華文學(xué)院先后被國家教育部確定為“國家對外漢語教學(xué)基地”（2004）、“支持周邊國家漢語教學(xué)重點院校”（2000）；被中國孔子學(xué)院總部/國家漢辦確定為“孔子學(xué)院外派漢語師資崗前培訓(xùn)院校”（2018）；被國務(wù)院僑務(wù)辦公室確定為“華文教育基地”（2003）；與教育部語言文字信息管理司共建“海外華語研究中心”（2005）；現(xiàn)為中國漢語水平考試（HSK）初、中、高級考點，商務(wù)漢語考試（BCT）考點，中國語檢定考試考點（面向日本考生）；是中國普通高校對外聯(lián)合招生考試點和暨南大學(xué)、華僑大學(xué)兩校聯(lián)合對外招生主考點。近年來，結(jié)合暨南大學(xué)“高水平大學(xué)”和“雙一流”建設(shè)的具體目標(biāo)，華文學(xué)院將未來發(fā)展定位為“建設(shè)國際上有一定影響力的語言文化學(xué)院”。

 

華文學(xué)院占地147,129平方米，建筑面積56394.05平方米。秉承補校自建校以來近半個世紀(jì)的華僑教育傳統(tǒng)，經(jīng)過25年建設(shè)，業(yè)已形成從非學(xué)歷語言教育到“本—碩—博”一體的完整的學(xué)歷教育體系，擁有應(yīng)用語言學(xué)系、漢語系、華文教育系、預(yù)科部四個教學(xué)系部，專設(shè)全國首個華文教育研究院（2012）、應(yīng)用語言學(xué)研究院（2015）、暨南大學(xué)華文考試院（2017）及海外華語研究中心（2005）四個科研機構(gòu)，形成了教學(xué)科研相互促進的良好局面。學(xué)院現(xiàn)有教職工189人，其中教授17人、副教授43人、講師59人、助教2人；具有博士學(xué)位者68人、碩士學(xué)位者81人；擁有博士生導(dǎo)師10人、碩士生導(dǎo)師45人；獲得省部級以上榮譽稱號者1人。

 

華文學(xué)院辦學(xué)層次多樣，類型豐富，現(xiàn)有在讀生3480名，來自世界108個國家和地區(qū)。學(xué)歷教育包括本科、碩士和博士研究生三個層次。本科設(shè)置三個專業(yè)：華文教育、漢語國際教育和漢語言；碩士生三個專業(yè)：海外華語及華文教學(xué)、漢語國際教育和語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)；博士生兩個專業(yè)：海外華語及華文教學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。華文教育本科專業(yè)被評為廣東省特色專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè)；漢語國際教育本科專業(yè)被評為廣東省名牌專業(yè)。非學(xué)歷教育包括預(yù)科、全國聯(lián)招強化班、語言進修和各類語言及師資的短期培訓(xùn)項目。此外，學(xué)院在新加坡、英國、意大利、日本、印尼、泰國、菲律賓、美國、德國等國設(shè)立了二十多個教學(xué)點，招收兼讀制研究生及華文教育、對外漢語、漢語言本科生。截止2018年底，已有近2000名海外教學(xué)點本科生和碩士生畢業(yè)并獲授學(xué)位。

 

近三年來，我院教師在權(quán)威期刊發(fā)表論文129篇，出版專著21部，獲國家社科重大、重點、一般項目等11項，省部級項目18項。根據(jù)新時代海外華文教育發(fā)展態(tài)勢，華文學(xué)院提出了打造以“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)為核心的華文教育質(zhì)量保障體系的理念，全力推動兩項國家華文教育“三化”重點項目：《華文教師證書》和“海外華裔青少年華文水平測試”的研發(fā)和實施工作?！度A文教師證書》已于2013年在全球開展培訓(xùn)和考試、認(rèn)證工作，截止2018年11月，全球170個考點有9127位華文教師參加了培訓(xùn)、測試，其中5804人完成認(rèn)證，獲頒證書。“海外華裔青少年華文水平測試”于2018年10月初順利結(jié)項，專家組建議國家相關(guān)部門早日向海外推廣。

 

教材建設(shè)方面，構(gòu)建了從初級到高級、小學(xué)到高中完整的海外華文教育教材體系。通用教材部分，編寫于1990年代的《中文》（小學(xué)版）目前已在海外發(fā)行超4000萬冊，之后陸續(xù)出版了《中文》初中版和高中版，《中文》系列教材，在海外華教界廣獲好評。國別化教材部分，新版《華文》（柬埔寨初中版）（暨南大學(xué)出版社，2016）、《華文寫作》（柬埔寨小學(xué)、初中版）滿足了柬埔寨華校的教材需求；《中文》（澳大利亞高中版）也已付梓，即將面世。學(xué)院自主編寫、面向來華華裔學(xué)生的新絲路系列核心教材《華文》（初、中、高級）已于近日正式出版。

 

華文學(xué)院坐落在中國南方的國際大都市廣州，毗鄰港澳，交通便利。學(xué)院依山而建，環(huán)境幽雅，各種教學(xué)、生活設(shè)施齊備，是廣大中國學(xué)生和華裔青年、外國留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語和中國文化的好去處。學(xué)院擁有應(yīng)用語言學(xué)實驗室、多媒體教材制作室、語音實驗室、圖書館等一批先進的教學(xué)設(shè)施；足球場、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球室、健身房等健身場所；學(xué)生公寓、國際餐廳設(shè)施齊全、生活便利、安全衛(wèi)生；多媒體教學(xué)辦公校園網(wǎng)可隨時與世界各地進行聯(lián)系溝通。

 

院長致辭：

 

綜合性大學(xué)中，最早確立以海外華僑作為服務(wù)對象的，恐怕只有暨南大學(xué)了。創(chuàng)辦伊始，海外華人華僑子弟便與這所大學(xué)結(jié)下了綿延一百余年的深厚情誼。“宏教澤，系僑情”成為了這所百年老校矢志不渝的辦學(xué)宗旨和莊重承諾。雖然幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，數(shù)度起伏，她的生命力卻愈發(fā)旺盛，意志也更加堅強。陸陸續(xù)續(xù)培養(yǎng)的學(xué)生達數(shù)十萬人之多，遍布世界各地，成為華僑華人的中堅力量，為海外華人社區(qū)及當(dāng)?shù)厣鐣龀隽藨?yīng)有的貢獻。

 

暨南大學(xué)華文學(xué)院成立于1993年，由當(dāng)時暨南大學(xué)的對外漢語（后改為漢語國際教育）專業(yè)、預(yù)科部與廣州華僑學(xué)生補習(xí)學(xué)校（簡稱廣州華僑補校）合并而成，其中對外漢語專業(yè)創(chuàng)設(shè)于上世紀(jì)八十年代，華僑補校則成立于1953年，預(yù)科部最早，創(chuàng)立于1925年。起名華文學(xué)院有兩個寓意，第一是“華人華僑”，秉承暨南大學(xué)的辦學(xué)宗旨，服務(wù)對象沒有改變；第二是“華語華文”，教育內(nèi)容重新認(rèn)定。從開始時的預(yù)科、漢語等非學(xué)歷教育，到1998年開設(shè)第一個本科專業(yè)——對外漢語（后改為漢語國際教育），陸續(xù)增設(shè)了漢語言、華文教育等本科專業(yè)，從這些專業(yè)中又衍生了專門針對留學(xué)生的商貿(mào)漢語、旅游漢語、漢語言文化、學(xué)前語言教育等專業(yè)方向。在增加專業(yè)門類的同時，學(xué)院的辦學(xué)層次也在迅速提升，研究生教育很快得到發(fā)展，碩士博士專業(yè)在短短十年內(nèi)就建設(shè)起來了，不僅如此，學(xué)院還把本科和研究生教育輸送到了海外，有力支持了海外華文教育的正規(guī)化建設(shè)。

 

國家之間的互動，民族之間的往來，語言的雙向溝通、文化的相互理解至關(guān)重要。作為培養(yǎng)語言人才的專門學(xué)院，教學(xué)、科研是我們的兩個重要抓手。一流的語言學(xué)院應(yīng)該也必須是以學(xué)生為本，以能力為要，有質(zhì)量控制和效果檢討的機制，有強大的科學(xué)研究力量作為支撐。事實上，我們一直在朝這個目標(biāo)努力。華文教育研究院和應(yīng)用語言學(xué)研究院是推動學(xué)院科研發(fā)展的雙發(fā)引擎。列入兩個研究院重點推動的研究項目和拓展方向都是相關(guān)領(lǐng)域的最前沿領(lǐng)域，如華文教師證書標(biāo)準(zhǔn)、華文水平測試系統(tǒng)的研發(fā)，為海外華文教育走向正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化提供了強有力保證，也使得華文教育學(xué)科有了豐富的內(nèi)涵；語言文化生態(tài)是研究語言活力語言生存狀態(tài)的學(xué)科，尤其是這一研究對象指向一帶一路沿線國家時，意義顯得特別重大。不了解對方的語言，如何能有好的語言教學(xué)？語言能力發(fā)展涉及多學(xué)科交叉，是未來解決語言教學(xué)和學(xué)習(xí)問題的方法創(chuàng)新和技術(shù)革命。

 

 

再好的目標(biāo)也得一步一步去實踐，如果我們能夠持之以恒，并充分享受過程，我們所做的一切不僅有意義，也將成就我們幸福充實且怡然優(yōu)雅的人生。

 

院長：邵宜教授

 

校徽：

 

 “暨南”二字出自《尚書·禹貢》：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海。”意即面向南洋，將中華民族的優(yōu)秀文化遠遠傳播到五洲四海。暨南大學(xué)肩負(fù)著為海外華僑華人和港澳臺地區(qū)培養(yǎng)人才光榮使命，在標(biāo)志的設(shè)計上，字母“JNU”構(gòu)成一艘中國特點的帆船。船為文化傳承的載體，也為文化交流的橋梁”，船體厚實，富有文化承載力度，線條連接充滿動感，體現(xiàn)暨大的薪火相傳、不斷發(fā)展與時俱進。同時也寓意暨南大學(xué)揚起風(fēng)帆，向海外傳播中華文化的意念；同時標(biāo)志的視覺中心是圖案化壽字文“南”字，傳神地反映中華傳統(tǒng)的文化。

 

標(biāo)志將字母和中文有機結(jié)合，認(rèn)讀性強，見解鮮明，線條流暢，氣運平衡。標(biāo)準(zhǔn)色采用大海和天空大自然的顏色：藍綠色，寓意暨南大學(xué)歷經(jīng)百年，依然蓬勃煥發(fā)著茂盛的生命力；整體更和諧統(tǒng)一沉穩(wěn)大氣，吻合暨南大學(xué)忠信篤敬，悠久歷史、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)活潑的風(fēng)格。

 

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