外國語言學及應用語言學學科全日制學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)方案

 

（代碼：050211）

 

一、學科簡介

 

    “外國語言學及應用語言學”是外國語言文學一級學科下屬的二級學科，涉及漢語語言學以外的語言學研究，主要借鑒外國語言學與應用語言學的理論、方法和相關(guān)成果，研究語言學理論及其應用，包括語音學、音系學、形態(tài)學、句法學、語義學、語用學、二語習得、語言測試、心理語言學、社會語言學、認知語言學、神經(jīng)語言學、計算語言學、語言哲學、話語分析、詞匯學、文體學、歷史語言學、詞典學、外語教學、機器翻譯、語言信息處理、法律語言學等。

 

    本學科點2005年由國務院學位委員會批準設立，是湖北工業(yè)大學校級重點建設學科，主要研究方向包括：英語語言學及應用語言學（二語習得、外語教學、跨文化交際）、外漢對比與翻譯、英美文學和比較文學等。本學位點現(xiàn)有指導教師22人，其中教授9人，副教授13人；8人具有博士學位，4人為校級重點學科帶頭人。截至2015年，本學位點已為國家培養(yǎng)碩士研究生240余人。

 

二、培養(yǎng)目標

 

本學位點旨在根據(jù)我國對外語專門人才的需求和學科發(fā)展趨勢，培養(yǎng)具有流利的外語語言技能、扎實的英漢語言功底、深厚的中西文化素養(yǎng)、掌握本學科的基礎理論和研究方法、熟悉本學科的學術(shù)前沿、治學態(tài)度嚴謹、創(chuàng)新能力較強、善于溝通的外語復合型專門人才，畢業(yè)后能夠勝任外國語言學及應用語言學相關(guān)領域的教學、研究、翻譯、管理以及對外經(jīng)貿(mào)和文化交流等方面的工作。具體培養(yǎng)目標為：

 

1．具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵紀守法，有良好的道德品質(zhì)和學術(shù)修養(yǎng)；

 

2．具有扎實的英語語言、文學、文化基本功，掌握語言學的系統(tǒng)理論，熟悉中外語言學的發(fā)展脈絡和理論前沿，了解本學科的學術(shù)規(guī)范，對本學科的學術(shù)動態(tài)有較為緊密地跟蹤，正確地將理論應用于與外語有關(guān)的實際領域中，能夠用理論指導實踐，具有很強的實際應用能力，初步具備獨立從事本學科諸方向?qū)W術(shù)研究的能力，勝任高校英語教學等工作的能力。

 

3．了解英漢兩種語言的主要異同，具備專業(yè)從事英漢、漢英翻譯的能力和一定的英漢語言對比研究或翻譯研究能力，具有獨立分析問題和解決問題的能力，有一定的創(chuàng)新能力；能夠勝任國家企事業(yè)單位外事管理及文化交流等工作。

 

4. 掌握一門第二外國語，具備基本的聽、說、讀、寫、譯能力。

 

5．具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、刻苦鉆研的良好學風、較強的實事求是的科學精神。

 

三、研究方向

 

 

序號

 

研究方向

 

主要研究內(nèi)容

 

 

1

 

英語語言學及應用語言學

 

語義學、語用學、系統(tǒng)功能語法、認知語言學、話語與批評話語分析、語言哲學等；第二語言習得、英語語言教學、教學行為研究、教師教育、英語教材分析與設計、英語測試等；言語與非言語交際、文化傳播與媒介、全球化與多元文化、跨文化交際與商務溝通、跨文化交際能力等

 

 

2

 

外漢對比與翻譯

 

外漢語言對比、漢語國際教育、翻譯理論與實踐、文體與翻譯、科技翻譯、外事口譯、法庭口譯等

 

 

3

 

英美文學和比較文學

 

英國文學、美國文學、生態(tài)文學、華裔文學、荊楚文化與英美地域比較和對比研究等

 

 

四、學制及學習年限

 

全日制學術(shù)學位碩士研究生的學習年限一般為3年。其中第一年半為課程學習階段，通過中期考核后進入論文寫作階段。

 

五、學分要求

 

1．實行學分制，包括課程學分和必修實踐環(huán)節(jié)學分。課程學分由學位課學分和非學位課學分組成，學位課學分又包括學位公共課學分和學位專業(yè)課學分、非學位課學分則包括公共選修課學分和自行選修課學分；必修實踐環(huán)節(jié)共2學分，包括學術(shù)活動（報告）1學分、助研助教助管1學分。畢業(yè)要求至少修滿32學分、且不得多于40學分。其中課程學分不少于30學分(學位課學分不少于22學分)。具體學分分配如下表：

 

外國語言學及應用語言學學術(shù)學位碩士研究生學分要求及學分分配表

 

 

總學分

 

≥32學分

 

 

學位課學分

 

≥22學分

 

公共基礎課≥8學分，其中：思政類3，英語（二外）5學分

 

 

學科基礎與學科專業(yè)課≥14學分

 

 

非學位課學分

 

≥8學分

 

公共選修與專業(yè)選修課≥10學分；任意選修課≥2學分

 

 

實踐環(huán)節(jié)學分

 

≥2學分

 

學術(shù)活動（報告）

 

1

 

必修

 

 

助研助教助管

 

1

 

必修

 

 

2．同等學力或跨學科專業(yè)錄取的碩士研究生，均須補修本學科大學本科主干課程至少2門，并參加本科生同堂同卷考試，且要求考試成績合格；入學前未通過英語專業(yè)八級（TEM-8）考試的學生，入學后須參加全國統(tǒng)考，并要求到達合格水平；以上兩項均不計學分；

 

3．本學科碩士研究生必須認真閱讀“本學科碩士研究生必讀文獻”所規(guī)定的文獻資料，并做好筆記；指導教師將定期檢查碩士研究生的閱讀筆記，并根據(jù)其筆記或考查、考試等評定成績；

 

4．本培養(yǎng)方案規(guī)定的學習項目均必須進行考核；考核方式、成績評定標準以及有關(guān)要求，按照湖北工業(yè)大學關(guān)于研究生考核及成績管理的規(guī)定執(zhí)行；

 

5．碩士研究生須根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案，在指導教師的指導下，結(jié)合本人實際，在入學后一個月內(nèi)，制定個人培養(yǎng)計劃；經(jīng)指導教師和系主任審核后，報學院和研究生處審核備案。

 

本學科碩士研究生培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃完成與否，是審定其能否畢業(yè)和授予學位的基本依據(jù)之一。

 

六、課程設置

 

參見《外國語言學及應用語言學學科全日制學術(shù)學位碩士研究生課程設置表》。

 

七、必修實踐環(huán)節(jié)

 

1. 實踐環(huán)節(jié)包括教學實踐、學術(shù)活動（學術(shù)報告）兩部分，各占1學分。

 

2. 教學實踐必須面對本專業(yè)本科學生，一般安排在第二學年進行，教學實踐內(nèi)容可以是協(xié)助教師進行教材研究、教案準備、講課等，也可以輔導答疑、批改作業(yè)、輔導或協(xié)助指導本科生課程設計和畢業(yè)論文等，教學實踐的工作量約為32學時（課內(nèi)外總學時）。

 

3. 研究生完成實踐任務后由任課教師或指導教師寫出評語（評語內(nèi)容包括教學實踐的內(nèi)容、效果和研究生的教學態(tài)度及責任心等），并評定成績，合格者記1學分。有教學工作經(jīng)歷（至少一年以上）的學生在辦理免修手續(xù)后，可免修教學實踐，但不記學分，所缺學分，必須通過選修課補上。

 

4. 學術(shù)活動（學術(shù)報告）要求必須參加5次以上與本學科相關(guān)的學術(shù)活動或文獻閱讀報告會。其中1次必須是校外學術(shù)活動，個人主講1次以上seminar報告會；提交3-5份1000字以上的書面報告（由導師規(guī)定具體要求），實踐活動結(jié)束后，由導師和導師組進行考核，確定合格或不合格。

 

八、中期考核

 

為保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量，一般在課程學習結(jié)束之后，結(jié)合論文開題工作，即第四學期進行中期考核，考核學校和外國語學院相關(guān)規(guī)定的具體要求執(zhí)行。按照研究生個人培養(yǎng)計劃如期完成課程學習任務并取得相應學分，且學位論文開題報告考核合格，認定為中期考核合格，方可進入碩士論文撰寫階段；對少數(shù)學習成績差或缺乏科研能力的，或思想品德不合格的，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀碩士學位的研究生，做出中止學習或延期畢業(yè)的決定。

 

九、學位論文工作

 

學位論文的基本要求：碩士生課程學習成績合格，完成各項必修環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定最低學分以上，中期考核合格，方可進入學位論文撰寫階段。學位論文工作一般包括以下幾個主要環(huán)節(jié)：

 

1. 選題

 

研究生在導師的指導下確定研究方向。在廣泛查閱文獻、調(diào)查研究的基礎上確定學位論文題目。選題一方面要考慮本學科研究的前沿性和學生的發(fā)展方向、實際可操作性，另一方面力求盡量與導師承擔的各級各類科研項目相結(jié)合。學術(shù)性研究題目必須具備科學性、創(chuàng)新性和可行性；應用性選題應努力結(jié)合經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，具有一定的理論意義或應用價值。

 

    2. 開題報告

 

    碩士研究生應在第四學期4月底之前舉行學位論文的開題報告論證會，確定論文題目和研究內(nèi)容等。開題報告主要包括：本課題國內(nèi)外研究情況綜述，課題的研究意義、研究目標、研究的主要內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題，擬采取的研究方法，課題的創(chuàng)新性，計劃進度、預期進展和預期成果，與本課題有關(guān)的工作積累、已有的研究工作成績等。開題報告應在學科范圍內(nèi)公開宣講，并廣泛征求意見。學院組織導師小組對開題報告進行論證，形成書面意見。交叉學科與跨學科的論文選題，必須聘請相關(guān)學科的專家參加考核小組。沒有通過開題報告論證者，可以繼續(xù)準備，三個月后重新進行論證。

 

    3. 學位論文形式與評價標準

 

    在指導教師指導下，碩士研究生需用一年時間獨立完成學位論文。論文必須在對國內(nèi)外相關(guān)研究領域的主要研究成果比較全面了解的基礎上，運用相關(guān)理論對一個具體的理論、現(xiàn)象或問題進行研究；要求做到概念清晰，觀點明確，論據(jù)充分，論證過程嚴謹，結(jié)論令人信服。論文對所研究問題的最新成就有所了解，對所研究的課題有所創(chuàng)新和突破；論文用英語完成，篇幅不得少于1.5萬字，正文篇幅不少于15000英文單詞（不含參考文獻與附錄），參考文獻需 50 篇、部以上，其中外文文獻不少于二分之一；行文準確、流暢，結(jié)構(gòu)合理，格式必須符合湖北工業(yè)大學相關(guān)規(guī)定；要以省、校兩級優(yōu)秀碩士論文為目標，著力提高學位論文質(zhì)量。

 

4. 論文答辯與學位授予

 

研究生的論文評閱、論文答辯、學位申請等環(huán)節(jié)按《湖北工業(yè)大學碩士學位授予工作細則》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 

 

 

十一、其它

 

1. 培養(yǎng)方案的制定和修訂工作由學校統(tǒng)一布置，由學院學位評定分委員會審核，經(jīng)學校批準備案后執(zhí)行。

 

2. 培養(yǎng)方案一經(jīng)批準，應嚴格執(zhí)行，不得隨意改動。如遇特殊情況確需修訂的，必須按上述程序?qū)徟?/div>

湖北工業(yè)大學

本文來源：http://m.zhangjiajieline.cn/hubeigongyedaxue/yanjiushengyuan_258173.html