華東師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)考研

發(fā)布時(shí)間：2019-10-11 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：教育學(xué)

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華東師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)考研正文

華東師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究生考試科目

序號(hào)	招生年份	招生專業(yè)	學(xué)位類型	招生人數(shù)	研究方向	考試科目
2	2020	(040108)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)	學(xué)術(shù)學(xué)位	全日制：8	01 (全日制)職業(yè)技術(shù)教育原理	①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或242德語(yǔ)或243法語(yǔ)③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合④--無(wú)
				推免上限：5	02 (全日制)職業(yè)技術(shù)教育課程與教學(xué)
					03 (全日制)比較職業(yè)技術(shù)教育
					04 (全日制)職業(yè)技術(shù)教育政策研究
					05 (全日制)現(xiàn)代學(xué)徒制研究
					06 (全日制)生涯教育與咨詢
					07 (全日制)職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展
					08 (全日制)職業(yè)院校德育研究
					09 (全日制)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

華東師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)考研參考書(shū)目

序號(hào)	招生年份	院系專業(yè)	復(fù)試范圍
1	2020	職業(yè)教育與成人教育研究所(115)	1．職業(yè)技術(shù)教育學(xué)（筆試），《職業(yè)教育原理》徐國(guó)慶著，上海教育出版社（2007）；《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著，華東師范大學(xué)出版社（2001）；《職業(yè)教育課程論（第二版）》徐國(guó)慶著，華東師范大學(xué)出版社（2015）。2．綜合知識(shí)（口試）：自我介紹；考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、生活經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)歷、求學(xué)動(dòng)機(jī)等方面；考生對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的打算。3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。
		職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(040108)
2	2019	教育學(xué)部職業(yè)教育與成人教育研究所(115)	1．職業(yè)技術(shù)教育學(xué)（筆試），《職業(yè)教育原理》徐國(guó)慶著，上海教育出版社（2007）；《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著，華東師范大學(xué)出版社（2001）；《時(shí)代特征與職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新》石偉平著，上海教育出版社（2006）。2．綜合知識(shí)（口試）：自我介紹；考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、生活經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)歷、求學(xué)動(dòng)機(jī)等方面；考生對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的打算。3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。
		職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(040108)
3	2018	教育學(xué)部職業(yè)教育與成人教育研(115)	1．職業(yè)技術(shù)教育學(xué)（筆試），《職業(yè)教育原理》徐國(guó)慶著，上海教育出版社（2007）；《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著，華東師范大學(xué)出版社（2001）；《時(shí)代特征與職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新》石偉平著，上海教育出版社（2006）。2．綜合知識(shí)（口試）：自我介紹；考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、生活經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)歷、求學(xué)動(dòng)機(jī)等方面；考生對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的打算。3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。
		職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(040108)
4	2015	教育科學(xué)學(xué)院職業(yè)教育與成人教育研究所(115)	1．職業(yè)技術(shù)教育學(xué)（筆試），《職業(yè)教育原理》徐國(guó)慶著，上海教育出版社（2007）；《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著，華東師范大學(xué)出版社（2001）；《時(shí)代特征與職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新》石偉平著，上海教育出版社（2006）。2．綜合知識(shí)（口試）：自我介紹；考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、生活經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)歷、求學(xué)動(dòng)機(jī)等方面；考生對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的打算。3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。
		職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(040108)
5	2014	教育科學(xué)學(xué)院職業(yè)教育與成人教育研究所(115)	"1．職業(yè)技術(shù)教育學(xué)（筆試），《職業(yè)教育原理》徐國(guó)慶著，上海教育出版社（2007）；《比較職業(yè)技術(shù)教育》石偉平著，華東師范大學(xué)出版社（2001）；《時(shí)代特征與職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新》石偉平著，上海教育出版社（2006）。2．綜合知識(shí)（口試）：自我介紹；考核考生的政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、生活經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)歷、求學(xué)動(dòng)機(jī)等方面；考生對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的打算。3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。"
		職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(040108)

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