湖北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)簡介 正文

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是數(shù)學領域中研究內容最廣泛的一門學科，它是聯(lián)系數(shù)學與自然科學、工程技術及信息管理、經濟、金融、社會和人文科學的主要橋梁。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好應用數(shù)學理論基礎，有較強計算機應用能力的應用數(shù)學方面的人才，能獨立地進行和組織科學研究和專門技術工作。能在生產經營、管理部門、科研部門、教學部門等從事實際應用、開發(fā)研究、理論研究和教學等工作。隨著科學技術的進步，數(shù)學與應用數(shù)學已經涉及到物理學、建筑工程學、生物學、無線電學、氣象學、海洋學、信息科學、經濟學、金融管理學等。因此數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)有著良好的社會需求。
經過長期的建設，本專業(yè)已經形成一支學術風氣濃厚，思想活躍，團結向上，結構優(yōu)良的學術梯隊。這支隊伍具有堅實的理論基礎，科研實力強，具有很高的學術水平。無論在教學還是在科研方面都取得了豐碩的成果。近五年來，被SCI、EI等收錄300多篇；主編或參編專著、教學參考書10余部；主持國家自然科學基金項目3項，主持湖北省自然科學基金項目1項；獲湖北省自然科學二等獎1項，獲湖北省優(yōu)秀學術成果三等獎1項，獲湖北省教學成果三等獎1項等。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛教師教育事業(yè)，掌握數(shù)學科學及數(shù)學教學的基本理論與基本方法，能夠綜合運用現(xiàn)代教育技術從事中小學數(shù)學教學和教育管理能力、同時接受初步科學研究訓練，具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，適應現(xiàn)代基礎教育的專門人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有比較扎實的數(shù)學基礎，接受嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法，具有運用數(shù)學知識建立數(shù)學模型以解決實際問題的初步能力；
2.能熟練使用計算機（包括常用語言及數(shù)學軟件），具有編寫相關程序的能力；
3.有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究能力；
4.具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，了解教育法規(guī)，掌握并能初步運用教育學、心理學以及數(shù)學教育學的基本理論，了解教育研究發(fā)展的新成果和新動向，掌握數(shù)學教學的基本方法、規(guī)律和技能，具有基本的教育教學能力、教育管理能力、教育教學研究能力；
5.具有一定的實踐能力、創(chuàng)新能力、學習能力和創(chuàng)業(yè)能力，在畢業(yè)后能夠適應人才市場的需求，成為相關領域的合格人才。
三、主要課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、初等數(shù)論、數(shù)學模型與實驗、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)、抽象代數(shù)、初等數(shù)學研究、實變函數(shù)。
四、課程體系結構
通識教育課程、學科專業(yè)課程、教育專業(yè)課程、教育實踐課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等。
五、學制與學位
本專業(yè)學制為四年。
本專業(yè)授予理學學士學位。 

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