成都理工大學核技術(shù)與自動化工程學院儀器儀表工程（專碩）的介紹 正文

儀器儀表工程領(lǐng)域
全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案

一、專業(yè)領(lǐng)域簡介

儀器儀表工程廣泛涉及到國民經(jīng)濟、科學研究和人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的各個方面，是提供檢測、計量、監(jiān)測和控制裝置、設備與技術(shù)的綜合性工程領(lǐng)域，為人類社會提供了重要的物質(zhì)技術(shù)保障。隨著核儀器儀表技術(shù)、電子技術(shù)、自動化技術(shù)、計算機及軟件技術(shù)的飛速發(fā)展，以及新器件、新應用的不斷出現(xiàn)，不僅充實和豐富了儀器儀表工程學科領(lǐng)域的基礎(chǔ)，而且拓寬和發(fā)展了本學科的研究領(lǐng)域，使得儀器儀表向智能化、集成化、微型化和多功能方向發(fā)展。
本工程領(lǐng)域涉及的研究方向包括地學核儀器儀表、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和計算機應用等?，F(xiàn)有教師14人，其中教授4人，副教授2人，講師6人，工程師2人。教師隊伍老中青相結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理。實驗室面積1080m²，各類實驗設備1000臺。

二、培養(yǎng)目標

在地學核儀器儀表、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和計算機等方面具有堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；了解測試計量技術(shù)及儀器的新發(fā)展和新動向；具有良好的實驗技能和生產(chǎn)實踐知識；具有獨立承擔專門技術(shù)工作能力的工程師。畢業(yè)后可在國民經(jīng)濟的不同部門從事電子設計、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)，特別是在測試技術(shù)方面的開發(fā)、研制工作。

三、培養(yǎng)方式

1. 采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
課程學習實行學分制，在校內(nèi)完成；實踐教學鼓勵到企業(yè)、校企合作基地或研究生工作站完成，可采取集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式進行。
2. 實行導師負責制。
鼓勵實行雙導師制或?qū)熃M。雙導師制是指1個校內(nèi)導師，1個校外社會實踐部門的導師，以校內(nèi)導師指導為主，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。導師組除校內(nèi)導師外，鼓勵吸收企事業(yè)部門具有高級專業(yè)技術(shù)職務的人員參加。

四、學習方式與年限

采用全日制學習方式，學習年限為3年。其中課程學習時間為1年、實踐教學和學位論文撰寫時間為2年。
原則上不允許延期畢業(yè)。確因客觀原因不能按時在規(guī)定學習年限內(nèi)完成學業(yè)者，延期所涉及的一切費用由研究生自行解決。延期最長時間原則上不超過1年（總時間控制在4年內(nèi)）。

五、課程設置與學分要求

    總學分不得少于32學分，其中課程學習至少24學分，必修環(huán)節(jié)8學分。 1. 制定培養(yǎng)計劃（不計學分）
2. 開題報告：2學分
開題報告是整個學位論文順利進行的必要基礎(chǔ)，是保證學位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。開題報告一般應在完成課程學習后的六個月內(nèi)完成?？稍趯W?；?qū)W生所在單位進行開題報告工作。學位論文的選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)方案的要求。
3. 中期考核（不計學分）
學位論文中期檢查工作由學院和學生所在單位共同組織3～5人的專家組進行。每位學生應向檢查組匯報學位論文進展情況。中期檢查工作一般應在開題報告通過后1年左右的時間進行，地點在學?；?qū)W生所在單位均可。
4. 專業(yè)外語（不計學分）
專業(yè)外語是對專業(yè)學位碩士研究生所掌握外語情況的考核，要求專業(yè)學位碩士研究生具備能夠利用外語工具進行文獻的檢索、閱讀、撰寫與交流的能力。一般在第四、五學期由學院按工程領(lǐng)域組織專業(yè)外語的考核工作。
5. 實踐環(huán)節(jié)：學分為6學分
（1）總體要求
工程碩士專業(yè)學位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，培養(yǎng)應用型、復合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。學生須在企業(yè)實習，了解企業(yè)工程實際需要，培養(yǎng)必要的工程實際技能，為學位論文選題和完成創(chuàng)造條件。
（2）實踐教學具體形式、組織方式及管理方式
采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合，由企業(yè)進行組織，“企業(yè)導師+學校導師”雙導師指導實踐的教學方式。采取由企業(yè)統(tǒng)一進行組織管理，學校指導老師參加，學生定期匯報實踐內(nèi)容的管理方式。
（3）實踐教學時間
企業(yè)實習累積時間一般不少于12個月，學生應在導師指導下完成企業(yè)實習報告。
（4）考核標準與方式
完成12個月實習實踐，提交實習報告及答辯PPT，由培養(yǎng)學校和實習企業(yè)共同組織20～30分鐘的實習答辯。企業(yè)實習可給予優(yōu)良、合格與不合格三個等級成績，獲得優(yōu)良與合格成績的，培養(yǎng)學校給予6學分。

七、學位論文

1. 選題要求
學位論文選題應來源于應用課題或現(xiàn)實問題，必須有明確的職業(yè)背景和應用價值，符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求。
2. 表現(xiàn)形式
研究論文、項目產(chǎn)品。
3. 字數(shù)要求
學位論文字數(shù)不少于3萬字，必須獨立完成，要體現(xiàn)綜合運用科學理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。
4. 評閱與答辯
全日制專業(yè)學位碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學分，成績合格，方可申請論文答辯。學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應有相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務的專家。

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