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華北水利水電大學(xué)

2021 年碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱

建筑學(xué)基礎(chǔ)（科目代碼：355）考試大綱

考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

一、試卷分值及考試時間

考試滿分 150 分，時間 180 分鐘（3 個小時）。

二、考試基本要求

建筑學(xué)基礎(chǔ)是建筑學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的專業(yè)課考試內(nèi)容。主要考察：

（1）考生對建筑學(xué)基本概念和基本理論的理解和掌握水平；

（2）考生對建筑學(xué)基本知識架構(gòu)的了解程度；

（3）考生對促進(jìn)建筑發(fā)展的各種社會、文化和技術(shù)因素的把握，以及綜合運用所掌握

專業(yè)知識、技能分析和解決實際問題的能力。

三、試卷內(nèi)容及結(jié)構(gòu)

1. 中國建筑史部分

《中國建筑史》考試內(nèi)容包括中國古代建筑營造技術(shù)，中國古代建筑發(fā)展概況，中國古

代建筑類型，每種類型的主要特點、發(fā)展過程和典型實例等。

1.1 中國古代建筑發(fā)展概況

1.2 城市建設(shè)

1.3 住宅與聚落

1.4 宮殿、壇廟、陵墓

1.5 宗教建筑

1.6 園林與風(fēng)景建設(shè)

1.7 古代木構(gòu)建筑的特征與詳部演變

1.8 近現(xiàn)代中國建筑

2. 外國建筑史部分

《外國建筑史》考試內(nèi)容包括古希臘古羅馬建筑，中世紀(jì)建筑，意大利與法國文藝復(fù)興

建筑，一、二戰(zhàn)之間的建筑流派，現(xiàn)代主義四大師，當(dāng)代建筑思潮等。

2.1 古希臘代表建筑群和古羅馬代表建筑

2.2 哥特建筑

2.3 文藝復(fù)興建筑

2.4 復(fù)古思潮

2.5 一、二戰(zhàn)之間的建筑流派

2.6 現(xiàn)代建筑四大師

2.7 當(dāng)代建筑思潮

3. 公共建筑設(shè)計原理

《公共建筑設(shè)計原理》考試內(nèi)容包括建筑設(shè)計基本原則，建筑空間與形式的認(rèn)知與構(gòu)成，

建筑形式美的原則，建筑與城市的基本關(guān)系，綠色建筑等。

3.1 公共建筑設(shè)計概論3.2 公共建筑空間組合及劃分的基本形式

3.3 公共建筑形態(tài)與構(gòu)成

3.4 公共建筑總平面設(shè)計

3.5 公共建筑外部環(huán)境設(shè)計

3.6 公共建筑與城市背景

3.7 公共建筑的基本規(guī)范和法規(guī)要求

3.8 當(dāng)代建筑設(shè)計的研究范圍

3.9 建筑空間與形式的認(rèn)知

四、試卷題型結(jié)構(gòu)

（1）考試方式為筆試，閉卷。

（2）主要題型包括：單項選擇題，名詞解釋題，簡答題，畫圖題，論述題。

命題學(xué)院（簽蓋）：

2020 年 6 月 30 日

建筑類專業(yè)培養(yǎng)方案

 

2019-07-05

 

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、授予學(xué)位

 

專業(yè)類名稱：建筑類（0828）

 

專業(yè)：建筑學(xué)082801，城鄉(xiāng)規(guī)劃082802，城鄉(xiāng)規(guī)劃（城市設(shè)計方向）082802，風(fēng)景園林082803

 

授予學(xué)位：建筑學(xué)專業(yè)授予建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位；城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

 

分流時間及標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)已獲得平均學(xué)分績點、專業(yè)綜合考評和學(xué)生意愿，第二學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行分流，從第三學(xué)期開始分專業(yè)學(xué)習(xí)。

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)

 

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握建筑類專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和基本設(shè)計研究方法，具有一定的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，具有開放視野和團(tuán)隊精神，能夠從事城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的規(guī)劃與設(shè)計、教學(xué)與科學(xué)研究、開發(fā)與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

 

三、培養(yǎng)（畢業(yè)）要求

 

培養(yǎng)方案參照“建筑類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)”（2018年版）、“高等學(xué)校建筑學(xué)本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范”（2013年版）、“高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范”（2013年版）、“高等學(xué)校風(fēng)景園林本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范”（2013年版）和專業(yè)評估的要求，結(jié)合校情院情制訂。

 

畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識和能力：

 

1、具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，基本掌握一門外語，具有團(tuán)隊協(xié)作溝通能力，具備健康的體魄、良好的心理素質(zhì)。

 

2、掌握與建筑類專業(yè)相關(guān)的設(shè)計表達(dá)方法，掌握工程制圖的基本方法，熟悉建筑類專業(yè)藝術(shù)表現(xiàn)的基本技能，了解本專業(yè)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。

 

3、專業(yè)知識與能力

 

（1）建筑學(xué)專業(yè)

 

掌握建筑設(shè)計的基本原理、技能和方法，建筑構(gòu)造、力學(xué)、結(jié)構(gòu)的基本知識；熟悉建筑歷史與理論、建筑物理、材料、設(shè)備、經(jīng)濟(jì)、數(shù)字技術(shù)的基本知識，熟悉城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計的基本原理與方法；了解建筑管理、施工的基本知識，可持續(xù)發(fā)展的基本知識；具有建筑設(shè)計和城市設(shè)計的基本能力。

 

（2）城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

 

掌握城鄉(xiāng)發(fā)展與規(guī)劃歷史、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、空間形態(tài)設(shè)計、更新與保護(hù)、區(qū)域分析與規(guī)劃的理論、方法和技術(shù)；熟悉城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計的表達(dá)方法，城鄉(xiāng)道路與交通、市政工程設(shè)施、生態(tài)與環(huán)境的基本知識，規(guī)劃技術(shù)、專題方面的一般知識；了解社會經(jīng)濟(jì)、建筑、景觀環(huán)境、形態(tài)美學(xué)等相關(guān)知識，調(diào)查研究與綜合表達(dá)方法；具有城鄉(xiāng)規(guī)劃編制和規(guī)劃管理的能力。

 

（3）風(fēng)景園林專業(yè)

 

掌握風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景園林建筑設(shè)計、風(fēng)景園林植物應(yīng)用的基本知識與技能，掌握針對不同環(huán)境類型的規(guī)劃設(shè)計方法；熟悉風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)與管理、地景規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)的基本理論與方法；了解風(fēng)景園林施工與組織管理。

 

4、具有獲得信息、拓展知識領(lǐng)域、自主學(xué)習(xí)并不斷提升的能力，具有調(diào)查研究、提出問題、分析問題、解決問題并完成設(shè)計方案的能力。

 

5、熟悉建筑類專業(yè)相關(guān)的方針、政策、法律、規(guī)范，了解相關(guān)專業(yè)理論前沿及發(fā)展動態(tài)，了解工程安全知識。

 

6、具有創(chuàng)新意識、開放視野，具有一定的批判性思維和評價能力，具有初步的科學(xué)研究能力。

 

四、主干學(xué)科

 

建筑學(xué)  城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)  風(fēng)景園林學(xué)

 

五、基礎(chǔ)與通識課程、核心課程

 

（一）基礎(chǔ)與通識課程：設(shè)計概論、設(shè)計基礎(chǔ)、美術(shù)、畫法幾何及陰影透視。

 

（二）專業(yè)（方向）核心課程

 

建筑學(xué)：公共建筑設(shè)計原理、居住建筑設(shè)計原理、中國建筑史、外國建筑史、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)計、建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑物理、建筑設(shè)備、建筑法規(guī)、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、建筑經(jīng)濟(jì)。

 

城鄉(xiāng)規(guī)劃：城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、中外城市建設(shè)史、城鄉(xiāng)道路與交通規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、城鄉(xiāng)綜合調(diào)查研究、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境學(xué)、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)。

 

城鄉(xiāng)規(guī)劃（城市設(shè)計方向）：城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、中外城市建設(shè)史、城鄉(xiāng)道路與交通規(guī)劃、城市設(shè)計、居住區(qū)規(guī)劃原理、城市設(shè)計概論、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、城鄉(xiāng)綜合調(diào)查研究、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)。

 

風(fēng)景園林：中外風(fēng)景園林史、觀賞植物學(xué)、風(fēng)景園林植物景觀規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計原理、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)與設(shè)計。

 

六、專業(yè)主要集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

 

（一）專業(yè)類實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：空間環(huán)境認(rèn)識實習(xí)、素描實習(xí)、色彩實習(xí)、模型制作、計算機(jī)輔助設(shè)計、業(yè)務(wù)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

 

（二）專業(yè)（方向）實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

 

建筑學(xué)：古建筑調(diào)研與測繪實習(xí)、建筑認(rèn)知實習(xí)

 

城鄉(xiāng)規(guī)劃：城鄉(xiāng)總體規(guī)劃實踐、城鄉(xiāng)認(rèn)識實習(xí)

 

城鄉(xiāng)規(guī)劃（城市設(shè)計方向）：城鄉(xiāng)認(rèn)識實習(xí)

 

風(fēng)景園林：園林植物認(rèn)知實習(xí)、風(fēng)景園林工程實習(xí)

 

七、畢業(yè)與學(xué)位

 

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：5年。實行彈性學(xué)制，最低修業(yè)年限不少于5年。

 

授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位、工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

 

畢業(yè)要求：學(xué)生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修滿本方案規(guī)定的最低學(xué)分（建筑學(xué)201學(xué)分：必修不低于169學(xué)分，選修不低于32學(xué)分；城鄉(xiāng)規(guī)劃204學(xué)分：必修不低于172學(xué)分，選修不低于32學(xué)分；城鄉(xiāng)規(guī)劃（城市設(shè)計方向）201分：必修不低于169學(xué)分，選修不低于32學(xué)分；風(fēng)景園林205學(xué)分：必修不低于173學(xué)分，選修不低于32學(xué)分），符合學(xué)校畢業(yè)要求，頒發(fā)全日制本科畢業(yè)證書；獲得畢業(yè)資格的學(xué)生，達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)校學(xué)位委員會審議，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

 

華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院|郵編：450000|辦公室電話（傳真）：0371-69310010|

院長信箱：jz@ncwu.edu.cn|地址：河南省鄭州市金水區(qū)北環(huán)路36號

建筑學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案

 

2020-04-21

 

專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、授予學(xué)位

 

專業(yè)名稱：建筑學(xué)（082801）

 

授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)

 

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握建筑學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和基本設(shè)計研究方法，具有一定的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，具有開放視野和團(tuán)隊精神，能夠從事城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的規(guī)劃與設(shè)計、教學(xué)與科學(xué)研究、開發(fā)與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

 

三、培養(yǎng)（畢業(yè)）要求

 

培養(yǎng)方案參照“建筑類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)”（2018年版）、“高等學(xué)校建筑學(xué)本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范”（2013年版）和專業(yè)評估的要求，結(jié)合校情院情制訂。

 

畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識和能力：

 

1、具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，基本掌握一門外語，具有團(tuán)隊協(xié)作溝通能力，具備健康的體魄、良好的心理素質(zhì)。

 

2、掌握與建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)的設(shè)計表達(dá)方法，掌握工程制圖的基本方法，熟悉建筑學(xué)專業(yè)藝術(shù)表現(xiàn)的基本技能，了解本專業(yè)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。

 

3、專業(yè)知識與能力

 

掌握建筑設(shè)計的基本原理、技能和方法，建筑構(gòu)造、力學(xué)、結(jié)構(gòu)的基本知識；熟悉建筑歷史與理論、建筑物理、材料、設(shè)備、經(jīng)濟(jì)、數(shù)字技術(shù)的基本知識，熟悉城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計的基本原理與方法；了解建筑管理、施工的基本知識，可持續(xù)發(fā)展的基本知識；具有建筑設(shè)計和城市設(shè)計的基本能力。

 

4、具有獲得信息、拓展知識領(lǐng)域、自主學(xué)習(xí)并不斷提升的能力，具有調(diào)查研究、提出問題、分析問題、解決問題并完成設(shè)計方案的能力。

 

5、熟悉建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)的方針、政策、法律、規(guī)范，了解相關(guān)專業(yè)理論前沿及發(fā)展動態(tài)，了解工程安全知識。

 

6、具有創(chuàng)新意識、開放視野，具有一定的批判性思維和評價能力，具有初步的科學(xué)研究能力。

 

四、主干學(xué)科

 

建筑學(xué)  城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)  風(fēng)景園林學(xué)

 

五、基礎(chǔ)與通識課程、核心課程

 

（一）基礎(chǔ)與通識課程：設(shè)計概論、設(shè)計基礎(chǔ)、美術(shù)、畫法幾何及陰影透視。

 

（二）專業(yè)（方向）核心課程

 

公共建筑設(shè)計原理、居住建筑設(shè)計原理、中國建筑史、外國建筑史、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)計、建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑物理、建筑設(shè)備、建筑法規(guī)、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、建筑經(jīng)濟(jì)。

 

六、專業(yè)主要集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

 

空間環(huán)境認(rèn)識實習(xí)、素描實習(xí)、色彩實習(xí)、模型制作、計算機(jī)輔助設(shè)計、古建筑調(diào)研與測繪實習(xí)、建筑認(rèn)知實習(xí)、建筑師業(yè)務(wù)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計

 

七、畢業(yè)與學(xué)位

 

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：5年。實行彈性學(xué)制，最低修業(yè)年限不少于5年。

 

授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。

 

畢業(yè)要求：學(xué)生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修滿本方案規(guī)定的最低學(xué)分210.5學(xué)分：必修不低于181.5學(xué)分，選修不低于29學(xué)分；符合學(xué)校畢業(yè)要求，頒發(fā)全日制本科畢業(yè)證書；獲得畢業(yè)資格的學(xué)生，達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)校學(xué)位委員會審議，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

 

 

建筑學(xué)專業(yè)

2018-09-19

以人居環(huán)境學(xué)科群為基礎(chǔ)，結(jié)合水利、土木、能源學(xué)科，以中原地域建筑文化、中俄傳統(tǒng)建筑技術(shù)和材料、水利景觀建筑設(shè)計規(guī)劃

 

（一）培養(yǎng)目標(biāo)與要求

 

1.培養(yǎng)目標(biāo)

 

本專業(yè)培養(yǎng)的人才，傳承堅守中華文明優(yōu)秀品質(zhì)，吸納消化俄羅斯文化優(yōu)質(zhì)元素，具有良好的俄語水平，系統(tǒng)掌握建筑領(lǐng)域的專業(yè)理論和技能，具有團(tuán)隊協(xié)作力、革新創(chuàng)造力和科學(xué)研發(fā)力，具有終身學(xué)習(xí)和繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)更高學(xué)位的能力，能夠在專業(yè)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計勘察、組織管理和科學(xué)研究方面的專業(yè)化工作。

 

2.培養(yǎng)要求

 

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑學(xué)方面的基本理論和基本知識，受到建筑設(shè)計、城市設(shè)計和規(guī)劃設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，掌握建筑設(shè)計和相關(guān)規(guī)劃設(shè)計的基本理論和方法。

 

（二）專業(yè)特色

 

建筑學(xué)專業(yè)的合作方俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)，隸屬于俄方建筑學(xué)院。該合作辦學(xué)專業(yè)以人居環(huán)境學(xué)科群為基礎(chǔ)，結(jié)合水利、土木、能源學(xué)科平臺，以中原地域建筑文化、中俄傳統(tǒng)建筑技術(shù)和材料、水利景觀建筑設(shè)計規(guī)劃為發(fā)展方向，通過全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、工程實踐能力、發(fā)展?jié)摿皣H化合作程度，能更好服務(wù)我國和金磚國家在當(dāng)前建筑領(lǐng)域的適用、經(jīng)濟(jì)、綠色、美觀等需要。專業(yè)特色主要體現(xiàn)在：

 

1.通過引進(jìn)建筑制圖與模型、建筑與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、建筑熱力學(xué)、城市規(guī)劃設(shè)計、改建與修復(fù)基礎(chǔ)等課程，深化和加強(qiáng)中方建筑學(xué)專業(yè)的辦學(xué)特色。

 

2.通過引進(jìn)現(xiàn)代建筑材料、建筑生態(tài)安全、城市景觀、建筑中的均衡方法等課程使中方的建筑學(xué)專業(yè)在適應(yīng)國家綠色建筑需求方面具有更加明顯優(yōu)勢。

 

3.通過建筑設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計方法、城市設(shè)施改建、建筑中的均衡方法、城市規(guī)劃設(shè)計、俄羅斯文化、跨文化交際、科技寫作與文獻(xiàn)檢索等課程方面的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源、教學(xué)材料，能進(jìn)一步提升這些課程上的深度和廣度，使得培養(yǎng)的畢業(yè)生具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)知識，在專業(yè)上有國際化視野。

 

（三）課程設(shè)置

 

本專業(yè)課程體系由俄方語言課程、俄方專業(yè)課程和中方課程三類構(gòu)成，其中俄方語言課程和俄方專業(yè)課程統(tǒng)稱為俄方課程。俄方課程由俄方提供全部優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，主要包括符合聘任條件的教師、教材、教學(xué)大綱等。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以雙方約定的教學(xué)大綱為依據(jù)。

 

第一類是語言課程：俄語讀寫譯、俄語視聽說、俄漢互譯和俄語能力訓(xùn)練。

 

第二類是俄方專業(yè)課程：素描與色彩學(xué)、建筑制圖與模型、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計方法、畫法幾何、建筑與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、外國建筑史、建筑物理（熱學(xué)）、城市設(shè)施改建、建筑力學(xué)、建筑安全、工業(yè)建筑、建筑中的均衡方法、建筑與住宅舒適、民用建筑、城市規(guī)劃設(shè)計等33門課程。這些課程與中方建筑學(xué)專業(yè)的多數(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)拓展課高度吻合。

 

第三類是中方課程：馬克思主義基本原理、數(shù)學(xué)文化、體育、軍事理論、建筑初步、建筑構(gòu)造、中國建筑史、測量學(xué)、建筑設(shè)計、建筑規(guī)范、建筑經(jīng)濟(jì)、建筑防火設(shè)計、公共建筑設(shè)計原理、人體工程學(xué)等。

 

 

 

 

專業(yè)簡介

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黃健平帶隊參加中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)席會第七次會議

2019-10-01

校長劉文鍇深入烏拉爾學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)工作

2019-10-01

 

建筑學(xué)院簡介

 

2018-05-03

 

建筑學(xué)院位于華北水利水電大學(xué)龍子湖校區(qū)，1995年設(shè)置建筑學(xué)專業(yè)，2006年成立建筑學(xué)院，先后設(shè)立了建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、視覺傳達(dá)、公共藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、風(fēng)景園林七個專業(yè)。2015年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)和公共藝術(shù)3個本科專業(yè)從建筑學(xué)院劃出組建藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。建筑學(xué)院現(xiàn)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林三個五年制本科專業(yè)，設(shè)有建筑學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型一級碩士授權(quán)點、園藝與種業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)型碩士授權(quán)點。招收建筑學(xué)（建筑設(shè)計及其理論、建筑技術(shù)科學(xué)、建筑歷史與理論、生態(tài)城市規(guī)劃與設(shè)計方向）學(xué)術(shù)型碩士研究生，建筑與土木工程（人居環(huán)境設(shè)計方向）、藝術(shù)設(shè)計（風(fēng)景園林設(shè)計、環(huán)境設(shè)計與應(yīng)用研究方向）、農(nóng)藝與種業(yè)（園林與景觀、觀賞園藝方向）專業(yè)碩士研究生，在校生800余人。建筑學(xué)專業(yè)通過了專業(yè)教育評估；全日制本科生實施“建筑類”大類招生；招收“金磚國家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”華北水利水電大學(xué)烏拉爾學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)本科生。建筑學(xué)專業(yè)為河南省高校“專業(yè)綜合改革試點”。

 

學(xué)院有教職工72人，其中：專職教師60人，碩士生導(dǎo)師16人，教授4人，副教授17人，博士18人，碩士46人，國家一級注冊建筑師4人，國家注冊規(guī)劃師10人，學(xué)院長期聘請校外資深設(shè)計師作兼職教授。

 

學(xué)院設(shè)有人居環(huán)境心理學(xué)與古代堪輿文化研究中心、城鄉(xiāng)規(guī)劃現(xiàn)代信息綜合實驗平臺（籌）、國家水利風(fēng)景區(qū)發(fā)展研究中心（籌）、可持續(xù)建筑研究所、華水建筑創(chuàng)作室、美術(shù)工作室等六個科研機(jī)構(gòu)。

 

學(xué)院設(shè)有建筑與藝術(shù)實驗中心，包括模型制作、建筑物理、計算機(jī)輔助設(shè)計實驗室、VR空間體驗實驗室、構(gòu)造展示室、攝影、城鄉(xiāng)規(guī)劃現(xiàn)代信息綜合試驗平臺和筑藝工作室。實驗室總面積約1900平方米，設(shè)備總價值近千萬元。

 

學(xué)院建有河南省生態(tài)文明城市理論及應(yīng)用創(chuàng)新型科研團(tuán)隊、可持續(xù)建成環(huán)境校學(xué)團(tuán)隊，共承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金和近百項省部級以上縱橫向各類項目。獲省級科技進(jìn)步二等獎2項、三等獎4項；中國物流與采購聯(lián)合會科技進(jìn)步獎2項，省勘察設(shè)計獎多項?？蒲谐晒b定近50項；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文400余篇，出版專著和教材近50部。教學(xué)團(tuán)隊的《融貫生態(tài)——建構(gòu)理論的低年級建筑設(shè)計課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究與實踐》、《節(jié)能減排政策導(dǎo)向下建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式更新研究》分獲省級教學(xué)成果一等獎、二等獎。

 

“十三五”期間，學(xué)院發(fā)展著力固本培元，聚焦團(tuán)隊建設(shè)。進(jìn)一步提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，加大學(xué)科建設(shè)力度，大力開展科學(xué)研究，拓寬國際合作辦學(xué)渠道，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)輸送掌握人居環(huán)境學(xué)科基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計方法，具有一定的設(shè)計能力、實踐能力、創(chuàng)新思維和國際視野，能夠從事城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的設(shè)計與規(guī)劃、教學(xué)與科學(xué)研究、專業(yè)管理工作、具有國際設(shè)計協(xié)作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

 

專業(yè)名稱：建筑學(xué)     專業(yè)代碼：081300     門類/類別：工學(xué)     學(xué)科/類別：建筑學(xué)

北方工業(yè)大學(xué)為例

學(xué)科發(fā)展概況

建筑學(xué)學(xué)科始建于1989年，2006年建筑設(shè)計及其理論二級碩士點獲批，并于2007年開始招生。

2011年，建筑學(xué)一級學(xué)科碩士點獲批。同年獲準(zhǔn)調(diào)整為建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。

2012年，建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個一級學(xué)科碩士點開始招生。

截至2013年6月，建筑學(xué)學(xué)科有全日制碩士研究生74人（其中建筑設(shè)計及其理論學(xué)科60人、建筑學(xué)學(xué)科14人）。

建筑學(xué)一級學(xué)科是學(xué)校重點建設(shè)學(xué)科。

碩士生導(dǎo)師隊伍

導(dǎo)師隊伍概況

經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會批準(zhǔn)，建筑學(xué)學(xué)科現(xiàn)有具有高級職稱的校內(nèi)碩士研究生導(dǎo)師17名。

學(xué)校還聘請中國工程院孟兆禎院士為榮譽(yù)教授，聘請單德啟、郭黛姮、栗德祥、秦佑國等教授為北京市特聘講座教授，聘請朱文一、孫一民等30余位教授為客座教授，客座教授中包括來自美國、俄羅斯、日本等國高校的7位外籍教授，他們均以各種形式參與建筑學(xué)學(xué)科碩士點的建設(shè)和研究生的培養(yǎng)工作。

為了增強(qiáng)研究生培養(yǎng)的實踐性，學(xué)校聘請中國建筑科學(xué)研究院設(shè)計院總建筑師薛明、北京市建筑設(shè)計研究院總建筑師楊洲、清華大學(xué)建筑設(shè)計院副總建筑師祁斌等國內(nèi)知名設(shè)計院的16名教授級高工為兼職碩士生導(dǎo)師，直接參與研究生的指導(dǎo)工作。

建筑學(xué)學(xué)科碩士研究生導(dǎo)師隊伍年富力強(qiáng)，學(xué)緣背景豐富，年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理，校內(nèi)和校外導(dǎo)師配合密切，為建筑學(xué)研究生教育創(chuàng)造了良好的條件。

學(xué)科帶頭人

學(xué)術(shù)帶頭人：賈東   

個人簡歷

1983年至1988年清華大學(xué)建筑學(xué)本科畢業(yè),學(xué)士

1990年至1993年清華大學(xué)建筑設(shè)計及其理論研究生畢業(yè),碩士

在甲級設(shè)計院有十余年工程設(shè)計實踐經(jīng)驗，國家一級注冊建筑師

2001年調(diào)入北方工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院，教授。

歷任系主任、責(zé)任教授、學(xué)院書記兼建筑學(xué)一級學(xué)科帶頭人

教授課程   

建筑設(shè)計/中西建筑十五講/研究生課程

主要研究領(lǐng)域和方向

建筑文化與營造體系

城市設(shè)計與保護(hù)更新

近年來主要科研項目

服務(wù)于首都當(dāng)今建設(shè)的建筑學(xué)專業(yè)科研知識結(jié)構(gòu)研究

石景山區(qū)概念城市設(shè)計

北京工商大學(xué)良鄉(xiāng)新校區(qū)圖書館

北方工業(yè)大學(xué)第五教學(xué)樓設(shè)計

北方工業(yè)大學(xué)圖書信息中心設(shè)計

云南摩梭聚落保護(hù)研究

近年來發(fā)表的主要論文

從生活•土地•材料三個方面看1990-1993的整垛苗寨改建

        《第十六屆國際人類學(xué)民族學(xué)世界大會“族群/聚落/民族建筑”專題》

整體、發(fā)展、和諧：石景山區(qū)概念性城市設(shè)計《北京規(guī)劃建設(shè)》

近年來獲得的主要榮譽(yù)  

中國建筑學(xué)會建筑教育獎

北京市教學(xué)名師

北京市師德標(biāo)兵

北京市教育教學(xué)成果（高等教育）二等獎2項

省部級優(yōu)秀設(shè)計二等獎2項

北京市優(yōu)秀青年工程師

指導(dǎo)學(xué)生獲全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)生優(yōu)秀獎（最高獎）多項

學(xué)術(shù)兼職

中國建筑學(xué)會建筑教育評估分會理事

北方工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員

《北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報》編委

主要論著及教材

主編：《建筑與文化.認(rèn)知與營造》系列叢書（已出版9冊）；

專著：《中西建筑十五講》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；

專著：《建筑設(shè)計入門123之1：徒手線條表達(dá)》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；

專著：《建筑設(shè)計入門123之2：設(shè)計工作模型》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；

專著：《建筑設(shè)計入門123之3：設(shè)計學(xué)習(xí)過程》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；

導(dǎo)師團(tuán)隊

建筑設(shè)計及其理論團(tuán)隊

該團(tuán)隊的相關(guān)研究及實踐有文化教育建筑設(shè)計、建筑文化與營造體系、室內(nèi)設(shè)計等，在公共建筑與文化教育建筑設(shè)計實踐方面成果突出，在建筑文化與營造體系研究方面注重綜合技術(shù)及實踐研究，在公共建筑室內(nèi)外環(huán)境工程設(shè)計中特色突出，在老年人社區(qū)與建筑設(shè)計方面注重國內(nèi)外對比研究，與社會發(fā)展與跨學(xué)科研究聯(lián)系緊密，注重前沿研究。

 

 

學(xué)科方向與導(dǎo)師團(tuán)隊

姓名

專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂

建筑設(shè)計及其理論

賈  東

高級

林文潔

副高級

卜德清

副高級

王小斌

副高級

蔣  玲

副高級

 

 

2、建筑歷史與理論團(tuán)隊

該團(tuán)隊的相關(guān)研究及實踐有中國傳統(tǒng)建筑、現(xiàn)代建筑理論、建筑文化比較等研究方向，在建筑文化普及教育方面特色突出。

 

 

學(xué)科方向與導(dǎo)師團(tuán)隊

姓名

專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂

建筑歷史與理論

張  勃

高級

王又佳

副高級

吳正旺

副高級

潘明率

副高級

 

 

3、建筑技術(shù)科學(xué)團(tuán)隊

該團(tuán)隊的相關(guān)研究及實踐有建筑物理學(xué)、建筑構(gòu)造和綠色建筑節(jié)能等研究方向，其中獨軌交通與城市物流新技術(shù)研究特色突出，學(xué)科交叉特色鮮明，注重前沿研究，注重實踐創(chuàng)新。

 

 

學(xué)科方向與導(dǎo)師團(tuán)隊

姓名

專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂

建筑技術(shù)科學(xué)團(tuán)隊

胡應(yīng)平

高級

李海英

副高級

張宏然

副高級

馬  欣

副高級

 

 

4、城市設(shè)計及其理論團(tuán)隊

該團(tuán)隊的相關(guān)研究及實踐有校園設(shè)計實踐、工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與利用、傳統(tǒng)聚落更新等研究方向，在工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與利用方面與京西石景山區(qū)域建設(shè)及首鋼轉(zhuǎn)型實踐結(jié)合緊密，在傳統(tǒng)聚落更新方面與建筑文化與營造體系研究結(jié)合緊密。

 

 

學(xué)科方向與導(dǎo)師團(tuán)隊

姓名

專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂

建筑設(shè)計及其理論

張偉一

高級

于海漪

副高級

梁瑋男

副高級

許  方

副高級

 

 

人才培養(yǎng)特色

以學(xué)科交融為基礎(chǔ)的大平臺多方向培養(yǎng)體系

培養(yǎng)體系框架綜合學(xué)科發(fā)展趨勢和學(xué)校學(xué)院實際情況，以建筑學(xué)專業(yè)碩士研究生教育評估標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)本科、碩士教育體系完備的優(yōu)勢，充分發(fā)揮師資優(yōu)勢與本科基礎(chǔ)優(yōu)勢，確立了以學(xué)科交融為基礎(chǔ)的大平臺多方向培養(yǎng)體系。

培養(yǎng)體系在課程建設(shè)上落實為三類課程群：學(xué)科交融基礎(chǔ)課程群；專業(yè)設(shè)計綜合訓(xùn)練課程群；專題研討選修課程群。

培養(yǎng)體系在教學(xué)進(jìn)程上體現(xiàn)為理論拓展、設(shè)計實踐、研究方法和課題深入有序遞進(jìn)。

培養(yǎng)體系方面突出了“一個主干、兩個平臺、一個拓展”的4個重點建設(shè)學(xué)科方向，即建筑設(shè)計及其理論（主干）、建筑歷史與理論（平臺）、建筑技術(shù)科學(xué)（平臺）、城市設(shè)計及其理論（拓展），此外，還結(jié)合我?？蒲袑嵙斫ㄔO(shè)歷史建筑保護(hù)設(shè)計及其理論學(xué)科方向。

以導(dǎo)師責(zé)任為中心的多維度互動式培養(yǎng)過程

建筑學(xué)學(xué)科在研究生培養(yǎng)中，發(fā)揮地緣優(yōu)勢，充分利用豐富的高等教育資源、密集的行業(yè)企業(yè)資源，聘請業(yè)界知名的專家、學(xué)者以及國外學(xué)者作為名譽(yù)教授、講座教授、客座教授，并在各大設(shè)計機(jī)構(gòu)聘請校外導(dǎo)師作為碩士研究生的副導(dǎo)師，實行研究生培養(yǎng)的雙導(dǎo)師制。另外建筑系引進(jìn)的博士講師也可以作為碩士研究生的副導(dǎo)師。多維度的復(fù)合培養(yǎng)體系，進(jìn)一步提高了研究生的設(shè)計創(chuàng)新能力，達(dá)到培養(yǎng)健康的人文品格、完備的知識結(jié)構(gòu)、突出的專業(yè)能力、良好的綜合素質(zhì)的人才目標(biāo)。

校內(nèi)導(dǎo)師在多維度的研究生培養(yǎng)體系中居于主導(dǎo)地位，對于研究生培養(yǎng)的全過程承擔(dān)根本責(zé)任。從研究生的思想品德教育到專業(yè)技能培養(yǎng)，從理論知識學(xué)習(xí)到科研項目實踐再到論文寫作訓(xùn)練，都以校內(nèi)導(dǎo)師的職責(zé)為核心進(jìn)行。

院系為建筑學(xué)研究生的培養(yǎng)提供了全方位的支撐體系。在學(xué)術(shù)上，形成了以學(xué)科帶頭人為核心，以院學(xué)位委員會、院學(xué)術(shù)委員會和系學(xué)術(shù)委員會為日常工作程序的學(xué)術(shù)指導(dǎo)體系。在研究生管理上，學(xué)院設(shè)有研究生辦公室，有專職的研究生教學(xué)秘書和教輔人員從事研究生的學(xué)籍、選課、紀(jì)律、作業(yè)、考試及成績等日常管理工作。在生活上，學(xué)院學(xué)生工作辦公室和研究生黨支部全面負(fù)責(zé)研究生的日常生活、社會實踐乃至心理輔導(dǎo)工作，保證研究生的健康成長和綜合素質(zhì)的提升。

以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心的專門實踐型人才培養(yǎng)方向

以提升研究生的設(shè)計研究能力為核心，在建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)等研究方向上形成了文化與教育建筑設(shè)計、城鎮(zhèn)發(fā)展與城市設(shè)計、獨軌交通與城市物流新技術(shù)等設(shè)計實踐方向，切實提高研究生的設(shè)計實踐水平和科研能力，并形成了大量的工程實踐和論文研究成果。

以專題研究為拓展，在建筑設(shè)計及其理論、城市設(shè)計、建筑技術(shù)科學(xué)等研究方向上建立了老年人建筑設(shè)計、西山文化與西山空間、城市立體農(nóng)場研究等富有特色、在一定范圍內(nèi)達(dá)到領(lǐng)先水平的專題研究體系。

以實踐研究為提高，突出研究生實踐能力的培養(yǎng)，形成了若干地域特征鮮明的教學(xué)培養(yǎng)方向和教學(xué)成果。石景山概念城市設(shè)計與景觀體系研究體現(xiàn)了建筑學(xué)學(xué)科融貫的培養(yǎng)特色；工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與利用的研究與實踐體現(xiàn)了歷史建筑和保護(hù)理論與京西石景山區(qū)域建設(shè)及首鋼轉(zhuǎn)型實踐的緊密結(jié)合；瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃的系列研究課題則體現(xiàn)了學(xué)科培養(yǎng)中對城鎮(zhèn)發(fā)展的國情的把握和對專業(yè)綜合能力的重視。

以國際視野為特色，在教學(xué)培養(yǎng)中關(guān)注國內(nèi)外設(shè)計思潮和理論熱點，強(qiáng)調(diào)國際交流的重要性。聘請多名國外學(xué)者講學(xué)、參與設(shè)計課程教學(xué)并擔(dān)任客座教授。學(xué)院與美國勞倫斯理工大學(xué)等國外院校合作培養(yǎng)建筑學(xué)碩士研究生的工作取得了良好的效果。學(xué)院還積極組織研究生參與國際聯(lián)合設(shè)計教學(xué)、赴歐洲多國進(jìn)行學(xué)習(xí)和設(shè)計課題實踐。學(xué)院與美國加州理工大學(xué)坡莫納分校的暑期聯(lián)合項目的獲獎體現(xiàn)了國際聯(lián)合教學(xué)良好的學(xué)術(shù)效果和國際影響。此外，建筑學(xué)專業(yè)已開始了外國研究生留學(xué)生培養(yǎng)的籌備工作。

人才培養(yǎng)效果

通過教育培養(yǎng)，建筑學(xué)研究生在思想道德品質(zhì)、專業(yè)知識技能方面取得綜合進(jìn)步，成長為具有較高綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。

研究生思想品德狀況優(yōu)秀，具有良好的社會形象，涌現(xiàn)出很多助人為樂、拾金不昧的優(yōu)秀事跡，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和良好的精神面貌。2011年12月27日，建筑學(xué)學(xué)科研究生陳治邦熱心救助意外受傷、素不相識的段瑞娟，傷者本人及其家人向?qū)W校發(fā)來感謝信，表示由衷的感謝。

研究生專業(yè)水平優(yōu)秀，建筑設(shè)計能力、建筑師業(yè)務(wù)能力和論文寫作能力強(qiáng)。研究生撰寫的多篇論文發(fā)表于建筑學(xué)報（增刊）、華中建筑、小城鎮(zhèn)建設(shè)、建筑知識、建筑史及全國建筑與規(guī)劃研究生年會論文集等重要的期刊會刊上。

研究生綜合素質(zhì)突出，積極參與社會實踐。除了導(dǎo)師和設(shè)計院的設(shè)計工程實踐外，還積極參與中國建筑學(xué)會組織的各項活動擔(dān)任志愿者，受到了中國建筑學(xué)會等有關(guān)部門的表彰。

研究生畢業(yè)后能從事建筑設(shè)計、建筑歷史和理論研究、建筑技術(shù)、城市設(shè)計、古建筑保護(hù)、室內(nèi)設(shè)計及建設(shè)管理等工作，并受到用人單位的普遍好評。

截至2012年6月，建筑設(shè)計及其理論專業(yè)共有畢業(yè)生89人，其中45人被中國建筑設(shè)計研究院、中國中建設(shè)計集團(tuán)有限公司、中國建筑科學(xué)研究院設(shè)計院、中國中元國際工程公司、中國電子工程設(shè)計院、中國城市建設(shè)研究院、中國建筑西南設(shè)計研究院有限公司、中國文化遺產(chǎn)研究院、北京市建筑設(shè)計研究院、北京城建設(shè)計研究總院、清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院、北京清華城市規(guī)劃設(shè)計研究院、北京市住宅建筑設(shè)計研究院有限公司、重慶市建筑科學(xué)研究院、廣西建筑科學(xué)研究設(shè)計院、中建國際設(shè)計顧問有限公司等國有大型企業(yè)、高水平省部級設(shè)計院和研究設(shè)計機(jī)構(gòu)錄用，部分研究生就職于高校和出版社等事業(yè)單位。就業(yè)的研究生在工作中態(tài)度務(wù)實進(jìn)取、專業(yè)能力突出，受到用人單位的好評。

此外，還有部分研究生考取了清華大學(xué)、法國國立圖盧茲應(yīng)用科學(xué)學(xué)院等國內(nèi)外院校繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

總之，建筑學(xué)碩士培養(yǎng)效果，體現(xiàn)為學(xué)生品德好、學(xué)術(shù)好、素質(zhì)好、專業(yè)好、就業(yè)好，并把這些凝聚為對社會的積極貢獻(xiàn)。

研究生專業(yè)課作業(yè)

研究生專業(yè)課作業(yè)

研究生專業(yè)課作業(yè)

研究生專業(yè)課作業(yè)

科研實踐

建筑學(xué)學(xué)科重視科研實踐與學(xué)術(shù)研究緊密結(jié)合，科研實踐對應(yīng)于建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)、城市設(shè)計四個基本方向，并積極推進(jìn)具有學(xué)科交叉特色的方向研究。

近年來，建筑學(xué)學(xué)科形成了建筑營造體系、建筑新技術(shù)、城市規(guī)劃與設(shè)計、城鎮(zhèn)發(fā)展與遺產(chǎn)保護(hù)四個主體科研團(tuán)隊，研究方向清晰并具有很好的學(xué)科交融特色。

近年來，建筑學(xué)學(xué)科教師主持及參與國家自然科學(xué)基金項目6項，主持教育部人文科學(xué)研究項目2項，承擔(dān)北京市縱向科研項目9項，完成各類科研項目經(jīng)費1223萬元，獲省部級教學(xué)及科研獎3項，出版專著、譯著及教材43部，在《建筑學(xué)報》、《世界建筑》等各類刊物與國際會議正式文集上發(fā)表論文179篇。

建筑學(xué)學(xué)科積極開展學(xué)生科技實驗與實踐活動.近年來，獲得中國綠色生態(tài)住宅設(shè)計大賽優(yōu)秀獎1項、WA—萬科—可能性住宅設(shè)計競賽優(yōu)秀獎1項、中國世界建筑博覽園國際建筑設(shè)計大賽三等獎1項、“中國創(chuàng)新”90中小套型住宅設(shè)計競賽鼓勵獎1項、南京大學(xué)浦口校區(qū)總體規(guī)劃概念設(shè)計紀(jì)念獎1項、北京市高校結(jié)構(gòu)聯(lián)賽建筑組一等獎1項、第六屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎1項、首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎1項。

2012年，以建筑學(xué)學(xué)科導(dǎo)師和研究生作為主要完成者、由建筑工程學(xué)院與麗江和墨規(guī)劃設(shè)計院合作的《瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》獲云南省優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計獎。

科研實踐成果：CRD西南片區(qū)景觀建設(shè)

科研實踐成果：瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃

科研實踐成果：北京市石景山區(qū)城市設(shè)計

科研實踐成果：麗江古城水畔-納西的田園

科研實踐成果：北京市房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

科研實踐成果：玉龍雪山觀景臺

科研實踐成果：北方工業(yè)大學(xué)圖書館

科研實踐成果：北方工業(yè)大學(xué)第五教學(xué)樓

對外交流

建筑學(xué)學(xué)科注重學(xué)術(shù)交流與國際合作，長期堅持舉辦系列學(xué)術(shù)講座，邀請國內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并已聘請多名國內(nèi)外學(xué)者擔(dān)任講座教授，參與教學(xué)。教學(xué)效果良好，獲得了我系師生的好評。學(xué)科積極參與國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)研討會，并于2008年主辦了“老年人建筑環(huán)境國際交流研討會”、“建筑構(gòu)造技術(shù)教學(xué)研討會”等學(xué)術(shù)會議。

建筑系為中國建筑學(xué)會建筑教育評估分會理事單位，積極參與中國建筑學(xué)會活動，積極務(wù)實，配合學(xué)會工作，在參會學(xué)生的組織方面，做了許多工作。

建筑系與國外十余所大學(xué)的建筑院系建立了合作關(guān)系及合作意向，每年向美國加州理工大學(xué)坡莫納分校、美國南方州立理工大學(xué)、勞倫斯理工大學(xué)、德國達(dá)姆施塔特大學(xué)等對應(yīng)院校派出交換生多人，并按計劃學(xué)成畢業(yè)。近年來，先后有十余名教師去美國、澳大利亞等國對應(yīng)院校作3-6個月的訪問學(xué)者，并多次派老師去美國、歐洲、日本、香港和澳門等國家和地區(qū)進(jìn)行短期學(xué)術(shù)交流，同時也接收了多批國外院校的學(xué)生來我系進(jìn)行暑期實踐教學(xué)。2013年，與美國勞倫斯理工大學(xué)等國外院校合作培養(yǎng)碩士研究生的工作正式啟動。

2011年，建筑工程學(xué)院與美國加州州立理工大學(xué)坡莫納分校合作的暑期聯(lián)合項目獲得了美國規(guī)劃師協(xié)會（AICP）杰出學(xué)術(shù)獎。

科研與教學(xué)環(huán)境

建筑學(xué)學(xué)科教學(xué)及輔助教學(xué)儀器設(shè)備主要包括建筑系實驗中心實驗設(shè)備和建筑系辦公及輔助教學(xué)設(shè)備，能夠滿足建筑學(xué)學(xué)科教學(xué)需要。此外，學(xué)校、學(xué)院相關(guān)實驗室也為建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)提供了相應(yīng)的場地和設(shè)備器材。

建筑學(xué)學(xué)科圖書、期刊等資料，實行學(xué)校建筑閱覽室、學(xué)院建筑資料室兩級管理。建筑學(xué)類專業(yè)圖書總量為37818冊，中文期刊48種，外文期刊56種。專業(yè)期刊和圖書資料共有10種語言文字。此外，學(xué)校圖書館還設(shè)有藝術(shù)圖書閱覽室，現(xiàn)有美術(shù)、工業(yè)設(shè)計等相關(guān)中外文圖書33621冊，相關(guān)中外文期刊67種。

清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 中國建筑設(shè)計研究院 天津城建大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 河北工程大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 沈陽建筑大學(xué) 吉林建筑大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 蘇州科技大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 浙江農(nóng)林大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽理工大學(xué) 安徽建筑大學(xué) 華僑大學(xué) 青島理工大學(xué) 華北水利水電大學(xué) 湖南大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 深圳大學(xué) 陸軍勤務(wù)學(xué)院

建筑學(xué)專業(yè)考研科目:

①101 思想政治理論

②201 英語一

或 202 俄語

或 203 日語

③355 建筑學(xué)基礎(chǔ)

④501 建筑設(shè)計與表達(dá)（6 小時）

（以沈陽建筑大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)為例，不同院校略有不同，僅供參考）

 

建筑學(xué)專業(yè)基本信息:

生在報考專業(yè)前一定要非常了解自己報考的專業(yè)以及學(xué)校，越考考研網(wǎng)在這邊搜集了專業(yè)的相關(guān)信息，僅供參考。

專業(yè)名稱：建筑學(xué) 　專業(yè)代碼：081300 　門類/類別：工學(xué) 　學(xué)科/類別：建筑學(xué)

 

建筑學(xué)考研參考書:

（以沈陽建筑大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)為例，不同院校略有不同，僅供參考）

355 建筑學(xué)基礎(chǔ)：

（一）建筑學(xué)通識基礎(chǔ)知識部分

（1）．《建筑設(shè)計原理》、周波主編、四川大學(xué)出版社、2007.8；

（2）．民用建筑設(shè)計通則GB 50352—2005；

（3）．《建筑構(gòu)造》（上冊），裴剛主編，2008，華中科技大學(xué)出版社；

（4）．《城市規(guī)劃原理》同濟(jì)大學(xué) 李德華主編，2001年6月第三版，建筑工業(yè)出版社；

（5）．《中國建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國建筑工業(yè)出版社；

（6）．《中國古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國建筑工業(yè)出版社；

（7）劉先覺，汪曉茜主編. 外國建筑簡史[M].北京: 中國建筑工業(yè)出版社，2010。

（二）專業(yè)知識部分

1．建筑歷史

（1）．《中國建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國建筑工業(yè)出版社；

（2）．《外國建筑史（十九世紀(jì)末葉以前）》，陳志華著，2004（第三版），中國建筑工業(yè)出版社；

（3）．《外國近現(xiàn)代建筑史》，羅小未主編，2004（第二版）中國建筑工業(yè)出版社；

（4）．《中國古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國建筑工業(yè)出版社；

（5）．《外國建筑歷史圖說》羅小未、蔡琬英著，1986（第一版），同濟(jì)大學(xué)出版社。

2．建筑構(gòu)造

（1）《建筑構(gòu)造》（上），裴剛等主編，2008（第一版），華中科技大學(xué)出版社；

（2）《建筑構(gòu)造》（上），李必瑜等主編，2013（第五版），中國建筑工業(yè)出版社；

（3）《建筑構(gòu)造》（下），安艷華等主編，2010（第一版），華中科技大學(xué)出版社；

（4）《建筑構(gòu)造》（下），劉建榮等主編，2013（第五版），中國建筑工業(yè)出版社；

501 建筑設(shè)計與表達(dá)：

1.《快速建筑設(shè)計》，黎志濤，2001年1月1日，第1版，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社;

2.《建筑設(shè)計規(guī)范大全》，中國建筑工業(yè)出版社 ，2009年11月，中國建筑工業(yè)出版社；

3.《建筑設(shè)計資料集》，《建筑設(shè)計資料集》編委會， 2006年4月，中國建筑工業(yè)出版社。

 

建筑學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):

建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個方向：建筑設(shè)計研究院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位，主要從事建筑物的設(shè)計和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。

建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)參加工作后可以參加國家建設(shè)部的一級和二級的注冊建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關(guān)部門去注冊、備案，獲得注冊建筑師的職業(yè)資格。這樣，就可以在相應(yīng)等級的建筑設(shè)計書上具有簽字的權(quán)力了，這也就相當(dāng)于手中掌握了建筑設(shè)計的“生殺大權(quán)”了。

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