成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院研究生招生

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成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院研究生招生專業(yè)

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成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院研究生招生。

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成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院研究生招生 成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院的聯(lián)系方式
地址:第六教C座1102辦公室 
院辦:84078773  
學(xué)生科:84078774
郵箱:464512540@ qq.com
核科學(xué)與技術(shù)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
 
(適用于核技術(shù)及應(yīng)用、輻射防護(hù)及環(huán)境保護(hù)專業(yè))
一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介 “核科學(xué)與技術(shù)”屬于高技術(shù)領(lǐng)域?qū)W科點(diǎn)。該學(xué)科是運(yùn)用核科學(xué)基礎(chǔ)理論,采用核技術(shù)
方法,面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域,研究地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、生物科學(xué)、工業(yè)工程
等領(lǐng)域的理論與工程問(wèn)題,是“核科學(xué)與技術(shù)”和其它學(xué)科領(lǐng)域交叉滲透而形成的現(xiàn)代科學(xué)技 術(shù),在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的重要作用。
我校“核科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科是在原“放射性地質(zhì)與勘探”重點(diǎn)學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,具有 五十余年的發(fā)展歷程,是我校的優(yōu)勢(shì)、特色學(xué)科之一。長(zhǎng)期以來(lái),我校致力于將核科學(xué)技術(shù) 應(yīng)用于地質(zhì)學(xué)研究、資源勘查與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)和工業(yè)過(guò)程分析等領(lǐng)域,依托于四川省“地 學(xué)核技術(shù)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,在核輻射探測(cè)技術(shù)、核電子學(xué)、核輻射信息技術(shù)和工業(yè)核測(cè)控技術(shù) 等領(lǐng)域已形成明顯的特色。
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
 
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有高水平綜合素質(zhì)的核科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的高層 次研究應(yīng)用型人才。畢業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下品質(zhì)與能力:
1.  熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想的基本原理,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同志,品德良好,服從國(guó)家需要, 積極為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2.  在核科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi),掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),熟悉所從事 的研究方向的科學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)向;具有獨(dú)立從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
 
三、研究領(lǐng)域或研究方向
 
1.  核信息獲取與處理;
2.  地學(xué)核技術(shù)及應(yīng)用;
3.  核測(cè)控技術(shù)與儀器;
4.  環(huán)境核輻射場(chǎng)及其檢測(cè)技術(shù);
5.  核素遷移轉(zhuǎn)化及環(huán)境影響評(píng)價(jià)。
 
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
 
本專業(yè)碩士研究生學(xué)制 3 年,學(xué)習(xí)年限原則上不延長(zhǎng)。特殊情況,經(jīng)申請(qǐng)審批后,可適 當(dāng)延長(zhǎng)。


文本框: 14文本框: 7五、課程設(shè)置、學(xué)分及必修環(huán)節(jié)
 
課程類別 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 開課學(xué)期
學(xué)位課(至少 學(xué)分)  
公共學(xué)位課
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 1
英語(yǔ) 4 168 1,2
 
 
基礎(chǔ)理論課
輻射物理及輻射探測(cè)技術(shù)Ⅰ*  
任選
2 門
3 48 1
地球化學(xué) 2.5 40 1
多元統(tǒng)計(jì)與程序設(shè)計(jì) 2.5 32+16 1
 
 
專業(yè)基礎(chǔ)課
核信號(hào)采集與信息處理  
任選
2 門
2.5 40 1
核素遷移與轉(zhuǎn)化原理 2.5 40 1
輻射防護(hù)與輻射劑量學(xué) 2.5 40 1
 
 
 
 
必修課
(至少 4 學(xué)分)
譜分析技術(shù)及程序設(shè)計(jì)  
 
 
 
任選
2 門
 
2.5
 
40
 
1
核地球物理學(xué)  
2.5
 
40
 
1
蒙特卡羅方法在核技術(shù)中的應(yīng)
 
2.5
 
40
 
1
智能核儀器  
2.5
 
40
 
1
選修課(至少 學(xué)分)  
 
 
 
 
 
專業(yè)選修課
現(xiàn)代核分析技術(shù)  
 
 
 
 
任選 3-4
 
2
 
32
 
2
放射性廢物處理與處置  
2.5
 
40
 
2
核物理實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)分析  
2.5
 
40
 
2
輻射成像原理  
2.5
 
40
 
2
放射生態(tài)學(xué)  
2.5
 
40
 
2
環(huán)境放射性及影響評(píng)價(jià)  
2.5
 
40
 
2
 
 
 
公共選修課
自然辯證法概論 必選其 一  
1
 
18
 
1
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論  
1
 
18
 
1
其他素質(zhì)類課程    
1
 
18
 
2
 
 
 
 
必修環(huán)節(jié)(4 學(xué)分)
開題報(bào)告   2   4
中期考核       4
專業(yè)外語(yǔ)       5
教學(xué)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐   1   5
學(xué)術(shù)活動(dòng)   1 8 次  
標(biāo)注“*”的為所有方向必修課程。


六、學(xué)位論文與答辯
 
學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于核科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域或相關(guān)學(xué)科的科學(xué)研究或工程應(yīng)用課題, 有一定的學(xué)術(shù)意義和工程應(yīng)用價(jià)值,有一定的系統(tǒng)性和完整性,有新的見解。學(xué)位論文要體 現(xiàn)綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決理論與工程技術(shù)問(wèn)題的能力,獨(dú)立完成,字?jǐn)?shù)要求不 少于 3 萬(wàn)字。學(xué)位論文時(shí)間一般不少于一年。
本專業(yè)碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,成績(jī)合 格,同時(shí)學(xué)術(shù)成果符合學(xué)校、學(xué)院相關(guān)要求,方可申請(qǐng)論文答辯。學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委 員會(huì)成員中,應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的校外專家。
碩士學(xué)位論文答辯按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》進(jìn)行。
儀器科學(xué)與技術(shù)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
 
(適用精密儀器及機(jī)械、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專業(yè))
 一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介 “儀器科學(xué)與技術(shù)”是多學(xué)科交叉的綜合性、邊緣性學(xué)科。它以信息的獲取為首要任務(wù),
并綜合有信息的傳輸、處理和控制等基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用。本專業(yè)的主要研究領(lǐng)域(測(cè)量技術(shù))
與計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)共同組成現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù),形成信息科學(xué)技術(shù)三大支柱。圍繞準(zhǔn) 確、可靠、穩(wěn)定地獲取信息這一中心任務(wù)來(lái)組織教學(xué),掌握與之相關(guān)的理論、技術(shù)和方法, 是本專業(yè)教學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)。獲取信息的方法是多種多樣的,因此本專業(yè)的涉及面也是很寬 廣的。
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
 
掌握儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),熟練掌握地學(xué)核儀器儀表、嵌入式系統(tǒng) 開發(fā)、機(jī)械工程和計(jì)算機(jī)等方面系統(tǒng)的專門知識(shí),了解儀器科學(xué)與技術(shù)的新發(fā)展和新動(dòng)向; 具有良好的實(shí)驗(yàn)技能和生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí);具有獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作能力的高層次研究應(yīng)用型 人才。畢業(yè)后可在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不同部門從事電子設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、 控制,特別是在測(cè)試技術(shù)方面的開發(fā)、研制工作。
 
三、研究領(lǐng)域或研究方向
 
1.  精密機(jī)械技術(shù);                          2.  微機(jī)電系統(tǒng);
3.  智能儀器;                                 4.  信號(hào)采集與數(shù)字處理;
5.  地球信息探測(cè)技術(shù)與儀器;        6.  虛擬儀器設(shè)計(jì)。
 
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
 
本專業(yè)碩士研究生學(xué)制 3 年,學(xué)習(xí)年限原則上不延長(zhǎng)。特殊情況,經(jīng)申請(qǐng)審批后,可適 當(dāng)延長(zhǎng)。
 
五、課程設(shè)置與學(xué)分


文本框: 14文本框: 7總學(xué)分不得少于 29 學(xué)分,其中課程學(xué)習(xí)至少 25 學(xué)分,必修環(huán)節(jié) 4 學(xué)分。
 
課程類別 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 開課學(xué)期
學(xué)位課(至少 學(xué)分)  
公共學(xué)位課
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 1
英語(yǔ) 4 168 1,2
 
 
 
基礎(chǔ)理論課
微分方程數(shù)值解  
 
 
任選 2 門
2.5 40 2
數(shù)字信號(hào)處理 2 32 2
數(shù)值分析 2.5 48 1
矩陣論 2 32 1
 
 
專業(yè)基礎(chǔ)課
地學(xué)核技術(shù)新進(jìn)展  
 
任選 2 門
2 32 1
現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法 2.5 40 2
儀器精度理論 2 32 2
 
 
 
 
必修課
(至少 4 學(xué)分)
現(xiàn)代工況監(jiān)測(cè)理論與應(yīng)用  
 
 
 
 
任選 2 門
2.5 40 1
機(jī)電系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 2 32 1
嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 2 32 2
通信電路的 FPGA 設(shè)計(jì)技術(shù) 2 32 2
面向?qū)ο癯绦蛟O(shè)計(jì) 2.5 40 1
選修課(至少 學(xué)分)  
 
 
 
 
 
 
 
 
專業(yè)選修課
現(xiàn)代精密儀器設(shè)計(jì)  
 
 
 
 
 
 
 
任選 3-4
2 32 2
機(jī)電系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì)與仿真 2.5 40 2
現(xiàn)代制造技術(shù) 2.5 40 2
精密儀器 CAD 2 32 2
現(xiàn)代核分析技術(shù) 2 32 2
DSP 技術(shù)應(yīng)用 2.5 40 2
電子系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2 32 2
現(xiàn)代傳感器技術(shù) 2 32 2
虛擬儀器設(shè)計(jì) 2.5 40 2
 
 
公共選修課
自然辯證法概論  
2 選 1
1 18 1
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 1 18 1
其他素質(zhì)類課程       2


六、必修環(huán)節(jié)
 
課程類別 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 開課學(xué)期
 
 
必修環(huán)節(jié)
(4 學(xué)分)
開題報(bào)告   2   4
中期考核       5
專業(yè)外語(yǔ)       5
教學(xué)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐   1   5
學(xué)術(shù)活動(dòng)   1 8 次  
 
 
其中,開題報(bào)告及中期考核,完成了培養(yǎng)方案中規(guī)定的學(xué)位課、必修課和選修課等課程
學(xué)習(xí)并取得學(xué)分后,碩士研究生可以組織其學(xué)位論文開題。學(xué)位論文開題報(bào)告需在至少 3 名高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家評(píng)審下進(jìn)行,評(píng)審專家對(duì)該研究生選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的 要求、前期準(zhǔn)備工作是否充分、學(xué)位論文的研究方案和技術(shù)路線等內(nèi)容進(jìn)行審核。在學(xué)位論 文開題報(bào)告后,中期考核是對(duì)該研究生學(xué)位論文開題以來(lái)所完成的工作是否符合開題報(bào)告中 要求以及學(xué)位論文整體進(jìn)展情況進(jìn)行評(píng)審。教學(xué)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐,可以在校內(nèi)協(xié)助導(dǎo)師完成 相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)批改等,也可以在校外單位進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)開 發(fā)等工作。學(xué)術(shù)活動(dòng),在學(xué)期間至少參加學(xué)術(shù)報(bào)告 8 次,其中本人至少公開作學(xué)術(shù)報(bào)告 1 次。
 
七、學(xué)位論文與答辯
 
學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,必須有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值,符合 專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。其表現(xiàn)形式可以是研究論文或項(xiàng)目產(chǎn)品。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)要求不少 于 3 萬(wàn)字,必須獨(dú)立完成,要體現(xiàn)綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
本專業(yè)碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,成績(jī)合 格,方可申請(qǐng)論文答辯。學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中,應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有 高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。答辯委員會(huì)組成人少于 5 名成員,其中至少有一名校外專家成員。

礦產(chǎn)普查與勘探、核資源與核勘查工程專業(yè)、石油與天然氣
地質(zhì)學(xué)、非常規(guī)油氣地質(zhì)學(xué)、油氣田開發(fā)地質(zhì)專業(yè) 攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
 
一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介
 
礦產(chǎn)普查與勘探學(xué)科簡(jiǎn)介:  該學(xué)科于 1981 年被批準(zhǔn)為碩士點(diǎn); 1984 年被批準(zhǔn)為博士 點(diǎn),1988 年首次被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,是地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級(jí)學(xué)科的主要二級(jí)支 撐學(xué)科。該學(xué)科是在先進(jìn)的地質(zhì)理論指導(dǎo)下,應(yīng)用多種勘查手段,深入研究礦產(chǎn)資源的地質(zhì) 背景、形成過(guò)程、富集規(guī)律和礦體的空間賦存狀態(tài)和富集規(guī)律,并通過(guò)可行性分析、開發(fā)前 景分析,評(píng)價(jià)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。該學(xué)科依托于“油氣藏地質(zhì)及開發(fā)工程”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,設(shè)有博 士后流動(dòng)站、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授崗位,在師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)等方 面均具有明顯的特色和優(yōu)勢(shì)。該學(xué)科從上世紀(jì) 80 年代招收碩士研究生以來(lái),已經(jīng)畢業(yè)碩士 生 800 多名,為國(guó)家礦產(chǎn)資源勘查做出重要貢獻(xiàn)。
核資源與核勘查工程學(xué)科簡(jiǎn)介: 該學(xué)科具有五十余年的發(fā)展歷程,是我校的優(yōu)勢(shì)、特色 學(xué)科之一,具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán),為省首批重點(diǎn)學(xué)科,建有“地學(xué)核技術(shù)”省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 室。其師資隊(duì)伍力量雄厚,學(xué)術(shù)梯隊(duì)健全,知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理,科研成果顯著,為研 究生培養(yǎng)提供了良好的條件。
石油與天然氣地質(zhì)學(xué)學(xué)科簡(jiǎn)介: 該學(xué)科為自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科,具有悠久的辦學(xué)歷史和深 厚的學(xué)術(shù)積淀。該學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,以該重點(diǎn)學(xué)科為依托,于 1990 年與西南石油學(xué)院 共同建成“油氣藏地質(zhì)及開發(fā)工程”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。該學(xué)科已成為科學(xué)研究、高級(jí)人才培養(yǎng) 的重要基地。
非常規(guī)油氣地質(zhì)學(xué)學(xué)科簡(jiǎn)介: “該學(xué)科是以適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前非常規(guī)油氣勘探而設(shè)置的二級(jí) 學(xué)科。主要圍繞“非常規(guī)油氣儲(chǔ)層地質(zhì)、非常規(guī)油氣成藏機(jī)理、非常規(guī)油氣勘探原理、非常 規(guī)油氣資源評(píng)價(jià)”主題展開。該學(xué)科建設(shè)與發(fā)展,將在彌補(bǔ)常規(guī)油氣資源不足,保障國(guó)家能 源安全方面發(fā)揮重要作用。
油氣田開發(fā)地質(zhì)學(xué)科簡(jiǎn)介: 該學(xué)科是石油地質(zhì)與石油工程兩專業(yè)之間的交叉學(xué)科。它依 托于國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“礦產(chǎn)普查與勘探”、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“油氣田開發(fā)工程”及“油氣藏地質(zhì)及開 發(fā)工程”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)科師資隊(duì)伍雄厚,實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全,是國(guó)家油氣開發(fā)地質(zhì)方面重 要的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
 
1.  具有堅(jiān)定正確的政治方向,擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國(guó),熱愛地礦和石油事業(yè), 具有為國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興、地礦和石油事業(yè)發(fā)展而奮斗的志向和強(qiáng)烈責(zé)任感;遵紀(jì)守法, 品行端正,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),勇于探索,大膽創(chuàng)新,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和銳意改革的精神。


文本框: 142.  具備先進(jìn)的學(xué)術(shù)理念與強(qiáng)烈的國(guó)際意識(shí),在該學(xué)科領(lǐng)域上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系
統(tǒng)的專門知識(shí);了解學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)術(shù)前沿;具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專 門技術(shù)工作的能力。
3.  具備科學(xué)的思想方法、誠(chéng)樸的工作作風(fēng)和規(guī)范的學(xué)術(shù)道德行為;具有健康的體魄和 良好的心理素質(zhì)與從事科學(xué)研究及實(shí)踐工作的百折不撓的精神。
 
三、研究領(lǐng)域或研究方向
 
1.  固體礦產(chǎn)成礦系統(tǒng)理論與技術(shù);
2.  核資源與核勘查技術(shù);
3.  石油與天然氣地質(zhì)勘查與評(píng)價(jià);
4.  非常規(guī)油氣地質(zhì);
5.  油氣田開發(fā)地質(zhì)描述與評(píng)價(jià)。
 
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
 
碩士生學(xué)制 3 年,學(xué)習(xí)年限原則上不延長(zhǎng),特殊情況,經(jīng)申請(qǐng)審批后,可適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué) 習(xí)年限。
 
五、課程設(shè)置與學(xué)分
 
總學(xué)分不得少于 29 學(xué)分,其中課程學(xué)習(xí)至少 25 學(xué)分,必修環(huán)節(jié) 4 學(xué)分。
礦產(chǎn)普查與勘探碩士研究生課程設(shè)置
 
 
 
 
課程類別
 
 
 
課程名稱
 
 
 
學(xué)分
 
 
 
學(xué)時(shí)

課 學(xué) 期
學(xué)位課(至少 學(xué)分)  
公共學(xué)位課
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 1
英語(yǔ) 4 168 1,2
 
 
 
 
基礎(chǔ)理論課
多元統(tǒng)計(jì)與程序設(shè)計(jì)  
 
 
任選
2 門
2.5 32+16 1
地質(zhì)過(guò)程中的定量方法與計(jì)算技術(shù) 2 32 1
現(xiàn)代礦產(chǎn)勘查理論與技術(shù) 2 32 1
石油與天然氣地質(zhì)進(jìn)展 2 32 1
鈾資源地質(zhì)學(xué) 2 32 1
 
 
 
專業(yè)基礎(chǔ)課
地質(zhì)流體與成礦  
 
任選
2 門
2 32 1
油氣儲(chǔ)層地質(zhì)學(xué) 2 32 1
層序地層學(xué) 2 32 1
元素地球化學(xué) 2 32 1


文本框: 7
 
 
 
必修課
(至少 4 學(xué)分)
現(xiàn)代巖礦測(cè)試方法與技術(shù)  
 
 
任選
2 門
2 32 1
應(yīng)用地球化學(xué) 2 32 1
地震地層學(xué) 2 32 1
油層物理學(xué)進(jìn)展 2 32 1
鈾礦資源評(píng)價(jià) 2 32 1
選修課(至少 學(xué)分)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
專業(yè)選修課
地理信息系統(tǒng)綜合應(yīng)用  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
任選
 
3—4
2 32 2
現(xiàn)代礦床學(xué) 2 32 2
現(xiàn)代構(gòu)造成礦理論 2 32 2
地球物理找礦方法與技術(shù) 2 32 2
礦產(chǎn)資源研究進(jìn)展 2 32 2
含油氣盆地分析 2 32 2
油氣有機(jī)地球化學(xué)進(jìn)展與資源評(píng)
價(jià)
 
2
 
32
 
2
油氣儲(chǔ)層評(píng)價(jià)方法與技術(shù) 2 32 2
油氣運(yùn)移與成藏 2 32 2
非常規(guī)油氣資源勘探開發(fā)技術(shù)與
方法
 
2
 
32
 
2
油氣藏開發(fā)地質(zhì)學(xué)進(jìn)展 2 32 2
油氣藏地質(zhì)建模技術(shù) 2 32 2
油氣開發(fā)地球物理 2 32 2
核素遷移與轉(zhuǎn)化 2 32 1
核技術(shù)應(yīng)用 2 32 2
 
 
公共選修課
自然辯證法概論 必選
其一
1 18 1
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 1 18 1
其他素質(zhì)類課程       2
 
 
 
 
必修環(huán)節(jié)(4 學(xué)分)
開題報(bào)告   2   4
中期考核       4
專業(yè)外語(yǔ)       5
教學(xué)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐   1   5
學(xué)術(shù)活動(dòng)   1 8 次  
 
六、必修環(huán)節(jié)
 
開題報(bào)告 2 學(xué)分,教學(xué)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐 1 分,中期考核,專業(yè)外語(yǔ)考試,學(xué)術(shù)活動(dòng) 1
學(xué)分。學(xué)術(shù)活動(dòng)中,在學(xué)期間至少參加學(xué)術(shù)報(bào)告 8 次,其中含至少公開作學(xué)術(shù)報(bào)告 1 次。


七、學(xué)位論文與答辯:
 
要求對(duì)所研究的課題在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、應(yīng)用方法、基礎(chǔ)理論等方面或某方面有新的認(rèn)識(shí),并 對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步有較重要的意義,表明作者掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的 專門知識(shí);了解學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)術(shù)前沿;具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技 術(shù)工作的能力。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,由碩士研究生獨(dú)立完成。 學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)用規(guī)范 漢字進(jìn)行撰寫,除參考文獻(xiàn)中引用的外文文獻(xiàn)之外,均采用簡(jiǎn)體中文撰寫。
學(xué)位論文必須是一篇(或一組相關(guān)論文組成的一篇)較系統(tǒng)完整的、有一定新認(rèn)識(shí)、新 觀點(diǎn)的學(xué)術(shù)論文。不符合上述要求的,一律不接受其學(xué)位論文答辯申請(qǐng)。
碩士研究生學(xué)位論文及答辯的具體要求執(zhí)行《成都理工大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細(xì) 則》。

機(jī)械工程領(lǐng)域
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

(專業(yè)領(lǐng)域代碼:085201
 

一、專業(yè)領(lǐng)域簡(jiǎn)介

機(jī)械工程是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ),結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),研究和解決在開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科。機(jī)械工程領(lǐng)域目前是國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供各類機(jī)械裝備和生產(chǎn)制造技術(shù)的重要工程領(lǐng)域,并隨著電子技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)及軟件技術(shù)、材料科學(xué)、光學(xué)技術(shù)的發(fā)展和滲透,促進(jìn)了機(jī)械產(chǎn)品和生產(chǎn)過(guò)程向精密化、自動(dòng)化、智能化、連續(xù)化、高效化、集成化方向發(fā)展,拓寬了本領(lǐng)域的研究范疇。
成都理工大學(xué)機(jī)械工程領(lǐng)域具有較強(qiáng)的師資和科研力量(教授8人,副教授13人),在長(zhǎng)期的科研活動(dòng)中同企業(yè)建立了良好的科研合作關(guān)系,具體研究方向有:機(jī)械工程材料成型與加工、機(jī)械工程材料失效分析、機(jī)電系統(tǒng)監(jiān)測(cè)與控制、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法與制造技術(shù)。
該領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生由材料與化學(xué)化工學(xué)院、核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院聯(lián)合招生、分類培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士是培養(yǎng)機(jī)械工程領(lǐng)域的應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才,具體目標(biāo)為:
1.擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康。
2.掌握機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)理論與方法、機(jī)械設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與控制、機(jī)械工程材料成型與加工、機(jī)械工程材料失效分析等相關(guān)理論與技術(shù);具有從事新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)能力、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)及實(shí)施能力、生產(chǎn)設(shè)備管理及使用維修能力。具有了解國(guó)內(nèi)外機(jī)械工程領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向,解決工程實(shí)踐中出現(xiàn)實(shí)際技術(shù)問(wèn)題并對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新研究的能力。
3.較好地掌握一門外國(guó)語(yǔ),具有較強(qiáng)的閱讀本專業(yè)的外文資料文獻(xiàn)的能力。

三、培養(yǎng)方式

1.采取課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式,實(shí)行學(xué)分制;
2.本專業(yè)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行雙導(dǎo)師制,以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,校外導(dǎo)師(實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富并有高級(jí)技術(shù)職稱)參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。鼓勵(lì)吸收不同學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和實(shí)踐領(lǐng)域有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員,共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。

四、學(xué)習(xí)方式與年限

采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限為3年。其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為1年,實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文攥寫時(shí)間為2年。
原則上不允許延期畢業(yè)。確因客觀原因不能按時(shí)在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)者,延期所涉及的一切費(fèi)用由研究生自行解決。延期最長(zhǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)1年(總時(shí)間控制在4年以內(nèi))。

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求

總學(xué)分不得少于32學(xué)分,其中課程學(xué)習(xí)至少24學(xué)分,必修環(huán)節(jié)8學(xué)分。
課程類別 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 開課學(xué)期
學(xué)位課(至少14學(xué)分) 公共學(xué)位課 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 1
第一外語(yǔ) 4 168 1,2
基礎(chǔ)理論課 數(shù)值分析   48 2.5 1
材料結(jié)構(gòu)與性能 32 2 1
現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法 40 2.5 1
專業(yè)基礎(chǔ)課 失效分析理論與方法 任選2門 48 3 1
現(xiàn)代控制理論 32 2 1
現(xiàn)代工程力學(xué) 40 2.5 1
必修課
(至少4學(xué)分)
材料成型與加工技術(shù) 任選2門 32 2 2
材料現(xiàn)代測(cè)試技術(shù) 32 2 1
現(xiàn)代工況監(jiān)測(cè)理論與應(yīng)用 40 2.5 1
機(jī)電系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 32 2 1
選修課(至少6學(xué)分) 專業(yè)選修課 材料表面工程 任選3-4門 32 2 2
機(jī)械工程材料 32 2 2
金屬材料先進(jìn)制備技術(shù) 32 2 2
現(xiàn)代制造技術(shù) 40 2.5 2
機(jī)電系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì)與仿真 40 2.5 2
嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 32 2 2
公共選修課 自然辯證法概論 必選其一 1 18 1
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 1 18 1
其他素質(zhì)類課程       2
必修環(huán)節(jié)(8學(xué)分) 制訂培養(yǎng)計(jì)劃       1
開題報(bào)告   2   4
中期考核       4
專業(yè)外語(yǔ)       5
實(shí)踐環(huán)節(jié)   6   5
 

六、必修環(huán)節(jié)

1、制定培養(yǎng)計(jì)劃(不計(jì)學(xué)分):在入學(xué)后2周內(nèi)完成;
2、開題報(bào)告:在第4學(xué)期結(jié)束前完成;
3、中期考核(不計(jì)學(xué)分),在第4學(xué)期前(含第四學(xué)期)進(jìn)行碩士生中期考核。專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)按時(shí)、按要求以書面形式學(xué)院(系)提交論文工作中期報(bào)告,院(系)應(yīng)組織包括導(dǎo)師參加的工作小組對(duì)本領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生入學(xué)以來(lái)的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況、學(xué)位論文工作中期報(bào)告、健康狀況等進(jìn)行評(píng)價(jià),中期考核不合格者應(yīng)中斷培養(yǎng);
4、專業(yè)外語(yǔ)(不計(jì)學(xué)分),由研究生教學(xué)主管部門組織相關(guān)學(xué)科研究生進(jìn)行專業(yè)外語(yǔ)統(tǒng)一考試,考試合格方能申請(qǐng)學(xué)位;
5、實(shí)踐環(huán)節(jié):
(1)總體要求
實(shí)踐環(huán)節(jié)是學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證,機(jī)械工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生在學(xué)期間,必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)。
(2)實(shí)踐教學(xué)具體形式、組織方式、及管理方式等;
專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的組織工作應(yīng)貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐” 相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合的原則。
(3)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間:研究生須在第一學(xué)期期末在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定并提交實(shí)踐計(jì)劃;專業(yè)實(shí)踐一般應(yīng)安排在第3-4學(xué)期期間,并按預(yù)先計(jì)劃的方案逐步完成。
(4)考核標(biāo)準(zhǔn)與方式等
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生參加專業(yè)實(shí)踐教學(xué)期間,應(yīng)填寫《成都理工大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)-工作日記》。專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,研究生須做自我鑒定并撰寫不少于5000字的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告,填寫《成都理工大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)考核登記表》,學(xué)院應(yīng)組織由校內(nèi)外專家、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人參加的專業(yè)實(shí)踐專題報(bào)告會(huì),由學(xué)生本人匯報(bào)本人的專業(yè)實(shí)踐工作,指導(dǎo)教師(可以是校內(nèi)外導(dǎo)師、也可以是實(shí)踐部門的專家)應(yīng)根據(jù)研究生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位的反饋意見等,按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”五個(gè)等級(jí)評(píng)定成績(jī)。此項(xiàng)成績(jī)?cè)诩案窦耙陨系膶W(xué)生均可獲得6學(xué)分,不及格者不計(jì)學(xué)分。
專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是機(jī)械工程專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)的一個(gè)特色和重要環(huán)節(jié),研究生不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核未通過(guò),不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。

七、學(xué)位論文

1、選題要求
研究生一般應(yīng)結(jié)合專業(yè)實(shí)踐確定學(xué)位論文的選題。機(jī)械工程碩士專業(yè)學(xué)位論文的選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景,論文擬解決的問(wèn)題要有一定的技術(shù)難度和工作量,論文要具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性。
2、表現(xiàn)形式
論文形式可以是研究論文、項(xiàng)目(產(chǎn)品)設(shè)計(jì)、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、可研報(bào)告等;論文格式規(guī)范,條理清楚,表達(dá)準(zhǔn)確,數(shù)據(jù)可靠,圖表清晰,實(shí)事求是地提出結(jié)論;論文內(nèi)容應(yīng)包括應(yīng)用背景分析,國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和應(yīng)用現(xiàn)狀分析,實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析,應(yīng)用前景等部分內(nèi)容。
學(xué)位論文須獨(dú)立完成,要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并有一定的理論基礎(chǔ),具有先進(jìn)性、實(shí)用性;解決工程實(shí)際問(wèn)題有新思想、新方法或新進(jìn)展,創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益;社會(huì)評(píng)價(jià)較好(已在公開刊物發(fā)表論文、申請(qǐng)專利、項(xiàng)目獲獎(jiǎng)、通過(guò)鑒定或應(yīng)用于工程實(shí)際等)。
3、字?jǐn)?shù)要求
學(xué)位論文研究工作時(shí)間不少于1年,字?jǐn)?shù)要求不低于2.5萬(wàn)字。
4、評(píng)閱與答辯
學(xué)位論文交2位以上本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域具有高級(jí)職稱專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后才可組織答辯。專業(yè)碩士答辯委員會(huì)應(yīng)由5-7位與本領(lǐng)域相關(guān)、具有高級(jí)職稱的專家組成(其中論文作者的導(dǎo)師不能多于1人)。評(píng)審專家和答辯委員會(huì)中至少有一位校外機(jī)械、材料及相關(guān)工程應(yīng)用領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家。

核能與核技術(shù)工程領(lǐng)域
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

(專業(yè)領(lǐng)域代碼:085226
 

一、專業(yè)領(lǐng)域簡(jiǎn)介

核能是一種安全、經(jīng)濟(jì)、清潔的能源,人類生存、發(fā)展所面臨的能源問(wèn)題,最終也需要依靠核能來(lái)解決。核電站的設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)行管理是一個(gè)綜合的系統(tǒng)工程,涉及物理、熱工、結(jié)構(gòu)、材料、機(jī)電、控制、安全等大量的工程問(wèn)題。與核能利用密切相關(guān)的核燃料循環(huán)也同樣涉及大量的工程技術(shù)問(wèn)題。
核技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要組成部分,是當(dāng)代最主要的尖端科學(xué)技術(shù)之一。核技術(shù)是以核物理和輻射物理為基礎(chǔ),以核輻射探測(cè)為支撐技術(shù)而發(fā)展起來(lái)的用以解決社會(huì)問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題和生物醫(yī)學(xué)問(wèn)題的現(xiàn)代技術(shù)科學(xué),在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了日益明顯的作用。
本專業(yè)隸屬于核科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科,是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的碩士研究生培養(yǎng)專業(yè),依托于省部“地學(xué)核技術(shù)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,指導(dǎo)力量雄厚,學(xué)術(shù)梯隊(duì)健全,知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理,科研成果顯著,獲多項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、部省級(jí)獎(jiǎng)和國(guó)家專利,為研究生培養(yǎng)提供了良好的物質(zhì)保證。
核能與核技術(shù)工程領(lǐng)域的研究方向主要包括:核資源勘查工程、核技術(shù)工程、輻射防護(hù)與環(huán)境工程

二、培養(yǎng)目標(biāo)

核能與核技術(shù)全日制專業(yè)學(xué)位碩士與“核科學(xué)與技術(shù)”所涵蓋的專業(yè)碩士學(xué)位居于同一層次,但更側(cè)重于工程應(yīng)用,主要為涉核企業(yè)和核電建設(shè)部門培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和管理人才。
本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康;掌握核能與核技術(shù)工程領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)掌握解決該領(lǐng)域工程問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)手段;具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)和工程管理工作的能力。

三、培養(yǎng)方式

采用課程學(xué)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。

四、學(xué)習(xí)方式與年限

采用全日制“2+1”學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限為3年(試行),其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為1年,必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文攥寫時(shí)間為2年。必修環(huán)節(jié)——校外企業(yè)實(shí)踐為1年。原則上不允許延期畢業(yè)。確因客觀原因不能按時(shí)在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)者,延期所涉及的一切費(fèi)用由研究生自行解決。延期最長(zhǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)一年(總時(shí)間控制在4年內(nèi))。

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求

六、必修環(huán)節(jié)

1. 制定培養(yǎng)計(jì)劃(不計(jì)學(xué)分)
2. 開題報(bào)告(2學(xué)分)
開題報(bào)告是整個(gè)學(xué)位論文順利進(jìn)行的必要基礎(chǔ),是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。開題報(bào)告一般應(yīng)在完成課程學(xué)習(xí)后的六個(gè)月內(nèi)完成??稍趯W(xué)校或?qū)W生所在單位進(jìn)行開題報(bào)告工作。
3. 中期考核(不計(jì)學(xué)分)
學(xué)位論文中期檢查工作由學(xué)院和學(xué)生所在單位共同組織3—5人的專家組進(jìn)行。每位學(xué)生應(yīng)向檢查組匯報(bào)學(xué)位論文進(jìn)展情況。中期檢查工作一般應(yīng)在開題報(bào)告通過(guò)后1年左右的時(shí)間進(jìn)行,地點(diǎn)在學(xué)?;?qū)W生所在單位均可。
4. 專業(yè)外語(yǔ)(不計(jì)學(xué)分)
專業(yè)外語(yǔ)是對(duì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生所掌握外語(yǔ)情況的考核,要求專業(yè)學(xué)位碩士研究生具備能夠利用外語(yǔ)工具進(jìn)行文獻(xiàn)的檢索、閱讀、撰寫與交流的能力。一般在第四、五學(xué)期由學(xué)院按工程領(lǐng)域組織專業(yè)外語(yǔ)的考核工作。
5. 實(shí)踐環(huán)節(jié):學(xué)分為6學(xué)分
(1)總體要求
工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。學(xué)生須在企業(yè)實(shí)習(xí),了解企業(yè)工程實(shí)際需要,培養(yǎng)必要的工程實(shí)際技能,為學(xué)位論文選題和完成創(chuàng)造條件。
(2)實(shí)踐教學(xué)具體形式、組織方式、管理方式
企業(yè)實(shí)習(xí)期間,學(xué)生必須服從企業(yè)管理方式,尊重企業(yè)管理制度,采取由企業(yè)統(tǒng)一進(jìn)行組織管理,學(xué)校指導(dǎo)老師參加,學(xué)生定期匯報(bào)實(shí)踐內(nèi)容的管理方式。學(xué)員在企業(yè)的表現(xiàn)由企業(yè)指導(dǎo)老師和其所在單位員工共同打分,完整的實(shí)習(xí)時(shí)間由企業(yè)出具證明,請(qǐng)假時(shí)間不作為實(shí)習(xí)時(shí)間計(jì)算。采用實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文實(shí)習(xí)相結(jié)合,由企業(yè)進(jìn)行組織,“企業(yè)導(dǎo)師+學(xué)校導(dǎo)師”雙導(dǎo)師指導(dǎo)實(shí)踐的教學(xué)方式。
完成12個(gè)月實(shí)習(xí)實(shí)踐,提交實(shí)習(xí)報(bào)告及答辯PPT,由培養(yǎng)學(xué)校和實(shí)習(xí)企業(yè)共同組織20~30分鐘的實(shí)習(xí)答辯。實(shí)踐總結(jié)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括:前言、理論基礎(chǔ)/設(shè)計(jì)原理、實(shí)踐/實(shí)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決、總結(jié)和體會(huì)與收獲。
(3)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間
企業(yè)實(shí)習(xí)累積時(shí)間一般不少于12個(gè)月,學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成企業(yè)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告。詳細(xì)進(jìn)度安排如下。
原則上,一年級(jí)主要進(jìn)行基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程理論知識(shí)學(xué)習(xí),不建議進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。二年級(jí)上學(xué)期主要還是進(jìn)行理論課程學(xué)習(xí),若在一年級(jí)完成理論知識(shí)學(xué)習(xí)則可以進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行為期1~2個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)。二年級(jí)下學(xué)期則完全可以進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),但是要注意是否完成專業(yè)培養(yǎng)要求中基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)分要求。三年必須在固定指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),并依據(jù)企業(yè)安排時(shí)間內(nèi)容進(jìn)行。
(4)考核標(biāo)準(zhǔn)與方式
對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐實(shí)習(xí)成績(jī)企業(yè)實(shí)習(xí)可給予優(yōu)、良、中、合格與不合格三個(gè)等級(jí)成績(jī),獲得合格及以上成績(jī)的,培養(yǎng)學(xué)校給予6學(xué)分。另外,對(duì)于雙導(dǎo)師聘任及管理辦法如下:
具有副高級(jí)及以上工程師可作為企業(yè)指導(dǎo)教師;學(xué)員入學(xué)第一年內(nèi)要完成企業(yè)指導(dǎo)教師的聘任工作。由學(xué)生提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校指導(dǎo)老師同意,在研究生院正式辦理企業(yè)指導(dǎo)老師聘任書,并注明聘任期限。
企業(yè)指導(dǎo)老師至少完成學(xué)員的一次完整的企業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)和完整的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。其中企業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)工作包括實(shí)踐內(nèi)容制定、實(shí)踐過(guò)程指導(dǎo)、實(shí)踐報(bào)告編寫指導(dǎo)與評(píng)閱、實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。參與學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容的制定、實(shí)踐過(guò)程指導(dǎo)和論文的評(píng)閱等工作。企業(yè)實(shí)踐原則上應(yīng)在企業(yè)完成,在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一個(gè)工程項(xiàng)目或子項(xiàng)目的全過(guò)程,具體的實(shí)踐內(nèi)容可分為企業(yè)認(rèn)識(shí)、工程概念設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)體設(shè)計(jì)、企業(yè)生產(chǎn)等。企業(yè)實(shí)踐完成后應(yīng)提交專業(yè)實(shí)踐報(bào)告,實(shí)踐報(bào)告應(yīng)包含實(shí)踐時(shí)間、實(shí)踐目的、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐成果及收獲等內(nèi)容,具體內(nèi)容如下表所示。
序號(hào) 實(shí)習(xí)內(nèi)容 考核形式 收獲
1 企業(yè)認(rèn)識(shí) 提交認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 了解企業(yè)環(huán)境,熟悉企業(yè)文化,培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)工作的能力;同時(shí)進(jìn)一步了解專業(yè)特點(diǎn),增加專業(yè)認(rèn)可度
2 工程概念設(shè)計(jì) 對(duì)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行評(píng)分,并且在企業(yè)內(nèi)做實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行交流 增強(qiáng)學(xué)生自主研發(fā)能力,提高動(dòng)手能力
3 項(xiàng)目實(shí)體設(shè)計(jì) 校內(nèi)做實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行交流 增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取知識(shí)的能力
4 企業(yè)生產(chǎn) 提交生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告,并且在校內(nèi)做實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行交流。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中的現(xiàn)象和問(wèn)題的分析能力與解決能力、管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等
5 畢業(yè)設(shè)計(jì) 由雙導(dǎo)師評(píng)分,然后由學(xué)校老師與企業(yè)指導(dǎo)老師共同組建答辯委員會(huì)進(jìn)行畢業(yè)論文答辯 提高學(xué)生自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)溝通能力
 
也可結(jié)合導(dǎo)師橫向科研項(xiàng)目,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,參與完成項(xiàng)目的申報(bào)、結(jié)題,獨(dú)立或合作(僅針對(duì)大型項(xiàng)目)完成項(xiàng)目的調(diào)研、資料整理、試驗(yàn)等,必須獨(dú)立完成全部或部分內(nèi)容的報(bào)告編寫工作,科研報(bào)告初稿質(zhì)量作為評(píng)定專業(yè)實(shí)踐成績(jī)的重要部分。鼓勵(lì)有能力的碩士研究生參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目工作。
原則上企業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)一個(gè)學(xué)生的周學(xué)時(shí)數(shù)不得少于240學(xué)時(shí),論文評(píng)閱作為16學(xué)時(shí)計(jì)算。學(xué)時(shí)計(jì)算方法為:周數(shù)×16。

七、學(xué)位論文

1. 選題要求
課題應(yīng)直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際,具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值,并應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量,能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
2. 表現(xiàn)形式
本領(lǐng)域碩士論文的表現(xiàn)形式可以是:工程設(shè)計(jì)或產(chǎn)品開發(fā)報(bào)告,工程項(xiàng)目或消化引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備工作總結(jié),本領(lǐng)域國(guó)外先進(jìn)技術(shù)或先進(jìn)管理模式研究報(bào)告,預(yù)研課題階段成果報(bào)告,研究論文。
3. 字?jǐn)?shù)要求
專業(yè)學(xué)位碩士畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)需要達(dá)到3萬(wàn)字以上。
4. 評(píng)閱與答辯
(1) 學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重審核作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力;審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量;審核其解決工程實(shí)際問(wèn)題的新思想、新方法和新進(jìn)展;審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性;審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(2) 攻讀工學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),成績(jī)合格,方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。
(3) 學(xué)位論文應(yīng)聘請(qǐng)本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的2名具有高級(jí)職稱的專家(教授、副教授、高工)或擔(dān)任企業(yè)(工程部門)總工程師職務(wù)的專家進(jìn)行評(píng)閱(評(píng)閱人中應(yīng)有1名來(lái) 自企業(yè)或工程部門的專家)。答辯委員會(huì)一般由3~5名教授、副教授或相當(dāng)職稱以上的專家組成,其中至少有1名來(lái)自企業(yè)或工程部門的同行專家;答辯委員會(huì)主 席由教授或教授級(jí)專家擔(dān)任;答辯委員會(huì)中非導(dǎo)師成員人數(shù)應(yīng)至少為3人。

安全工程領(lǐng)域
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

(專業(yè)領(lǐng)域代碼:085224
 

一、專業(yè)領(lǐng)域簡(jiǎn)介(400字內(nèi))

安全工程是以人類生產(chǎn)、生活活動(dòng)中發(fā)生的各種事故為主要研究對(duì)象,綜合運(yùn)用自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和管理科學(xué)等方面的有關(guān)知識(shí)和成果,辨識(shí)和預(yù)測(cè)生產(chǎn)、生活活動(dòng)中存在的不安全因素,并采取有效的控制措施防止事故發(fā)生或減輕事故損失的工程領(lǐng)域。
隨著人類物質(zhì)文明的高度發(fā)展,國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人對(duì)安全的依賴和企盼達(dá)到了前所未有的程度。安全工程通過(guò)探測(cè)儀器應(yīng)用于核輻射安全監(jiān)測(cè)與核事故應(yīng)急處理、公共場(chǎng)所安全檢查與地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)等方面。
本領(lǐng)域涉及生產(chǎn)安全、公共安全應(yīng)急、地質(zhì)災(zāi)害防護(hù)、核儀器儀表使用、交通安全、核與輻射安全、國(guó)境檢驗(yàn)與檢疫安全等方面的基礎(chǔ)理論技術(shù)和方法。安全工程可分為三個(gè)研究方向:輻射防護(hù)及環(huán)境保護(hù)、核技術(shù)及應(yīng)用、地質(zhì)工程。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化核工業(yè)建設(shè)以及核安全儀器儀表、地質(zhì)安全需要,培養(yǎng)具有扎實(shí)的安全科學(xué)及技術(shù)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的核安全評(píng)價(jià)與分析、核輻射安全監(jiān)測(cè)與核事故應(yīng)急處理、公共場(chǎng)所安全檢查與地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本技能,具備核環(huán)境、安檢與地質(zhì)環(huán)境安全工程方面的設(shè)計(jì)、研究、評(píng)價(jià)、監(jiān)察和管理能力,具備終生學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造潛能,畢業(yè)后能在環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)部門、核工業(yè)相關(guān)的工礦企業(yè)研究院所和高等學(xué)校等從事核環(huán)境、公共場(chǎng)所地質(zhì)環(huán)境安全技術(shù)與管理工作的核安全高級(jí)工程技術(shù)人才。服務(wù)于資源的勘察與開發(fā),土木工程、水利水電工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工,地質(zhì)災(zāi)害防治及地質(zhì)環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域,為各方面的安全做好監(jiān)控以減少不安全因素。在測(cè)試?yán)碚摗⑿畔@取及信息處理技術(shù)領(lǐng)域掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),初步具有本學(xué)科的科學(xué)研究能力及安全監(jiān)測(cè)儀器系統(tǒng)的綜合與設(shè)計(jì)能力,掌握安全監(jiān)測(cè)儀器在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用,并做好環(huán)境安全檢查、監(jiān)控等。
本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康。

三、培養(yǎng)方式

采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。

四、學(xué)習(xí)方式與年限

采用全日制“2+1”學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限為3年(試行),其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為1年,必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文攥寫時(shí)間為2年。必修環(huán)節(jié)——校外企業(yè)實(shí)踐為1年。原則上不允許延期畢業(yè)。確因客觀原因不能按時(shí)在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)者,延期所涉及的一切費(fèi)用由研究生自行解決。延期最長(zhǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)1年(總時(shí)間控制在4年內(nèi))。

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求

六、必修環(huán)節(jié)

1. 制定培養(yǎng)計(jì)劃(不計(jì)學(xué)分)
2. 開題報(bào)告:2學(xué)分
開題報(bào)告是整個(gè)學(xué)位論文順利進(jìn)行的必要基礎(chǔ),是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。開題報(bào)告一般應(yīng)在完成課程學(xué)習(xí)后的六個(gè)月內(nèi)完成??稍趯W(xué)?;?qū)W員所在單位進(jìn)行開題報(bào)告工作。
3. 中期考核(不計(jì)學(xué)分)
學(xué)位論文中期檢查工作由學(xué)院和學(xué)生所在單位共同組織3—5人的專家組進(jìn)行。每位學(xué)生應(yīng)向檢查組匯報(bào)學(xué)位論文進(jìn)展情況。中期檢查工作一般應(yīng)在開題報(bào)告通過(guò)后1年左右的時(shí)間進(jìn)行,地點(diǎn)在學(xué)校或?qū)W員所在單位均可。
4. 專業(yè)外語(yǔ)(不計(jì)學(xué)分)
專業(yè)外語(yǔ)是對(duì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生所掌握外語(yǔ)情況的考核,要求專業(yè)學(xué)位碩士研究生具備能夠利用外語(yǔ)工具進(jìn)行文獻(xiàn)的檢索、閱讀、撰寫與交流的能力。一般在第四、五學(xué)期由學(xué)院按工程領(lǐng)域組織專業(yè)外語(yǔ)的考核工作。
5. 實(shí)踐環(huán)節(jié):學(xué)分為6學(xué)分
(1)總體要求
工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。學(xué)生須在企業(yè)實(shí)習(xí),了解企業(yè)工程實(shí)際需要,培養(yǎng)必要的工程實(shí)際技能,為學(xué)位論文選題和完成創(chuàng)造條件。
(2)實(shí)踐教學(xué)具體形式、組織方式、管理方式
企業(yè)實(shí)習(xí)期間,學(xué)生必須服從企業(yè)管理方式,尊重企業(yè)管理制度,采取由企業(yè)統(tǒng)一進(jìn)行組織管理,學(xué)校指導(dǎo)老師參加,學(xué)生定期匯報(bào)實(shí)踐內(nèi)容的管理方式。學(xué)員在企業(yè)的表現(xiàn)由企業(yè)指導(dǎo)老師和其所在單位員工共同打分,完整的實(shí)習(xí)時(shí)間由企業(yè)出具證明,請(qǐng)假時(shí)間不作為實(shí)習(xí)時(shí)間計(jì)算。采用實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文實(shí)習(xí)相結(jié)合,由企業(yè)進(jìn)行組織,“企業(yè)導(dǎo)師+學(xué)校導(dǎo)師”雙導(dǎo)師指導(dǎo)實(shí)踐的教學(xué)方式。
完成12個(gè)月實(shí)習(xí)實(shí)踐,提交實(shí)習(xí)報(bào)告及答辯PPT,由培養(yǎng)學(xué)校和實(shí)習(xí)企業(yè)共同組織20~30分鐘的實(shí)習(xí)答辯。實(shí)踐總結(jié)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括:前言、理論基礎(chǔ)/設(shè)計(jì)原理、實(shí)踐/實(shí)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決、總結(jié)和體會(huì)與收獲。
(3)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間
企業(yè)實(shí)習(xí)累積時(shí)間一般不少于12個(gè)月,學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成企業(yè)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告。詳細(xì)進(jìn)度安排如下。
原則上,一年級(jí)主要進(jìn)行基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程理論知識(shí)學(xué)習(xí),不建議進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。二年級(jí)上學(xué)期主要還是進(jìn)行理論課程學(xué)習(xí),若在一年級(jí)完成理論知識(shí)學(xué)習(xí)則可以進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行為期1~2個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)。二年級(jí)下學(xué)期則完全可以進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),但是要注意是否完成專業(yè)培養(yǎng)要求中基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)分要求。三年必須在固定指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),并依據(jù)企業(yè)安排時(shí)間內(nèi)容進(jìn)行。
(4)考核標(biāo)準(zhǔn)與方式
對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐實(shí)習(xí)成績(jī)企業(yè)實(shí)習(xí)可給予優(yōu)、良、中、合格與不合格三個(gè)等級(jí)成績(jī),獲得合格及以上成績(jī)的,培養(yǎng)學(xué)校給予6學(xué)分。另外,對(duì)于雙導(dǎo)師聘任及管理辦法如下:
具有副高級(jí)及以上工程師可作為企業(yè)指導(dǎo)教師;學(xué)員入學(xué)第一年內(nèi)要完成企業(yè)指導(dǎo)教師的聘任工作。由學(xué)生提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校指導(dǎo)老師同意,在研究生院正式辦理企業(yè)指導(dǎo)老師聘任書,并注明聘任期限。
企業(yè)指導(dǎo)老師至少完成學(xué)員的一次完整的企業(yè)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)和完整的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。其中企業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)工作包括實(shí)踐內(nèi)容制定、實(shí)踐過(guò)程指導(dǎo)、實(shí)踐報(bào)告編寫指導(dǎo)與評(píng)閱、實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。參與學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容的制定、實(shí)踐過(guò)程指導(dǎo)和論文的評(píng)閱等工作。企業(yè)實(shí)踐原則上應(yīng)在企業(yè)完成,在企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一個(gè)工程項(xiàng)目或子項(xiàng)目的全過(guò)程,具體的實(shí)踐內(nèi)容可分為企業(yè)認(rèn)識(shí)、工程概念設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)體設(shè)計(jì)、企業(yè)生產(chǎn)等,企業(yè)實(shí)踐完成后應(yīng)提交專業(yè)實(shí)踐報(bào)告,實(shí)踐報(bào)告應(yīng)包含實(shí)踐時(shí)間、實(shí)踐目的、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐成果及收獲等內(nèi)容,具體內(nèi)容如下表所示。
序號(hào) 實(shí)習(xí)內(nèi)容 考核形式 收獲
1 企業(yè)認(rèn)識(shí) 提交認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 了解企業(yè)環(huán)境,熟悉企業(yè)文化,培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)工作的能力;同時(shí)進(jìn)一步了解專業(yè)特點(diǎn),增加專業(yè)認(rèn)可度
2 工程概念設(shè)計(jì) 對(duì)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行評(píng)分,并且在企業(yè)內(nèi)做實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行交流 增強(qiáng)學(xué)生自主研發(fā)能力,提高動(dòng)手能力
3 項(xiàng)目實(shí)體設(shè)計(jì) 校內(nèi)做實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行交流 增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取知識(shí)的能力
4 企業(yè)生產(chǎn) 提交生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告,并且在校內(nèi)做實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行交流。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中的現(xiàn)象和問(wèn)題的分析能力與解決能力、管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等
5 畢業(yè)設(shè)計(jì) 由雙導(dǎo)師評(píng)分,然后由學(xué)校老師與企業(yè)指導(dǎo)老師共同組建答辯委員會(huì)進(jìn)行畢業(yè)論文答辯 提高學(xué)生自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)溝通能力
也可結(jié)合導(dǎo)師橫向科研項(xiàng)目,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,參與完成項(xiàng)目的申報(bào)、結(jié)題,獨(dú)立或合作(僅針對(duì)大型項(xiàng)目)完成項(xiàng)目的調(diào)研、資料整理、試驗(yàn)等,必須獨(dú)立完成全部或部分內(nèi)容的報(bào)告編寫工作,科研報(bào)告初稿質(zhì)量作為評(píng)定專業(yè)實(shí)踐成績(jī)的重要部分。鼓勵(lì)有能力的碩士研究生參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目工作。
原則上企業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)一個(gè)學(xué)生的周學(xué)時(shí)數(shù)不得少于240學(xué)時(shí),論文評(píng)閱作為16學(xué)時(shí)計(jì)算。學(xué)時(shí)計(jì)算方法為:周數(shù)×16。

七、學(xué)位論文

1. 選題要求
課題應(yīng)直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際,具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值,并應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量,能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
2. 表現(xiàn)形式
本領(lǐng)域碩士論文的表現(xiàn)形式可以是:工程設(shè)計(jì)或產(chǎn)品開發(fā)報(bào)告,工程項(xiàng)目或消化引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備工作總結(jié),本領(lǐng)域國(guó)外先進(jìn)技術(shù)或先進(jìn)管理模式研究報(bào)告,預(yù)研課題階段成果報(bào)告,研究論文。
3. 字?jǐn)?shù)要求
專業(yè)學(xué)位碩士畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)需要達(dá)到3萬(wàn)字以上。
4. 評(píng)閱與答辯
(1)學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重審核作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力;審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量;審核其解決工程實(shí)際問(wèn)題的新思想、新方法和新進(jìn)展;審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性;審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(2)攻讀工學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),成績(jī)合格,方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。
(3)學(xué)位論文應(yīng)聘請(qǐng)本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的2名具有高級(jí)職稱的專家(教授、副教授、高工)或擔(dān)任企業(yè)(工程部門)總工程師職務(wù)的專家進(jìn)行評(píng)閱(評(píng)閱人中應(yīng)有1名來(lái) 自企業(yè)或工程部門的專家)。答辯委員會(huì)一般由3~5名教授、副教授或相當(dāng)職稱以上的專家組成,其中至少有1名來(lái)自企業(yè)或工程部門的同行專家;答辯委員會(huì)主 席由教授或教授級(jí)專家擔(dān)任;答辯委員會(huì)中非導(dǎo)師成員人數(shù)應(yīng)至少為3人。

儀器儀表工程領(lǐng)域
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

(專業(yè)領(lǐng)域代碼:085203
 

一、專業(yè)領(lǐng)域簡(jiǎn)介

儀器儀表工程廣泛涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究和人們?nèi)粘I钕嚓P(guān)的各個(gè)方面,是提供檢測(cè)、計(jì)量、監(jiān)測(cè)和控制裝置、設(shè)備與技術(shù)的綜合性工程領(lǐng)域,為人類社會(huì)提供了重要的物質(zhì)技術(shù)保障。隨著核儀器儀表技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)及軟件技術(shù)的飛速發(fā)展,以及新器件、新應(yīng)用的不斷出現(xiàn),不僅充實(shí)和豐富了儀器儀表工程學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ),而且拓寬和發(fā)展了本學(xué)科的研究領(lǐng)域,使得儀器儀表向智能化、集成化、微型化和多功能方向發(fā)展。
本工程領(lǐng)域涉及的研究方向包括地學(xué)核儀器儀表、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等?,F(xiàn)有教師14人,其中教授4人,副教授2人,講師6人,工程師2人。教師隊(duì)伍老中青相結(jié)合,結(jié)構(gòu)合理。實(shí)驗(yàn)室面積1080m2,各類實(shí)驗(yàn)設(shè)備1000臺(tái)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

在地學(xué)核儀器儀表、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和計(jì)算機(jī)等方面具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí);了解測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器的新發(fā)展和新動(dòng)向;具有良好的實(shí)驗(yàn)技能和生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí);具有獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作能力的工程師。畢業(yè)后可在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不同部門從事電子設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā),特別是在測(cè)試技術(shù)方面的開發(fā)、研制工作。

三、培養(yǎng)方式

1. 采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制,在校內(nèi)完成;實(shí)踐教學(xué)鼓勵(lì)到企業(yè)、校企合作基地或研究生工作站完成,可采取集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2. 實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。
鼓勵(lì)實(shí)行雙導(dǎo)師制或?qū)熃M。雙導(dǎo)師制是指1個(gè)校內(nèi)導(dǎo)師,1個(gè)校外社會(huì)實(shí)踐部門的導(dǎo)師,以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,校外導(dǎo)師應(yīng)參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。導(dǎo)師組除校內(nèi)導(dǎo)師外,鼓勵(lì)吸收企事業(yè)部門具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員參加。

四、學(xué)習(xí)方式與年限

采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限為3年。其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為1年、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文撰寫時(shí)間為2年。
原則上不允許延期畢業(yè)。確因客觀原因不能按時(shí)在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)者,延期所涉及的一切費(fèi)用由研究生自行解決。延期最長(zhǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)1年(總時(shí)間控制在4年內(nèi))。

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求

    總學(xué)分不得少于32學(xué)分,其中課程學(xué)習(xí)至少24學(xué)分,必修環(huán)節(jié)8學(xué)分。

六、必修環(huán)節(jié)
1. 制定培養(yǎng)計(jì)劃(不計(jì)學(xué)分)
2. 開題報(bào)告:2學(xué)分
開題報(bào)告是整個(gè)學(xué)位論文順利進(jìn)行的必要基礎(chǔ),是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。開題報(bào)告一般應(yīng)在完成課程學(xué)習(xí)后的六個(gè)月內(nèi)完成??稍趯W(xué)?;?qū)W生所在單位進(jìn)行開題報(bào)告工作。學(xué)位論文的選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)方案的要求。
3. 中期考核(不計(jì)學(xué)分)
學(xué)位論文中期檢查工作由學(xué)院和學(xué)生所在單位共同組織3~5人的專家組進(jìn)行。每位學(xué)生應(yīng)向檢查組匯報(bào)學(xué)位論文進(jìn)展情況。中期檢查工作一般應(yīng)在開題報(bào)告通過(guò)后1年左右的時(shí)間進(jìn)行,地點(diǎn)在學(xué)校或?qū)W生所在單位均可。
4. 專業(yè)外語(yǔ)(不計(jì)學(xué)分)
專業(yè)外語(yǔ)是對(duì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生所掌握外語(yǔ)情況的考核,要求專業(yè)學(xué)位碩士研究生具備能夠利用外語(yǔ)工具進(jìn)行文獻(xiàn)的檢索、閱讀、撰寫與交流的能力。一般在第四、五學(xué)期由學(xué)院按工程領(lǐng)域組織專業(yè)外語(yǔ)的考核工作。
5. 實(shí)踐環(huán)節(jié):學(xué)分為6學(xué)分
(1)總體要求
工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。學(xué)生須在企業(yè)實(shí)習(xí),了解企業(yè)工程實(shí)際需要,培養(yǎng)必要的工程實(shí)際技能,為學(xué)位論文選題和完成創(chuàng)造條件。
(2)實(shí)踐教學(xué)具體形式、組織方式及管理方式
采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合,由企業(yè)進(jìn)行組織,“企業(yè)導(dǎo)師+學(xué)校導(dǎo)師”雙導(dǎo)師指導(dǎo)實(shí)踐的教學(xué)方式。采取由企業(yè)統(tǒng)一進(jìn)行組織管理,學(xué)校指導(dǎo)老師參加,學(xué)生定期匯報(bào)實(shí)踐內(nèi)容的管理方式。
(3)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間
企業(yè)實(shí)習(xí)累積時(shí)間一般不少于12個(gè)月,學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
(4)考核標(biāo)準(zhǔn)與方式
完成12個(gè)月實(shí)習(xí)實(shí)踐,提交實(shí)習(xí)報(bào)告及答辯PPT,由培養(yǎng)學(xué)校和實(shí)習(xí)企業(yè)共同組織20~30分鐘的實(shí)習(xí)答辯。企業(yè)實(shí)習(xí)可給予優(yōu)良、合格與不合格三個(gè)等級(jí)成績(jī),獲得優(yōu)良與合格成績(jī)的,培養(yǎng)學(xué)校給予6學(xué)分。

七、學(xué)位論文

1. 選題要求
學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,必須有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值,符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。
2. 表現(xiàn)形式
研究論文、項(xiàng)目產(chǎn)品。
3. 字?jǐn)?shù)要求
學(xué)位論文字?jǐn)?shù)不少于3萬(wàn)字,必須獨(dú)立完成,要體現(xiàn)綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4. 評(píng)閱與答辯
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,成績(jī)合格,方可申請(qǐng)論文答辯。學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中,應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院可溯源到1956 年我國(guó)為發(fā)展原子能事業(yè)而設(shè)立的“三系”(放射性地質(zhì)勘探、放射性地球物理勘探和稀有稀散地球化學(xué)專業(yè))。在六十余年的人才培養(yǎng)歷程中,已為國(guó)家培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才5 萬(wàn)余人,涌現(xiàn)出一大批在國(guó)內(nèi)外有較高知名度的專家學(xué)者,他們中部分已成為我國(guó)核工業(yè)、地質(zhì)勘探等部門的高級(jí)管理者、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和技術(shù)骨干,為我國(guó)原子能科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。
目前,學(xué)院擁有“核科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),下設(shè)“核技術(shù)及應(yīng)用”二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);在“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)下自主設(shè)置“核資源與勘查技術(shù)工程”、“核廢物地質(zhì)處置工程”2 個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);擁有“核科學(xué)與技術(shù)”和“儀器科學(xué)與技術(shù)”2 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),以及“機(jī)械工程”、“安全工程”、“核能與核技術(shù)工程”等3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。擁有“核工程與核技術(shù)”、“輻射防護(hù)與核安全”、“核燃料與核化工”、“機(jī)械工程”、“電氣工程”、“測(cè)控技術(shù)與儀器”、“工業(yè)工程”、“工業(yè)設(shè)計(jì)”等9 個(gè)本科專業(yè)。其中,“核技術(shù)及應(yīng)用”為四川省重點(diǎn)學(xué)科,“核工程與核技術(shù)”為國(guó)家級(jí)特色專業(yè), “機(jī)械工程”為國(guó)家級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)和四川省首批100 個(gè)應(yīng)用型本科示范專業(yè),“測(cè)控技術(shù)與儀器”為四川省特色專業(yè),“工業(yè)工程”為教育部-歐特克公司專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。在讀博士、碩士研究生230 余名,本科生2870 余名。
學(xué)院擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、在國(guó)內(nèi)外頗具影響力的高水平師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工119 人,其中,專任教師107人,教授17 人,副教授30 人,博士生導(dǎo)師8 人,外聘兼職客座教授60 余人。教師隊(duì)伍中有國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員1人,教育部核專業(yè)本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員1 人、顧問(wèn)1 人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2 人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人2 人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選3 人,四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家3 人,四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2 人,四川省杰出青年科技獎(jiǎng)1 人,成都市優(yōu)秀青年教師1 人;教育部“黃大年式”核工程與核技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)1 個(gè)、四川省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2 個(gè)、四川省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
近年來(lái),學(xué)院承擔(dān)了包括國(guó)家863重大計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家973 項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目在內(nèi)的150余項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)科研課題;在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文800 余篇,其中SCI、EI 收錄論文300 余篇;獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1 項(xiàng),省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)60 余項(xiàng),獲發(fā)明專利150余項(xiàng)。學(xué)院與美、加、澳、以色列、英、俄、日、香港、國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的科研院所、國(guó)際學(xué)術(shù)組織建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。
學(xué)院擁有“地學(xué)核技術(shù)”四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室, 建設(shè)有“核資源勘查技術(shù)”國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、“核資源勘查”國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、四川省“核輻射與安全”虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,以及“機(jī)械工程”、“電氣工程”、“工業(yè)工程”、“工業(yè)設(shè)計(jì)”、“核工程”、“輻射防護(hù)”和“核燃料與核化工”等7 個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院與學(xué)科專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位共建32 個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,為全院師生開展科研和教學(xué)提供了良好的工程實(shí)踐條件。學(xué)院十分注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力與科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng),積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模、“核+X”大賽、核技術(shù)應(yīng)用大賽、機(jī)器人、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)三維CAD大賽、工業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等多項(xiàng)全國(guó)性和地區(qū)性大學(xué)生課外科技競(jìng)賽活動(dòng),取得了驕人的成績(jī)。學(xué)院設(shè)立了“金景福獎(jiǎng)學(xué)金”、“緯創(chuàng)獎(jiǎng)學(xué)金”以及由國(guó)內(nèi)部分大型企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)贊助設(shè)立的多個(gè)獎(jiǎng)、助學(xué)金。

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