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西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)考研QQ群
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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過(guò)程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？針對(duì)這些問(wèn)題，考研派小編為大家整理了兩條建議：
1. 考研是一項(xiàng)幾百萬(wàn)人長(zhǎng)跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì)，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會(huì)開(kāi)辦一些考研專(zhuān)業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開(kāi)的課，但后來(lái)國(guó)家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專(zhuān)業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新，當(dāng)然一些全國(guó)統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開(kāi)設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國(guó)的西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主，時(shí)間上包括長(zhǎng)期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對(duì)一授課等不同形式，公共課和專(zhuān)業(yè)課均有課程（專(zhuān)業(yè)課限于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
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西北師范大學(xué)體育學(xué)院體育人文社會(huì)學(xué)（學(xué)術(shù)型）專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
【040301】體育人文社會(huì)學(xué)（學(xué)術(shù)型）專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介體育人文社會(huì)學(xué)是以體育的本質(zhì)、價(jià)值、結(jié)構(gòu)、功能、行為、關(guān)系、制度、管理等為研究對(duì)象，從人文社會(huì)學(xué)的視角探究體育發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。
研究方向：【01】體育公共服務(wù)；【02】體育課程論；【03】體育教學(xué)論；【04】體育文化研究。
課程設(shè)置：【01】公共課：政治理論、外語(yǔ)?！?2】通識(shí)理論課：體育原理、高級(jí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育科研方法?！?3】專(zhuān)業(yè)必修課：體育文化學(xué)、體育課程與教學(xué)論、體育社會(huì)學(xué)、體育公共服務(wù)理論與實(shí)踐?！?4】專(zhuān)業(yè)選修課：體育哲學(xué)思想、社區(qū)體育組織與管理、體育課程與教學(xué)論熱點(diǎn)、學(xué)校體育史、專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能?！?5】實(shí)踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo)及模式：體育人文社會(huì)學(xué)旨在培養(yǎng)掌握體育人文理論和方法，能夠肩負(fù)社會(huì)、研究機(jī)構(gòu)服務(wù)、科研工作的高層次專(zhuān)門(mén)人才。實(shí)行課程學(xué)習(xí)、導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)、集體培養(yǎng)的模式。學(xué)院成立研究生指導(dǎo)小組，協(xié)同指導(dǎo)，集體培養(yǎng)。
2021西北師范大學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)040301考研科目及參考書(shū)目
體育人文社會(huì)學(xué) [040301] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校：西北師范大學(xué)
- 招生年份：2019年
- 招生類(lèi)別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：體育學(xué)院
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[03]體育學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01體育公共服務(wù) 02體育課程論 03體育教學(xué)論 04體育文化研究 |
|
| 招生人數(shù)： | 4 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一 ③617體育綜合課 |
|
| 備 注： | 復(fù)試科目：體育史930 | |
2021西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)概論專(zhuān)業(yè)研究生考試大綱
附件二
碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試
《社會(huì)學(xué)概論》科目大綱
(科目代碼：614)
學(xué)院名稱(chēng)(蓋章)： 社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院
學(xué)院負(fù)責(zé)人(簽字)：
編 制 時(shí) 間： 2020年 7月
《社會(huì)學(xué)概論》科目大綱
(科目代碼：614)
一、考核要求
通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和功能，掌握社會(huì)學(xué)的基本概念、知識(shí)和理論；了解社會(huì)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史；建立對(duì)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的整體認(rèn)識(shí)。逐步學(xué)會(huì)從社會(huì)學(xué)的理論視角解釋社會(huì)現(xiàn)象，分析社會(huì)問(wèn)題，為學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)各分支學(xué)科奠定基礎(chǔ)。
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
1、了解并掌握社會(huì)學(xué)的基本知識(shí)點(diǎn)，形成比較完整的社會(huì)學(xué)知識(shí)體系。
2、掌握社會(huì)學(xué)的基本理論和方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法思考、分析和解決相關(guān)社會(huì)問(wèn)題。
三、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容包括：社會(huì)學(xué)的涵義、研究對(duì)象和研究方法；社會(huì)；社會(huì)文化；人的社會(huì)化；社會(huì)互動(dòng)；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)群體；社會(huì)組織；社會(huì)制度；社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)；社區(qū)；社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化；越軌與社會(huì)控制；社會(huì)工作與社會(huì)保障；社會(huì)建設(shè)。
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 社會(huì)學(xué)的概念及其學(xué)科特點(diǎn)
社會(huì)學(xué)的概念。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象。社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。
第二節(jié) 社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景及科學(xué)條件
社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景。社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的學(xué)科條件。
第三節(jié) 社會(huì)學(xué)研究的領(lǐng)域及其與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系
社會(huì)學(xué)研究的領(lǐng)域。社會(huì)學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系。社會(huì)學(xué)與歷史學(xué)的關(guān)系。社會(huì)學(xué)與管理學(xué)的關(guān)系。社會(huì)學(xué)與其他具體學(xué)科的關(guān)系。
第四節(jié) 學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的意義與方法
學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的意義。學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的方法。
第二章 社會(huì)
第一節(jié) 社會(huì)及其構(gòu)成
社會(huì)的涵義。社會(huì)的構(gòu)成要素。社會(huì)的特點(diǎn)。
第二節(jié) 社會(huì)的結(jié)構(gòu)和功能
社會(huì)的結(jié)構(gòu)。社會(huì)的功能。
第三節(jié) 社會(huì)類(lèi)型
社會(huì)類(lèi)型劃分的標(biāo)準(zhǔn)。主要的社會(huì)類(lèi)型。
第三章 社會(huì)文化
第一節(jié) 文化及其特征
文化的涵義。文化的特征。
第二節(jié) 文化的分類(lèi)
物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化。主文化與亞文化、反文化。評(píng)比性文化與非評(píng)比性文化。
第三節(jié) 文化的結(jié)構(gòu)
文化特質(zhì)、文化叢與文化模式。文化絕對(duì)主義與文化相對(duì)主義。文化差異、文化圈與文化震驚。
第四節(jié) 文化的功能
文化的社會(huì)或民族標(biāo)志功能。文化的行為規(guī)范功能。文化的社會(huì)凝聚功能。文化的人格塑造功能。
第四章 人的社會(huì)化
第一節(jié) 什么是社會(huì)化
社會(huì)化的涵義。社會(huì)化的意義。研究社會(huì)化的不同角度。
第二節(jié) 社會(huì)化的條件和主體
社會(huì)化的條件。社會(huì)化的主體。
第三節(jié) 社會(huì)化的過(guò)程和內(nèi)容
社會(huì)化的過(guò)程。社會(huì)化的基本內(nèi)容。
第四節(jié) 社會(huì)角色扮演
社會(huì)角色是社會(huì)化的結(jié)果。社會(huì)角色的類(lèi)型。社會(huì)角色的扮演。社會(huì)角色的失調(diào)與調(diào)適。
第五章 社會(huì)互動(dòng)
第一節(jié) 社會(huì)互動(dòng)的涵義及理論
社會(huì)互動(dòng)的涵義。社會(huì)互動(dòng)的理論。
第二節(jié) 社會(huì)互動(dòng)的情境與過(guò)程
社會(huì)互動(dòng)的情境。社會(huì)互動(dòng)的過(guò)程。社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)互動(dòng)。
第三節(jié) 社會(huì)互動(dòng)的維度與類(lèi)型
社會(huì)互動(dòng)的維度。社會(huì)互動(dòng)的類(lèi)型。
第四節(jié) 集合行為
集合行為的涵義與特征。集合行為的理論。集合行為的典型形式。
第六章 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)群體
第一節(jié) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的涵義。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的理論。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的特征。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的功能。
第二節(jié) 社會(huì)群體
社會(huì)群體的涵義。社會(huì)群體的類(lèi)型。社會(huì)群體的結(jié)構(gòu)與功能。
第三節(jié) 初級(jí)社會(huì)群體
初級(jí)社會(huì)群體的涵義與基本特征。初級(jí)社會(huì)群體形成的條件。初級(jí)社會(huì)群體的功能。初級(jí)社會(huì)群體的衰落及其社會(huì)影響。
第四節(jié) 婚姻與家庭
婚姻與家庭的涵義與類(lèi)型。婚姻與家庭的特征。婚姻與家庭的功能?；橐雠c家庭中的兩性關(guān)系。
第七章 社會(huì)組織
第一節(jié) 社會(huì)組織的特征
社會(huì)組織的涵義。社會(huì)組織的構(gòu)成要素。社會(huì)組織的特征。社會(huì)組織在現(xiàn)代社會(huì)中的地位。
第二節(jié) 社會(huì)組織結(jié)構(gòu)
社會(huì)組織結(jié)構(gòu)的涵義。社會(huì)組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。社會(huì)組織中的非正式結(jié)構(gòu)及其功能。
第三節(jié) 社會(huì)組織的管理
社會(huì)組織管理的涵義。社會(huì)組織管理理論。社會(huì)組織管理方式。
第四節(jié) 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織
當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織的形成過(guò)程。當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織的特點(diǎn)。當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織的功能與發(fā)展。
第八章 社會(huì)制度
第一節(jié) 社會(huì)制度的概念與構(gòu)成要素
社會(huì)制度的概念。社會(huì)制度的構(gòu)成要素。
第二節(jié) 社會(huì)制度的特征與類(lèi)型
社會(huì)制度的特征。社會(huì)制度的類(lèi)型。
第三節(jié) 社會(huì)制度的功能
社會(huì)制度的功能。考察社會(huì)制度功能的角度。
第九章 社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)
第一節(jié) 社會(huì)分層的相關(guān)概念
社會(huì)地位及其差別。社會(huì)分化及其類(lèi)型。社會(huì)分層與社會(huì)不平等。
第二節(jié) 社會(huì)分層理論
馬克思主義社會(huì)分層理論。西方社會(huì)學(xué)的分層理論。
第三節(jié) 社會(huì)分層的方法
社會(huì)分層的方法和標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)分層的定性研究。社會(huì)分層的定量研究。在社會(huì)轉(zhuǎn)型中調(diào)整社會(huì)分層結(jié)構(gòu)。
第四節(jié) 社會(huì)流動(dòng)
社會(huì)流動(dòng)的涵義。社會(huì)流動(dòng)的類(lèi)型。社會(huì)流動(dòng)的影響因素。合理的社會(huì)流動(dòng)機(jī)制的建立。
第十章 社區(qū)
第一節(jié) 社區(qū)的概念與理論
社區(qū)的概念。社區(qū)研究的理論與方法。
第二節(jié) 社區(qū)要素與發(fā)展
社區(qū)的要素。社區(qū)的發(fā)展。
第三節(jié) 社區(qū)建設(shè)與協(xié)調(diào)發(fā)展
社區(qū)建設(shè)。城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
第四節(jié) 虛擬社區(qū)
虛擬社區(qū)的涵義。虛擬社區(qū)的特征。虛擬社區(qū)的功能。
第十一章 社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化
第一節(jié) 社會(huì)變遷
社會(huì)變遷的概念與類(lèi)型。社會(huì)變遷的根源。社會(huì)變遷的機(jī)制。
第二節(jié) 社會(huì)現(xiàn)代化
社會(huì)現(xiàn)代化的涵義。社會(huì)現(xiàn)代化的基本特征。
第三節(jié) 發(fā)展中國(guó)家社會(huì)現(xiàn)代化的特征
發(fā)展中國(guó)家社會(huì)現(xiàn)代化的歷史條件。遲發(fā)展效果。二元社會(huì)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)期存在。政府在現(xiàn)代化過(guò)程中的主導(dǎo)作用。
第四節(jié) 中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)代化
中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程。中國(guó)現(xiàn)代化的獨(dú)特性及其方向。中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
第十二章 越軌與社會(huì)控制
第一節(jié) 越軌行為
社會(huì)越軌的涵義與類(lèi)型。社會(huì)越軌產(chǎn)生的原因。社會(huì)越軌對(duì)社會(huì)的影響。
第二節(jié) 社會(huì)控制
社會(huì)控制的概念與類(lèi)型。社會(huì)控制的特征。社會(huì)控制的功能。
第三節(jié) 社會(huì)控制體系與過(guò)程
社會(huì)控制體系。社會(huì)控制的過(guò)程。社會(huì)控制的度。
第十三章 社會(huì)工作與社會(huì)保障
第一節(jié) 社會(huì)工作的涵義與發(fā)展
社會(huì)工作的涵義。社會(huì)工作的起源與發(fā)展。社會(huì)工作的價(jià)值與功能。
第二節(jié) 社會(huì)工作的對(duì)象、內(nèi)容和方法
社會(huì)工作的對(duì)象。社會(huì)工作的內(nèi)容。社會(huì)工作的方法。
第三節(jié) 社會(huì)保障概述
社會(huì)保障的涵義與構(gòu)成。社會(huì)保障的歷史沿革。社會(huì)保障的基本模式。社會(huì)保障的功能與意義。
第十四章 社會(huì)建設(shè)
第一節(jié) 社會(huì)建設(shè)的涵義與特征
社會(huì)建設(shè)的涵義。社會(huì)建設(shè)的特征。
第二節(jié) 社會(huì)建設(shè)的相關(guān)理論
社會(huì)建設(shè)理論的提出。小康社會(huì)建設(shè)理論。節(jié)約型社會(huì)建設(shè)理論。環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)理論。和諧社會(huì)建設(shè)理論。
第三節(jié) 社會(huì)建設(shè)的內(nèi)容
建立社會(huì)價(jià)值體系。優(yōu)化社會(huì)結(jié)構(gòu)。完善社會(huì)服務(wù)功能。促進(jìn)社會(huì)組織發(fā)展。協(xié)調(diào)社會(huì)利益關(guān)系。構(gòu)建社會(huì)保障與社會(huì)安全網(wǎng)絡(luò)。
四、參考書(shū)目
1.鄭杭生.社會(huì)學(xué)概論新修（第四版），中國(guó)人民大學(xué)出版社,2013.
2.戴維.波普洛（美）.社會(huì)學(xué)（第十版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005.
2021西北師范大學(xué)西方社會(huì)學(xué)思想史專(zhuān)業(yè)研究生考試大綱
附件二
碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試
《西方社會(huì)學(xué)思想史》科目大綱
(科目代碼：916)
學(xué)院名稱(chēng)(蓋章)： 社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院
學(xué)院負(fù)責(zé)人(簽字)：
編 制 時(shí) 間： 2020年 7月
《西方社會(huì)學(xué)思想史》科目大綱
(科目代碼：916)
一、考核要求
西方社會(huì)學(xué)思想是指歐美地區(qū)發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家中流行的社會(huì)學(xué)理論。本課程介紹西方社會(huì)學(xué)思想發(fā)展的歷史和代表人物的觀點(diǎn)，評(píng)述近現(xiàn)代代以來(lái)主要的社會(huì)學(xué)理論。這些理論觀點(diǎn)，在一定程度上反映了西方社會(huì)的實(shí)際情況，是我們了解西方社會(huì)的窗口。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解西方社會(huì)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史；掌握西方社會(huì)學(xué)思想的基本概念、知識(shí)和理論，為學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)各分支學(xué)科奠定基礎(chǔ)。
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
了解西方社會(huì)學(xué)理論發(fā)展的幾個(gè)基本階段以及不同歷史時(shí)期的主要理論流派、代表人物及其主要的理論精髓，熟悉西方社會(huì)學(xué)理論的發(fā)展演進(jìn)脈絡(luò)與日新月異的人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系，形成比較完整的社會(huì)學(xué)知識(shí)體系。掌握西方社會(huì)學(xué)的基本理論和方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法思考、分析和解決相關(guān)社會(huì)問(wèn)題。
三、考核內(nèi)容
緒論：西方社會(huì)學(xué)理論的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) 促進(jìn)西方社會(huì)學(xué)理論產(chǎn)生與發(fā)展的知識(shí)力
第二節(jié) 西方社會(huì)學(xué)理論發(fā)展的歷史傳統(tǒng)
第三節(jié) 20世紀(jì)80年代以來(lái)西方社會(huì)學(xué)理論發(fā)展的特點(diǎn)
第一章 實(shí)證主義社會(huì)學(xué)的創(chuàng)始人
第一節(jié) 孔德的實(shí)證主義社會(huì)學(xué)
第二節(jié) 斯賓塞的社會(huì)進(jìn)化論
第二章 涂爾干的社會(huì)學(xué)理論
第一節(jié) 社會(huì)學(xué)研究的方法
第二節(jié) 社會(huì)團(tuán)結(jié)和社會(huì)分工論
第三節(jié) 自殺論
第四節(jié) 宗教和知識(shí)社會(huì)學(xué)
第三章 社會(huì)學(xué)古典時(shí)期的理解問(wèn)題
第一節(jié) 理解問(wèn)題的起源：古典解釋學(xué)
第二節(jié) 狄爾泰：精神科學(xué)的“理解”方法
第三節(jié) 李凱爾特論歷史的文化科學(xué)
第四章 西美爾的社會(huì)學(xué)理論
第一節(jié) 社會(huì)學(xué)的對(duì)象與問(wèn)題領(lǐng)域
第二節(jié) 形式社會(huì)學(xué)
第三節(jié) 文化社會(huì)學(xué)
第五章 韋伯的理解社會(huì)學(xué)
第一節(jié) 社會(huì)學(xué)的方法論
第二節(jié) 社會(huì)行動(dòng)與理性化過(guò)程
第三節(jié) 合法統(tǒng)治與科層制
第四節(jié) 新教倫理與資本主義精神
第七章 功能主義理論
第一節(jié) 理論來(lái)源
第二節(jié) 帕森斯的抽象功能主義
第三節(jié) 默頓的經(jīng)驗(yàn)功能主義
第八章 社會(huì)沖突論
第一節(jié) 社會(huì)沖突論的歷史背景和思想淵源
第二節(jié) 達(dá)倫多夫的辯證沖突論
第三節(jié) 科塞的沖突理論
第九章 社會(huì)交換理論
第一節(jié) 社會(huì)交換理論的思想來(lái)源
第二節(jié) 霍曼斯的行為主義交換論
第三節(jié) 布勞的結(jié)構(gòu)交換論
第四節(jié) 愛(ài)默森的社會(huì)交換網(wǎng)絡(luò)分析
第十章 符號(hào)互動(dòng)論
第一節(jié) 米德與符號(hào)互動(dòng)論的起源
第二節(jié) 布魯默與符號(hào)互動(dòng)論的發(fā)展
第三節(jié) 戈夫曼的擬劇理論
第十一章 舒茨的現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)
第一節(jié) 舒茨現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)思想的多重來(lái)源
第二節(jié) 舒茨現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)理論的構(gòu)成
第三節(jié) 舒茨現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)應(yīng)用理論的構(gòu)成
第四節(jié) 舒茨的社會(huì)科學(xué)方法論
第五節(jié) 舒茨的貢獻(xiàn)
第十二章 常人方法論
第一節(jié) 常人方法論的理論背景
第二節(jié) 常人方法論的基本思想
第三節(jié) 常人方法論的發(fā)展和影響
第十三章 新功能主義
第一節(jié) 新功能主義及其特征
第二節(jié) 亞歷山大的新功能主義
第三節(jié) 盧曼的系統(tǒng)功能主義
第十四章 哈貝馬斯的溝通行動(dòng)理論
第一節(jié) 溝通行動(dòng)理論的出發(fā)點(diǎn)：社會(huì)理性化的困境
第二節(jié) 溝通行動(dòng)與溝通合理性
第三節(jié) 生活世界、系統(tǒng)與社會(huì)理性化
第十五章 吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論
第一節(jié) “雙重解釋學(xué)”與結(jié)構(gòu)化理論
第二節(jié) 對(duì)現(xiàn)代性的分析
第三節(jié) 全球化：現(xiàn)代性制度的延伸過(guò)程
第十六章 布迪厄的實(shí)踐社會(huì)學(xué)理論
第一節(jié) 布迪厄思想的主要來(lái)源
第二節(jié) 實(shí)踐、慣習(xí)與實(shí)踐邏輯
第三節(jié) 場(chǎng)域、資本與權(quán)力
第四節(jié) 反思社會(huì)學(xué)思想
第十七章 理性選擇理論
第一節(jié) 理性選擇理論概述
第二節(jié) 科爾曼的理性選擇論觀點(diǎn)
第三節(jié) 其他社會(huì)學(xué)家的理性選擇論觀點(diǎn)
第十八章 柯林斯的互動(dòng)儀式鏈理論
第一節(jié) 宏觀社會(huì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)
第二節(jié) 沖突社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)
第三節(jié) 互動(dòng)儀式鏈理論
第十九章 后現(xiàn)代主義社會(huì)理論與后現(xiàn)代主義社會(huì)學(xué)
第一節(jié) 后現(xiàn)代主義簡(jiǎn)介
第二節(jié) 后現(xiàn)代主義社會(huì)理論
第三節(jié) 后現(xiàn)代主義社會(huì)學(xué)
第二十章 當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論關(guān)注的新問(wèn)題
第一節(jié) 女性主義問(wèn)題
第二節(jié) 社會(huì)行動(dòng)中的情感問(wèn)題
第三節(jié) 現(xiàn)代社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題
第四節(jié) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究
第五節(jié) “身體”的社會(huì)學(xué)研究一身體社會(huì)學(xué)
參考書(shū)目
侯鈞生《西方社會(huì)學(xué)理論教程》（第三版），南開(kāi)大學(xué)出版社2010年。
西北師范大學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)040301考研科目及參考書(shū)目
體育人文社會(huì)學(xué) [040301] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校：西北師范大學(xué)
- 招生年份：2019年
- 招生類(lèi)別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：體育學(xué)院
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[03]體育學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01體育公共服務(wù) 02體育課程論 03體育教學(xué)論 04體育文化研究 |
|
| 招生人數(shù)： | 4 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一 ③617體育綜合課 |
|
| 備 注： | 復(fù)試科目：體育史930 | |
西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)030301考研科目及參考書(shū)目
社會(huì)學(xué) [030301] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校：西北師范大學(xué)
- 招生年份：2019年
- 招生類(lèi)別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[03]法學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[03]社會(huì)學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01城市社區(qū)與組織 02農(nóng)村社會(huì)學(xué) 03政治社會(huì)學(xué) 04民族社會(huì)學(xué) 05社會(huì)工作與社區(qū)管理 06社會(huì)政策與社會(huì)發(fā)展 |
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| 招生人數(shù)： | 8 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一 ③614社會(huì)學(xué)概論 ④806社會(huì)研究方法 |
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| 備 注： | 復(fù)試課程：西方社會(huì)學(xué)思想史 916 | |
2021西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)030301考研科目及參考書(shū)目
社會(huì)學(xué) [030301] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校：西北師范大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類(lèi)別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[03]法學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[03]社會(huì)學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)城市社區(qū)與組織(02)農(nóng)村社會(huì)學(xué) (03)政治社會(huì)學(xué) (04)民族社會(huì)學(xué) (05)社會(huì)工作與社區(qū)管理 (06)社會(huì)政策與社會(huì)發(fā)展 |
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| 招生人數(shù)： | 9 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(614)社會(huì)學(xué)概論 ④(806)社會(huì)研究方法 |
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| 備 注： | ||
2021西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)030301考研科目及參考書(shū)目
社會(huì)學(xué) [030301] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校：西北師范大學(xué)
- 招生年份：2019年
- 招生類(lèi)別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[03]法學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[03]社會(huì)學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01城市社區(qū)與組織 02農(nóng)村社會(huì)學(xué) 03政治社會(huì)學(xué) 04民族社會(huì)學(xué) 05社會(huì)工作與社區(qū)管理 06社會(huì)政策與社會(huì)發(fā)展 |
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| 招生人數(shù)： | 8 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一 ③614社會(huì)學(xué)概論 ④806社會(huì)研究方法 |
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| 備 注： | 復(fù)試課程：西方社會(huì)學(xué)思想史 916 | |
西北師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)介紹
社會(huì)學(xué) 授予法學(xué)碩士學(xué)位西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)是經(jīng)1998年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的西北地區(qū)第一個(gè)社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)，2001年成為甘肅省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；2011年3月經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，獲得社會(huì)學(xué)一級(jí)科學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)。本學(xué)科形成了自己的研究特色：第一，民族特色。本學(xué)科從西北多民族社會(huì)的實(shí)際出發(fā)選擇研究課題，注重對(duì)民族與宗教問(wèn)題的關(guān)注、以及民族地區(qū)和諧社會(huì)發(fā)展。第二，跨學(xué)科特色。強(qiáng)調(diào)與政治學(xué)、公共管理和政府經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的交叉研究，開(kāi)闊了本學(xué)科的研究視野，提升了問(wèn)題意識(shí)。
2021西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)研究方法專(zhuān)業(yè)研究生考試大綱
附件二碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試
《社會(huì)學(xué)研究方法》科目大綱
(科目代碼：806)
學(xué)院名稱(chēng)(蓋章)： 社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院
學(xué)院負(fù)責(zé)人(簽字)：
編 制 時(shí) 間： 2020年 7月
《社會(huì)研究方法》科目大綱
(科目代碼：806)
一、考核要求
通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解社會(huì)研究方法的意義，熟悉社會(huì)研究方法體系，掌握社會(huì)研究的方法論、研究方式和具體研究方法與技術(shù)；要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和研究實(shí)踐活動(dòng)，具備進(jìn)行社會(huì)研究的實(shí)際能力，能夠具體運(yùn)用社會(huì)研究方法提出研究問(wèn)題，確定研究主題，設(shè)計(jì)研究方案，并選擇恰當(dāng)?shù)亩ㄐ曰蚨康难芯糠椒▽?duì)研究主題展開(kāi)實(shí)證研究，得出合理的結(jié)論，提出理論解釋?zhuān)瓿裳芯繄?bào)告。
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
1、了解并掌握社會(huì)研究方法的基本知識(shí)點(diǎn)，形成比較完整的社會(huì)研究方法的知識(shí)體系。
2、掌握社會(huì)研究的基本方法論、研究方式和具體研究方法與技術(shù)，并能運(yùn)用社會(huì)研究方法發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題，搜集資料，分析和解決相關(guān)社會(huì)問(wèn)題。
三、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容包括：社會(huì)研究的概念與特征、社會(huì)研究的方法體系、定量研究與定性研究及其相互關(guān)系；理論與研究；選題與文獻(xiàn)回顧；研究設(shè)計(jì)；測(cè)量與操作化；抽樣；調(diào)查研究；實(shí)驗(yàn)研究；文獻(xiàn)研究；實(shí)地研究；定量資料分析；定性資料分析；撰寫(xiě)研究報(bào)告。
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 社會(huì)研究的概念與特征
一、社會(huì)研究及其意義
二、社會(huì)研究的特征
三、社會(huì)研究中的困難
第二節(jié) 社會(huì)研究的方法體系
一、方法論
二、研究方式
三、具體方法和技術(shù)
四、社會(huì)研究方法體系中各部分之間的關(guān)系
第三節(jié) 定量研究與定性研究
一、方法論背景
二、定量研究與定性研究的比較
第四節(jié) 研究的過(guò)程
一、研究的主要階段
二、研究過(guò)程示例
第二章 理論與研究
第一節(jié) 理論及其層次
一、理論的概念
二、理論的層次
三、判斷理論優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 理論的構(gòu)成要素
一、概念
二、變量
三、命題與假設(shè)
第三節(jié) 理論與研究的關(guān)系
一、“科學(xué)環(huán)”：研究的邏輯
二、兩種推理方式
三、理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用
四、經(jīng)驗(yàn)研究的理論功能
第四節(jié) 理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)
一、理論建構(gòu)的過(guò)程
二、理論檢驗(yàn)的過(guò)程
第三章 選題與文獻(xiàn)回顧
第一節(jié) 研究問(wèn)題及其來(lái)源
一、研究問(wèn)題的概念
二、研究問(wèn)題的來(lái)源
第二節(jié) 選題的標(biāo)準(zhǔn)
一、重要性
二、創(chuàng)造性
三、可行性
四、合適性
第三節(jié) 研究問(wèn)題的明確化
一、研究問(wèn)題明確化的含義
二、研究問(wèn)題明確化的方法
第四節(jié) 文獻(xiàn)回顧
一、文獻(xiàn)回顧及其意義
二、文獻(xiàn)回顧的方法
第四章 研究設(shè)計(jì)
第一節(jié) 研究目的
一、探索性研究
二、描述性研究
三、解釋性研究
第二節(jié) 研究性質(zhì)
一、理論性研究
二、應(yīng)用性研究
第三節(jié) 研究方式
一、四種基本的研究方式
二、研究方式的選擇
第四節(jié) 分析單位
一、分析單位的概念
二、分析單位的主要類(lèi)型
三、與分析單位有關(guān)的兩種錯(cuò)誤
第五節(jié) 時(shí)間維度
一、橫向研究
二、縱向研究
第五章 測(cè)量與操作化
第一節(jié) 測(cè)量的概念與層次
一、 什么是測(cè)量
二、測(cè)量的四個(gè)要素
三、社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量
四、測(cè)量層次
第二節(jié) 指數(shù)與量表
一、指數(shù)與量表的概念
二、李克特量表
三、鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表
四、語(yǔ)義差異量表
第三節(jié) 概念的操作化
一、概念、變量與指標(biāo)
二、操作化的含義
三、操作化的方法
四、指標(biāo)選擇的多樣性
五、操作化的實(shí)例
第四節(jié) 測(cè)量的信度與效度
一、信度
二、效度
三、信度與效度的關(guān)系
第六章 抽樣
第一節(jié) 抽樣的意義與作用
一、抽樣的概念
二、抽樣的作用
三、抽樣的類(lèi)型
第二節(jié) 概論抽樣的原理與程序
一、概論抽樣的基本原理
二、抽樣分布
三、抽樣的一般程序
四、抽樣設(shè)計(jì)的原則
第三節(jié) 概率抽樣方法
一、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
二、系統(tǒng)抽樣
三、分層抽樣
四、整群抽樣
五、多段抽樣
第四節(jié) 戶(hù)內(nèi)抽樣與pps抽樣
一、戶(hù)內(nèi)抽樣的方法
二、PPS抽樣
第五節(jié) 非概率抽樣方法
一、偶遇抽樣
二、判斷抽樣
三、定額抽樣
四、雪球抽樣
第六節(jié) 樣本規(guī)模與抽樣誤差
一、樣本規(guī)模
二、影響樣本規(guī)模確定的因素
三、樣本規(guī)模與抽樣誤差
第七章 調(diào)查研究
第一節(jié) 調(diào)查研究及其發(fā)展
一、調(diào)查研究的概念
二、調(diào)查研究的應(yīng)用領(lǐng)域
三、調(diào)查研究的題材
四、調(diào)查研究發(fā)展簡(jiǎn)介
第二節(jié) 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
一、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)
二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則
三、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟
四、題型及答案的設(shè)計(jì)
五、問(wèn)題的語(yǔ)言及提問(wèn)方式
六、問(wèn)題的數(shù)量與順序
第三節(jié) 調(diào)查資料的收集方法
一、自填問(wèn)卷法
二、個(gè)別發(fā)送法
三、郵寄填答法
四、集中填答法
五、電話(huà)訪問(wèn)法
第四節(jié) 調(diào)查的組織與實(shí)施
一、調(diào)查員的挑選
二、培訓(xùn)調(diào)查員的方法
三、聯(lián)系被調(diào)查者
四、調(diào)查過(guò)程的管理與質(zhì)量
第八章 實(shí)驗(yàn)研究
第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)的概念與邏輯
一、實(shí)驗(yàn)及其基本要素
二、實(shí)驗(yàn)的邏輯
三、實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)與意義
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)的程序與類(lèi)型
一、實(shí)驗(yàn)研究的程度
二、尋找兩組相同的對(duì)象
三、對(duì)自變量的操縱
四、實(shí)驗(yàn)的分類(lèi)
第三節(jié) 基本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
一、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
二、更為復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 實(shí)地實(shí)驗(yàn)
一、從傳統(tǒng)人與現(xiàn)代人
二、群體間的沖突
第五節(jié) 影響實(shí)驗(yàn)正確性的因素
一、重大事件的影響
二、實(shí)驗(yàn)對(duì)象的發(fā)育所造成的影響
三、前后測(cè)環(huán)境不一致的影響
四、實(shí)驗(yàn)對(duì)象選擇與缺損的影響
第九章 文獻(xiàn)研究
第一節(jié) 文獻(xiàn)與文獻(xiàn)研究
一、文獻(xiàn)的類(lèi)型
二、文獻(xiàn)研究及其類(lèi)型
第二節(jié) 內(nèi)容分析
一、內(nèi)容分析的概念與例子
二、內(nèi)容分析的程序
第三節(jié) 二次分析
一、二次分析的含義
二、二次分析的步驟
第四節(jié) 現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料的分析
一、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的概念
二、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的方法
三、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的主要步驟
四、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的效度與信度
第五節(jié) 文獻(xiàn)研究的特點(diǎn)
一、文獻(xiàn)研究的優(yōu)點(diǎn)
二、文獻(xiàn)研究的缺點(diǎn)
第十章 實(shí)地研究
第一節(jié) 實(shí)地研究及其類(lèi)型
一、實(shí)地研究的概念
二、個(gè)案研究的概念
三、實(shí)地研究的例子
第二節(jié) 實(shí)地研究的過(guò)程
一、選擇研究背景
二、獲準(zhǔn)進(jìn)入
三、取得信任和建立友善關(guān)系
四、實(shí)地研究中的記錄
第三節(jié) 觀察法
一、觀察的概念及其類(lèi)型
二、參與觀察中觀察者的角色
三、參與觀察法的特點(diǎn)
四、參與觀察法的應(yīng)用
第四節(jié) 無(wú)結(jié)構(gòu)訪談法
一、無(wú)結(jié)構(gòu)訪談的含義及其分類(lèi)
二、進(jìn)行無(wú)結(jié)構(gòu)訪談的要點(diǎn)
三、訪談控制的方法
四、集體訪談
第五節(jié) 實(shí)地研究的特點(diǎn)及應(yīng)用
一、實(shí)地研究方式的主要優(yōu)點(diǎn)
二、實(shí)地研究方式的主要缺點(diǎn)
第十一章 定量資料分析
第一節(jié) 資料的整理與錄入
一、資料的審核
二、資料的轉(zhuǎn)換
三、數(shù)據(jù)錄入
四、數(shù)據(jù)清理
第二節(jié) 單變量統(tǒng)計(jì)分析
一、單變量描述統(tǒng)計(jì)
二、單變量推論統(tǒng)計(jì)
第三節(jié) 雙變量統(tǒng)計(jì)分析
一、交互分類(lèi)與卡方檢驗(yàn)
二、不同層次變量的相關(guān)測(cè)量與檢驗(yàn)
三、回歸分析
第四節(jié) 多變量統(tǒng)計(jì)分析
一、闡釋模式
二、復(fù)相關(guān)分析
三、多元相關(guān)分析
第十二章 定性資料分析
第一節(jié) 定性資料及其形式
一、定性資料及分析的概念
二、定性資料的特點(diǎn)
三、定性資料分析與定量資料分析差別
四、定性資料分析的目標(biāo)
第二節(jié) 定性資料分析的若干性質(zhì)
一、概括性的問(wèn)題
二、測(cè)量與比較問(wèn)題
三、推斷因果聯(lián)系的問(wèn)題
四、實(shí)地證據(jù)的總結(jié)與表達(dá)問(wèn)題
第三節(jié) 定性資料的整理
一、整理筆記與建立檔案
二、定性資料的編碼
三、形成概念
四、撰寫(xiě)分析型備忘錄
第四節(jié) 定性資料分析的過(guò)程與方法
一、定性資料分析的基本過(guò)程
二、幾種定性資料分析方法
第十三章 撰寫(xiě)研究報(bào)告
第一節(jié) 研究報(bào)告的類(lèi)型及撰寫(xiě)步驟
一、研究報(bào)告及其類(lèi)型
二、研究報(bào)告的一般結(jié)構(gòu)
三、研究報(bào)告的撰寫(xiě)步驟
四、研究報(bào)告的“沙漏”形式
第二節(jié) 導(dǎo)言
一、研究的問(wèn)題及其背景
二、文獻(xiàn)評(píng)論
三、介紹自己的研究
第三節(jié) 方法
一、有關(guān)研究方式、研究設(shè)計(jì)的介紹
二、有關(guān)研究對(duì)象的介紹
三、有關(guān)資料收集方法的介紹
四、有關(guān)資料分析方法的介紹
五、對(duì)研究的質(zhì)量及局限性的說(shuō)明
第四節(jié) 結(jié)論與討論
一、結(jié)論
二、討論
第五節(jié) 小結(jié)、摘要、參考文獻(xiàn)及附錄
一、小結(jié)和摘要
二、參考文獻(xiàn)
三、附錄
第六節(jié) 撰寫(xiě)研究報(bào)告應(yīng)注意的問(wèn)題
一、行文要?jiǎng)t
二、引用與注釋
四、參考書(shū)目
1.風(fēng)笑天.社會(huì)學(xué)研究方法（第三版），中國(guó)人民大學(xué)出版社,2009.
2021西北師范大學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)040301考研科目及參考書(shū)目
體育人文社會(huì)學(xué) [040301] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校：西北師范大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類(lèi)別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：體育學(xué)院
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[03]體育學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)體育公共服務(wù)(02)體育課程論 (03)體育教學(xué)論 (04)體育文化研究 |
|
| 招生人數(shù)： | 5 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(617)體育綜合課 ④(--)無(wú) |
|
| 備 注： | 僅招收體育、教育、管理、經(jīng)濟(jì)、歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)考生 | |
西北師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位培養(yǎng)方案
社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
（學(xué)科或?qū)I(yè)代碼：0303）一、學(xué)科概況
西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士點(diǎn)是1998年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的西北地區(qū)第一個(gè)社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)，2001年本學(xué)位點(diǎn)的社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)成為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科；2011年3月經(jīng)甘肅省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，本學(xué)位點(diǎn)獲得社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。本學(xué)科現(xiàn)有教師17人，其中教授5人，副教授7人，講師5人，博士學(xué)位獲得者9人、甘肅省級(jí)領(lǐng)軍人才1人、甘肅省“333”、“555”工程人才1人。本學(xué)位點(diǎn)從設(shè)立之初，就非常注重學(xué)術(shù)研究水平的提升和研究生培養(yǎng)的質(zhì)量，確立了良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)精神；按照普遍性和特殊性、國(guó)家性和區(qū)域性、公民性和民族性、專(zhuān)業(yè)性和交叉性相結(jié)合的辯證思維，既注重研究一般性社會(huì)學(xué)問(wèn)題，也注重探索自己的學(xué)術(shù)研究重點(diǎn)和特色。經(jīng)過(guò)十多年的不斷探索，本學(xué)科逐漸形成了區(qū)域性、多學(xué)科互通、多視角關(guān)聯(lián)、內(nèi)涵性、傳承性等學(xué)術(shù)特色。本學(xué)科特別注重審視西北地區(qū)的歷史變遷、社會(huì)治理和社會(huì)發(fā)展，在西北民族地區(qū)社會(huì)政治發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設(shè)、公共物品供給、公共服務(wù)均等化、社會(huì)政策建設(shè)、民族文化傳承等方面進(jìn)行了深入研究，為地方政府推進(jìn)以上問(wèn)題的解決提出了諸多合理的政策建議。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)我校著力培養(yǎng)學(xué)生“人文情懷、國(guó)際視野、系統(tǒng)思維、批判性創(chuàng)新思維和信息化應(yīng)用能力”的教育目標(biāo)，本專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)具有較高的道德素質(zhì)和智識(shí)水平，身心健康，對(duì)社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科具有整體認(rèn)知，對(duì)所學(xué)習(xí)的二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本理論和研究方法有較為完整的把握，比較熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有一定的寫(xiě)作能力，對(duì)西北地區(qū)特別是甘肅省的民族社會(huì)學(xué)問(wèn)題、教育社會(huì)學(xué)問(wèn)題、貧困與發(fā)展問(wèn)題、多宗教文化問(wèn)題、人口結(jié)構(gòu)和人口素質(zhì)問(wèn)題等具有一定的理論和實(shí)證研究，能夠有志于繼續(xù)從事本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)科研工作的研究人才和能夠在黨政機(jī)關(guān)、社區(qū)管理等部門(mén)勝任組織領(lǐng)導(dǎo)工作的管理人才。基本的培養(yǎng)目標(biāo)是：
（一）具有高尚的道德修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)風(fēng)；
（二）具備扎實(shí)的社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、人口學(xué)學(xué)科功底和廣闊的知識(shí)視野，熟悉并能夠熟練運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基本理論和研究方法；
（三）具有一定的學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐能力。
（四）掌握一門(mén)以上外語(yǔ)，能夠熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料；
（五）身心健康。
三、培養(yǎng)方式
碩士生入學(xué)后原則上一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行師生雙向選擇，碩士生導(dǎo)師和指導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)碩士生培養(yǎng)工作。碩士生在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，著手準(zhǔn)備學(xué)位論文的選題和開(kāi)題工作，在第四學(xué)期末完成開(kāi)題報(bào)告。
本專(zhuān)業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)方式注重多樣化和靈活性，充分顯示導(dǎo)師和學(xué)生之間的互動(dòng)性。主要的培養(yǎng)方式包括下述幾方面：
課堂教學(xué)。課堂教學(xué)以教師講授為主，輔之以師生討論和教師解惑答疑。在教師進(jìn)行貫穿式講授的基礎(chǔ)上，每門(mén)課程由教師指定需要精讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)找出重點(diǎn)問(wèn)題，教師組織師生共同討論，最后由教師總結(jié)。
自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，針對(duì)專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)某一問(wèn)題而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，通過(guò)搜集專(zhuān)業(yè)資料、研究相關(guān)理論和做好讀書(shū)筆記等方式養(yǎng)成問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力。
學(xué)術(shù)活動(dòng)。研究生需經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告，參與學(xué)術(shù)前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)或跨專(zhuān)業(yè)的討論，掌握本專(zhuān)業(yè)最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。研究生學(xué)習(xí)期間必須以第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡咴谑〖?jí)以上公開(kāi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。
本學(xué)科所需相關(guān)（相近）知識(shí)：
本學(xué)科需要研究生具備西方文化史和西方哲學(xué)史、中國(guó)文化史和中國(guó)哲學(xué)史等相關(guān)或相近知識(shí)。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
本專(zhuān)業(yè)實(shí)行彈性學(xué)制，碩士研究生基本學(xué)制 3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限5 年。在完成培養(yǎng)要求的前提下，少數(shù)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、科研成果突出的研究生，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，提前期一般不超過(guò)1年。
六、研究方向
本專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)按照社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科設(shè)置研究方向，目前設(shè)置的研究方向有三個(gè)：（1）社會(huì)學(xué)研究方向；（2）人類(lèi)學(xué)研究方向；（3）人口學(xué)研究方向。
以上三個(gè)研究方向均有相對(duì)穩(wěn)定的研究領(lǐng)域，有學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，有較好的科研基礎(chǔ)和相關(guān)的科研成果，能開(kāi)出本研究方向的相關(guān)課程，有充足研究經(jīng)費(fèi)和相應(yīng)的物質(zhì)條件。
七、學(xué)分要求
本專(zhuān)業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿(mǎn)不少于35學(xué)分，其中公共必修課5學(xué)分，公共選修課1學(xué)分，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學(xué)分（研究生在讀期間參加學(xué)院系列學(xué)術(shù)講座或?qū)W校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)講座10次以上（以檢查聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告筆記方式核實(shí)），1學(xué)分；完成科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，1學(xué)分），專(zhuān)業(yè)課程27學(xué)分。
八、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃（具體見(jiàn)課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表）
本專(zhuān)業(yè)碩士研究生課程分為公共必修課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)選修課和公共選修課。研究生應(yīng)當(dāng)按照本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置修夠各課程類(lèi)型規(guī)定的學(xué)分，所修課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成，并且按照課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃中所規(guī)定的考核方式進(jìn)行考核，成績(jī)合格后方可進(jìn)入學(xué)位論文寫(xiě)作環(huán)節(jié)。本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、必修課和選修課均編寫(xiě)有教學(xué)大綱，附于本培養(yǎng)方案后面。
九、學(xué)位論文要求
1.研究生應(yīng)在修滿(mǎn)學(xué)分后，經(jīng)與導(dǎo)師討論決定，向?qū)熃M提交學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告。學(xué)位論文選題應(yīng)具有一定的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)價(jià)值，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師組開(kāi)題審核后方可進(jìn)入撰寫(xiě)階段。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)不得少于5萬(wàn)字。
2.學(xué)位論文應(yīng)由2名本專(zhuān)業(yè)副高職稱(chēng)以上的專(zhuān)家（其中至少一名專(zhuān)家為校外專(zhuān)家）進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審合格后參加學(xué)位論文答辯。答辯委員會(huì)由5人或7人組成，主席原則上由外校專(zhuān)家擔(dān)任；
3.論文答辯通過(guò)后經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)投票表決通過(guò)，授予法學(xué)碩士學(xué)位。
附件：社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表
附件：
社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表
|
課程 類(lèi)別 |
課程代碼 | 課程名稱(chēng) |
開(kāi)課 學(xué)期 |
周 學(xué)時(shí) |
總學(xué) 時(shí)數(shù) |
學(xué) 分 |
任課教師 |
考核 方式 |
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必 修 課 |
公 共 必 修 課 |
M0051001 | 中國(guó)特色科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | |
| M0050005 | 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | 一 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學(xué)院 | 考查 | |||
| M0101222 | 第一外國(guó)語(yǔ) | 一、二 | 2 | 72 | 2 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 考試 | |||
|
專(zhuān) 業(yè) 基 礎(chǔ) 課 |
M0062010 | 高級(jí)社會(huì)學(xué)理論 | 一 | 3 | 54 | 3 | 路憲民等 | 論文 | ||
| M0062011 | 西方社會(huì)學(xué)史 | 一 | 2 | 36 | 2 | 賈應(yīng)生等 | 論文 | |||
| M0062012 | 質(zhì)性研究方法 | 二 | 3 | 54 | 3 | 李 懷 | 考試 | |||
| M0062021 | 經(jīng)典原著選讀 | 三 | 2 | 36 | 2 | 馬克林等 | 論文 | |||
| M0062020 | 初級(jí)社會(huì)統(tǒng)計(jì) | 二 | 2 | 36 | 2 | 羅杰群 | 考試 | |||
| 專(zhuān)業(yè)必修課 | 社會(huì)學(xué) | M0063001 | 社區(qū)理論與社區(qū)治理 | 二 | 2 | 36 | 2 | 劉 敏、李 懷 | 論文 | |
| M0063021 | 高級(jí)社會(huì)統(tǒng)計(jì) | 三 | 2 | 36 | 2 | 呂濤等 | 考試 | |||
| 人類(lèi)學(xué) | M0063015 | 人類(lèi)學(xué)理論與方法 | 二 | 2 | 36 | 2 | 李秀英等 | 論文 | ||
| M0063003 | 文化人類(lèi)學(xué) | 三 | 2 | 36 | 2 | 李秀英 | 論文 | |||
|
人 口 學(xué) |
M0063018 | 人口學(xué)理論與方法 | 二 | 2 | 36 | 2 | 羅杰群 | 論文 | ||
| M0063017 | 人口社會(huì)學(xué) | 一 | 2 | 36 | 2 | 王琪瑛 | 論文 | |||
|
選 修 課 |
專(zhuān) 業(yè) 選 修 課 |
M0064028 | 社會(huì)資本研究專(zhuān)題 | 二 | 2 | 36 | 2 | 呂 濤 | 考查 | |
| M0064003 | 農(nóng)村社會(huì)學(xué)專(zhuān)題 | 三 | 2 | 36 | 2 | 謝麗麗 | 考查 | |||
| M0064004 | 民族社會(huì)學(xué)專(zhuān)題 | 三 | 2 | 36 | 2 | 馬克林 | 考查 | |||
| M0064005 | 組織社會(huì)學(xué)專(zhuān)題 | 三 | 2 | 36 | 2 | 陸春萍 | 考查 | |||
| M0064019 | 社會(huì)學(xué)前沿專(zhuān)題 | 三 | 2 | 36 | 1 | 李懷等 | 考查 | |||
| M0064020 | 人類(lèi)學(xué)前沿專(zhuān)題 | 四 | 2 | 36 | 1 | 賈應(yīng)生等 | 考查 | |||
| M0064022 | 人口學(xué)前沿專(zhuān)題 | 四 | 2 | 36 | 1 | 羅杰群等 | 考查 | |||
|
公共 選修 課 |
M0007000 | 語(yǔ)言能力提升課程 | 二 | 2 | 36 | 1 |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 文學(xué)院 |
考查 | ||
| M0006000 | 榮譽(yù)課程 | 一、二 | - | - | 1 | 研究生院 | 考查 | |||
|
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié) |
學(xué)術(shù)講座 | 參加學(xué)院及學(xué)校學(xué)術(shù)講座（報(bào)告）至少10次(1學(xué)分) | ||||||||
| 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐 | 包括科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐(1學(xué)分) | |||||||||
| 總學(xué)分 | 不低于35學(xué)分 | |||||||||
社會(huì)學(xué)考研院校
基本信息
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：社會(huì)學(xué) 專(zhuān)業(yè)代碼：030301 門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：法學(xué) 學(xué)科/類(lèi)別：社會(huì)學(xué)
專(zhuān)業(yè)介紹
天津理工大學(xué)為例
030301 社會(huì)學(xué)
研究方向：1、社會(huì)發(fā)展評(píng)估與預(yù)測(cè)
2、社會(huì)現(xiàn)代化與人的全面發(fā)展
3、社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)研究
社會(huì)發(fā)展評(píng)估與預(yù)測(cè) 研究對(duì)象是對(duì)特定時(shí)空條件下社會(huì)整體發(fā)展如社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)保障，和某些社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域如人口與家庭、社區(qū)、文化、教育等方面的發(fā)展速度、規(guī)模、結(jié)構(gòu)變化等，進(jìn)行定量和定性的描述、評(píng)估、預(yù)警與預(yù)測(cè)。運(yùn)用計(jì)量分析理論、方法對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)用性、實(shí)證性分析是本方向的特色。
社會(huì)現(xiàn)代化與人的全面發(fā)展 主要從“以人為中心”的綜合發(fā)展觀出發(fā)，研究社會(huì)發(fā)展的必然性與人的發(fā)展的合理性的統(tǒng)一性，通過(guò)研究社會(huì)現(xiàn)代化與人的全面發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系，使社會(huì)發(fā)展的必然性受到人的發(fā)展的合理性的檢驗(yàn)和規(guī)約，為社會(huì)學(xué)中有關(guān)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的研究提供一個(gè)新的視角。
社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)研究 重點(diǎn)是社會(huì)工作在社會(huì)發(fā)展中的功能研究；社會(huì)工作方法在不同情境下的工作模式研究；社會(huì)工作實(shí)務(wù)技巧在時(shí)代背景下的應(yīng)用及其發(fā)展的規(guī)律性研究。以社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、行為學(xué)、社會(huì)研究方法等理論為基礎(chǔ)，探索社會(huì)工作學(xué)科理論及其實(shí)務(wù)在中國(guó)當(dāng)代構(gòu)建和諧社會(huì)以及人的全面發(fā)展中所體現(xiàn)出的特殊功能及其本土化的發(fā)展路徑是本方向的研究特色。
開(kāi)設(shè)的主要課程：社會(huì)學(xué)理論、政治學(xué)理論、社會(huì)科學(xué)研究方法、高級(jí)社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)（含定量分析）、中國(guó)社會(huì)學(xué)發(fā)展專(zhuān)題、社會(huì)預(yù)測(cè)理論與方法、社會(huì)工作理論與方法、社會(huì)安全預(yù)警、社會(huì)與公共政策等。
以上研究方向的碩士畢業(yè)生可從事各級(jí)政府制定宏觀和微觀的社會(huì)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和社會(huì)保障方針、公共管理政策以及社會(huì)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、社區(qū)微觀組織建設(shè)、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)管理、社會(huì)工作服務(wù)以及各級(jí)政府決策前的民意預(yù)測(cè)和社會(huì)運(yùn)行狀態(tài)的調(diào)查與預(yù)測(cè)研究等。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)制為2.5年，授法學(xué)碩士學(xué)位。
專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布
中共北京市委黨校 北京師范大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 中國(guó)人民公安大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué) 中央民族大學(xué) 中國(guó)政法大學(xué) 中國(guó)青年政治學(xué)院 中共中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院) 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) 天津理工大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 山西大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) 吉林大學(xué) 黑龍江省社會(huì)科學(xué)院 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 黑龍江大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 上海社會(huì)科學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 華東師范大學(xué) 華東理工大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 中共江蘇省委黨校 蘇州大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江師范大學(xué) 安徽大學(xué) 安徽師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 福州大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 山東理工大學(xué) 山東大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 鄭州大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南民族大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 華中師范大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 中山大學(xué) 廣西師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶工商大學(xué) 西南大學(xué) 四川省社會(huì)科學(xué)院 四川大學(xué) 貴州大學(xué) 貴州民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 陜西師范大學(xué) 蘭州大學(xué) 西北師范大學(xué) 西北民族大學(xué)
專(zhuān)業(yè)院校排名
0303 社會(huì)學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評(píng)24 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 65 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 10002 | 中國(guó)人民大學(xué) | A+ |
| 3 | 10284 | 南京大學(xué) | A |
| 4 | 10003 | 清華大學(xué) | A- |
| 5 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A- |
| 6 | 10280 | 上海大學(xué) | A- |
| 7 | 10052 | 中央民族大學(xué) | B+ |
| 8 | 10055 | 南開(kāi)大學(xué) | B+ |
| 9 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
| 10 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
| 11 | 10269 | 華東師范大學(xué) | B+ |
| 12 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 13 | 10558 | 中山大學(xué) | B+ |
| 14 | 10019 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
| 15 | 10294 | 河海大學(xué) | B |
| 16 | 10335 | 浙江大學(xué) | B |
| 17 | 10384 | 廈門(mén)大學(xué) | B |
| 18 | 10486 | 武漢大學(xué) | B |
| 19 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B |
| 20 | 10027 | 北京師范大學(xué) | B- |
| 21 | 10034 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
| 22 | 10053 | 中國(guó)政法大學(xué) | B- |
| 23 | 10422 | 山東大學(xué) | B- |
| 24 | 10533 | 中南大學(xué) | B- |
| 25 | 10691 | 云南民族大學(xué) | B- |
| 26 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B- |
| 27 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 28 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
| 29 | 10357 | 安徽大學(xué) | C+ |
| 30 | 10610 | 四川大學(xué) | C+ |
| 31 | 10651 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
| 32 | 10673 | 云南大學(xué) | C+ |
| 33 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C |
| 34 | 10319 | 南京師范大學(xué) | C |
| 35 | 10427 | 濟(jì)南大學(xué) | C |
| 36 | 10635 | 西南大學(xué) | C |
| 37 | 10672 | 貴州民族大學(xué) | C |
| 38 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | C |
| 39 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C |
| 40 | 10166 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | C- |
| 41 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | C- |
| 42 | 10418 | 贛南師范大學(xué) | C- |
| 43 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | C- |
| 44 | 10681 | 云南師范大學(xué) | C- |
| 45 | 10742 | 西北民族大學(xué) | C- |
社會(huì)學(xué)考研院校
基本信息
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：社會(huì)學(xué) 專(zhuān)業(yè)代碼：030300 門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：法學(xué) 學(xué)科/類(lèi)別：社會(huì)學(xué)
專(zhuān)業(yè)介紹
中山大學(xué)為例
請(qǐng)查閱中山大學(xué)相關(guān)招生院系的網(wǎng)頁(yè)
專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布
清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 上海社會(huì)科學(xué)院 中共江蘇省委黨校 河海大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 中山大學(xué) 云南民族大學(xué)
專(zhuān)業(yè)院校排名
0303 社會(huì)學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評(píng)24 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 65 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學(xué) | A+ |
| 2 | 10002 | 中國(guó)人民大學(xué) | A+ |
| 3 | 10284 | 南京大學(xué) | A |
| 4 | 10003 | 清華大學(xué) | A- |
| 5 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A- |
| 6 | 10280 | 上海大學(xué) | A- |
| 7 | 10052 | 中央民族大學(xué) | B+ |
| 8 | 10055 | 南開(kāi)大學(xué) | B+ |
| 9 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
| 10 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
| 11 | 10269 | 華東師范大學(xué) | B+ |
| 12 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 13 | 10558 | 中山大學(xué) | B+ |
| 14 | 10019 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
| 15 | 10294 | 河海大學(xué) | B |
| 16 | 10335 | 浙江大學(xué) | B |
| 17 | 10384 | 廈門(mén)大學(xué) | B |
| 18 | 10486 | 武漢大學(xué) | B |
| 19 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B |
| 20 | 10027 | 北京師范大學(xué) | B- |
| 21 | 10034 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
| 22 | 10053 | 中國(guó)政法大學(xué) | B- |
| 23 | 10422 | 山東大學(xué) | B- |
| 24 | 10533 | 中南大學(xué) | B- |
| 25 | 10691 | 云南民族大學(xué) | B- |
| 26 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B- |
| 27 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 28 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
| 29 | 10357 | 安徽大學(xué) | C+ |
| 30 | 10610 | 四川大學(xué) | C+ |
| 31 | 10651 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
| 32 | 10673 | 云南大學(xué) | C+ |
| 33 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C |
| 34 | 10319 | 南京師范大學(xué) | C |
| 35 | 10427 | 濟(jì)南大學(xué) | C |
| 36 | 10635 | 西南大學(xué) | C |
| 37 | 10672 | 貴州民族大學(xué) | C |
| 38 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | C |
| 39 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C |
| 40 | 10166 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | C- |
| 41 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | C- |
| 42 | 10418 | 贛南師范大學(xué) | C- |
| 43 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | C- |
| 44 | 10681 | 云南師范大學(xué) | C- |
| 45 | 10742 | 西北民族大學(xué) | C- |
社會(huì)學(xué)研究生院校排名
全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果（2017年）0303 社會(huì)學(xué)排名：
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所，本次參評(píng)24 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 65 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱(chēng) | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | A+ |
| 2 | 10002 | 中國(guó)人民大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | A+ |
| 3 | 10284 | 南京大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | A |
| 4 | 10003 | 清華大學(xué) | A- |
| 5 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書(shū)目） | A- |
| 6 | 10280 | 上海大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | A- |
| 7 | 10052 | 中央民族大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)考試大綱） | B+ |
| 8 | 10055 | 南開(kāi)大學(xué) | B+ |
| 9 | 10183 | 吉林大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書(shū)目）（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | B+ |
| 10 | 10251 | 華東理工大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書(shū)目） | B+ |
| 11 | 10269 | 華東師范大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | B+ |
| 12 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 13 | 10558 | 中山大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | B+ |
| 14 | 10019 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)考試大綱） | B |
| 15 | 10294 | 河海大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書(shū)目） | B |
| 16 | 10335 | 浙江大學(xué) | B |
| 17 | 10384 | 廈門(mén)大學(xué) | B |
| 18 | 10486 | 武漢大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | B |
| 19 | 10511 | 華中師范大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線） | B |
| 20 | 10027 | 北京師范大學(xué) | B- |
| 21 | 10034 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
| 22 | 10053 | 中國(guó)政法大學(xué) | B- |
| 23 | 10422 | 山東大學(xué) | B- |
| 24 | 10533 | 中南大學(xué) | B- |
| 25 | 10691 | 云南民族大學(xué) | B- |
| 26 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B- |
| 27 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 28 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
| 29 | 10357 | 安徽大學(xué) | C+ |
| 30 | 10610 | 四川大學(xué) | C+ |
| 31 | 10651 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | C+ |
| 32 | 10673 | 云南大學(xué) | C+ |
| 33 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C |
| 34 | 10319 | 南京師范大學(xué) | C |
| 35 | 10427 | 濟(jì)南大學(xué) | C |
| 36 | 10635 | 西南大學(xué) | C |
| 37 | 10672 | 貴州民族大學(xué) | C |
| 38 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | C |
| 39 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C |
| 40 | 10166 | 沈陽(yáng)師范大學(xué) | C- |
| 41 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | C- |
| 42 | 10418 | 贛南師范大學(xué) | C- |
| 43 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | C- |
| 44 | 10681 | 云南師范大學(xué) | C- |
| 45 | 10742 | 西北民族大學(xué) | C- |
數(shù)據(jù)來(lái)源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
2007年社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)校排名
90%的同學(xué)還查看了以下內(nèi)容：
湖南師范大學(xué)社會(huì)學(xué)考研難么
| 排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱(chēng) | 等級(jí) |
| 1 | 北京大學(xué) | A+ | 7 | 華中科技大學(xué) | A | 13 | 廈門(mén)大學(xué) | A |
| 2 | 中國(guó)人民大學(xué) | A+ | 8 | 華中師范大學(xué) | A | 14 | 北京師范大學(xué) | A |
| 3 | 清華大學(xué) | A+ | 9 | 南開(kāi)大學(xué) | A | 15 | 河海大學(xué) | A |
| 4 | 南京大學(xué) | A+ | 10 | 武漢大學(xué) | A | 16 | 吉林大學(xué) | A |
| 5 | 中山大學(xué) | A | 11 | 復(fù)旦大學(xué) | A | |||
| 6 | 上海大學(xué) | A | 12 | 華東理工大學(xué) | A | |||
|
B+等(24個(gè))：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)青年政治學(xué)院、福建師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、云南大學(xué)、蘭州大學(xué)、蘇州大學(xué)、中南大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、山東大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州民族學(xué)院、湖南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、山東理工大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué) |
||||||||
|
B等(24個(gè))：安徽大學(xué)、廣西民族學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、中央民族大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)、貴州大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、中南民族大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、福州大學(xué)、廣西大學(xué)、陜西師范大學(xué)、山西大學(xué)、中國(guó)人民公安大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、黑龍江大學(xué) |
||||||||
|
C等(16個(gè))：名單略 |
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2015-2016年社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)校排名
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| 1 | 北京大學(xué) | 5★ | 86 |
| 2 | 中國(guó)人民大學(xué) | 5★ | 86 |
| 3 | 華中師范大學(xué) | 5★ | 86 |
| 4 | 清華大學(xué) | 5★ | 86 |
| 5 | 上海大學(xué) | 4★ | 86 |
| 6 | 南京大學(xué) | 4★ | 86 |
| 7 | 中山大學(xué) | 4★ | 86 |
| 8 | 復(fù)旦大學(xué) | 4★ | 86 |
| 9 | 華中科技大學(xué) | 4★ | 86 |
| 10 | 武漢大學(xué) | 4★ | 86 |
| 11 | 廈門(mén)大學(xué) | 4★ | 86 |
| 12 | 華東師范大學(xué) | 4★ | 86 |
| 13 | 河海大學(xué) | 4★ | 86 |
| 14 | 吉林大學(xué) | 4★ | 86 |
| 15 | 南開(kāi)大學(xué) | 4★ | 86 |
| 16 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4★ | 86 |
| 17 | 華東理工大學(xué) | 4★ | 86 |
| 18 | 中央民族大學(xué) | 3★ | 86 |
| 19 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 3★ | 86 |
| 20 | 西安交通大學(xué) | 3★ | 86 |
社會(huì)學(xué)考研考什么
社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試科目：
考研對(duì)每一個(gè)考生來(lái)說(shuō)都是人生的一個(gè)重要里程碑，其中有歡笑有淚水，但是相信有付出就有收獲。下面越考考研帶大家看一下社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試科目：
初試科目：
(1) 101思想政治理論
(2) 201英語(yǔ)一
(3) 619社會(huì)學(xué)理論
(4) 816社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)方法
(注：以上海大學(xué)為例，各院校在考試科目中有所不同)
社會(huì)學(xué)考研參考書(shū)：
①盧淑華，1989，《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》，北京：北京大學(xué)出版社
②李沛良，2001，《社會(huì)研究的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用》，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
③ 戴維·波普諾，1999,《社會(huì)學(xué)》（第十版），北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社
④鄭杭生主編，2003，《社會(huì)學(xué)概論新修》，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社
⑤劉豪興主編，2003，《社會(huì)學(xué)概論》，北京：高等教育出版社
⑥艾爾·巴比，2000，《社會(huì)研究方法》，北京：華夏出版社。（復(fù)試）
⑦ 袁方主編，1997，《社會(huì)研究方法教程》，北京：北京大學(xué)出版社。（復(fù)試）
⑧ 范偉達(dá)，2001，《現(xiàn)代社會(huì)研究方法》，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社。（復(fù)試）
社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)：
社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向：
社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向一：行政/后勤
職業(yè)概況：行政/后勤部門(mén)就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政,當(dāng)好助手。關(guān)鍵是要為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)和服好務(wù),起到上傳下達(dá)的作用!
薪酬水平：2000-5000元/月不等。
專(zhuān)家建議：每家公司針對(duì)HR，針對(duì)行政都有公司不同的需要。而且大家要特別清楚，HR也好，行政也好，如果不能與公司的需要相結(jié)合，就是沒(méi)有價(jià)值和存在的意義。所以不能一味的抱怨。
如果你是非常有能力，對(duì)公司的HR和行動(dòng)有見(jiàn)解的人，那你能做的是帶領(lǐng)老板的思路，給他建議并讓他能夠接受，并尊重你的專(zhuān)業(yè)和建議。如果你不是，你不能說(shuō)服老板，你只好是被動(dòng)的，服從的。
社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向二：市場(chǎng)/公關(guān)
職業(yè)概況：企業(yè)通過(guò)媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動(dòng)，在公眾面前樹(shù)立并強(qiáng)化公司的品牌形象，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。而在這一系列活動(dòng)安排中，專(zhuān)業(yè)公關(guān)是企業(yè)的好幫手。
薪酬水平：2000-4000元/月不等。
專(zhuān)家建議：隨著公關(guān)人才的需求看漲，原本從事市場(chǎng)、媒體、新聞、中文、企業(yè)公關(guān)的部分人才將眼光投向了公關(guān)行業(yè)。這個(gè)行業(yè)對(duì)人員的素質(zhì)要求很高，員工個(gè)個(gè)都是精兵強(qiáng)將。即使是有新聞、企業(yè)公關(guān)等工作經(jīng)驗(yàn)的人加入該行業(yè)，都需要從頭做起，晉升到總監(jiān)級(jí)更需經(jīng)歷10多年的奮斗。
社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向三：銷(xiāo)售人員
職業(yè)概況：只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會(huì)有銷(xiāo)售的職位在招聘。對(duì)于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面，例如電訊、軟件等，銷(xiāo)售的需求仍然會(huì)持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷(xiāo)售職位也一直是市場(chǎng)需求最旺盛的職位類(lèi)別之一。
薪酬水平：在銷(xiāo)售這個(gè)職位上，報(bào)酬的差別很大，不少職位的基礎(chǔ)工資很少，因?yàn)閳?bào)酬完全建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上，每做成一筆生意都可以得到傭金。對(duì)于工資建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上的銷(xiāo)售人員來(lái)講，壓力是巨大的。但同時(shí)，回報(bào)也是巨大的。
專(zhuān)家建議：優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員需要的素質(zhì)包括：積極的進(jìn)取心、堅(jiān)持不懈的態(tài)度、與其他人良好溝通的技巧、給人信任度以及在商談中營(yíng)造舒適氛圍的能力。
沒(méi)有什么銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，如果看好一個(gè)公司的銷(xiāo)售職位，就要盡可能多地去了解這個(gè)公司的情況，這樣可以增加應(yīng)聘成功的機(jī)會(huì)。不論所受教育水平如何，銷(xiāo)售人員對(duì)他們銷(xiāo)售產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)該有綜合的掌握。 更重要的是，銷(xiāo)售人員應(yīng)該能夠有效地把產(chǎn)品和服務(wù)信息與客戶(hù)進(jìn)行溝通。建議同學(xué)們多看介紹銷(xiāo)售技巧的書(shū)籍，參加一些公司組織的促銷(xiāo)活動(dòng)(在學(xué)校招聘兼職業(yè)務(wù)員或促銷(xiāo)員)，去一些專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站、論壇和那些高手交流。
社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向四：咨詢(xún)/顧問(wèn)
職業(yè)概況：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得以知識(shí)和人才為資本的咨詢(xún)企業(yè)逐漸興旺起來(lái)，其革新能力、創(chuàng)造精神以及認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中起著越來(lái)越重要的作用。目前國(guó)內(nèi)的咨詢(xún)從業(yè)人員，尤其是高端人才越來(lái)越搶手，如一些高級(jí)市場(chǎng)、策劃、項(xiàng)目管理類(lèi)人員等。在最近幾年的發(fā)展過(guò)程中，咨詢(xún)業(yè)基層隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，但塔尖人物還是難以尋覓，甚至有企業(yè)開(kāi)出3萬(wàn)元的月薪來(lái)求得資深的項(xiàng)目管理經(jīng)理也就不足為奇了。可見(jiàn)，咨詢(xún)業(yè)已經(jīng)成為高薪的象征，從總體來(lái)說(shuō)，其從業(yè)人員都有一個(gè)好的“錢(qián)景”，其中咨詢(xún)經(jīng)理和專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)等職位已經(jīng)步入“金領(lǐng)”行列。
薪酬水平：職位不同薪酬也會(huì)有所變化，一般咨詢(xún)、顧問(wèn)行業(yè)平均薪酬在3500元/月。
專(zhuān)家建議：求職者如果要投身于咨詢(xún)業(yè)，不妨從最底層做起，如咨詢(xún)員，有時(shí)也被稱(chēng)為“咨詢(xún)助理”，其職責(zé)就是在專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)身邊負(fù)責(zé)一些輔助工作，例如調(diào)研、分析報(bào)告等等。盡管這些這些事情看起來(lái)有點(diǎn)瑣碎，但要想成為一名真正的咨詢(xún)顧問(wèn)，做咨詢(xún)員應(yīng)該是唯一的起點(diǎn)。
求職者如果想成為咨詢(xún)業(yè)中的高薪一族，一般來(lái)說(shuō)要具備三年以上咨詢(xún)工作經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)獨(dú)立管理、策劃并運(yùn)作咨詢(xún)項(xiàng)目，并有管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn);具備出色的口頭與書(shū)面表達(dá)能力，敏銳的市場(chǎng)洞察力和市場(chǎng)開(kāi)拓能力。
社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向五：采購(gòu)/貿(mào)易
職業(yè)概況：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷(xiāo)售給國(guó)外客戶(hù);為國(guó)內(nèi)客戶(hù)尋找國(guó)外貨源;組織國(guó)際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。
薪酬水平：新人做外貿(mào)，在外企待遇在5000元/月左右。而外貿(mào)就業(yè)機(jī)會(huì)集中的溫州、義烏等地，新人的待遇大概只能在2000元/月左右。當(dāng)然，在擁有一定的客戶(hù)開(kāi)發(fā)能力后，貿(mào)易提成是一筆更大的收入來(lái)源。
專(zhuān)家建議：1.外語(yǔ)能力是做外貿(mào)很重要的一個(gè)要素，有六級(jí)證書(shū)固然好，最好要注意一下口語(yǔ)會(huì)給日后的工作帶來(lái)很多方便。2.如果事先有打算進(jìn)入某個(gè)行業(yè)，可以先熟悉一下專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。找本該行業(yè)的相關(guān)的一些中英文對(duì)照的技術(shù)手冊(cè)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，該行業(yè)內(nèi)一些企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)的英文網(wǎng)站看看，應(yīng)該很有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。3.最好找到一家正規(guī)的外貿(mào)企業(yè)實(shí)習(xí)，很多簡(jiǎn)單的流程或術(shù)語(yǔ)在書(shū)本山看不到或看到了也似懂非懂，去單位打打雜，看看別人寫(xiě)的函電和有經(jīng)驗(yàn)的前輩聊一聊，很多工作的流程和行業(yè)慣例就豁然開(kāi)朗了。實(shí)習(xí)期間注意向技術(shù)人員請(qǐng)教，好的技術(shù)人員一定要了解產(chǎn)品。最重要的是學(xué)會(huì)一點(diǎn)怎樣與同事相處。4.參加外銷(xiāo)員資格考試，拿到證書(shū)，還可以選擇參加報(bào)關(guān)員考試，這對(duì)以后想從事外貿(mào)行業(yè)的同學(xué)都很有幫助。
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