山東藝術學院音樂學院音樂（鍵盤樂器演奏）藝術碩士培養(yǎng)方案 正文

山 東 藝 術 學 院
全日制藝術碩士（MFA）培養(yǎng)方案
（音樂·鍵盤樂器演奏）
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識和高水平鋼琴演奏或鋼琴伴奏能力，熟悉鋼琴藝術發(fā)展并具有一定科研能力的應用型專門人才。
培養(yǎng)要求：
1、掌握馬克思主義基本理論，具有良好的音樂專業(yè)素質和職業(yè)道德，能夠積極為社會主義現代化建設服務，為促進音樂文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
2、能夠較系統(tǒng)、全面地掌握本專業(yè)基礎理論，了解本學科前沿發(fā)展動態(tài)；具有一定獨立從事音樂研究的能力，治學態(tài)度嚴謹。具有較強的從事鋼琴演奏的能力，并初步形成自己的音樂表演風格。
3、能夠運用一門外語，在本專業(yè)領域具備一定的對外交流的能力。
4、具有健康的體魄和心理素質。
二、專業(yè)研究方向
本學科專業(yè)方向包括鋼琴演奏與鋼琴伴奏。
三、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷學位（或本科同等學歷）人員。
四、學習方式及年限
    采用全日制學習方式，學習年限一般為3年。
五、課程設置
課程設置分為學位課程、選修課程、專業(yè)實踐與學位音樂會，總學分不少于50學分：其中學位課程不少于26學分，選修課程不少于8學分，專業(yè)實踐不少于8學分，學位音樂會不少于8學分。
學位課程：學位課程包括公共課、基礎課與專業(yè)課。學位課程應著重于提高研究生的總體素質，拓展審美視野，增強理解作品的能力，加深研究生的專業(yè)知識與技能水平，拓寬研究生的綜合藝術修養(yǎng)以及在作品創(chuàng)意表達和風格呈現方面的綜合能力。
選修課程：選修課程應內容廣泛、形式多樣，給學生提供更多的選擇余地，為學生的個性發(fā)展提供一定空間。學生可根據自己的興趣和專業(yè)方向來選修課程，以利于全面提高學生的綜合素質。
專業(yè)實踐：學生需參加學院組織的MFA學生年度專場音樂會，每場音樂會2學分（其中：獨奏、獨唱形式2學分，重奏、重唱形式1學分）；鼓勵學生參加學院組織的其他音樂實踐活動，每場音樂會2學分（其中：獨奏、獨唱形式2學分，重奏、重唱形式1學分）。
學位音樂會：學位音樂會是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會曲目應是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時期的作品，在內容、風格和形式方面有較大的包容性，同時有較高的技巧性展示。每場4學分，兩場共8學分。
六、中期考核與學期考核
在第四學期，由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后，由中期考核領導小組組織，以研究生的培養(yǎng)計劃為依據，對研究生的思想表現、課程學習、科研創(chuàng)作能力、學位論文開題報告、音樂會曲目單等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作及畢業(yè)音樂會準備階段；考核不合格者，按照研究生學籍管理的有關規(guī)定處理。
第一、二學年，在讀研究生每學期需進行專業(yè)學期考核，并由考核組老師集體給出學期專業(yè)考核成績。
七、培養(yǎng)方式
    培養(yǎng)過程應突出專業(yè)特點，以實踐為主，兼顧理論及內在素質的培養(yǎng)。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的培養(yǎng)方式。積極創(chuàng)造藝術實踐條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環(huán)節(jié)的學時數和學分比例。實行導師負責制，并聘請高水平的藝術家配合指導藝術實踐。
    （一）采取導師負責制及導師指導與集體培養(yǎng)相結合的教學方式。
（二）課程學習與藝術實踐緊密結合，聘請高水平的藝術家配合指導實踐類課程，加強舞臺實踐能力的培養(yǎng)。
（三）導師應根據培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每位研究生的實際情況出發(fā)，在研究生入學后的一個月內制定出研究生個人培養(yǎng)計劃并填寫有關表格，報研究生主管部門備案。
（四）授課教師應對開設課程精心準備，對學生的學習和創(chuàng)作嚴格要求。無論以何種形式授課，課程結束時均須按規(guī)定進行認真的考核并評定成績。
八、學位音樂會與學位論文
藝術碩士專業(yè)學位研究生在修滿規(guī)定學分后，須參加畢業(yè)考核。畢業(yè)考核包含學位音樂會和學位論文答辯。考核組一般由相關領域具有高級職稱的專家3—5人組成，負責審查學位音樂會和學位論文。
（一）學位音樂會水平是考核畢業(yè)生的主要方面。學生在學習期間，須按專業(yè)方向培養(yǎng)要求，在規(guī)定時間內舉辦兩場不同曲目的學位音樂會。每場音樂會表演時間不少于60分鐘。音樂會成績以百分制計分，以80分為考試合格線。
（二）學位論文選題應與專業(yè)實踐緊密結合，應是對作品的創(chuàng)作思考和理論闡釋；論文須符合學術規(guī)范，材料確鑿、論點鮮明、論據充分、圖表清晰、邏輯嚴謹、結構合理、語言通順，體現學生一定的學術能力。學位論文（不含譜例與圖表）要求不少于5000字；于第六學期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術學院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
    （三）學位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程，考試合格并取得必需的學分后，由導師推薦申請碩士學位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求打印兩份論文，并附兩場學位音樂會的錄像資料，交與二級學院統(tǒng)一收齊交研究生處，由研究生處組織對學位論文進行學術審核工作。學生的畢業(yè)音樂會、學位論文學術審查等各項考核成績合格者，方可進入論文答辯階段。
    論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。論文答辯委員會由3—5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決，并寫出評語，表決獲三分之二以上的多數通過方可視為論文答辯通過。報院學位評定委員會審查，通過者，即按程序授予碩士學位。
課程學習補考成績不及格，未取得規(guī)定的學分，未通過畢業(yè)音樂會的考核，或畢業(yè)論文未通過導師推薦、或論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關規(guī)定執(zhí)行。
九、學位授予
完成課程學習并獲得相應學分、達到學位音樂會等規(guī)定要求、通過論文答辯者，經學校學位評定委員會批準，可授予藝術碩士專業(yè)學位，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書與學位證書。
十、閱讀書目
1、《論鋼琴表演藝術》，涅高茲著，人民音樂出版社，1999年版；
2、《指尖下的音樂》，(美) 露絲.史蘭倩絲卡，王潤婷譯，廣西師范大學出版社，2006年版；
3、《現代鋼琴踏板技巧》，K.U.Schnabel著，盧昭洋譯，全音樂譜出版社；
4、《鋼琴踏板法》，(美)約瑟夫.班諾維茨著，朱雅芬譯，上海音樂出版社，1992年版；
5、《論鋼琴演奏》，約.霍夫曼著，人民音樂出版社，1984年版；
6、《鋼琴表演藝術》，李嘉祿著，人民音樂出版社，1993年版；
7、《中國鋼琴文化發(fā)展之形成與發(fā)展》,卞萌著，華樂出版社，1996年版；
8、《鋼琴音樂研究》,張大勝著，全音樂譜出版社;
9、《世界的鋼琴教育與鋼琴教本》，邵義強譯，全音樂譜出版社；
10、《彈奏鋼琴的技巧》，井口基成著，邵義強譯，全音樂譜出版社；
11、《巴赫平均律鋼琴曲研究》，蔡中文著，全音樂譜出版社；
12、《與鋼琴大師在一起的歲月》，（美）弗蘭茨.摩爾、艾迪絲.謝林著，泡沫譯，人民音樂出版社，1999年版；
13、《中外鋼琴家訪談錄》，鮑蕙蕎著，中國文聯出版社，2002年版；
14、《鋼琴音樂文選》，鄭興三著，廈門大學出版社，1999年版；
15、《李斯特論肖邦》,張澤民、高士彥譯，人民音樂出版社，1997年版；
16、《與大師面對面》，東方出版社，1999年版；
17、《傅雷談音樂》，湖南文藝出版社，2002年版；
18、《鋼琴藝術三百年》，（美）Patricia Fallws-Hammnda編著，西南師范大學出版社，1998年版；
19、《西方鋼琴藝術史》，周微著，上海音樂出版社，2003版；
20、《貝多芬32首鋼琴奏鳴曲注釋》，刁培華 陳復君譯，世界圖書出版社，2000年版；
21、《琴緣一生》，露絲.史蘭倩絲卡、路易.畢昂柯里著，王潤婷譯，聯經出版社；
22、《俄羅斯當代著名鋼琴家特寫》，（俄）根納季.齊平著，焦東健、董茉莉譯，中央音樂學院出版社，2004年版；
23、《詮釋肖邦練習曲》，葉綠娜著，全音樂譜出版社；
24、《柴可夫斯基論文書信札記選》，高士彥譯，人民音樂出版社，1992年版；
25、《拉赫瑪尼諾夫》，（英）羅伯特.沃克著，江蘇人民出版社，1999年版；
26、《鋼琴怪杰古爾德傳》，楊燕迪著，上海音樂出版社，1998版；
27、《最后的浪漫主義者-弗拉基米爾.霍羅維茨傳》，韓斌著，上海音樂學院出版社，2004年版；
28、《貝多芬》，菲利克斯.胡赫著，人民音樂出版社，1990年版；
29、《貝多芬論》譯文集，唯民編，人民音樂出版社，1991年版；
30、《貝多芬偉大的創(chuàng)造性年代》，羅曼.羅蘭著，陳實、陳原譯，三聯書店，1998年版；
31、《巴托克傳》，拉約什.萊斯瑙伊著，人民音樂出版社，1985年版；
32、《柏遼茲音樂鬼才》，羅曼.羅蘭著，陳原譯，三聯書店，1998年版；
33、《門德爾松》，威廉.史密斯.洛克斯特羅著，人民音樂出版社，1987年版；
34、《肖邦的敘事曲》，錢仁康著，人民音樂出版社，1986版；
35、《肖邦的創(chuàng)作》，A.索洛甫磋夫著，人民音樂出版社，1986年版；
36、《肖邦》,（英）魯思.約爾登著，冷杉、孫強譯，天津人民出版社，1987年版；
37、《鋼琴詩人肖邦》，（瑞士）吉.德.布塔萊斯著，中國廣播出版社，1999年版；
38、《德彪西的鋼琴音樂》，（美）弗蘭克.道斯著，克紋譯，人民音樂出版社，1985年版；
39、《德彪西》,（英）保羅.霍爾姆斯著，江蘇人民出版社，1999年版；
40、《德彪西》,朱秋華著，東方出版社，1997年版；
41、《貝多芬鋼琴奏鳴曲》，（蘇）克里姆遼夫著，丁逢辰譯，上海音樂出版社，1988年版；
42、《貝多芬全部鋼琴作品的正確奏法》，車爾尼著，張淑懿譯，全音樂譜出版社；
43、《貝多芬的命運和創(chuàng)作》，John N Burk著，梁友梅譯，天同出版社；
44、《貝多芬傳》，羅曼.羅蘭著，傅雷譯，安徽文藝出版社，1999年版；
45、《莫扎特》，（美）瑪西亞.達文波特著，孫強譯，天津人民出版社，1982年版；
46、《舒曼鋼琴代表作之研究》，陳玉蕓著，全音樂譜出版社；
47、《勃拉姆斯》,（德）約翰納斯.菲爾納爾著，蘇德馨譯，中國廣播電視出版社，2000年版；
48、《李斯特傳》,（瑞士）吉.德.布塔萊斯著，姜德山譯，中國廣播電視出版社，2000年版；
49、《李斯特論柏遼茲與舒曼》，張洪島譯人民音樂出版社，1979年版；
50、《李斯特音樂文選》，俞人豪譯，人民音樂出版社，1996年版；
51、《李斯特》上下卷，（俄）亞科夫.米爾什坦著，人民音樂出版社，2002年版；
52、《鋼琴藝術百科辭典》，高曉光等編著，中國大百科全書出版社，2001年版；
53、《傅雷家書》，天津社會科學出版社，2007年版；
54、《音樂圣經》上下卷，林逸聰著，華夏出版社，1999年版；
55、《我愛巴赫-巴赫鋼琴彈奏導讀》，林華著，上海音樂出版社，2004年版；
56、《時空重組-巴赫平均律鍵盤曲集新解》，趙曉生著，上海音樂出版社，2007年版；
57、《巴赫解密》，趙曉生著，上海音樂出版社，2008年版；
58、《怎樣提高鋼琴演奏水平》，中央音樂學報編輯部編，中央音樂學院學報社，1999年版；
59、《與傅聰談音樂》，三聯書店，1997年版；
60、《傅聰：望七了》，天津社會科學院出版社，2004年版；
61、《涅高茲談藝錄》，董茉莉譯，人民音樂出版社，2003年版；
62、《阿.魯賓斯坦繽紛錄》，辛豐年編著，上海音樂出版社，2001年版；
63、《魯賓斯坦傳》上下卷，（美）哈維.薩克斯著，人民音樂出版社，2004年版；
64、《鋼琴家論演奏》，迪安.艾爾德著，人民音樂出版社，1992年版；
65、《生活在音樂中》，巴倫博伊姆著，朱賢杰譯，上海音樂出版社，2009年版；
66、《世界著名音樂家訪談錄》，（加）尤拉.高格蕾絲著，吳佩華譯，華夏出版社，2000年版；
67、《20世紀鋼琴大師》,謝穎編著，上海音樂出版社，2003年版；
68、《周廣仁鋼琴教學藝術》，黃大綱主編，中央音樂出版社，2007年版；
69、《器樂曲式學》，魏納.萊奧著，人民音樂出版社，1988年版；
70、《莫扎特書信集》，錢仁康編譯，上海音樂學院出版社，2003年版；
71、《西方音樂的歷史與審美》，修海林、李吉提著，中國人民大學出版社，1999年版；
72、《柴可夫斯基主要作品選釋》，錢仁康編著，音樂出版社，1957年版；
73、《柴可夫斯基論音樂創(chuàng)作》，逸文譯，人民音樂出版社，1987年版；
74、《鋼琴踏板的使用及標記法》，埃.格爾曼著，人民音樂出版社，1992年版；
75、《鋼琴彈組的基本法則》，（俄）列文著，繆天瑞譯，人民音樂出版社，1981年版；
76、《西洋音樂的風格與流派》，人民音樂出版社編輯部編，人民音樂出版社，1992年版；
77、《鍵盤上的奇跡-世界著名鋼琴演奏藝術家》，文化藝術出版社，1997年版；
78、《鋼琴演奏之道》，趙曉生著，湖南教育出版社，1991年版；
79、《當代世界著名演奏家及樂團》，邵義強編著，天同出版社；
80、《歌曲鋼琴伴奏的寫作》，于蘇賢編著，人民音樂出版社，1978年版；
81、《鋼琴學習指南》，魏廷格著，北京出版社，1993年版；
82、《少兒教學與輔導》，但昭義著，華樂出版社，1999年版；
83、《學習鋼琴的途徑》，吳元編，文化藝術出版社1990年版；
84、《英語音樂常用詞選編》，卿烈軍編譯，中國青年出版社，
85、《錢仁康音樂文選》上下冊，錢亦平編，上海音樂出版社，1997年版；
86、《朱工一鋼琴教學論》，葛德月著，人民音樂出版社，1989年版；
87、《音樂結構與鋼琴演奏》，王慶著，上海人民出版社，2006年版；
88、《鋼琴演奏的藝術》，王潤婷著，全音樂譜出版社；
89、《學琴日記》，林華著，上海音樂出版社，2001年版；
90、《教好鋼琴的要訣》，James W.Bastien著，彭圣錦譯，全音樂譜出版社；
91、《鋼琴演奏技巧》，（匈）約瑟夫.迦特著，刁紹華 姜長斌譯，人民音樂出版社，1983年版；
92、《斯克里亞賓鋼琴作品解讀》，（俄）米哈伊爾.雅諾維斯基著，張奕明、蔡泉譯，上海音樂出版社，2009年版；
93、《演奏者與技術》，（俄）根納季.齊平著，董茉莉、焦東健譯，中央音樂學院出版社，2011年版；
94、《怎樣提高鋼琴的演奏水平》1、2、3、4、5中央音樂學院編輯部，華樂出版社，2003年版；
95、《鋼琴藝術》刊物；
96、《練琴的藝術-如何用心去演奏》，（美）瑪德琳娜.布魯瑟爾著，鄒彥、伍維曦譯，上海音樂出版社，2005年版；
97、《阿勞談藝錄》，（美）約瑟夫.霍洛維茲著，人民音樂出版社，2000年版；
98、《古典音樂欣賞50講》，沈璇、夏楠主編，上海音樂出版社，2000年版；
99、《現代鋼琴演奏技巧》，卡爾.萊默爾、瓦爾特.吉澤金著，姜丹譯，上海音樂出版社，2005年版；
100、《鋼琴演奏教學法》，（蘇）阿列克賽耶夫著，堪國璋、程白珊譯，上海音樂出版社，1989年版。
 
 
全日制藝術碩士（MFA）培養(yǎng)計劃與課程設置
（音樂·鍵盤樂器演奏）

專業(yè)與研究方向

專業(yè)

研究方向

專業(yè)代碼

研究方向代碼

音樂

鍵盤樂器演奏

135101

13510104

專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識和高水平聲樂演唱能力，能系統(tǒng)掌握聲樂演唱技巧、熟悉聲樂藝術發(fā)展的應用型專門人才。

課程類型

課程編號

課程名稱

學時

學分

開課 學期

授課方式

考核方式

備注

學位課程

公共課

ggb02001

中國特色社會主義理論與 實踐研究

36

2

1

講授

考試

ggb02002

藝術原理

36

2

2

講授

考試

ggb02003

外國語

72

4

2

講授

考試

基礎課

yyb0201001

音樂作品的技法分析

36

2

3

講授

考試

yyb0201002

研究方法與論文寫作

36

2

2

講授

考試

yyb0201003

高級視唱練耳

36

2

1

講授

考試

專業(yè)課

yyb0202004

鍵盤樂器演奏專業(yè)主課

216

12

1—6

講授

考試

yyb0202011

鍵盤樂器室內樂演奏

36

2

3

排練

考試

yyb0202017

鍵盤樂器專業(yè)教學法

36

2

3

講授

考試

選修課程

yyx02001 至 yyx02047

在選修課目錄中選取

至少144

至少 8

按選修課計劃

按選修課 要求講授

按選修課 要求考試

ggx01001或ggx01002須選擇一門

專業(yè)實踐

參加學院組織的專場音樂會4次以上，（其中至少包括研究生專場音樂會1次）。

至少8

1—6

學位分委員會評審

學位音樂會 要求

個人學位音樂會是音樂創(chuàng)作和表演能力的重要展示。音樂會曲目應是最能夠反映本人水平，盡量兼顧古今中外不同時期的作品，在內容、風格和形式方面有較大的包容性，同時有較高的技巧性展示。

8

4—6

學位分委員會評審

兩場

學位論文要求

學位論文的開題選題應具有一定的理論價值和現實意義，對論文研究方向的具體內容要有獨特的見解，并能指出在哪些方面有所突破，能體現本專業(yè)較高的學術水平。

論文答辯委員會評審

學位論文的寫作應在導師指導下獨立完成，寫作須與藝術實踐結合，對自己作品進行創(chuàng)作思考和理論闡述。要求主題突出、論點鮮明、論據充分、結構嚴謹、詞語精煉、條理分明，字數不少于5千字。

論文答辯委員會評審

山東藝術學院

本文來源：http://m.zhangjiajieline.cn/sdysxy/yjsy_295533.html