)掌握聲樂演唱技巧、熟悉聲樂藝術(shù)發(fā)展的應(yīng)用型專門人才。

課程類型

課程編號(hào)

課程名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

開課 學(xué)期

授課方式

考核方式

備注

學(xué)位課程

公共課

ggb02001

中國特色社會(huì)主義理論與 實(shí)踐研究

36

2

1

講授

考試

ggb02002

藝術(shù)原理

36

2

2

講授

考試

ggb02003

外國語

72

4

2

講授

考試

基礎(chǔ)課

yyb0201001

音樂作品的技法分析

36

2

3

講授

考試

yyb0201002

研究方法與論文寫作

36

2

2

講授

考試

yyb0201003

高級(jí)視唱練耳

36

2

1

講授

考試

專業(yè)課

yyb0202004

鍵盤樂器演奏專業(yè)主課

216

12

1—6

講授

考試

yyb0202011

鍵盤樂器室內(nèi)樂演奏

36

2

3

排練

考試

yyb0202017

鍵盤樂器專業(yè)教學(xué)法

36

2

3

講授

考試

選修課程

yyx02001 至 yyx02047

在選修課目錄中選取

至少144

至少 8

按選修課計(jì)劃

按選修課 要求講授

按選修課 要求考試

ggx01001或ggx01002須選擇一門

專業(yè)實(shí)踐

參加學(xué)院組織的專場音樂會(huì)4次以上，（其中至少包括研究生專場音樂會(huì)1次）。

至少8

1—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位音樂會(huì) 要求

個(gè)人學(xué)位音樂會(huì)是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會(huì)曲目應(yīng)是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時(shí)期的作品，在內(nèi)容、風(fēng)格和形式方面有較大的包容性，同時(shí)有較高的技巧性展示。

8

4—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

兩場

學(xué)位論文要求

學(xué)位論文的開題選題應(yīng)具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)論文研究方向的具體內(nèi)容要有獨(dú)特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現(xiàn)本專業(yè)較高的學(xué)術(shù)水平。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位論文的寫作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，寫作須與藝術(shù)實(shí)踐結(jié)合，對(duì)自己作品進(jìn)行創(chuàng)作思考和理論闡述。要求主題突出、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞語精煉、條理分明，字?jǐn)?shù)不少于5千字。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院音樂（中國樂器演奏）藝術(shù)碩士培養(yǎng)方案

山 東 藝 術(shù) 學(xué) 院
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)方案
（音樂·中國樂器演奏）
一、培養(yǎng)目標(biāo)      
培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)、較高演奏技能、較高音樂審美能力及較強(qiáng)的音樂理解力與表現(xiàn)力，能勝任演奏各專業(yè)領(lǐng)域的高層次、應(yīng)用型音樂專門人才。
培養(yǎng)要求：
1、掌握馬克思主義基本理論，具有良好的音樂專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)音樂文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和高水平的音樂創(chuàng)作與演奏技能，具有較強(qiáng)的音樂理解力與表現(xiàn)力。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能夠運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。
3、能夠運(yùn)用一門外語，在本專業(yè)領(lǐng)域具備一定的對(duì)外交流的能力。
4、具有健康的體魄和心理素質(zhì)。
二、專業(yè)研究方向
本學(xué)科專業(yè)方向包括竹笛、二胡、琵琶、柳琴、揚(yáng)琴、笙等。
三、招生對(duì)象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷學(xué)位（或本科同等學(xué)歷）人員
四、學(xué)習(xí)方式及年限
    采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為3年。
五、課程設(shè)置
課程設(shè)置分為學(xué)位課程、選修課程、專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位音樂會(huì)，總學(xué)分不少于50學(xué)分：其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，選修課程不少于8學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐不少于8學(xué)分，學(xué)位音樂會(huì)不少于8學(xué)分。
學(xué)位課程：學(xué)位課程包括公共課、基礎(chǔ)課與專業(yè)課。學(xué)位課程應(yīng)著重于提高研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視野，增強(qiáng)理解作品的能力，加深研究生的專業(yè)知識(shí)與技能水平，拓寬研究生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)以及在作品創(chuàng)意表達(dá)和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力。
選修課程：選修課程應(yīng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多的選擇余地，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供一定空間。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向來選修課程，以利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
專業(yè)實(shí)踐：學(xué)生需參加學(xué)院組織的MFA學(xué)生年度專場音樂會(huì)，每場音樂會(huì)2學(xué)分（其中：獨(dú)奏、獨(dú)唱形式2學(xué)分，重奏、重唱形式1學(xué)分）；鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)院組織的其他音樂實(shí)踐活動(dòng)，每場音樂會(huì)2學(xué)分（其中：獨(dú)奏、獨(dú)唱形式2學(xué)分，重奏、重唱形式1學(xué)分）。
學(xué)位音樂會(huì)：學(xué)位音樂會(huì)是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會(huì)曲目應(yīng)是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時(shí)期的作品，在內(nèi)容、風(fēng)格和形式方面有較大的包容性，同時(shí)有較高的技巧性展示。每場4學(xué)分，兩場共8學(xué)分。
六、中期考核與學(xué)期考核
在第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行中期考核。研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束、開題報(bào)告會(huì)結(jié)束之后，由中期考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)作能力、學(xué)位論文開題報(bào)告、音樂會(huì)曲目單等方面進(jìn)行綜合考核。中期考核合格者可由課程學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)位論文寫作及畢業(yè)音樂會(huì)準(zhǔn)備階段；考核不合格者，按照研究生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
第一、二學(xué)年，在讀研究生每學(xué)期需進(jìn)行專業(yè)學(xué)期考核，并由考核組老師集體給出學(xué)期專業(yè)考核成績。
七、培養(yǎng)方式
    培養(yǎng)過程應(yīng)突出專業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)踐為主，兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)。采用課堂講授、技能技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。積極創(chuàng)造藝術(shù)實(shí)踐條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。
    （一）采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)方式。
（二）課程學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)演奏及音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。
（三）導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每位研究生的實(shí)際情況出發(fā)，在研究生入學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)制定出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并填寫有關(guān)表格，報(bào)研究生主管部門備案。
（四）授課教師應(yīng)對(duì)開設(shè)課程精心準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作嚴(yán)格要求。無論以何種形式授課，課程結(jié)束時(shí)均須按規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真的考核并評(píng)定成績。
八、學(xué)位音樂會(huì)與學(xué)位論文
藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在修滿規(guī)定學(xué)分后，須參加畢業(yè)考核。畢業(yè)考核包含學(xué)位音樂會(huì)和學(xué)位論文答辯。考核組一般由相關(guān)領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家3—5人組成，負(fù)責(zé)審查學(xué)位音樂會(huì)和學(xué)位論文。
（一）學(xué)位音樂會(huì)水平是考核畢業(yè)生的主要方面。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，須按聲樂表演專業(yè)方向培養(yǎng)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉辦兩場不同曲目的學(xué)位音樂會(huì)。每場音樂會(huì)表演時(shí)間不少于60分鐘。音樂會(huì)成績以百分制計(jì)分，以80分為考試合格線。
（二）學(xué)位論文選題應(yīng)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，應(yīng)是對(duì)作品的創(chuàng)作思考和理論闡釋；論文須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，材料確鑿、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、圖表清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、語言通順，體現(xiàn)學(xué)生一定的學(xué)術(shù)能力。學(xué)位論文（不含譜例與圖表）要求不少于5000字；于第六學(xué)期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
    （三）學(xué)位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程，考試合格并取得必需的學(xué)分后，由導(dǎo)師推薦申請(qǐng)碩士學(xué)位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求打印兩份論文，并附兩場學(xué)位音樂會(huì)的錄像資料，交與二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一收齊交研究生處，由研究生處組織對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)審核工作。學(xué)生的畢業(yè)音樂會(huì)、學(xué)位論文學(xué)術(shù)審查等各項(xiàng)考核成績合格者，方可進(jìn)入論文答辯階段。
    論文答辯時(shí)間為第六學(xué)期的5月底或6月初。論文答辯委員會(huì)由3—5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予碩士學(xué)位作出表決，并寫出評(píng)語，表決獲三分之二以上贊成票數(shù)者方可視為論文答辯通過。報(bào)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查，通過者，即按程序授予碩士學(xué)位。
課程學(xué)習(xí)補(bǔ)考成績不及格，未取得規(guī)定的學(xué)分，未通過畢業(yè)音樂會(huì)的考核，或畢業(yè)論文未通過導(dǎo)師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)學(xué)分、達(dá)到學(xué)位音樂會(huì)等規(guī)定要求、通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書與學(xué)位證書。
十、閱讀書目  
1、《中國大百科全書（音樂  舞蹈卷）》，中國大百科全書出版社編輯部編，中國大百科全書出版社，1989年版；
2、《中國大百科全書（戲曲  曲藝卷）》，中國大百科全書出版社編輯部編，中國大百科全書出版社，1983年版；
3、《中國音樂史圖鑒》，中國藝術(shù)研究院音樂研究所編，人民音樂出版社，1988年版；
4、《中國樂器圖鑒》，中國藝術(shù)研究院音樂研究所編，人民音樂出版社，1988年版；
5、《中國民族音樂大系·歌舞音樂卷》，黃允箴執(zhí)筆、東方音樂學(xué)會(huì)編，上海音樂出版社，1991年版；
6、《中國民族音樂大系·曲藝音樂卷》，連波執(zhí)筆、東方音樂學(xué)會(huì)編，上海音樂出版社，1989年版；
7、《中國民族音樂大系·戲曲音樂卷》劉國杰執(zhí)筆、東方音樂學(xué)會(huì)編，上海音樂出版社，1989年版；
8、《中國古代音樂史簡編》，夏野著，上海音樂出版社，1989年版；
9、《中國近現(xiàn)代音樂史》，汪毓和編著，中央民族大學(xué)出版社，2006年版；
10、《三百年遺響——蒲松齡俚曲音樂研究》，劉曉靜著，上海三聯(lián)出版社，2002年版；
11、《中國音樂之旅》，江明惇、劉曉靜編著，上海教育出版社，2010年版；  
12、《音樂鑒賞》，劉曉靜主編，上海教育出版社，2009年版；
13、《民族音樂學(xué)概論》，伍國棟著，人民音樂出版社，1997年版；
14、《中國傳統(tǒng)音樂概論》，袁靜芳主編，上海音樂出版社，2000年版；
15、《中國古代音樂史稿》，楊蔭瀏著，人民音樂出版社，1981年版；
16、《中國音樂史綱要》，沈知白著，上海文藝出版社，1982年版；
17、《傳統(tǒng)是一條河》，黃翔鵬著，人民音樂出版社，1990年版；
18、《中國弓弦樂器史》，項(xiàng)陽著，國際文化出版公司，1999年版；
19、《中國傳統(tǒng)音樂概論》，王耀華、杜亞雄著，福建教育出版社，1999年版；
20、《中國傳統(tǒng)樂理基礎(chǔ)教程》，童忠良編著，人民音樂出版社，2004年版；
21、《民族音樂學(xué)視野中的傳統(tǒng)音樂》，伍國棟著，上海音樂出版社，2002年版；
22、《中國民間音樂》，伍國棟著，浙江教育出版社，1995年版；
23、《中國民間音樂概論》，周青青著，人民音樂出版社，2003年版；
24、《中國戲曲音樂》，蔣菁著，人民音樂出版社，1995年版；
25、《中國少數(shù)民族音樂》，田聯(lián)韜主編，中國民族大學(xué)出版社，2001年版；
26、《中國少數(shù)民族音樂》，伍國棟編，人民音樂出版社，2006年版；
27、《漢族民歌概論》，江明惇著，上海音樂出版社，1997年版；
28、《中國多聲部民歌概論》，樊祖英著，人民音樂出版社，1998年版；
29、《論漢族民歌近似色彩區(qū)劃分》，苗晶、喬建中著，文化藝術(shù)出版社，1987年版；
30、《民族器樂概論》，高厚永著，江蘇人民出版社，1981年版；
31、《民族器樂的體裁與形式》，葉棟編著，上海音樂出版社，1983年版；
32、《民族器樂概論》，李民雄著，上海音樂出版社，1997年版；
33、《民族器樂》，袁靜芳編，人民音樂出版社，1987年版；
34、《樂種學(xué)》，袁靜芳著，華樂出版社，1999年版；
35、《古琴藝術(shù)論》，劉承華著，江蘇文藝出版社，2002年版；
36、《音樂學(xué)概論》，俞人豪著，人民音樂出版社，1997年版；
37、《語言與音樂》，楊蔭瀏等著，人民音樂出版社，1983年版；
38、《音樂與傳播》，馮光鈺著，香港華夏文化出版社，2003年版；
39、《曲藝音樂概論》，于林青著，人民音樂出版社，1993年版；
40、《西皮二黃音樂概論》，劉國杰著，上海音樂出版社，1989年版；
41、《中國音樂》，伍國棟著，上海外語教育出版社，1999年版；
42、《中國音樂的人文闡釋》，劉承華著，上海音樂出版社，2001年版；
43、《中國音樂美學(xué)史》，蔡仲德著，人民音樂出版社，1995年版；
44、《中國民間歌舞音樂》，楊民康著，人民音樂出版社，1996年版。
45、《原始藝術(shù)》，（美）費(fèi)朗茲·博厄斯著，上海文藝出版社，1989年版；
46、《中國曲藝和曲藝音樂》，欒桂娟，人民音樂出版社，1998年版；
47、《生態(tài)人類學(xué)》，（美）唐納德·L·哈迪斯蒂著，文物出版社，2002年版；
48、《中國古代詩詞音樂》，劉明瀾著，中國科學(xué)文化出版社，2003年版；
49、《中國昆曲腔詞格律及應(yīng)用》，孫從音著，上海音樂出版社，2003年版；
50、《中國同宗民歌》，馮光鈺著，中國文聯(lián)出版公司，1998年版；
51、《腔詞關(guān)系研究》，于會(huì)泳著，中央音樂學(xué)院出版社，2008年版；
52、《中國傳統(tǒng)樂學(xué)》，童忠良等著，福建教育出版社，2004年版；
53、《中國傳統(tǒng)音樂樂譜學(xué)》，王耀華著，福建教育出版社，2006年版；
54、《中國傳統(tǒng)樂理教程》，杜亞雄著，上海音樂出版社，2004年版；
55、《文化人類學(xué)》，馬海廣著，山東大學(xué)出版社，2003年版；
56、《音樂學(xué)的歷史與現(xiàn)狀》，周青青等著，人民音樂出版社，2003年版；
57、《音樂學(xué)——歷史、文獻(xiàn)與寫作》，陳銘道著，人民音樂出版社，2004年版；
58、《民歌與人生》，李文珍著，上海音樂出版社，2004年版；
59、《戲曲音樂概論》，武俊達(dá)著，文化藝術(shù)出版社，1999年版；
60、《文化人類學(xué)》，（美）馬文·哈里斯著，東方出版社，1988年版；
61、《中國古代民歌鑒賞詞典》，中國古代民歌鑒賞詞典編委會(huì)編，山西古籍出版社，1993年版；
62、《中國民族音樂欣賞》，江明惇，高等教育出版社，1994年版；
63、《中國民歌》，周青青著，人民音樂出版社，2001年版；
64、《中國民歌的結(jié)構(gòu)與旋法》，沙漢昆，上海音樂出版社，1988年版；
65、《中國民俗學(xué)》，烏丙安著，遼寧大學(xué)出版社，1985年版；
66、《文化的變遷》，（美）C·恩伯、M·恩伯著，遼寧人民出版社，1988年版。
 
 
 
 
 
 
 
 
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)計(jì)劃與課程設(shè)置
（音樂·中國樂器演奏）

專業(yè)與研究方向

專業(yè)

研究方向

專業(yè)代碼

研究方向代碼

音樂

中國樂器演奏

135101

13510103

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)、較高演奏技能、較高音樂審美能力及較強(qiáng)的音樂理解力與表現(xiàn)力，能勝任演奏各專業(yè)領(lǐng)域的高層次、應(yīng)用型音樂專門人才。

課程類型

課程編號(hào)

課程名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

開課 學(xué)期

授課方式

考核方式

備注

學(xué)位課程

公共課

ggb02001

中國特色社會(huì)主義理論與 實(shí)踐研究

36

2

1

講授

考試

ggb02002

藝術(shù)原理

36

2

2

講授

考試

ggb02003

外國語

72

4

2

講授

考試

基礎(chǔ)課

yyb0201001

音樂作品的技法分析

36

2

3

講授

考試

yyb0201002

研究方法與論文寫作

36

2

2

講授

考試

yyb0201003

高級(jí)視唱練耳

36

2

1

講授

考試

專業(yè)課

yyb0202003

中國樂器演奏專業(yè)主課

216

12

1—6

講授

考試

yyb0202010

中國樂器室內(nèi)樂演奏

36

2

3

排練

考試

yyb0202016

中國樂器專業(yè)教學(xué)法

36

2

3

講授

考試

選修課程

yyx02001 至 yyx02047

在選修課目錄中選取

至少144

至少 8

按選修課計(jì)劃

按選修課 要求講授

按選修課 要求考試

ggx01001或ggx01002須選擇一門

專業(yè)實(shí)踐

參加學(xué)院組織的專場音樂會(huì)4次以上，（其中至少包括研究生專場音樂會(huì)1次）。

至少8

1—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位音樂會(huì) 要求

個(gè)人學(xué)位音樂會(huì)是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會(huì)曲目應(yīng)是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時(shí)期的作品，在內(nèi)容、風(fēng)格和形式方面有較大的包容性，同時(shí)有較高的技巧性展示。

8

4—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

兩場

學(xué)位論文要求

學(xué)位論文的開題選題應(yīng)具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)論文研究方向的具體內(nèi)容要有獨(dú)特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現(xiàn)本專業(yè)較高的學(xué)術(shù)水平。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位論文的寫作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，寫作須與藝術(shù)實(shí)踐結(jié)合，對(duì)自己作品進(jìn)行創(chuàng)作思考和理論闡述。要求主題突出、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞語精煉、條理分明，字?jǐn)?shù)不少于5千字。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院音樂(管弦樂器演奏）藝術(shù)碩士培養(yǎng)方案

山 東 藝 術(shù) 學(xué) 院
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)方案
（音樂·管弦樂器演奏）
一、培養(yǎng)目標(biāo)       
培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)、較高演奏技能、較高音樂審美能力及較強(qiáng)的音樂理解力與表現(xiàn)力，能勝任演奏各領(lǐng)域的高層次、應(yīng)用型音樂專門人才。
培養(yǎng)要求：
1、掌握馬克思主義基本理論，具有良好的音樂專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)音樂文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，理論與舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，具有本專業(yè)方向較扎實(shí)的演奏技能和系統(tǒng)的理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的從事音樂演奏的能力，能夠運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。
3、能夠運(yùn)用一門外語，在本專業(yè)領(lǐng)域具備一定的對(duì)外交流的能力。
4、具有健康的體魄和心理素質(zhì)。
二、專業(yè)研究方向
本學(xué)科專業(yè)方向包括長笛、雙簧管、單簧管、小號(hào)、長號(hào)、打擊樂器、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等。
三、招生對(duì)象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷學(xué)位（或本科同等學(xué)歷）人員
四、學(xué)習(xí)方式及年限
    采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為3年。
五、課程設(shè)置
課程設(shè)置分為學(xué)位課程、選修課程、專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位音樂會(huì)，總學(xué)分不少于50學(xué)分：其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，選修課程不少于8學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐不少于8學(xué)分，學(xué)位音樂會(huì)不少于8學(xué)分。
學(xué)位課程：學(xué)位課程包括公共課、基礎(chǔ)課與專業(yè)課。學(xué)位課程應(yīng)著重于提高研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視野，增強(qiáng)理解作品的能力，加深研究生的專業(yè)知識(shí)與技能水平，拓寬研究生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)以及在作品創(chuàng)意表達(dá)和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力。
選修課程：選修課程應(yīng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多的選擇余地，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供一定空間。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向來選修課程，以利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
專業(yè)實(shí)踐：學(xué)生需參加學(xué)院組織的MFA學(xué)生年度專場音樂會(huì)，每場音樂會(huì)2學(xué)分（其中：獨(dú)奏、獨(dú)唱形式2學(xué)分，重奏、重唱形式1學(xué)分）；鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)院組織的其他音樂實(shí)踐活動(dòng)，每場音樂會(huì)2學(xué)分（其中：獨(dú)奏、獨(dú)唱形式2學(xué)分，重奏、重唱形式1學(xué)分）。
學(xué)位音樂會(huì)：學(xué)位音樂會(huì)是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會(huì)曲目應(yīng)是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時(shí)期的作品，在內(nèi)容、風(fēng)格和形式方面有較大的包容性，同時(shí)有較高的技巧性展示。每場4學(xué)分，兩場共8學(xué)分。
六、中期考核與學(xué)期考核
在第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行中期考核。研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束、開題報(bào)告會(huì)結(jié)束之后，由中期考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)作能力、學(xué)位論文開題報(bào)告、音樂會(huì)曲目單等方面進(jìn)行綜合考核。中期考核合格者可由課程學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)位論文寫作及畢業(yè)音樂會(huì)準(zhǔn)備階段；考核不合格者，按照研究生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
第一、二學(xué)年，在讀研究生每學(xué)期需進(jìn)行專業(yè)學(xué)期考核，并由考核組老師集體給出學(xué)期專業(yè)考核成績。
七、培養(yǎng)方式
    培養(yǎng)過程應(yīng)突出專業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)踐為主，兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)。采用課堂講授、技能技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。積極創(chuàng)造藝術(shù)實(shí)踐條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。
    （一）采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)方式。
（二）課程學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合，聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)實(shí)踐類課程，加強(qiáng)室內(nèi)樂及交響樂隊(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
（三）導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每位研究生的實(shí)際情況出發(fā)，在研究生入學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)制定出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并填寫有關(guān)表格，報(bào)研究生主管部門備案。
（四）授課教師應(yīng)對(duì)開設(shè)課程精心準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作嚴(yán)格要求。無論以何種形式授課，課程結(jié)束時(shí)均須按規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真的考核并評(píng)定成績。
八、學(xué)位音樂會(huì)與學(xué)位論文
藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在修滿規(guī)定學(xué)分后，須參加畢業(yè)考核。畢業(yè)考核包含學(xué)位音樂會(huì)和學(xué)位論文答辯?？己私M一般由相關(guān)領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家3—5人組成，負(fù)責(zé)審查學(xué)位音樂會(huì)和學(xué)位論文。
（一）學(xué)位音樂會(huì)水平是考核畢業(yè)生的主要方面。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，須按專業(yè)方向培養(yǎng)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉辦兩場不同曲目的學(xué)位音樂會(huì)。每場音樂會(huì)表演時(shí)間不少于60分鐘。音樂會(huì)成績以百分制計(jì)分，以80分為考試合格線。
（二）學(xué)位論文選題應(yīng)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，應(yīng)是對(duì)作品的創(chuàng)作思考和理論闡釋；論文須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，材料確鑿、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、圖表清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、語言通順，體現(xiàn)學(xué)生一定的學(xué)術(shù)能力。學(xué)位論文（不含譜例與圖表）要求不少于5000字；于第六學(xué)期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
    （三）學(xué)位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程，考試合格并取得必需的學(xué)分后，由導(dǎo)師推薦申請(qǐng)碩士學(xué)位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求打印兩份論文，并附兩場學(xué)位音樂會(huì)的錄像資料，交與二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一收齊交研究生處，由研究生處組織對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)審核工作。學(xué)生的畢業(yè)音樂會(huì)、學(xué)位論文學(xué)術(shù)審查等各項(xiàng)考核成績合格者，方可進(jìn)入論文答辯階段。
    論文答辯時(shí)間為第六學(xué)期的5月底或6月初。論文答辯委員會(huì)由3—5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予碩士學(xué)位作出表決，并寫出評(píng)語，表決獲三分之二以上的多數(shù)通過方可視為論文答辯通過。報(bào)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查，通過者，即按程序授予碩士學(xué)位。
課程學(xué)習(xí)補(bǔ)考成績不及格，未取得規(guī)定的學(xué)分，未通過畢業(yè)音樂會(huì)的考核，或畢業(yè)論文未通過導(dǎo)師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)學(xué)分、達(dá)到學(xué)位音樂會(huì)等規(guī)定要求、通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書與學(xué)位證書。
十、閱讀書目  
弦樂部分：
1、《中國大百科全書（音樂 舞蹈卷）》，中國大百科全書出版社編輯部編，中國大百科全書出版社，1989年版；
2、The new GROVE dictionary of music and musicians Edited by Stanley Sadie，in twenty volumes，1980，新格魯夫音樂大辭典，上海光華出版社；
3、《牛津簡明音樂辭典》，人民音樂出版社1991年11月，北京第1版；
4、《簡明牛津音樂史》，[英]杰拉爾德·亞伯拉罕著，顧犇譯，錢仁康、楊燕迪校訂，上海音樂出版社，1999年12月第1版；
5、《古希臘簡史》，許海山主編，中國言實(shí)出版社，2006年7月第1版；
6、《上古時(shí)代的音樂：古埃及美索不達(dá)亞和古印度的音樂文化》，【聯(lián)邦德國】漢斯·?？寺戎?，王昭仁、金經(jīng)言譯，北京文化藝術(shù)出版社，1989年4月版；
7、《小提琴的名琴》，【德】弗朗茲·法伽著，華天礽、華天禎譯，上海音樂學(xué)院出版社，2004年7月第1版；
8、《意大利提琴傳奇1550-1950》，2009年9月初版，財(cái)團(tuán)法人臺(tái)南市奇美文化基金會(huì)；
9、《中國弓弦樂器史》，項(xiàng)陽著，國際文化出版公司，1999年10月第1版；
10、《中國大提琴藝術(shù)發(fā)展史》，劉欣欣、劉學(xué)清著，上海音樂學(xué)院出版社2009年4月版；
11、《新中國音樂史》，居其宏著，湖南美術(shù)出版社，2002年11月第1版；
12、《中國小提琴音樂》，錢仁平著，湖南文藝出版社2001年1月第1版；
13、《中提琴藝術(shù)史》，C·波泥亞托夫斯基著，人民音樂出版社，1996年10月第1版；
14、《小提琴藝術(shù)全覽》，洛秦主編，上海音樂學(xué)院出版社，2004年7月第1版；
15、《中國音樂史圖鑒》，中國藝術(shù)研究院音樂研究所、人民音樂出版社出版發(fā)行，1988年11月北京第1版；
16、《世界樂器》Musical Instruments of the world魯斯·米德格雷等編著，關(guān)肇元譯，中國青年出版社2004年10月第1版；
17、《梅紐因論小提琴》，【美】耶胡迪·梅紐因著，人民音樂出版社，1999年3月第1版；
18、《實(shí)用弓法》，【蘇】鮑·阿·斯切潘諾夫著，人民音樂出版社，1979年4月第1版；
19、《小提琴演奏藝術(shù)》，卡爾·弗萊什著，姚念賡、馮明禁譯，人民音樂出版社，1961年11月，北京第1版；
20、《弦樂藝術(shù)史》，張蓓荔、楊寶智著，高等教育出版社，2004年第1版；  
21、《歐洲弦樂藝術(shù)史》，韓里著 ，中央音樂學(xué)院出版社，2004年版；
22、《提琴制作藝術(shù)》The Art of Violin Making，《英》克里斯·約翰遜 羅伊·考特諾爾著，人民音樂出版社，2003年1月，第1版；
23、《論小提琴演奏與教學(xué)》，【蘇】尤·伊·揚(yáng)凱列維奇著，刁蓓華譯，人民音樂出版社，2002年8月第1版；
24、《如何演奏莫扎特小提琴作品》，Z·費(fèi)林斯基著，史大正譯，人民音樂出版社，1987年9月第1版；
25、《20世紀(jì)世界小提琴大師精粹》，景作人著，世界圖書出版公司，1998年8月第1版；
26、《世界著名弦樂藝術(shù)家談演奏》，【美】塞繆爾·阿普爾鮑姆、塞達(dá)·阿普爾鮑姆著，張世祥譯，上海文藝出版社，1982年5月第1版；
27、《古今杰出小提琴家》，【蘇】JI·拉阿本著，廖叔同譯，人民音樂出版社，1982年8月第1版；
28、《小提琴經(jīng)典作品的演奏解釋》，萊奧波爾特·奧爾著，人民音樂出版社，1990年12月第1版；
29、《20世紀(jì)弦樂大師》，夏宏編著，上海音樂出版社，2003年5月第1版；
30、《弓弦上的輝煌》，王宇桓著，文化藝術(shù)出版社，1997年9月第1版；
31、《小提琴指法藝術(shù)》，[匈]卡爾·弗萊什著，將和璠譯，人民音樂出版社，1995年11月第1版；
32、《卡薩爾斯論演奏藝術(shù)》【美】戴維·布魯姆著，馬思琚、汪家寶譯，人民音樂出版社，2003年8月第1版；
33、《練琴的藝術(shù)》，【美】瑪?shù)铝漳?middot;布魯瑟爾著，鄒彥、伍維曦譯，上海音樂出版社，2005年5月第1版。
34、《怎樣練琴》，[匈]羅伯特·蓋爾萊著，張世祥譯，人民音樂出版社，1992年版；
35、《小提琴演奏的科學(xué)》，[美]拉斐爾·布朗斯坦著，張世祥譯，人民音樂出版社，1989年版。
36、《小提琴演奏和教學(xué)的原則》，[美]伊凡·加拉米安著，張世祥譯，譚抒真校，人民音樂出版社，1981年版。
37、《小提琴節(jié)奏訓(xùn)練》，莫斯特拉斯著，顧連理、吳熊元譯，上海音樂出版社，1957年版；
38、《小提琴演奏法》，[俄]俾托維茨基著，張洪島譯，人民音樂出版社，1957 年版；
39、《音樂演奏藝術(shù)-理論與實(shí)踐》，【俄】根·莫·齊平著，焦東建、董茉莉譯，人民音樂出版社，2005年11月第1版。
40、《十九世紀(jì)西方音樂文化史》，P.H.朗格，人民音樂出版社，1982年版。
41、《當(dāng)代西方美學(xué)新范疇辭典》，司有侖主編，中國人民大學(xué)出版社，1996年版。
42、《西方文明中的音樂》，保羅·亨利·朗，貴州人民出版社，1998年版。
43、《現(xiàn)代西方音樂哲學(xué)導(dǎo)論》，于潤洋，湖南教育出版社，2000年版。
44、《論音樂的美》，愛德華·漢斯利克，人民音樂出版社，1980年第2版。
45、《音樂美學(xué)通論》，修林海、羅小平，上海音樂出版社，1999年版。
 
管樂部分：
1、《中國大百科全書（音樂  舞蹈卷）》，中國大百科全書出版社編輯部編，中國大百科全書出版社，1989年版；
2、The new GROVE dictionary of music and musicians Edited by Stanley Sadie，in twenty volumes，1980，新格魯夫音樂大辭典，上海光華出版社；
3、《牛津簡明音樂辭典》，人民音樂出版社1991年11月，北京第1版；
4、《簡明牛津音樂史》，[英]杰拉爾德·亞伯拉罕著，顧犇譯，錢仁康、楊燕迪校訂，上海音樂出版社1999年12月第1版；
5、《古希臘簡史》，許海山主編，中國言實(shí)出版社，2006年7月第1版；
6、《上古時(shí)代的音樂：古埃及美索不達(dá)亞和古印度的音樂文化》，【聯(lián)邦德國】漢斯·希克曼等著，王昭仁、金經(jīng)言譯，北京文化藝術(shù)出版社，1989年4月版；
7、《外國著名管樂演奏家詞典》，人民音樂出版社，1999年五月北京第一版
8、《西方管樂藝術(shù)史》，劉灝，上海音樂出版社，2007年版；
9、《管弦樂法基礎(chǔ)教程》（第二版），高等教育出版社；
10、《管樂器手冊(cè)》，陳建華，上海音樂出版社，2010年版；
11、《西方管樂藝術(shù)論稿》，陳建華，中央音樂學(xué)院出版社，2011年版；
12、《二十世紀(jì)管弦樂之旅》，(英)西蒙·拉特爾(Simon Rattle)，廣州：太平洋影音公司，2005年   
    版；
13、《交響配器法》，瓦西連科，人民音樂出版社，1962年版；
14、《配器法》，辟斯頓，上海文藝出版社，1962年版；
15、《配器法》，柏遼茲-R.施特勞斯，人民音樂出版社，1978年版；
16、《管弦樂隊(duì)樂器法》，施詠康，人民音樂出版社，1987年版；
17、《音樂聲學(xué)》，龔鎮(zhèn)雄，電子工業(yè)出版社，1995年版；
18、《現(xiàn)代樂器學(xué)》，維多爾與D.羅加爾-列維茨基，人民音樂出版社，1958年版；
19、《從晚期浪漫派到現(xiàn)代管弦樂法的發(fā)展概述》，載《現(xiàn)代音樂研文集》，H.K.沃爾夫，中國音樂家協(xié)會(huì)遼寧分會(huì)編，1985年版；
20、《樂記-樂本篇》，載《中國美學(xué)史資料匯編》，中華書局，1980年版；
21、《十九世紀(jì)西方音樂文化史》，P.H.朗格，人民音樂出版社.1982年版；
22、《當(dāng)代西方美學(xué)新范疇辭典》，司有侖主編，中國人民大學(xué)出版社，1996年版；
23、《西方文明中的音樂》，保羅·亨利·朗，貴州人民出版社，1998年版；
24、《現(xiàn)代西方音樂哲學(xué)導(dǎo)論》，于潤洋，湖南教育出版社，2000年版；
25、《論音樂的美》，愛德華·漢斯利克，人民音樂出版社，1980（第二版）。
26、《音樂美學(xué)通論》，修林海、羅小平，上海音樂出版社，1999年版；
27、Akustische Grundlagen des Orchestrirens，Burghauser, Jarmil etc，Gustav Bosse Regensburg, 1971年版；
28、The Science of Sound，Rossing, Thomas D，Addison - Wesley PublishingCompany, 1982
    年版；
29、Study of Orchestration，Adler, Samuel，W.W. Norton & Company, 1982年版；
30、Instrumentation/Orchestration，Blatter, Alfred，Longman, 1980年版；
31、Anatomy of the Orchestra，Del Mar,Norman，University of California Press，1983年版；
32、The Technique of Orchestration，Kennan, Kent etc，Prentice-Hall, Inc., Edition1983 & 1997年版；
33、Orchestration，Piston, Walter，W.W. Norton & Company, 1955年版；
34、Style and Orchestration，Read, Gardner，Schirmer Books, 1979年版；
35、Handbook of Instrumentation，Stiller, Andrew，University of California Press, 1985。
36、The Enjoyment of Music,Joseph Machlis, W.W. Norton & Company,Inc.1991.
37、Exploring Music,Robert Hickok,Wm.C. Brown Publishers,1989年版；
38、The New Grove Dictionary of Music and Musicians(相關(guān)管樂詞條)，Macmillan Publishers Limited，1980年版。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)計(jì)劃與課程設(shè)置
（音樂·管弦樂器演奏）

專業(yè)與研究方向

專業(yè)

研究方向

專業(yè)代碼

研究方向代碼

音樂

管弦樂器演奏

135101

13510102

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)、較高演奏技能、較高音樂審美能力及較強(qiáng)的音樂理解力與表現(xiàn)力，能勝任演奏各領(lǐng)域的高層次、應(yīng)用型音樂專門人才。

課程類型

課程編號(hào)

課程名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

開課 學(xué)期

授課方式

考核方式

備注

學(xué)位課程

公共課

ggb02001

中國特色社會(huì)主義理論與 實(shí)踐研究

36

2

1

講授

考試

ggb02002

藝術(shù)原理

36

2

2

講授

考試

ggb02003

外國語

72

4

2

講授

考試

基礎(chǔ)課

yyb0201001

音樂作品的技法分析

36

2

3

講授

考試

yyb0201002

研究方法與論文寫作

36

2

2

講授

考試

yyb0201003

高級(jí)視唱練耳

36

2

1

講授

考試

專業(yè)課

yyb0202002

管弦樂器演奏專業(yè)主課

216

12

1—6

講授

考試

yyb0202009

管弦樂器室內(nèi)樂演奏

36

2

3

排練

考試

yyb0202015

管弦專業(yè)教學(xué)法

36

2

3

講授

考試

選修課程

yyx02001 至 yyx02047

在選修課目錄中選取

至少144

至少 8

按選修課計(jì)劃

按選修課 要求講授

按選修課 要求考試

ggx01001或ggx01002須選擇一門

專業(yè)實(shí)踐

參加學(xué)院組織的專場音樂會(huì)4次以上，（其中至少包括研究生專場音樂會(huì)1次）

至少8

1—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位音樂會(huì) 要求

個(gè)人學(xué)位音樂會(huì)是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會(huì)曲目應(yīng)是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時(shí)期的作品，在內(nèi)容、風(fēng)格和形式方面有較大的包容性，同時(shí)有較高的技巧性展示。

8

4—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

兩場

學(xué)位論文要求

學(xué)位論文的開題選題應(yīng)具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)論文研究方向的具體內(nèi)容要有獨(dú)特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現(xiàn)本專業(yè)較高的學(xué)術(shù)水平。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位論文的寫作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，寫作須與藝術(shù)實(shí)踐結(jié)合，對(duì)自己作品進(jìn)行創(chuàng)作思考和理論闡述。要求主題突出、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞語精煉、條理分明，字?jǐn)?shù)不少于5千字。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院音樂（聲樂演唱）藝術(shù)碩士培養(yǎng)方案

山 東 藝 術(shù) 學(xué) 院
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)方案
（音樂·聲樂演唱）
一、培養(yǎng)目標(biāo)       
培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和高水平聲樂演唱表演能力、能系統(tǒng)掌握聲樂演唱技巧，熟悉聲樂藝術(shù)發(fā)展的應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)要求：
1、掌握馬克思主義基本理論，具有良好的音樂專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)音樂文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和高水平的表演技能，具有較強(qiáng)的音樂理解力與表現(xiàn)力。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能夠運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。
3、能夠運(yùn)用一門外語，在本專業(yè)領(lǐng)域具備一定的對(duì)外交流的能力。
4、具有健康的體魄和心理素質(zhì)。
二、專業(yè)研究方向
聲樂演唱。深入學(xué)習(xí)美聲與民族聲樂演唱藝術(shù)，包括演繹不同風(fēng)格體裁的音樂作品的能力。
三、招生對(duì)象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷學(xué)位（或本科同等學(xué)歷）人員。
四、學(xué)習(xí)方式及年限
    采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為3年。
五、課程設(shè)置
課程設(shè)置分為學(xué)位課程、選修課程、專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位音樂會(huì)，總學(xué)分不少于50學(xué)分：其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，選修課程不少于8學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐不少于8學(xué)分，學(xué)位音樂會(huì)不少于8學(xué)分。
學(xué)位課程：學(xué)位課程包括公共課、基礎(chǔ)課與專業(yè)課。學(xué)位課程應(yīng)著重于提高研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視野，增強(qiáng)理解作品的能力，加深研究生的專業(yè)知識(shí)與技能水平，拓寬研究生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)以及在作品創(chuàng)意表達(dá)和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力。
選修課程：選修課程應(yīng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多的選擇余地，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供一定空間。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向來選修課程，以利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
專業(yè)實(shí)踐：學(xué)生需參加學(xué)院組織的MFA學(xué)生年度專場音樂會(huì)，每場音樂會(huì)2學(xué)分（其中：獨(dú)奏、獨(dú)唱形式2學(xué)分，重奏、重唱形式1學(xué)分）；鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)院組織的其他音樂實(shí)踐活動(dòng)，每場音樂會(huì)2學(xué)分（其中：獨(dú)奏、獨(dú)唱形式2學(xué)分，重奏、重唱形式1學(xué)分）。
學(xué)位音樂會(huì)：學(xué)位音樂會(huì)是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會(huì)曲目應(yīng)是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時(shí)期的作品，在內(nèi)容、風(fēng)格和形式方面有較大的包容性，同時(shí)有較高的技巧性展示。每場4學(xué)分，兩場共8學(xué)分。
六、中期考核與學(xué)期考核
在第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行中期考核。研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束、開題報(bào)告會(huì)結(jié)束之后，由中期考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)作能力、學(xué)位論文開題報(bào)告、音樂會(huì)曲目單等方面進(jìn)行綜合考核。中期考核合格者可由課程學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)位論文寫作及畢業(yè)音樂會(huì)準(zhǔn)備階段；考核不合格者，按照研究生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
第一、二學(xué)年，在讀研究生每學(xué)期需進(jìn)行專業(yè)學(xué)期考核，并由考核組老師集體給出學(xué)期專業(yè)考核成績。
七、培養(yǎng)方式
    培養(yǎng)過程應(yīng)突出專業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)踐為主，兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)。采用課堂講授、技能技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。積極創(chuàng)造藝術(shù)實(shí)踐條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。
    （一）采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)方式。
（二）課程學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合，聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)實(shí)踐類課程，加強(qiáng)演唱表演能力的培養(yǎng)。
（三）導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每位研究生的實(shí)際情況出發(fā)，在研究生入學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)制定出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并填寫有關(guān)表格，報(bào)研究生主管部門備案。
（四）授課教師應(yīng)對(duì)開設(shè)課程精心準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作嚴(yán)格要求。無論以何種形式授課，課程結(jié)束時(shí)均須按規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真的考核并評(píng)定成績。
八、學(xué)位音樂會(huì)與學(xué)位論文
藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在修滿規(guī)定學(xué)分后，須參加畢業(yè)考核。畢業(yè)考核包含學(xué)位音樂會(huì)和學(xué)位論文答辯?？己私M一般由相關(guān)領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家3—5人組成，負(fù)責(zé)審查學(xué)位音樂會(huì)和學(xué)位論文。
（一）學(xué)位音樂會(huì)水平是考核畢業(yè)生的主要方面。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，須按聲樂表演專業(yè)方向培養(yǎng)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉辦兩場不同曲目的學(xué)位音樂會(huì)。每場音樂會(huì)表演時(shí)間不少于60分鐘。音樂會(huì)成績以百分制計(jì)分，以80分為考試合格線。
（二）學(xué)位論文選題應(yīng)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，應(yīng)是對(duì)作品的創(chuàng)作思考和理論闡釋；論文須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，材料確鑿、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、圖表清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、語言通順，體現(xiàn)學(xué)生一定的學(xué)術(shù)能力。學(xué)位論文（不含譜例與圖表）要求不少于5000字；于第六學(xué)期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
    （三）學(xué)位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程，考試合格并取得必需的學(xué)分后，由導(dǎo)師推薦申請(qǐng)碩士學(xué)位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求打印兩份論文，并附兩場學(xué)位音樂會(huì)的錄像資料，交與二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一收齊交研究生處，由研究生處組織對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)審核工作。學(xué)生的畢業(yè)音樂會(huì)、學(xué)位論文學(xué)術(shù)審查等各項(xiàng)考核成績合格者，方可進(jìn)入論文答辯階段。
    論文答辯時(shí)間為第六學(xué)期的5月底或6月初。論文答辯委員會(huì)由3—5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予碩士學(xué)位作出表決，并寫出評(píng)語，表決獲三分之二以上的多數(shù)通過方可視為論文答辯通過。報(bào)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查，通過者，即按程序授予碩士學(xué)位。
課程學(xué)習(xí)補(bǔ)考成績不及格，未取得規(guī)定的學(xué)分，未通過畢業(yè)音樂會(huì)的考核，或畢業(yè)論文未通過導(dǎo)師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)學(xué)分、達(dá)到學(xué)位音樂會(huì)等規(guī)定要求、通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書與學(xué)位證書。
十、閱讀書目 
1、《中國大百科全書（音樂  舞蹈卷）》，中國大百科全書出版社編輯部編，中國大百科全書出版社，1989年版；
2、《中國大百科全書（戲曲  曲藝卷）》，中國大百科全書出版社編輯部編，中國大百科全書出版社，1983年版；
3、《中國民族音樂大系·歌舞音樂卷》，黃允箴執(zhí)筆、東方音樂學(xué)會(huì)編，上海音樂出版社，1991年版；
4、《中國民族音樂大系·曲藝音樂卷》，連波執(zhí)筆、東方音樂學(xué)會(huì)編，上海音樂出版社，1989年版；
5、《中國民族音樂大系·戲曲音樂卷》劉國杰執(zhí)筆、東方音樂學(xué)會(huì)編，上海音樂出版社，1989年版；
6、《中國古代音樂史簡編》，夏野著，上海音樂出版社，1989年版；
7、《中國近現(xiàn)代音樂史》，汪毓和編著，中央民族大學(xué)出版社，2006年版 ；
8、《中國古代音樂史稿》，楊蔭瀏著，人民音樂出版社，1981年版；
9、《中國民間音樂》，伍國棟著，浙江教育出版社，1995年版；
10、《中國戲曲音樂》，蔣菁著，人民音樂出版社，1995年版；
11、《語言與音樂》，楊蔭瀏等著，人民音樂出版社，1983年版；
12、《音樂與傳播》，馮光鈺著，香港華夏文化出版社，2003年版；
13、《中國音樂》，伍國棟著，上海外語教育出版社，1999年版；
14、《中國音樂美學(xué)史》，蔡仲德著，人民音樂出版社，1995年版；
15、《中國民間歌舞音樂》，楊民康著，人民音樂出版社，1996年版；
16、《中國古代詩詞音樂》，劉明瀾著，中國科學(xué)文化出版社，2003年版；
17、《腔詞關(guān)系研究》，于會(huì)泳著，中央音樂學(xué)院出版社，2008年版；
18、《文化人類學(xué)》，馬海廣著，山東大學(xué)出版社，2003年版；
19、《民歌與人生》，李文珍著，上海音樂出版社，2004年版；
20、《歌唱語言訓(xùn)練》，鄷子玲編著，人民音樂出版社，1995年版；
21、《中國古代民歌鑒賞詞典》，中國古代民歌鑒賞詞典編委會(huì)編，山西古籍出版社，1993年版；
22、《中國民歌》，周青青著，人民音樂出版社，2001年版；
23、《東方音樂文化》,  俞人豪 陳自明著 , 人民音樂出版社 , 1995年版；
24 《歌劇概論》, 錢苑 林華著,   上海音樂出版社 , 2007年版；
25、《外國歌劇薈萃》，朱德九，蔣曉蘇編著，山東文藝出版社 ，2003年版；
26、《西洋聲樂發(fā)展概率》，李維渤編著，世界圖書出版公司，1999年版；
27、《歌唱的藝術(shù)》，趙梅伯著，上海音樂出版社，1997年版；
28、《歐洲聲樂史》，劉新叢，劉正夫著，中國青年出版社，1999年版；
29、《歌唱藝術(shù)》，（美）韓德森著， 程淑安、孫穎譯， 南京出版社，2001年版；
30、《聲樂學(xué)基礎(chǔ)》，石惟正著，人民音樂出版社，2002年版；
31、《365首中國古今名曲欣賞》，賀錫德編著，人民音樂出版社，2005年版；
32、《365首外國古今名曲欣賞》，賀錫德編著，人民音樂出版社，1986年版；
33、《西歐十大名歌劇欣賞》，張承謨著，上海藝術(shù)出版社，1985年版；
34、《歌唱?jiǎng)恿W(xué)》（英）梅麗貝斯·邦奇著，韓麗燕，蔣世雄譯，中國廣播電視出版社，2010年版；
35、《瑪利亞·卡拉斯》，（美）阿里揚(yáng)娜·斯塔西諾絡(luò)斯著，陸潔，任宜譯，上海音樂出版社，1988年版；
36、《嗓音訓(xùn)練手冊(cè)》，（美）理查德·奧爾德森著，李維渤譯，中央音樂學(xué)院出版社，2006年版；
37、《沈湘紀(jì)念文集》，李晉媛，李晉瑋編著，人民音樂出版社，2003年版；
38、《歌唱的技巧與訣竅》，韓瑋，韓璐茜編著，軍事科學(xué)出版社，2010年版；
39、《挖掘嗓音的潛力》，（美）梅麗貝斯·德姆著，周音怡譯，中央音樂學(xué)院出版社，2010年版；
40、《歌唱藝術(shù)講座》，許講真著，人民音樂出版社，2002年版；
41、《感悟聲樂對(duì)國際歌唱藝術(shù)的思考與體驗(yàn)》，潘乃憲著，上海三聯(lián)書店；
42、《歐洲聲樂發(fā)展史》，尚家駿著，中國廣播電視出版社，2009年版；
43、《西洋歌劇故事全集》，（美）古斯塔夫·科貝著，（英）海爾伍德修訂，張洪島譯，2000年版；
44、《中外名曲欣賞》，孫繼南主編，山東教育出版社，1985年版；
45、《聲樂藝術(shù)語言學(xué)-講話與歌唱》，鄒長海編著，人民音樂出版社，2009年版；
46、《藝術(shù)導(dǎo)論》，唐玉琴，徐進(jìn)主編，上海教育出版社，2009年版；
47、《沈湘聲樂教學(xué)藝術(shù)》，李晉媛，李晉瑋編著，中國廣播電視出版社，2008年版；
48、《聲樂教育學(xué)》，余篤剛著，上海音樂出版社，2009版；
49、《聲樂文化學(xué)》，余篤剛著，上海音樂出版社，2007年版；
50、《聲樂教學(xué)法》，楊立崗等著，上海音樂出版社，2007年版；
51、《音樂教育的研究與實(shí)踐》，謝嘉幸，徐緒標(biāo)主編，上海音樂出版社，2009年版；
52、《中國歌劇音樂劇散論》，韋明著，中國文聯(lián)出版社2010年版；
53、《聲樂藝術(shù)心理學(xué)》，鄒長海著，人民音樂出版社，2000年版；
54、《卡拉絲在美國朱莉亞音樂學(xué)院講學(xué)集》，（美）約翰·阿多因著，程淑安譯，江蘇文藝出版社，2001年版；
55、《金鐵霖聲樂教學(xué)文集》，金鐵霖著，人民音樂出版社，2008年版；
56、《卡魯索的發(fā)生方法》，（意）馬臘費(fèi)奧迪著，郎毓秀譯，人民音樂出版社，2003年版；
57、《歌唱咬字訓(xùn)練與十三轍》，宋承憲編著， 中央民族學(xué)院出版社，2003年版；
58、《嗓音遺訓(xùn)：世界聲樂史上歷代大師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)薈萃》，（美）蘭皮爾蒂等著，李維渤譯，上海音樂出版社，2005年版；
59、《聲樂語言發(fā)聲》，崔瑞英著，中國戲劇出版社，2006年版；
60、《聲樂理論與教學(xué)》，趙震民著，上海音樂出版社，2002年版；
67、《當(dāng)代歌王帕瓦羅蒂》，（意）威廉·賴特編， 黎汝譯，中國文聯(lián)出版公司；
61、《當(dāng)代歌王多明戈自傳》，任念麟，汪樂春譯，上海音樂出版社；
62、《音樂美學(xué)文選》，于潤洋主編，中央音樂學(xué)院出版社，2005年版；
63、《西洋百首名曲詳解》，人民音樂出版社編輯部，1985年版；
64、《世界名曲欣賞1,2,3卷》，楊明望編著，上海音樂學(xué)院出版社；
65、《20世紀(jì)歌唱大師》，韓斌編著，上海音樂出版社2，003年版；
66、《大歌唱家談精湛的演唱技巧》，杰羅姆·漢涅斯著，黃伯春譯，中國青年出版社，1996年版；
67、《20世紀(jì)西洋歌劇故事》，張洪道編譯，中央音樂學(xué)院出版社，2007年版；
68、《音樂欣賞手冊(cè)·續(xù)集》，上海音樂學(xué)院出版社編，1989年版；
69、《喻宜萱聲樂藝術(shù)》，華樂出版社，2007年版；                                                              
70、《德語正確發(fā)音與德奧藝術(shù)歌曲》-演唱欣賞教程，殷梅編著，川文藝出版社2007年；                                                                                                                                                                                                     71、《法語歌唱正音》 張建一編著，海音樂出版社 2006年版。
 
全日制藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)計(jì)劃與課程設(shè)置
（音樂·聲樂演唱）

專業(yè)與研究方向

專業(yè)

研究方向

專業(yè)代碼

研究方向代碼

音樂

聲樂表演

135101

13510101

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和高水平聲樂演唱能力，能系統(tǒng)掌握聲樂演唱技巧、熟悉聲樂藝術(shù)發(fā)展的應(yīng)用型專門人才。

課程類型

課程編號(hào)

課程名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

開課 學(xué)期

授課方式

考核方式

備注

學(xué)位課程

公共課

ggb02001

中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究

36

2

1

講授

考試

ggb02002

藝術(shù)原理

36

2

2

講授

考試

ggb02003

外國語

72

4

2

講授

考試

基礎(chǔ)課

yyb0201001

音樂作品的技法分析

36

2

3

講授

考試

yyb0201002

研究方法與論文寫作

36

2

2

講授

考試

yyb0201003

高級(jí)視唱練耳

36

2

1

講授

考試

專業(yè)課

yyb0202001

聲樂演唱專業(yè)主課

216

12

1—6

講授

考試

yyb0202013

聲樂藝術(shù)發(fā)展史

36

2

1

講授

考試

yyb0202014

聲樂專業(yè)教學(xué)法

36

2

3

講授

考試

選修 課程

yyx02001 至 yyx02047

在選修課目錄中選取

至少144

至少 8

按選修課計(jì)劃

按選修課 要求講授

按選修課 要求考試

ggx01001或ggx01002須選擇一門

專業(yè) 實(shí)踐

參加學(xué)院組織的專場音樂會(huì)4次以上，（其中至少包括研究生專場音樂會(huì)1次）

至少8

1—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位音樂會(huì) 要求

個(gè)人學(xué)位音樂會(huì)是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會(huì)曲目應(yīng)是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時(shí)期的作品，在內(nèi)容、風(fēng)格和形式方面有較大的包容性，同時(shí)有較高的技巧性展示。

8

4—6

學(xué)位分委員會(huì)評(píng)審

兩場

學(xué)位論文要求

學(xué)位論文的開題選題應(yīng)具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)論文研究方向的具體內(nèi)容要有獨(dú)特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現(xiàn)本專業(yè)較高的學(xué)術(shù)水平。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位論文的寫作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，寫作須與藝術(shù)實(shí)踐結(jié)合，對(duì)自己作品進(jìn)行創(chuàng)作思考和理論闡述。要求主題突出、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞語精煉、條理分明，字?jǐn)?shù)不少于5千字。

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院舞蹈科學(xué)訓(xùn)練與實(shí)踐研究生培養(yǎng)方案

山東藝術(shù)學(xué)院全日制碩士研究生培養(yǎng)方案
（音樂與舞蹈學(xué)·舞蹈科學(xué)訓(xùn)練與實(shí)踐）
專業(yè)名稱：音樂與舞蹈學(xué)                    專業(yè)代碼：130200
研究方向：舞蹈科學(xué)訓(xùn)練與實(shí)踐              方向代碼：13020024
一、培養(yǎng)目標(biāo)       
培養(yǎng)舞蹈教學(xué)領(lǐng)域具有規(guī)范的舞蹈教學(xué)能力和舞蹈科學(xué)訓(xùn)練研究能力的專業(yè)性人才，能夠系統(tǒng)掌握舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練及教學(xué)方法的理論知識(shí)和專業(yè)技能，把握國內(nèi)外舞蹈科學(xué)訓(xùn)練的研究動(dòng)態(tài)，德智體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)舞蹈教學(xué)實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。
具體要求：
    1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有堅(jiān)定正確的政治方向，良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，品行端正。具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的人文素質(zhì)。具有健康的體魄和心理素質(zhì)。
    2、能夠較系統(tǒng)、全面地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論，了解本學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。具有一定獨(dú)立研究的能力，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，獲得具有創(chuàng)造性的研究成果。
3、能夠掌握一門外國語，較熟練地閱讀本學(xué)科專業(yè)的外文資料。
4、畢業(yè)后能夠勝任專業(yè)單位的研究、教學(xué)、管理等相關(guān)工作，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
二、研究方向介紹
 研究國內(nèi)外舞蹈科學(xué)訓(xùn)練的教學(xué)體系與方法，具體對(duì)象包括中國古典舞、芭蕾舞等舞種的教學(xué)訓(xùn)練規(guī)律、特點(diǎn)以及其教學(xué)研究成果。
三、學(xué)習(xí)年限
    全日制碩士研究生學(xué)制為三年。其中，課程學(xué)習(xí)時(shí)間不超過2年，進(jìn)行科研創(chuàng)作及學(xué)位論文寫作時(shí)間不少于1年。在職同等學(xué)力碩士研究生的學(xué)習(xí)年限可延長，但學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間最長不得超過8年（含休學(xué)、保留學(xué)籍時(shí)間）。
四、課程設(shè)置及學(xué)分
課程設(shè)置分為學(xué)位課程、選修課程與必修環(huán)節(jié)三部分，總學(xué)分不少于40學(xué)分：其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，選修課程不少于10學(xué)分，必修環(huán)節(jié)包括學(xué)生在校期間進(jìn)行的學(xué)術(shù)活動(dòng)或發(fā)表論文、專業(yè)實(shí)踐或與教學(xué)實(shí)踐、學(xué)位論文的選題與開題和學(xué)位論文寫作與答辯，不少于4學(xué)分。
以同等學(xué)力或跨學(xué)科考入該專業(yè)的研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修本科有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課兩門，補(bǔ)修課程考核成績須達(dá)到合格60分以上，不計(jì)學(xué)分。
五、中期考核與學(xué)年考核
    在第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行中期考核。研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束、開題報(bào)告會(huì)結(jié)束之后，由中期考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)作能力、學(xué)位論文開題報(bào)告、畢業(yè)創(chuàng)作匯報(bào)策劃方案等方面進(jìn)行綜合考核。中期考核合格者可由課程學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)位論文寫作、創(chuàng)作及畢業(yè)創(chuàng)作匯報(bào)演出準(zhǔn)備階段；考核不合格者，按照研究生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
在讀研究生每年需進(jìn)行學(xué)年考核。在第一、二學(xué)年結(jié)束時(shí)均需提交學(xué)年論文，由主課導(dǎo)師給出學(xué)年專業(yè)考核成績。
六、培養(yǎng)方式
    1、采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)方式。
    2、研究生培養(yǎng)過程要理論聯(lián)系實(shí)際，課程學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)科研與創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，在本專業(yè)研究方向能有一定的創(chuàng)新能力。
    3、導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每位研究生的具體情況出發(fā)，在研究生入學(xué)后的兩周內(nèi)制定出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并填寫有關(guān)表格，報(bào)研究生處備案，并通過研究生教育信息管理系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)提交。
    4、課程學(xué)習(xí)采取課堂講授、討論和自學(xué)相結(jié)合的方式，發(fā)揮研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，著重培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)和分析問題解決問題的能力。授課教師應(yīng)對(duì)開設(shè)課程精心準(zhǔn)備，課程結(jié)束時(shí)按規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真的考核并評(píng)定成績。
七、專業(yè)閱讀、專業(yè)實(shí)踐與教學(xué)實(shí)踐
1、第一學(xué)年內(nèi)應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成專業(yè)閱讀的內(nèi)容：開學(xué)制定培養(yǎng)計(jì)劃的同時(shí)由導(dǎo)師在閱讀書目中為研究生指定十本必讀書籍，閱讀后手寫完成十篇（每篇不少于1500字）的讀書筆記，第二學(xué)期末完成并由導(dǎo)師審核評(píng)價(jià)。   
2、本學(xué)科碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，參加相關(guān)課題研究，積極參加各類專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)。在讀期間需作為第一作者或第二作者在省級(jí)以上專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，要求3千字以上；舉行學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)1次，報(bào)告時(shí)間約為50分鐘；根據(jù)參加活動(dòng)情況，學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)給予評(píng)價(jià)。
3、本學(xué)科碩士研究生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注重參加教學(xué)實(shí)踐等活動(dòng)。積極做好導(dǎo)師在大學(xué)本科班教學(xué)的助教，并能在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立講授部分章節(jié)(10-12學(xué)時(shí))，導(dǎo)師及任課教師會(huì)根據(jù)學(xué)生備課、講課情況給與評(píng)價(jià)。
在職同等學(xué)力碩士研究生無須參加教學(xué)實(shí)踐，但要通過選修研究生課程的方式來獲得該環(huán)節(jié)的學(xué)分。
八、畢業(yè)學(xué)位論文
    1、學(xué)位論文
    學(xué)位論文是研究生專業(yè)培養(yǎng)的重要組成部分，是對(duì)研究生學(xué)術(shù)研究能力的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成，不得剽竊或抄襲他人的成果。
    學(xué)位論文的選題應(yīng)當(dāng)在本學(xué)科或交叉學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，帶有一定學(xué)科前沿研究性質(zhì)，對(duì)研究課題有獨(dú)特的見解，具有一定的實(shí)用價(jià)值和理論意義。學(xué)生在入學(xué)的第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織舉行學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)。學(xué)生應(yīng)將學(xué)位論文選題和主要論述過程撰寫成3000字左右的開題報(bào)告，經(jīng)由各二級(jí)學(xué)院組成的開題報(bào)告評(píng)議小組進(jìn)行審核，通過后方可開始論文寫作。學(xué)位論文開題報(bào)告的具體要求參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)位論文開題報(bào)告的要求》。
學(xué)位論文的寫作應(yīng)當(dāng)材料確鑿、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力、圖表清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、語言通順、格式規(guī)范，體現(xiàn)學(xué)生扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的學(xué)術(shù)能力。學(xué)位論文（不含譜例與圖表）要求不少于1萬字；于第六學(xué)期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
    2、學(xué)位論文答辯
    在修完規(guī)定的各門課程，考試合格并取得必需的學(xué)分后，由導(dǎo)師推薦申請(qǐng)碩士學(xué)位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求匿名打印兩份論文，二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一收齊交研究生處，由研究生處組織對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)審核和論文盲評(píng)工作。學(xué)生的畢業(yè)演出（畢業(yè)作品）、學(xué)位論文學(xué)術(shù)審查與盲評(píng)等各項(xiàng)考核成績合格者，方可進(jìn)入論文答辯階段。
    論文答辯時(shí)間為第六學(xué)期的5月底或6月初。論文答辯委員會(huì)由3—5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予碩士學(xué)位作出表決，并寫出評(píng)語，表決獲三分之二以上票數(shù)者方可視為論文答辯通過。報(bào)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查，通過者，即按程序授予碩士學(xué)位。
    課程學(xué)習(xí)補(bǔ)考成績不及格，未取得規(guī)定的學(xué)分，未通過畢業(yè)演出的考核，或畢業(yè)論文未通過導(dǎo)師推薦、或?qū)W術(shù)審核、論文盲評(píng)、論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、學(xué)位授予
    完成課程學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)學(xué)分，通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予碩士學(xué)位。具體要求參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作暫行實(shí)施細(xì)則》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十、閱讀書目
1、《東方人體文化》，劉峻驤著，上海文藝出版社，1996年版；
2、《中國舞蹈大辭典》，王克芬等主編，文化藝術(shù)出版社，2010年版；
3、《中國舞蹈史》（五卷本），董錫久、孫景琛、王克芬等著，文化藝術(shù)出版社，1984年版；
4、《中國舞蹈史及作品鑒賞》，馮雙百、茅慧主編，高等教育出版社，2010年版；
5、《中國近現(xiàn)當(dāng)代舞蹈發(fā)展史》，王克芬、隆蔭培主編，人民音樂出版社，1999年版；
6、《舞蹈藝術(shù)概論》，隆蔭培、徐爾充合著，上海音樂出版社，1997年版；
7、《中國舞蹈藝術(shù)史圖鑒》，董錫玖、劉峻驤主編，湖南教育出版社，1997年版；
8、《舞蹈生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》，資華筠等著，文化藝術(shù)出版社，1991年版；
9、《圖說中國舞蹈史》，馮雙白、王寧寧、劉曉真著，浙江教育出版社，2001年版；
10、《中國現(xiàn)當(dāng)代舞蹈史綱》，馮雙白著，文化藝術(shù)出版社，1999年版；
11、《新中國舞蹈史》，馮雙白著，湖南美術(shù)出版社，2002年版；
12、《舞蹈知識(shí)手冊(cè)》，隆蔭培、徐爾充、歐建平合著，上海音樂出版社，2000年版；
13、《西方舞蹈文化史》，[美]瓦爾特·索雷爾著，歐建平譯，中國人民大學(xué)出版社，1996年版；
14、《舞蹈概論》，[美]約翰·馬丁著，歐建平譯，文化藝術(shù)出版社，1994年版；
15、《舞藝 •舞理》，資華筠著,春風(fēng)文藝出版社, 2002年版；
16、《當(dāng)代西方舞蹈美學(xué)》（第一卷），杰伊·弗里曼著，歐建平、寧玲譯，光明日?qǐng)?bào)出版社，1995年版；
17、《現(xiàn)代舞的理論與實(shí)踐》（第一卷），歐建平著，光明日?qǐng)?bào)出版社，1994年版；
18、《西方芭蕾史綱》，朱立人著，上海音樂出版社，2001年版；
19、《現(xiàn)代舞》，歐建平編譯，上海音樂出版社，1992年版；
20、《舞蹈學(xué)導(dǎo)論》，呂藝生著，上海音樂出版社，2003年版；
21、《舞蹈教育學(xué)》，呂藝生著，上海音樂出版社，2000年版；
22、《中外舞蹈思想教程》，于平著,中國戲劇出版社1994年版；
23、《中國民族民間舞蹈文化教程》，羅雄巖著，上海音樂出版社，2001年版；
24、《無聲的言說》，劉建著，民族出版社，2001年出版；
25、《現(xiàn)代舞蹈的身體語言》，劉青弋著，上海音樂出版社，2003年版；
26、《美學(xué)散步》，宗白華著, 上海人民出版社, 1981年版；
27、《藝術(shù)的起源》，【德】格羅塞著，商務(wù)印刷館，1984年版；
28、《情感與形式》，【德】蘇珊·格朗著，中國社會(huì)科學(xué)出版社，1986年版；
29、《藝術(shù)與視知覺》，【美】阿恩海姆著， 中國社會(huì)科學(xué)出版社，1998年版；
30、《藝術(shù)原理》，【英】科林伍德著：中國社會(huì)科學(xué)出版社，1985年版。
 
 
 
 
 
山 東 藝 術(shù) 學(xué) 院
全日制碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃與課程設(shè)置
（音樂與舞蹈學(xué)·舞蹈科學(xué)訓(xùn)練與實(shí)踐）

專業(yè)與研究方向				專業(yè)	研究方向			專業(yè)代碼		研究方向代碼
				音樂與舞蹈學(xué)	舞蹈科學(xué)訓(xùn)練與 實(shí)踐			130200		13020024
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)				培養(yǎng)舞蹈教學(xué)領(lǐng)域具有規(guī)范的舞蹈教學(xué)能力和舞蹈科學(xué)訓(xùn)練研究能力的專業(yè)性人才，能夠系統(tǒng)掌握舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練及教學(xué)方法的理論知識(shí)和專業(yè)技能，把握國內(nèi)外舞蹈科學(xué)訓(xùn)練的研究動(dòng)態(tài)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)舞蹈教學(xué)實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。
課程 類型		課程 編號(hào)		課程名稱		學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課 學(xué)期	授課方式	考核方式	備注
學(xué)位課程	公 共 課	ggb01001		中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究		36	2	1	講授	考試
		ggb01002		藝術(shù)美學(xué)1		36	2	2	講授	考試
		ggb01003		藝術(shù)學(xué)方法論		36	2	2	講授	考試
		ggb01004		外國語		72	4	1	講授	考試
	基礎(chǔ) 課	ywb0102009		舞蹈學(xué)導(dǎo)論		36	2	2	講授	考試
		ywb0102010		舞蹈研究方法與論文寫作		36	2	3	講授	考試
		ywb0102011		目錄文獻(xiàn)學(xué)		36	2	1	講授	考試
	專業(yè)課	ywb0102043		舞蹈科學(xué)訓(xùn)練與實(shí)踐		216	12	1—6	講授	考試
選修 課程		wdx01001 至 wdx01061		在選修課目錄中選取		180	10	按選修 課計(jì)劃	按選修課 要求講授	按選修課 要求考試	ggx01001或ggx01002須選擇一門
必修環(huán)節(jié)	專業(yè) 實(shí)踐		省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表專業(yè)論文一篇以上				2	2—5	學(xué)位評(píng)定委員會(huì)評(píng)價(jià)
			舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)1次以上				1
	專業(yè) 閱讀		讀書筆記10篇				1	1-2	導(dǎo)師評(píng)價(jià)
	教學(xué) 實(shí)踐		本科專業(yè)課教學(xué) 專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)					3—4	導(dǎo)師及任課教師評(píng)價(jià)
	畢業(yè) 環(huán)節(jié)		學(xué)位論文的選題與開題					4	論文答辯委員會(huì)評(píng)審
			學(xué)位論文寫作與答辯					5—6	論文答辯委員會(huì)評(píng)審

 

山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院中國舞蹈史研究生培養(yǎng)方案

山東藝術(shù)學(xué)院全日制碩士研究生培養(yǎng)方案
（音樂與舞蹈學(xué)·中國舞蹈史）
專業(yè)名稱：音樂與舞蹈學(xué)                    專業(yè)代碼：130200
研究方向：中國舞蹈史                      方向代碼：13020023
一、培養(yǎng)目標(biāo)      
培養(yǎng)中國舞蹈史論領(lǐng)域具有獨(dú)立從事本專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研能力、教學(xué)能力和創(chuàng)新精神的專業(yè)性人才，能夠系統(tǒng)掌握本專業(yè)的理論知識(shí)，熟悉本專業(yè)的重要文獻(xiàn)、史料、文物及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，能在中國舞蹈史領(lǐng)域形成自己的研究特長，取得創(chuàng)造性的研究成果，為社會(huì)主義舞蹈文化建設(shè)服務(wù)的高級(jí)專門人才。
具體要求：
    1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有堅(jiān)定正確的政治方向，良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，品行端正。具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的人文素質(zhì)。具有健康的體魄和心理素質(zhì)。
    2、能夠較系統(tǒng)、全面地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論，了解本學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。具有一定獨(dú)立研究的能力，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，獲得具有創(chuàng)造性的研究成果。
3、能夠掌握一門外國語，較熟練地閱讀本學(xué)科專業(yè)的外文資料。
4、畢業(yè)后能夠勝任專業(yè)單位的研究、教學(xué)、管理等相關(guān)工作，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
二、研究方向介紹
    結(jié)合我國歷史文獻(xiàn)、舞蹈文物、及歷代舞蹈的當(dāng)代遺存,梳理出中國舞蹈發(fā)展的脈絡(luò), 研究各個(gè)不同歷史時(shí)期舞蹈活動(dòng)的狀況、舞蹈在社會(huì)生活中的地位、時(shí)代特征、精神風(fēng)貌以及舞姿的風(fēng)格韻律、審美情趣等。
三、學(xué)習(xí)年限
    全日制碩士研究生學(xué)制為三年。其中，課程學(xué)習(xí)時(shí)間不超過2年，進(jìn)行科研創(chuàng)作及學(xué)位論文寫作時(shí)間不少于1年。在職同等學(xué)力碩士研究生的學(xué)習(xí)年限可延長，但學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間最長不得超過8年（含休學(xué)、保留學(xué)籍時(shí)間）。
四、課程設(shè)置及學(xué)分
課程設(shè)置分為學(xué)位課程、選修課程與必修環(huán)節(jié)三部分，總學(xué)分不少于40學(xué)分：其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，選修課程不少于10學(xué)分，必修環(huán)節(jié)包括學(xué)生在校期間進(jìn)行的學(xué)術(shù)活動(dòng)或發(fā)表論文、專業(yè)實(shí)踐或與教學(xué)實(shí)踐、學(xué)位論文的選題與開題和學(xué)位論文寫作與答辯，不少于4學(xué)分。
以同等學(xué)力或跨學(xué)科考入該專業(yè)的研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修本科有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課兩門，補(bǔ)修課程考核成績須達(dá)到合格60分以上，不計(jì)學(xué)分。
五、中期考核與學(xué)年考核
    在第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行中期考核。研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束、開題報(bào)告會(huì)結(jié)束之后，由中期考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)作能力、學(xué)位論文開題報(bào)告等方面進(jìn)行綜合考核。中期考核合格者可由課程學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)位論文寫作、創(chuàng)作準(zhǔn)備階段；考核不合格者，按照研究生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
在讀研究生每年需進(jìn)行學(xué)年考核。在第一、二學(xué)年結(jié)束時(shí)均需提交學(xué)年論文，由主課導(dǎo)師給出學(xué)年專業(yè)考核成績。
六、培養(yǎng)方式
    1、采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)方式。
    2、研究生培養(yǎng)過程要理論聯(lián)系實(shí)際，課程學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)科研與創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，在本專業(yè)研究方向能有一定的創(chuàng)新能力。
    3、導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每位研究生的具體情況出發(fā)，在研究生入學(xué)后的兩周內(nèi)制定出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并填寫有關(guān)表格，報(bào)研究生處備案，并通過研究生教育信息管理系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)提交。
    4、課程學(xué)習(xí)采取課堂講授、討論和自學(xué)相結(jié)合的方式，發(fā)揮研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，著重培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)和分析問題解決問題的能力。授課教師應(yīng)對(duì)開設(shè)課程精心準(zhǔn)備，課程結(jié)束時(shí)按規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真的考核并評(píng)定成績。
七、專業(yè)閱讀、專業(yè)實(shí)踐與教學(xué)實(shí)踐
1、第一學(xué)年內(nèi)應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成專業(yè)閱讀的內(nèi)容：開學(xué)制定培養(yǎng)計(jì)劃的同時(shí)由導(dǎo)師在閱讀書目中為研究生指定十本必讀書籍，閱讀后手寫完成十篇（每篇不少于1500字）的讀書筆記，第二學(xué)期末完成并由導(dǎo)師審核評(píng)價(jià)。
2、本學(xué)科碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，參加相關(guān)課題研究，積極參加各類專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)。在讀期間需作為第一作者或第二作者在省級(jí)以上專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，要求3千字以上；舉行學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)1次，報(bào)告時(shí)間約為50分鐘；根據(jù)參加活動(dòng)情況，學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)給予評(píng)價(jià)。
3、本學(xué)科碩士研究生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注重參加教學(xué)實(shí)踐等活動(dòng)。積極做好導(dǎo)師在大學(xué)本科班教學(xué)的助教，并能在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立講授部分章節(jié)（10-12學(xué)時(shí)），導(dǎo)師及任課教師會(huì)根據(jù)學(xué)生備課、講課情況給與評(píng)價(jià)。
在職同等學(xué)力碩士研究生無須參加教學(xué)實(shí)踐，但要通過選修研究生課程的方式來獲得該環(huán)節(jié)的學(xué)分。
八、畢業(yè)學(xué)位論文
    1、學(xué)位論文
    學(xué)位論文是研究生專業(yè)培養(yǎng)的重要組成部分，是對(duì)研究生學(xué)術(shù)研究能力的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成，不得剽竊或抄襲他人的成果。
    學(xué)位論文的選題應(yīng)當(dāng)在本學(xué)科或交叉學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，帶有一定學(xué)科前沿研究性質(zhì)，對(duì)研究課題有獨(dú)特的見解，具有一定的實(shí)用價(jià)值和理論意義。學(xué)生在入學(xué)的第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織舉行學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)。學(xué)生應(yīng)將學(xué)位論文選題和主要論述過程撰寫成3000字左右的開題報(bào)告，經(jīng)由各二級(jí)學(xué)院組成的開題報(bào)告評(píng)議小組進(jìn)行審核，通過后方可開始論文寫作。學(xué)位論文開題報(bào)告的具體要求參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)位論文開題報(bào)告的要求》。
學(xué)位論文的寫作應(yīng)當(dāng)材料確鑿、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力、圖表清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、語言通順、格式規(guī)范，體現(xiàn)學(xué)生扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的學(xué)術(shù)能力。學(xué)位論文（不含譜例與圖表）要求2—5萬字；于第六學(xué)期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
2、學(xué)位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程，考試合格并取得必需的學(xué)分后，由導(dǎo)師推薦申請(qǐng)碩士學(xué)位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求匿名打印兩份論文，二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一收齊交研究生處，由研究生處組織對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)審核和論文盲評(píng)工作。學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作匯報(bào)、學(xué)位論文學(xué)術(shù)審查與盲評(píng)等各項(xiàng)考核成績合格者，方可進(jìn)入論文答辯階段。
    論文答辯時(shí)間為第六學(xué)期的5月底或6月初。論文答辯委員會(huì)由3—5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予碩士學(xué)位作出表決，并寫出評(píng)語，表決獲三分之二以上票數(shù)者方可視為論文答辯通過。報(bào)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查，通過者，即按程序授予碩士學(xué)位。
課程學(xué)習(xí)補(bǔ)考成績不及格，未取得規(guī)定的學(xué)分，或畢業(yè)論文未通過導(dǎo)師推薦、或?qū)W術(shù)審核、論文盲評(píng)、論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、學(xué)位授予
    完成課程學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)學(xué)分，通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予碩士學(xué)位。具體要求參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作暫行實(shí)施細(xì)則》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十、閱讀書目
1、《中國舞蹈史》（五卷本）， 董錫久、孫景琛等著，文化藝術(shù)出版社，1983年版；
2、《新舞蹈藝術(shù)概論》，吳曉邦著， 中國戲劇出版社，1982年版；
3、《中國古代舞蹈發(fā)展史》， 王克芬著， 上海人民出版社，2003年版；
4、《中國近現(xiàn)當(dāng)代舞蹈發(fā)展史》，克芬、隆蔭培主編，人民音樂出版社，2000年版；
5、《中國現(xiàn)當(dāng)代舞蹈史綱》，馮雙白著， 文化藝術(shù)出版社，1999年版；
6、《新中國舞蹈史》，馮雙白著， 湖南美術(shù)出版社，2002年版；
7、《中外舞蹈思想教程》，于平著，中國戲劇出版社，2002年版；
8、《外國舞蹈史及作品賞析》，歐建平著， 高等教育出版社，2008年版；
9、《舞蹈概論》，[美] 約翰·馬丁著， 歐建平譯，文化藝術(shù)出版社，1991年版；
10、《中國舞蹈名作賞析》，田靜主編， 人民音樂出版社，2002年版；
11、《舞蹈生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》，資華筠等著， 文化藝術(shù)出版社，1991年版；
12、《世界舞蹈史》，庫爾特·薩克斯著，上海音樂出版社，2002年版；
13、《西方芭蕾史綱》，朱立人著，上海音樂出版社，2001年版；
14、《舞蹈寫作教程》，于平著，中國戲劇出版社，1995年版；
15、《舞蹈評(píng)論教程》，于平著，中國戲劇出版社，1996年版；
16、《西方舞蹈文化史》，[美]瓦爾特·索雷爾著， 歐建平譯，中國人民大學(xué)出版社，1997年版；
17、《無聲的言說》，劉建著， 民族出版社，2001年版；
18、《中國舞蹈藝術(shù)鑒賞指南》，黃明珠著，上海音樂出版社，》2001年版；
19、《現(xiàn)代舞欣賞法》，歐建平著，上海音樂出版社，2002年版；
20、《中國舞蹈編導(dǎo)教程》，孫天路主編，高等教育出版社，2002年版；
21、《中國少數(shù)民族舞蹈史》，紀(jì)蘭慰 主編， 中國民族大學(xué)出版社，1998年版；
22、《解讀敦蝗》，王克芬著， 上海人民出版社，2007年版；
23、《中國漢代舞蹈概論》，孫穎主編， 中國文聯(lián)出版社，2010年版；
24、《漢代樂舞百戲藝術(shù)研究》，蕭亢達(dá)著，文物出版社，2010年版；
25、《現(xiàn)代舞蹈的身體語言》，劉青弋著，上海音樂出版社，2004年版；
26、《中國古代舞蹈審美歷程》，袁禾著， 高等教育出版社，2006年版；
27、《舞與神的身體對(duì)話》，劉建等著， 民族出版社，2009年版；                                                
28、《美學(xué)散步》，宗白華著, 上海人民出版社, 1981年版；
29、《藝術(shù)的起源》，【德】格羅塞著，商務(wù)印刷館，1984年版；
30、《情感與形式》，【德】蘇珊·格朗著，中國社會(huì)科學(xué)出版社，1986年版；
31、《藝術(shù)與視知覺》，【美】阿恩海姆著， 中國社會(huì)科學(xué)出版社，1998年版；
32、《藝術(shù)原理》，【英】科林伍德著：中國社會(huì)科學(xué)出版社，1985年版；
33、《中國文化史》（上、下），柳詒徵著，東方出版社，1988年版；
34、《中國文化導(dǎo)論》，錢穆著，三聯(lián)書店，1988年版；
35、《民俗學(xué)概論》，鐘敬文著，上海文藝出版社，1998年版；
36、《隋唐五代燕樂雜言歌辭研究》，王昆吾著， 中華書局，1996年版；
37、《作為身體哲學(xué)的中國古代哲學(xué)》，張?jiān)倭种?中國社會(huì)科學(xué)出版社，2008年版；                                                
38、《田野中的文化呈現(xiàn)》，譚必友、田級(jí)會(huì)著，人民出版社，2004年版。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
山 東 藝 術(shù) 學(xué) 院
全日制碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃與課程設(shè)置
（音樂與舞蹈學(xué)·中國舞蹈史）

專業(yè)與研究方向

專業(yè)

研究方向

專業(yè)代碼

研究方向代碼

音樂與舞蹈學(xué)

中國舞蹈史

130200

13020023

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)中國舞蹈史方向具有獨(dú)立從事本專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)、科學(xué)研究和高等舞蹈院校教學(xué)能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)專門人才，能夠系統(tǒng)掌握舞蹈史的理論知識(shí)，熟悉本專業(yè)的重要文獻(xiàn)、史料、文物及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，能在中國舞蹈史領(lǐng)域形成自己的研究特長，取得創(chuàng)造性的研究成果，為社會(huì)主義舞蹈文化建設(shè)服務(wù)。

課程 類型

課程 編號(hào)

課程名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

開課 學(xué)期

授課方式

考核方式

備注

學(xué)位課程

公 共 課

ggb01001

中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究

36

2

1

講授

考試

ggb01002

藝術(shù)美學(xué)1

36

2

2

講授

考試

ggb01003

藝術(shù)學(xué)方法論

36

2

2

講授

考試

ggb01004

外國語

72

4

1

講授

考試

基礎(chǔ) 課

ywb0102009

舞蹈學(xué)導(dǎo)論

36

2

1

講授

考試

ywb0102010

舞蹈研究方法與論文寫作

72

4

3—4

講授

考試

ywb0102011

目錄文獻(xiàn)學(xué)

36

2

2

講授

考試

專業(yè)課

ywb0102042

中國舞蹈史

216

12

1—6

講授

考試

選修 課程

ywx01001 至 ywx01061

在選修課目錄中選取

180

10

按選修課計(jì)劃

按選修課 要求講授

按選修課 要求考試

ggx01001或ggx01002須選擇一門

必修環(huán)節(jié)

專業(yè) 實(shí)踐

省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表專業(yè)論文一篇以上

2

2—5

學(xué)位評(píng)定委員會(huì)評(píng)價(jià)

舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)1次以上

1

專業(yè) 閱讀

讀書筆記10篇

1

1-2

導(dǎo)師評(píng)價(jià)

教學(xué) 實(shí)踐

本科專業(yè)課教學(xué) 專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

3—4

導(dǎo)師及任課教師評(píng)價(jià)

畢業(yè) 環(huán)節(jié)

學(xué)位論文的選題與開題

4

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位論文寫作與答辯

5—6

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院山東民間舞表演與教學(xué)研究培養(yǎng)方案

山東藝術(shù)學(xué)院全日制碩士研究生培養(yǎng)方案
（音樂與舞蹈學(xué)·山東民間舞表演與教學(xué)研究）
專業(yè)名稱：音樂與舞蹈學(xué)                    專業(yè)代碼：130200
研究方向：山東民間舞表演與教學(xué)研究        方向代碼：13020022
一、培養(yǎng)目標(biāo)       
培養(yǎng)中國民間舞領(lǐng)域具有表演、教學(xué)和研究能力的專業(yè)性人才。德智體全面發(fā)展，在熟悉本研究領(lǐng)域重要文獻(xiàn)及學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)前提下，重點(diǎn)掌握山東民間舞的發(fā)展、傳承以及在表演和教學(xué)中的規(guī)律、特點(diǎn)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。
具體要求：
    1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有堅(jiān)定正確的政治方向，良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，品行端正。具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的人文素質(zhì)。具有健康的體魄和心理素質(zhì)。
    2、能夠較系統(tǒng)、全面地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論，了解本學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。具有一定獨(dú)立研究的能力，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，獲得具有創(chuàng)造性的研究成果。
3、能夠掌握一門外國語，較熟練地閱讀本學(xué)科專業(yè)的外文資料。
4、畢業(yè)后能夠勝任專業(yè)單位的研究、教學(xué)、管理等相關(guān)工作，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
二、研究方向介紹
研究山東民間舞蹈的傳承與發(fā)展，主要包括以膠州秧歌、海陽秧歌、鼓子秧歌等為代表的山東民間舞在表演與教學(xué)中的藝術(shù)特質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。
三、學(xué)習(xí)年限
    全日制碩士研究生學(xué)制為三年。其中，課程學(xué)習(xí)時(shí)間不超過2年，進(jìn)行科研創(chuàng)作及學(xué)位論文寫作時(shí)間不少于1年。在職同等學(xué)力碩士研究生的學(xué)習(xí)年限可延長，但學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間最長不得超過8年（含休學(xué)、保留學(xué)籍時(shí)間）。
四、課程設(shè)置及學(xué)分
課程設(shè)置分為學(xué)位課程、選修課程與必修環(huán)節(jié)三部分，總學(xué)分不少于40學(xué)分：其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，選修課程不少于10學(xué)分，必修環(huán)節(jié)包括學(xué)生在校期間進(jìn)行的學(xué)術(shù)活動(dòng)或發(fā)表論文、專業(yè)實(shí)踐或與教學(xué)實(shí)踐、學(xué)位論文的選題與開題和學(xué)位論文寫作與答辯，不少于4學(xué)分。
以同等學(xué)力或跨學(xué)科考入該專業(yè)的研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修本科有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課兩門，補(bǔ)修課程考核成績須達(dá)到合格60分以上，不計(jì)學(xué)分。
五、中期考核與學(xué)年考核
    在第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織進(jìn)行中期考核。研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束、開題報(bào)告會(huì)結(jié)束之后，由中期考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)作能力、學(xué)位論文開題報(bào)告、畢業(yè)創(chuàng)作匯報(bào)策劃方案等方面進(jìn)行綜合考核。中期考核合格者可由課程學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)位論文寫作、創(chuàng)作及畢業(yè)創(chuàng)作匯報(bào)準(zhǔn)備階段；考核不合格者，按照研究生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
在讀研究生每年需進(jìn)行學(xué)年考核。在第一、二學(xué)年結(jié)束時(shí)均需提交學(xué)年論文，由主課導(dǎo)師給出學(xué)年專業(yè)考核成績。
六、培養(yǎng)方式
    1、采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)方式。
    2、研究生培養(yǎng)過程要理論聯(lián)系實(shí)際，課程學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)科研與創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，在本專業(yè)研究方向能有一定的創(chuàng)新能力。
    3、導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每位研究生的具體情況出發(fā)，在研究生入學(xué)后的兩周內(nèi)制定出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并填寫有關(guān)表格，報(bào)研究生處備案，并通過研究生教育信息管理系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)提交。
    4、課程學(xué)習(xí)采取課堂講授、討論和自學(xué)相結(jié)合的方式，發(fā)揮研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，著重培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)和分析問題解決問題的能力。授課教師應(yīng)對(duì)開設(shè)課程精心準(zhǔn)備，課程結(jié)束時(shí)按規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真的考核并評(píng)定成績。
七、專業(yè)閱讀、專業(yè)實(shí)踐與教學(xué)實(shí)踐
1、第一學(xué)年內(nèi)應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成專業(yè)閱讀的內(nèi)容：開學(xué)制定培養(yǎng)計(jì)劃的同時(shí)由導(dǎo)師在閱讀書目中為研究生指定十本必讀書籍，閱讀后手寫完成十篇（每篇不少于1500字）的讀書筆記，第二學(xué)期末完成并由導(dǎo)師審核評(píng)價(jià)。   
2、本學(xué)科碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，參加相關(guān)課題研究，積極參加各類專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)。在讀期間需作為第一作者或第二作者在省級(jí)以上專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，要求3千字以上；舉行學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)1次，報(bào)告時(shí)間約為50分鐘；根據(jù)參加活動(dòng)情況，學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)給予評(píng)價(jià)。
3、本學(xué)科碩士研究生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注重參加教學(xué)實(shí)踐等活動(dòng)。積極做好導(dǎo)師在大學(xué)本科班教學(xué)的助教，并能在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立講授部分章節(jié)(10-12學(xué)時(shí))，導(dǎo)師及任課教師會(huì)根據(jù)學(xué)生備課、講課情況給與評(píng)價(jià)。
在職同等學(xué)力碩士研究生無須參加教學(xué)實(shí)踐，但要通過選修研究生課程的方式來獲得該環(huán)節(jié)的學(xué)分。
八、畢業(yè)學(xué)位論文
    1、學(xué)位論文
    學(xué)位論文是研究生專業(yè)培養(yǎng)的重要組成部分，是對(duì)研究生學(xué)術(shù)研究能力的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成，不得剽竊或抄襲他人的成果。
    學(xué)位論文的選題應(yīng)當(dāng)在本學(xué)科或交叉學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，帶有一定學(xué)科前沿研究性質(zhì)，對(duì)研究課題有獨(dú)特的見解，具有一定的實(shí)用價(jià)值和理論意義。學(xué)生在入學(xué)的第四學(xué)期，由各二級(jí)學(xué)院組織舉行學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)。學(xué)生應(yīng)將學(xué)位論文選題和主要論述過程撰寫成3000字左右的開題報(bào)告，經(jīng)由各二級(jí)學(xué)院組成的開題報(bào)告評(píng)議小組進(jìn)行審核，通過后方可開始論文寫作。學(xué)位論文開題報(bào)告的具體要求參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)位論文開題報(bào)告的要求》。
學(xué)位論文的寫作應(yīng)當(dāng)材料確鑿、論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力、圖表清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、語言通順、格式規(guī)范，體現(xiàn)學(xué)生扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的學(xué)術(shù)能力。學(xué)位論文（不含譜例與圖表）要求不少于1萬字；于第六學(xué)期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
    2、學(xué)位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程，考試合格并取得必需的學(xué)分后，由導(dǎo)師推薦申請(qǐng)碩士學(xué)位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求匿名打印兩份論文，二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一收齊交研究生處，由研究生處組織對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)審核和論文盲評(píng)工作。學(xué)生的畢業(yè)演出（畢業(yè)作品）、學(xué)位論文學(xué)術(shù)審查與盲評(píng)等各項(xiàng)考核成績合格者，方可進(jìn)入論文答辯階段。
    論文答辯時(shí)間為第六學(xué)期的5月底或6月初。論文答辯委員會(huì)由3—5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予碩士學(xué)位作出表決，并寫出評(píng)語，表決獲三分之二以上票數(shù)者方可視為論文答辯通過。報(bào)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查，通過者，即按程序授予碩士學(xué)位。
課程學(xué)習(xí)補(bǔ)考成績不及格，未取得規(guī)定的學(xué)分，未通過畢業(yè)演出的考核，或畢業(yè)論文未通過導(dǎo)師推薦、或?qū)W術(shù)審核、論文盲評(píng)、論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術(shù)學(xué)院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、學(xué)位授予
    完成課程學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)學(xué)分，通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，可授予碩士學(xué)位。具體要求參照《山東藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作暫行實(shí)施細(xì)則》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十、閱讀書目
1、《中國舞蹈大辭典》，王克芬等主編，文化藝術(shù)出版社，2010年版；
2、《新舞蹈藝術(shù)概論》，吳曉邦著，中國戲劇出版社，1982年版；
3、《中國舞蹈史》（五卷本），董錫久、孫景琛、王克芬等著，文化藝術(shù)出版社，1984年版；
4、《中國舞蹈史及作品鑒賞》，馮雙百、茅慧主編，高等教育出版社，2010年版；
5、《中國近現(xiàn)當(dāng)代舞蹈發(fā)展史》，王克芬、隆蔭培主編，人民音樂出版社，1999年版；
6、《舞蹈藝術(shù)概論》，隆蔭培、徐爾充合著，上海音樂出版社，1997年版；
7、《中國舞蹈藝術(shù)史圖鑒》，董錫玖、劉峻驤主編，湖南教育出版社，1997年版；
8、《舞蹈生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》，資華筠等著，文化藝術(shù)出版社，1991年版；
9、《圖說中國舞蹈史》，馮雙白、王寧寧、劉曉真著，浙江教育出版社，2001年版；
10、《中國現(xiàn)當(dāng)代舞蹈史綱》，馮雙白著，文化藝術(shù)出版社，1999年版；
11、《新中國舞蹈史》，馮雙白著，湖南美術(shù)出版社，2002年版；
12、《舞蹈知識(shí)手冊(cè)》，隆蔭培、徐爾充、歐建平合著，上海音樂出版社，2000年版；
13、《西方舞蹈文化史》，[美]瓦爾特·索雷爾著，歐建平譯，中國人民大學(xué)出版社，1996年版；
14、《舞蹈概論》，[美]約翰·馬丁著，歐建平譯，文化藝術(shù)出版社，1994年版；
15、《舞藝 •舞理》，資華筠著,春風(fēng)文藝出版社, 2002年版；
16、《當(dāng)代西方舞蹈美學(xué)》（第一卷），杰伊·弗里曼著，歐建平、寧玲譯，光明日?qǐng)?bào)出版社，1995年版；
17、《現(xiàn)代舞的理論與實(shí)踐》（第一卷），歐建平著，光明日?qǐng)?bào)出版社，1994年版；
18、《西方芭蕾史綱》，朱立人著，上海音樂出版社，2001年版；
19、《現(xiàn)代舞》，歐建平編譯，上海音樂出版社，1992年版；
20、《舞蹈學(xué)導(dǎo)論》，呂藝生著，上海音樂出版社，2003年版；
21、《舞蹈教育學(xué)》，呂藝生著，上海音樂出版社，2000年版；
22、《中外舞蹈思想教程》，于平著,中國戲劇出版社1994年版；
23、《中國民族民間舞蹈文化教程》，羅雄巖著，上海音樂出版社，2001年版；
24、《無聲的言說》，劉建著，民族出版社，2001年出版；
25、《現(xiàn)代舞蹈的身體語言》，劉青弋著，上海音樂出版社，2003年版；
26、《美學(xué)散步》，宗白華著, 上海人民出版社, 1981年版；
27、《藝術(shù)的起源》，【德】格羅塞著，商務(wù)印刷館，1984年版；
28、《情感與形式》，【德】蘇珊·格朗著，中國社會(huì)科學(xué)出版社，1986年版；
29、《藝術(shù)與視知覺》，【美】阿恩海姆著， 中國社會(huì)科學(xué)出版社，1998年版；
30、《藝術(shù)原理》，【英】科林伍德著：中國社會(huì)科學(xué)出版社，1985年版；
31、《文化人類學(xué)》，童恩正著，上海人民出版社，1989年版；
32、《田野工作與文化自覺》（上、下），馬戎等著，群言出版社，1998年版；
33、《民族學(xué)通論》（修訂本），林耀華著，中央民族大學(xué)出版社，1997年版；
34、《民族學(xué)研究》，林耀華著，中國社會(huì)科學(xué)院出版社，1985年版；
35、《民俗文化學(xué)》：鐘敬文著，中華書局，1996年版。
山 東 藝 術(shù) 學(xué) 院
全日制碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃與課程設(shè)置
（音樂與舞蹈學(xué)·山東民間舞表演與教學(xué)研究）

專業(yè)與研究方向

專業(yè)

研究方向

專業(yè)代碼

研究方向代碼

音樂與舞蹈學(xué)

山東民間舞表演與教學(xué)研究

130200

13020022

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)中國民間舞領(lǐng)域有表演、教學(xué)和研究能力的專業(yè)性人才。德智體全面發(fā)展，在熟悉本研究領(lǐng)域重要文獻(xiàn)及學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)前提下，重點(diǎn)掌握山東民間舞的發(fā)展、傳承以及在表演和教學(xué)中的規(guī)律、特點(diǎn)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。

課程 類型

課程 編號(hào)

課程名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

開課 學(xué)期

授課方式

考核方式

備注

學(xué)位課程

公 共 課

ggb01001

中國特色社會(huì)主義理論與 實(shí)踐研究

36

2

1

講授

考試

ggb01002

藝術(shù)美學(xué)1

36

2

2

講授

考試

ggb01003

藝術(shù)學(xué)方法論

36

2

2

講授

考試

ggb01004

外國語

72

4

1

講授

考試

基礎(chǔ) 課

ywb0102009

舞蹈學(xué)導(dǎo)論

36

2

1

講授

考試

ywb0102010

舞蹈研究方法與論文寫作

72

4

3—4

講授

考試

ywb0102011

目錄文獻(xiàn)學(xué)

36

2

2

講授

考試

專業(yè)課

ywb0102041

山東民間舞表演與 教學(xué)研究

216

12

1—6

講授

考試

選修 課程

wdx01001 至 wdx01061

在選修課目錄中選取

180

10

按選修課計(jì)劃

按選修課 要求講授

按選修課 要求考試

ggx01001或ggx01002須選擇一門

必修環(huán)節(jié)

專業(yè) 實(shí)踐

省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表專業(yè)論文一篇以上

2

2—5

學(xué)位評(píng)定委員會(huì)評(píng)價(jià)

舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)1次以上

1

專業(yè) 閱讀

讀書筆記10篇

1

1—2

導(dǎo)師評(píng)價(jià)

教學(xué) 實(shí)踐

本科專業(yè)課教學(xué) 專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

3—4

導(dǎo)師及任課教師評(píng)價(jià)

畢業(yè) 環(huán)節(jié)

學(xué)位論文的選題與開題

4

論文答辯委員會(huì)評(píng)審

學(xué)位論文寫作與答辯

5—6

論文答辯委員會(huì)評(píng)審