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培養(yǎng)目標：
    培養(yǎng)具有嚴謹求實的科學態(tài)度、扎實的體育學理論基礎和規(guī)范的學術訓練，能承擔體育教學、研究工作和在體育機構從事業(yè)務管理工作的專門人才。具體包括：具有政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，恪守學術道德；具有系統(tǒng)的體育學以及相關學科的基本理論知識和專業(yè)知識，掌握本學科研究方法，具有一定的創(chuàng)新能力，能獨立進行科學研究。熟練掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。能從事學校及體育相關領域教學研究工作，也可進一步攻讀相關學科的博士學位。
    學科方向：
    1、體育人文社會學：2006年教育部批準了深圳大學增加體育人文社會學碩士點，2007年開始招生，現設有體育社會學和體育休閑管理兩個方向。
    2、運動人體科學：是體育學與生物學和醫(yī)學交叉的基礎上形成的，設有運動與體質健康、健身方法的評價與優(yōu)化兩個方向。
    3、體育教育訓練學：以體育教育與運動訓練為研究對象，以培養(yǎng)各類學校體育教師和教練員為主要任務。
    導師隊伍：
    目前具有正高職稱的9人，副高職稱的18人，分別占體育教師的18、4%，36、7%，具有博士學位的14人。體育部的教師近5年來在有影響力的期刊發(fā)表論文100多篇，主持課題多項，2013年學科代頭人陳小蓉教授領銜的“中國體育非物質文化遺產資源數據庫建設研究”課題獲得國家社科基金重大項目立項。體育學科的師資結構及學術水平在國內綜合大學體育學科中均處于領先行列。
    陳小蓉教授，學科帶頭人，全國教學指導委員會公共體育組副組長以及廣東省學校體育教學指導委員會副主任，二級教授、省級名師和享受政府特殊津貼專家。
    謝紅光教授，深圳大學體育部主任、師范學院運動系主任，博士畢業(yè)于北京體育大學體育教育訓練學，中國運動心理學專業(yè)委員會委員。
    陳民盛教授，深圳大學體育系主任，博士。主要講授運動解剖學和運動生物力學等 、從事運動技術最佳化的原理與方法方向研究。
    席翼教授，博士畢業(yè)于北京體育大學體質測量與評價專業(yè)；英國拉夫堡大學訪問學者。
    課程設置：
    體育人文社會學開設的主要課程有：有體育人文社會科學概論與發(fā)展趨勢、體育休閑娛樂導論、體育管理、社會學概論、體育社會學、休閑學、現代生活方式和體育、體育法學概論等課程。
    運動人體科學開設的主要課程有：體質測評的理論與方法、健康心理學、運動生理應激與適應、健康教育與健康促進、健身方法原理、體育療法等課程。
    體育教育訓練學開設的主要課程有：現代學校體育、現代運動訓練、、體育課程論、體育教學論、運動技術診斷與優(yōu)化、學校體育學、青少年訓練理論與方法、體育運動技能分析方法等課程。
    教學資源：
    深圳大學體育部擁有國家體育總局體育文化基地、體育非物質文化遺產研究基地，深圳體育科學學會也依托體育部，為體育學科及研究生提供了科研的平臺。
    培養(yǎng)特色：
    自從2007年招生以來，已經有100多畢業(yè)生，主要從事各大中小學體育教育工作。
    李季，2010年畢業(yè)，現為深圳大學體育部教師。
    秦春波，2010年畢業(yè)，現為深圳大學師范學院運動系教師。
    武衡，2011年畢業(yè)，現在深圳市文體旅游局體育產業(yè)處工作。
    張潔，2011年畢業(yè)，就讀華南師范大學博士。
    劉鴻優(yōu)，2012年畢業(yè)，就讀西班牙馬德里理工大學身體鍛煉與體育科學學院博士。
    王重，2012年畢業(yè)，現為深圳職業(yè)技術學院教師。
    周月媛，2012年畢業(yè)，深圳信息職業(yè)技術學院教師。
    就業(yè)方向：
    體育學專業(yè)的畢業(yè)生一般就業(yè)去向為深圳各類學校的體育教師。2013年本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率為84、6%。畢業(yè)去向：華中師范大學、深圳市鹽田中學、中國海洋石油總公司、華潤信托集團等。
    以往生源情況：
    本專業(yè)2014年網報94人，上線18人，其中具有碩士授權高校的考生10人。
    對報考者的要求：
    本專業(yè)招收體育學相關專業(yè)應屆及往屆本科畢業(yè)生報考，也歡迎熱愛體育的其他專業(yè)本科生報考，同時也接收推免生。

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