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山東大學(xué)口腔臨床醫(yī)學(xué)考研

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山東大學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn),請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考山東大學(xué)口腔臨床醫(yī)學(xué)考研的同學(xué)注意: 山東大學(xué)口腔臨床醫(yī)學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線(或稱(chēng)考研分?jǐn)?shù)線)的數(shù)據(jù)。因?yàn)槊磕甓加胁簧偃藞?bào)考山東大學(xué)口腔臨床醫(yī)學(xué)考研,競(jìng)爭(zhēng)激烈,所以強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考山東大學(xué)口腔臨床醫(yī)學(xué)研究生的考研人準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、 研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題,助你考研一臂之力),另外考研派也會(huì)為大家山東大學(xué)口腔臨床醫(yī)學(xué)考研的參考書(shū)目、考研大綱、研究生招生咨詢(xún)電話等聯(lián)系方式。希望你考取山東大學(xué) 口腔臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生,考研是個(gè)孤獨(dú)的事情,需要耐得住寂寞,祝愿各位考研的學(xué)生好好復(fù)習(xí)備考,來(lái)年上個(gè)985/211,實(shí)現(xiàn)自己的名校研究生夢(mèng)想。

山東大學(xué)口腔臨床醫(yī)學(xué)考研
口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生
(學(xué)術(shù)型)研究生培養(yǎng)方案
 
培養(yǎng)單位 口腔醫(yī)學(xué)院 培養(yǎng)層次 √碩士 □博士 □碩博 □直博
學(xué)科名稱(chēng) 口腔臨床醫(yī)學(xué) 學(xué)科代碼 100302
覆蓋二級(jí)學(xué)科
(按一級(jí)學(xué)科制訂方案需填寫(xiě))
學(xué)科名稱(chēng)(0000);學(xué)科名稱(chēng)(0000);
適用年級(jí)  2018 級(jí)開(kāi)始適用 修訂時(shí)間   2018     5  
學(xué)制 碩士: 3 年,最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限: 4 年
 
提前畢業(yè)要求 碩士:能達(dá)到正常畢業(yè)的要求,修滿(mǎn)規(guī)定的學(xué)分、成績(jī)合格,完成社會(huì)實(shí)踐、前沿講座、討論班、中期篩選、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié),并以第一作者身份發(fā)表SCI收錄論文一篇,通過(guò)論文答辯,經(jīng)過(guò)導(dǎo)師及所在教研所的同意,可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。
應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置
(具體課程列表另附頁(yè)-附件2)
碩士:總學(xué)分≥ 33 學(xué)分,必修學(xué)分≥ 22學(xué)分
課程設(shè)置要求:
1 課程設(shè)置,詳細(xì)課程信息可填入附件2
2跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生須補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)本科階段主干課程1-2門(mén)。補(bǔ)修課程成績(jī)必須合格但不記學(xué)分。
培養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo):
    本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,能從事臨床口腔醫(yī)學(xué)中所修專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療、教學(xué)及科研工作的高層次專(zhuān)門(mén)人才。具體要求是:
1、熱愛(ài)黨,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè)。具有高尚的政治思想和道德品質(zhì),良好的學(xué)術(shù)和人文修養(yǎng)。
2、具有扎實(shí)的口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并具備對(duì)某一專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行較深入研究的能力,以及獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。
3、熟知相關(guān)研究領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài),能熟練運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行外文專(zhuān)業(yè)雜志和書(shū)籍的閱讀。
4、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
研究方向 1、口腔內(nèi)科學(xué)
研究牙體牙髓病、牙周病、口腔粘膜病、兒童牙病的病因、病理、臨床治療、預(yù)防及轉(zhuǎn)歸。
2、口腔頜面外科學(xué)
研究口腔器官、頜面部軟組織、頜面諸骨、 顳下頜關(guān)節(jié)、 唾液腺以及頸部某些疾病的病因、病理、預(yù)防、臨床治療及轉(zhuǎn)歸。
3、口腔修復(fù)學(xué)
研究各種義齒的臨床應(yīng)用,探討材料、生物力學(xué)及組織學(xué)與口腔修復(fù)學(xué)的關(guān)系,研究牙合因素及顳頜關(guān)節(jié)病。
4、口腔正畸學(xué)
研究錯(cuò)牙合畸形的病因機(jī)制、診斷、矯治及臨床評(píng)價(jià)。探討生物力學(xué)原理在口腔正畸學(xué)中的作用。
培養(yǎng)方式 學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方式:
實(shí)行導(dǎo)師與學(xué)科集體培養(yǎng)相結(jié)合的原則,由導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人和有關(guān)教師共同組成指導(dǎo)小組。導(dǎo)師負(fù)責(zé)課題指導(dǎo),學(xué)科負(fù)責(zé)管理,小組成員負(fù)責(zé)分工指導(dǎo)。
研究生入學(xué)后一個(gè)學(xué)期內(nèi),導(dǎo)師應(yīng)會(huì)同指導(dǎo)小組成員根據(jù)本培養(yǎng)方案的規(guī)定制訂出研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求
培養(yǎng)環(huán)節(jié) 學(xué)分 內(nèi)容或要求 備注
前沿講座
(碩士)
2 1. 前沿講座的目的和形式:前沿講座旨在使碩士生對(duì)本學(xué)科及本研究方向的學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題有基本的了解,提高碩士生參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的興趣和學(xué)術(shù)對(duì)話的能力。前沿講座由教師和碩士生講授交叉進(jìn)行,以討論和對(duì)話為主要形式,力求生動(dòng)、活潑、多樣。
2. 基本要求和考核方式: 碩士生參與講座不得少于10次,主講不得少于1次,每次記0.2分。主講者要求寫(xiě)出講稿,講稿內(nèi)容要充實(shí),有個(gè)人見(jiàn)解,能反映學(xué)術(shù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
 
討論班
(碩士)
1 研究生必須定期參加學(xué)術(shù)討論班,由學(xué)院或各教研所/各科室/各導(dǎo)師組織,組織者給予簽名后每次計(jì)0.2分,每位研究生每學(xué)期必須完成1~2次報(bào)告或匯報(bào)。  
社會(huì)實(shí)踐 1 要求研究生積極參加學(xué)院和教研所組織的義診和社會(huì)調(diào)查活動(dòng),各教研所結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和評(píng)分表,根據(jù)研究生參加的情況,進(jìn)行考核。每位研究生參與此類(lèi)活動(dòng)不少于4次,成績(jī)?yōu)?ldquo;通過(guò)”。  
碩士中期考核 / 第三學(xué)期初,對(duì)碩士生進(jìn)行中期考核篩選。考核內(nèi)容包括思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、臨床技能、學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告、健康狀況及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)考試。
學(xué)科綜合考試以考核碩士生的全面業(yè)務(wù)能力為目的,內(nèi)容含基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)際工作能力兩部分,由各專(zhuān)業(yè)組成綜合考試小組組織進(jìn)行。
中期篩選合格者,進(jìn)入碩士學(xué)位論文階段。中期篩選不合格者,按《山東大學(xué)碩士生學(xué)籍管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定處理。
 
 
 
 
 
科學(xué)研究與創(chuàng)新性成果要求
學(xué)生類(lèi)型 具體要求 備注
碩士 論文答辯前碩士生應(yīng)獨(dú)立完成一篇以上與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文(包括論著及綜述),并在核心B及以上的專(zhuān)業(yè)期刊上公開(kāi)發(fā)表(不包括增刊、研究摘要、譯文、參編著作;具體期刊參考山東大學(xué)核心期刊目錄 )。論文署名第一單位為山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院,導(dǎo)師必須是通訊作者。  
學(xué)位論文
學(xué)生類(lèi)型 學(xué)位論文要求 備注
碩士 1. 研究生從事科學(xué)研究與學(xué)位論文的時(shí)間不得少于一年。選題、開(kāi)題在第三學(xué)期初進(jìn)行。論文題目由碩士生與導(dǎo)師共同商定。開(kāi)題報(bào)告要求碩士生向開(kāi)題評(píng)審專(zhuān)家組報(bào)告論文選題的意義,國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,文章寫(xiě)作的基本思路等。由研究所教師組成的開(kāi)題評(píng)審專(zhuān)家組對(duì)其報(bào)告集體討論,嚴(yán)格把關(guān),提出意見(jiàn),最終認(rèn)可后確定論文題目。學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告應(yīng)公開(kāi)進(jìn)行,且要求研究生提交書(shū)面的文獻(xiàn)綜述。
學(xué)位論文要觀點(diǎn)正確,資料翔實(shí),論據(jù)充分,語(yǔ)言通暢,邏輯結(jié)構(gòu)合理,有創(chuàng)新性,并有一定的理論意義和潛在的臨床指導(dǎo)意義,字?jǐn)?shù)不少于1.5萬(wàn)字。
2. 論文答辯前碩士生應(yīng)獨(dú)立完成一篇以上與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文(包括論著及綜述),并在核心B及以上的專(zhuān)業(yè)期刊上公開(kāi)發(fā)表(不包括增刊、研究摘要、譯文、參編著作;具體期刊參考山東大學(xué)核心期刊目錄及附2)。論文署名第一單位為山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院,導(dǎo)師必須是通訊作者。
 
本學(xué)科主要經(jīng)典著作和專(zhuān)業(yè)期刊目錄
附件1
需閱讀的主要經(jīng)典著作和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄
《口腔正畸學(xué)-現(xiàn)代原理與技術(shù)》     Thomas M.Graber; Robert L.Vanarsdall.Jr著                                 
《臨床口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》              李剛 編著
《正頜外科手術(shù)學(xué)》                王興、張震康、張熙恩編
《口腔修復(fù)學(xué)》                    馬軒祥編
《牙髓病學(xué)》                      凌均棨編
《口腔粘膜病診斷學(xué)》              鄭際烈編
《整形美容外科學(xué)》                宿玉成編
《醫(yī)用與口腔材料》                D.F.威廉姆斯
《口腔顏面美容醫(yī)學(xué)》              郭天文編
《口腔分子生物學(xué)》                陳謙明編
《臨床全口義齒學(xué)》                郭天文編
《口腔頜面部畸形缺損外科學(xué)》      翦新春編
《現(xiàn)代口腔烤瓷修復(fù)學(xué)》            邵永新、江山編
《口腔厭氧菌與牙周病》            陳莉麗、童錦才、嚴(yán)杰、羅海波編
《口腔科鑄鈦理論和技術(shù)》          郭天文編
《臨床頜骨外科學(xué)》                王文催、王賀淑編
《現(xiàn)下顳下頜關(guān)節(jié)影象學(xué)》          胡敏、尹音編
《亞歷山大直絲弓技術(shù)—口腔正畸矯治原理與實(shí)踐》R、G、Alexander 馮雪、邵金陵譯
《口腔種植修復(fù)的基礎(chǔ)與臨床》        姜寶岐、蘭晶、徐欣主編
《口腔頜面部常見(jiàn)癥狀鑒別診斷手冊(cè)》  姜寶岐、徐欣主編
《口腔修復(fù)學(xué)》(研究生衛(wèi)生部規(guī)劃教材)   巢永烈 主編
Stewart’s Clinical Removable Partial Prosthodontics   Editor:Rodney
Color Atlas Of Dental Medicine 2                  Editor:  K.H.Rateitschak
口腔專(zhuān)業(yè)期刊
《Journal of dental research》
《Dental materials》
《Journal of dentistry》
《中華口腔醫(yī)學(xué)雜志》
《現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)雜志》
《實(shí)用口腔醫(yī)學(xué)雜志》
《華西口腔醫(yī)學(xué)雜志》
《上海口腔醫(yī)學(xué)雜志》
《牙體牙髓病學(xué)》
《口腔醫(yī)學(xué)研究》
《國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)雜志》
《臨床口腔醫(yī)學(xué)雜志》
《口腔醫(yī)學(xué)》
《口腔頜面修復(fù)學(xué)雜志》
 
審核意見(jiàn)
學(xué)科、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)  
 
負(fù)責(zé)人(簽名):                                           
                                         年   月   日
學(xué)位評(píng)定分委會(huì)審核意見(jiàn)  
 
分委員會(huì)主席(簽名):              蓋章: 
                                         年   月   日

口腔臨床醫(yī)學(xué) [100302] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:山東大學(xué)
招生年份:2021年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:口腔醫(yī)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[10]醫(yī)學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[03]口腔醫(yī)學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 01口腔內(nèi)科學(xué)
02口腔頜面外科學(xué)
03口腔正畸學(xué)
04口腔修復(fù)學(xué)
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③352口腔綜合
備  注: 同等學(xué)力加試:
1.口腔組織病理
2.口腔解剖生理學(xué)
只接受口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)考生報(bào)考
口腔臨床醫(yī)學(xué) [100302] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:山東大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:口腔醫(yī)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[10]醫(yī)學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[03]口腔醫(yī)學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 01口腔內(nèi)科學(xué)
02口腔頜面外科學(xué)
03口腔正畸學(xué)
04口腔修復(fù)學(xué)
招生人數(shù): 8
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③352口腔綜合
備  注: 同等學(xué)力加試:
1.口腔組織病理
2.口腔解剖生理學(xué)
只接受口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)考生報(bào)考

基本信息

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):口腔臨床醫(yī)學(xué)     專(zhuān)業(yè)代碼:100302     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別:醫(yī)學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別:口腔醫(yī)學(xué)

專(zhuān)業(yè)介紹

山西醫(yī)科大學(xué)為例:口腔醫(yī)學(xué)系(口腔醫(yī)院)簡(jiǎn)介
口腔醫(yī)學(xué)系是山西醫(yī)科大學(xué)二級(jí)院系之一,1983年籌建,1985年開(kāi)始招收本科生,1997年創(chuàng)建口腔醫(yī)學(xué)研究所,1999年成立口腔醫(yī)院,2004年正式投入使用建筑面積達(dá)6200平方米的八層現(xiàn)代化綜合口腔大樓??谇会t(yī)學(xué)系(口腔醫(yī)院)實(shí)行教學(xué)、科研、醫(yī)療三位一體的管理體制,2000年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位(科學(xué)學(xué)位)授予學(xué)科,2011年開(kāi)始招收專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生,是目前山西省唯一的口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士培養(yǎng)基地和學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2007年被評(píng)為山西省高等學(xué)校本科品牌專(zhuān)業(yè)。2009年被山西省衛(wèi)生廳指定口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床技能考試基地。2009年口腔醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為“山西省本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”; 2011年,口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)榮獲“山西省高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”。
口腔醫(yī)學(xué)系(口腔醫(yī)院)擁有一流的醫(yī)療設(shè)備和實(shí)力雄厚的師資、醫(yī)療專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,正在強(qiáng)化管理、深化改革,注重創(chuàng)新,為把口腔醫(yī)學(xué)系(口腔醫(yī)院)建成山西口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、口腔醫(yī)療保健服務(wù)、口腔醫(yī)學(xué)研究的中心而不懈努力。
一、機(jī)構(gòu)設(shè)置
口腔醫(yī)學(xué)系設(shè)有教學(xué)辦公室1個(gè)、5個(gè)專(zhuān)業(yè)教研室,即口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)、口腔正畸、口腔基礎(chǔ)五個(gè)教研室,口腔綜合實(shí)驗(yàn)室(包括2個(gè)臨床模擬實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)口腔基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)研究生實(shí)驗(yàn)室);隨著口腔各學(xué)科的飛速發(fā)展,5個(gè)教研室共承擔(dān)18門(mén)口腔專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)任務(wù)、前期實(shí)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)工作。即口腔內(nèi)科教研室承擔(dān)牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童牙病學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)導(dǎo)論等6門(mén)教學(xué)任務(wù),口腔頜面外科教研室承擔(dān)口腔頜面外科學(xué)、口腔放射診斷學(xué)的教學(xué)任務(wù),口腔正畸教研室承擔(dān)口腔正畸學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔解剖生理學(xué)的教學(xué)任務(wù),口腔修復(fù)學(xué)教研室承擔(dān)口腔修復(fù)學(xué)、口腔材料學(xué)、牙合學(xué)的教學(xué)任務(wù),口腔基礎(chǔ)教研室承擔(dān)口腔組織病理學(xué)、口腔生物學(xué)、口腔臨床藥物學(xué)、口腔行為醫(yī)學(xué)4門(mén)教學(xué)任務(wù)。
二、師資隊(duì)伍
口腔醫(yī)學(xué)系(口腔醫(yī)院)現(xiàn)有職工146人,其中口腔醫(yī)學(xué)系教編職工32人,自收自支和社會(huì)招聘人員74人,其中教授(主任醫(yī)師)7人、副教授(副主任醫(yī)師)7人、講師(主治醫(yī)師)11人、助教2人、其他高中初級(jí)技術(shù)人員5人;行政及工勤人員5人。教師隊(duì)伍的平均年齡為36.5歲。符合崗位資格教師22人,其中博士4人、碩士12人,占教師比例72%。目前,我系已形成一支整體結(jié)構(gòu)較為合理、發(fā)展趨勢(shì)良好、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,構(gòu)成高學(xué)歷(位)、高層次、年輕化的人才優(yōu)勢(shì)。
我系符合崗位資格的教師(含具有碩士或講師職務(wù)、通過(guò)崗前培訓(xùn)并取得合格證者)22人,目前教師主講資格符合率達(dá)到100%。所有在編在崗的教授、副教授均為本科生授課。
三、教學(xué)條件與利用
近年來(lái),口腔醫(yī)學(xué)系在學(xué)校的大力支持下,多方籌措資金,加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入,努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境,特別是加大對(duì)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入,顯著地改善了教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。新建口腔綜合大樓總面積6200平米,共8層。其中1~5層為醫(yī)療區(qū),6~8層為教學(xué)、辦公區(qū)。擁有全新的多媒體教室2間(分別有130座位和220座位),總面積412平米。
實(shí)驗(yàn)室包括口腔基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、口腔臨床模擬實(shí)驗(yàn)室、模型展示室和研究生實(shí)驗(yàn)室四部分,儀器設(shè)備總價(jià)值200余萬(wàn)元,使用面積350平米,其中口腔臨床模擬實(shí)驗(yàn)室為口腔內(nèi)科、口腔修復(fù)課程的臨床前期實(shí)習(xí)提供了71臺(tái)國(guó)際上提倡使用的仿頭模及操作臺(tái),讓學(xué)生在逼真的條件下進(jìn)行各種基本技能訓(xùn)練,極大地改善了教學(xué)、臨床前期模擬實(shí)習(xí)環(huán)境和條件,提高了獨(dú)立操作技術(shù)水平。已經(jīng)順利為本科生設(shè)置安排了2個(gè)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,口腔醫(yī)學(xué)系在山西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院口腔科、第二附屬醫(yī)院口腔科、山西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)山西省總隊(duì)醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第二六四醫(yī)院、太原市中心醫(yī)院、太原鋼鐵(集團(tuán))有限公司總醫(yī)院、山西紅十字口腔醫(yī)院、長(zhǎng)治市人民醫(yī)院、山西潞安礦業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司總醫(yī)院設(shè)有10個(gè)臨床實(shí)習(xí)基地。
四、口腔醫(yī)學(xué)系的亮點(diǎn)、特色及教學(xué)效果
(一)注重學(xué)生手技訓(xùn)練成為口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)最突出的特點(diǎn)
我系根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的特點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),將“注重學(xué)生手技訓(xùn)練”擺在第一位,如實(shí)驗(yàn)課在離體牙上進(jìn)行齲洞填充和根管治療、蠟牙雕刻義齒制作等,加強(qiáng)了手技訓(xùn)練,強(qiáng)化了學(xué)生臨床操作基本功。尤其是2006年建成了和投入使用的擁有71個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)的口腔臨床模擬訓(xùn)練室是我系實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的里程碑,為我系加強(qiáng)學(xué)生的手技訓(xùn)練提供了強(qiáng)有力的支持。
(二) 口腔專(zhuān)業(yè)課教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和科研能力
學(xué)生進(jìn)入口腔專(zhuān)業(yè)課程后,臨床思維和科研能力的培養(yǎng),貫穿臨床教學(xué)的始終:在理論課教學(xué)中,改為以病例為基礎(chǔ),以問(wèn)題為中心的討論模式;采用臨床視頻模擬動(dòng)畫(huà)等先進(jìn)的教學(xué)手段,縮小課堂與臨床實(shí)際的距離。我系教師組織學(xué)生積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目和口腔流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科研能力培養(yǎng)。
(三) 積極開(kāi)展口腔教學(xué)的第二課堂
  1、臨床實(shí)習(xí)小課堂活動(dòng)
在臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,每個(gè)教研室都能針對(duì)臨床操作疑難病例及重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定講課計(jì)劃,定期進(jìn)行講座;還舉辦小課堂,進(jìn)行病歷討論,讓學(xué)生參與制訂臨床治療計(jì)劃,有益于學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)口腔臨床工作。
  2、參加社會(huì)實(shí)踐
組織學(xué)生走出校門(mén),深入社區(qū)、農(nóng)村、廠礦,一方面讓學(xué)生了解口腔疾病的流行情況;另一方面用自己所學(xué)的知識(shí)為廣大人民群眾開(kāi)展口腔健康咨詢(xún)、衛(wèi)生宣教,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣??谇会t(yī)學(xué)系多次榮獲暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體。每年的9月20日全國(guó)“愛(ài)牙日”活動(dòng),各學(xué)科專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到社會(huì)上開(kāi)展“愛(ài)牙日”活動(dòng),宣傳、咨詢(xún)口腔衛(wèi)生保健知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)口腔科學(xué)重要性的理解,提高學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
五、課程建設(shè)與教改
口腔專(zhuān)業(yè)于2007年被評(píng)為山西省高等學(xué)校本科品牌專(zhuān)業(yè)??谇幌?個(gè)教研室獨(dú)立承擔(dān)著18門(mén)口腔專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)任務(wù),即口腔內(nèi)科學(xué)(包括牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童牙病學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)5門(mén)),口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔放射診斷學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔生物學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔臨床藥物學(xué)。并開(kāi)設(shè)口腔醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、口腔行為醫(yī)學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、牙合學(xué)5門(mén)選修課程。其中口腔解剖生理學(xué)為校級(jí)精品課程,口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)為校級(jí)優(yōu)秀課程,口腔頜面外科學(xué)和口腔組織病理學(xué)為校級(jí)優(yōu)秀建設(shè)課程。1名教師的網(wǎng)絡(luò)課件獲得了我校“中青年教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”。
口腔醫(yī)學(xué)系積極鼓勵(lì)各級(jí)教師申請(qǐng)與教育教學(xué)有關(guān)的科研課題,目前獲省級(jí)教育改革立項(xiàng)課題4項(xiàng)。2005年底我系出臺(tái)第一本雙語(yǔ)試用教材,包括口腔外科學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔病理學(xué)、口腔生物學(xué)的一些課程內(nèi)容,部分經(jīng)過(guò)教學(xué)試用,學(xué)生反映良好。
此外,我們貫徹執(zhí)行《山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目》的有關(guān)規(guī)定,讓一些學(xué)生參加了教師的科研課題。我系的多個(gè)校級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲得一等和二等獎(jiǎng),激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,為其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高提供了更廣闊的平臺(tái)。
六、科學(xué)研究與成果
口腔系作為山西省唯一的口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士授予點(diǎn),秉承科研、教學(xué)、醫(yī)療相長(zhǎng)的理念,積極申報(bào)和承擔(dān)國(guó)家和省部級(jí)研究任務(wù)。目前共有碩士生導(dǎo)師22人(包括第一、二附屬醫(yī)院口腔科10人),現(xiàn)有科研經(jīng)費(fèi)約150余萬(wàn),在研科研項(xiàng)目20項(xiàng),其中省科技廳項(xiàng)目17項(xiàng)、省教育廳項(xiàng)目3 項(xiàng);已完成的項(xiàng)目14項(xiàng)通過(guò)省科技廳鑒定,達(dá)到“國(guó)際先進(jìn)水平”的3項(xiàng)、“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平”的6項(xiàng)、“國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平“2項(xiàng),尤其是有3項(xiàng)科技成果獲得“山西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)”,1項(xiàng)獲得“山西省高等學(xué)校技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)”、“山西省第七屆‘興晉挑戰(zhàn)杯’高校青年師生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽”分獲金獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)3名,實(shí)用新型專(zhuān)利3項(xiàng) 。其中“可拆卸式核樁烤瓷冠橋”的研制成功和“抗齲健齒含片”等多項(xiàng)研究成果均取得了一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。近5年來(lái),共發(fā)表各類(lèi)論文127篇。為進(jìn)一步濃厚學(xué)術(shù)氛圍,我系積極拓展對(duì)外學(xué)術(shù)交流,先后聘請(qǐng)多名國(guó)內(nèi)外口腔知名專(zhuān)家為我系的客座教授,并與日本松本齒科大學(xué)簽定建立了學(xué)術(shù)合作和研究生培養(yǎng)的協(xié)議,為進(jìn)一步促進(jìn)我系科研工作的發(fā)展邁上了新臺(tái)階。
七、榮譽(yù)和表彰情況
在歷年來(lái)我校“育人杯”中青年教師教學(xué)競(jìng)賽中,口腔系多名教師獲校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng),1人獲省級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),1名教師的課件獲省級(jí)一等獎(jiǎng),多名教師獲我校愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的“三育人”先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)和校級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),2名教師榮獲校級(jí)“中青年教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào),2人榮獲校級(jí)優(yōu)秀教育工作者工作者。2009年尤其是收獲的一年,口腔修復(fù)科獲山西省科教文衛(wèi)體工會(huì)“學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位”;有2個(gè)班獲山西省優(yōu)秀班集體;口腔醫(yī)學(xué)系、口腔醫(yī)院獲山西省第十屆“育人杯”先進(jìn)集體。學(xué)校“五.四” 表彰先進(jìn)個(gè)人3人;學(xué)校“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”3人,學(xué)校“三育人優(yōu)秀個(gè)人”1人;學(xué)校“工友之星”3人,省級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人,省高校工委、省教育廳聯(lián)系的高級(jí)專(zhuān)家1人,校黨委聯(lián)系的高級(jí)專(zhuān)家3人。

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布

解放軍醫(yī)學(xué)院 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 南開(kāi)大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 華北理工大學(xué) 山西醫(yī)科大學(xué) 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 佳木斯大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 南京大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 浙江大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 福建醫(yī)科大學(xué) 山東大學(xué) 濰坊醫(yī)學(xué)院 濱州醫(yī)學(xué)院 鄭州大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 中南大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 廣西醫(yī)科大學(xué) 重慶醫(yī)科大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 四川大學(xué) 西南醫(yī)科大學(xué) 遵義醫(yī)學(xué)院 貴州醫(yī)科大學(xué) 昆明醫(yī)科大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 蘭州大學(xué) 寧夏醫(yī)科大學(xué) 新疆醫(yī)科大學(xué)

專(zhuān)業(yè)學(xué)院排名

1003 口腔醫(yī)學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 16 所,本次參評(píng)15 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 39 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10610 四川大學(xué) A+
3 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) A+
4 10248 上海交通大學(xué) B+
5 10312 南京醫(yī)科大學(xué) B+
6 10486 武漢大學(xué) B+
7 10558 中山大學(xué) B+
8 10025 首都醫(yī)科大學(xué) B
9 10159 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) B
10 10335 浙江大學(xué) B
11 10422 山東大學(xué) B
12 10062 天津醫(yī)科大學(xué) B-
13 10183 吉林大學(xué) B-
14 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) B-
15 10247 同濟(jì)大學(xué) B-
16 10161 大連醫(yī)科大學(xué) C+
17 10598 廣西醫(yī)科大學(xué) C+
18 10631 重慶醫(yī)科大學(xué) C+
19 10698 西安交通大學(xué) C+
20 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C
21 10487 華中科技大學(xué) C
22 10533 中南大學(xué) C
23 10678 昆明醫(yī)科大學(xué) C
24 10055 南開(kāi)大學(xué) C-
25 10089 河北醫(yī)科大學(xué) C-
26 10343 溫州醫(yī)科大學(xué) C-
27 10730 蘭州大學(xué) C-
28 12121 南方醫(yī)科大學(xué) C-

口腔臨床醫(yī)學(xué)研究生考試科目:
①101政治
②201英語(yǔ)一
③704口腔醫(yī)學(xué)綜合
(注:以上以四川大學(xué)為例,各院校在考試科目中也有所不同)
 
口腔臨床醫(yī)學(xué)考研參考書(shū):
南京大學(xué) 
初試科目①101政治
②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ)
③352口腔綜合
復(fù)試科目筆試:口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(含口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué));
面試:口腔臨床醫(yī)學(xué)。
參考書(shū)目《口腔組織病理學(xué)》(第六版)于世風(fēng)主編,人民衛(wèi)生出版社;
《口腔解剖生理學(xué)》(第六版)皮昕主編,人民衛(wèi)生出版社;
《口腔材料學(xué)》(第四版)陳治清主編;
《口腔修復(fù)學(xué)》(第六版)趙依民主編,人民衛(wèi)生出版社;
《口腔正畸學(xué)》(第五版)傅民魁主編,人民衛(wèi)生出版社;
《口腔頜面外科學(xué)》(第六版)邱蔚六主編,人民衛(wèi)生出版社;
《口腔頜面外科理論與實(shí)踐》邱蔚六主編,人民衛(wèi)生出版社;
《口腔粘膜病學(xué)》(第三版)陳謙明主編,人民衛(wèi)生出版社;
《牙體牙髓病學(xué)》(第三版)樊明文主編,人民衛(wèi)生出版社;
《牙周病學(xué)》(第三版)孟煥新主編,人民衛(wèi)生出版社;
《口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》(第五版)馬緒臣主編,人民衛(wèi)生出版社。
同等學(xué)力不接受同等學(xué)力。 
備注不接受單獨(dú)考試。
 
口腔臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè):
近年來(lái),各層次醫(yī)學(xué)畢業(yè)生逐漸呈現(xiàn)這樣的趨勢(shì):碩博士就業(yè)基本持平,本科生就業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)供過(guò)于求,專(zhuān)科生供遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)于求;其中,重點(diǎn)院校比普通院校就業(yè)率要高??谇槐究粕茈y進(jìn)入二甲以上大醫(yī)院。因此,口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的難度在今后幾年將會(huì)越來(lái)越大。經(jīng)過(guò)多年的不斷培養(yǎng),大城市的口腔醫(yī)療人才已經(jīng)到了基本飽和的狀態(tài),難以大量接受口腔畢業(yè)生,由于可供選擇的畢業(yè)生較多,大醫(yī)院都基本上都要求具有碩士或博士以上學(xué)歷。中小醫(yī)院、偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)院對(duì)口腔本科生有強(qiáng)烈的需求,但由于條件相對(duì)較差,很多口腔畢業(yè)生不愿去。如今招聘會(huì)可以看到這樣的場(chǎng)景:大城市大醫(yī)院招聘臺(tái)前門(mén)庭若市;中小醫(yī)院、偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)院態(tài)度熱情、但無(wú)人問(wèn)津。
過(guò)去幾年口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)較好,部分口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生由于專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),沒(méi)有緊迫感。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前,部分口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)觀念陳舊,追求高薪、舒適、名氣的大醫(yī)院,向往輕輕松松地做一名口腔醫(yī)務(wù)工作者,而沒(méi)有把目光投向民營(yíng)口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者口腔相關(guān)行業(yè)。
其實(shí),如今的患者消費(fèi)觀念也在與時(shí)俱進(jìn),很多人不愿去大醫(yī)院排隊(duì),而私立口腔診所的人性化服務(wù)更讓患者滿(mǎn)意,如佳美口腔,固瑞齒科等私立診所。近年來(lái),各地的口腔診所如雨后春筍,據(jù)統(tǒng)計(jì),2008年底在北京市注冊(cè)的口腔診所就接近一千家。由于醫(yī)院的編制有限,口腔診所將會(huì)成為越來(lái)越多口腔人的選擇。自己開(kāi)一家私人診所固然不錯(cuò),但需要具備足夠的資歷,一般要在拿到執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證滿(mǎn)5年后才能申請(qǐng)私人執(zhí)業(yè)。所以,很多學(xué)生畢業(yè)后,往往先找一家口腔診所上班,積累經(jīng)驗(yàn),提高技術(shù),等到各方面時(shí)機(jī)成熟,就可以自己開(kāi)診所了。
除了教研、診療外,口腔專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生還可以選擇口腔材料、器械公司。為口腔行業(yè)提供材料、器械的公司有很多,其中有相當(dāng)多的外企,比如登士柏、高露潔、西門(mén)子公司。在這些公司的銷(xiāo)售、市場(chǎng)、技術(shù)等部門(mén)工作,也是口腔專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生很好的選擇。他們的收入不比在診所打工的同學(xué)差。

山東大學(xué)口腔臨床醫(yī)學(xué)考研 推薦

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