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培養(yǎng)方案
(一)培養(yǎng)目標
體育教育訓練學專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，了解本學科發(fā)展現(xiàn)狀及學術前沿，掌握體育教學與運動訓練的基礎理論、系統(tǒng)的專門知識和專項基本技術技能，具有較強的從事體育教學、運動訓練、體育管理和科學研究工作能力，掌握一門外國語并能夠熟練地閱讀本學科專業(yè)外文資料，能夠獨立地、創(chuàng)造性地在體育專業(yè)領域從事體育教學、運動訓練、健身指導、科學研究和管理等工作的高層次復合型人才。
具體要求：
1. 努力學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理；堅持黨的基本路線，堅持科學發(fā)展觀；熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，具有強烈的社會責任感和公民意識，積極為社會發(fā)展服務。
2．在體育教育訓練學專業(yè)和相關學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識及專項基本技能。具有較寬的知識面，深厚的人文素養(yǎng)底蘊，具有較強的教學、訓練或獨立擔負專業(yè)技術工作的實踐能力和 獨立從事本專業(yè)科學研究的實際操作能力。
3．掌握一門外國語，能較熟練地閱讀專業(yè)外文資料和撰寫論文摘要；具備利用計算機、互聯(lián)網進行中英文文字及數(shù)據處理、網上信息檢索、查詢及學術交流的能力，初步掌握計算機編程知識。
4．樹立終生學習的觀念，培養(yǎng)勤奮學習、不畏艱難的意志品質；養(yǎng)成獨立思考、科學嚴謹、實事求是的學術作風；具有科學的批判精神和創(chuàng)新思維方式；具有良好的協(xié)調處理復雜事物的能力和團隊配合精神。
5．熟練掌握一門專項運動的教學訓練理論與方法，有較高的運動技術水平。掌握基本的健身理論與方法，擁有自我鍛煉與保健能力，具有健康的體魄、堅強的心理素質和良好的社會適應能力。
(二)研究方向
1．體育教師教育研究
2．球類教學訓練的理論與實踐研究
3．體操教學訓練的理論與實踐研究
4．田徑教學訓練的理論與實踐研究

教育學考研