黑龍江科技大學馬克思主義學院學科簡介

發(fā)布時間:2020-04-24 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
黑龍江科技大學馬克思主義學院學科簡介

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黑龍江科技大學馬克思主義學院學科簡介 正文

學科簡介
 
一、學科概況
馬克思主義是科學的世界觀和方法論,是反映客觀世界特別是人類社會本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的科學,是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的學說。對馬克思主義既應該從哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義等方面進行分門別類的研究,更應該進行整體性研究,以利于完整地把握它的科學思想體系。馬克思主義理論學科,就是對馬克思主義進行整體性研究的一級學科,它與哲學一級學科下的馬克思主義哲學方向,理論經(jīng)濟學一級學科下的政治經(jīng)濟學方向,政治學一級學科下的科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動、中共黨史(含黨的建設)等方向一道,構(gòu)成了馬克思主義學科系統(tǒng)。
馬克思主義理論一級學科目前下設馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、思想政治教育4個研究方向。
二、學科內(nèi)涵
馬克思主義理論學科注重馬克思主義理論的整體性,旨在研究馬克思主義基本理論及其教育教學的實踐和規(guī)律,其根本研究方法是辯證唯物主義和歷史唯物主義,在研究中強調(diào)理論與實踐、邏輯與歷史、繼承與創(chuàng)新、科學性與意識形態(tài)性的辯證統(tǒng)一,堅持馬克思主義優(yōu)良學風、科學精神與科學方法,不斷增強馬克思主義學術(shù)創(chuàng)造力,形成體現(xiàn)馬克思主義立場、觀點、方法和話語體系,促進馬克思主義的當代發(fā)展,努力提升馬克思主義理論學科的國際影響力。
馬克思主義理論學科適應實踐發(fā)展的需求,擔負著馬克思主義理論人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新的任務,同時為高校思想政治理論課教育教學提供學理支撐。馬克思主義理論學科建設和發(fā)展,遵循學科建設規(guī)律、馬克思主義理論發(fā)展規(guī)律和思想政治理論課教育教學規(guī)律;注重馬克思主義理論整體性研究,加強馬克思主義各主要組成部分之間的內(nèi)在關(guān)系的研究和把握,加強馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系內(nèi)在關(guān)系的研究和把握,努力提高學科質(zhì)量和水平。
三、學科范圍
1. 馬克思主義基本原理 是馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法的理論表達,是關(guān)于世界發(fā)展特別是人類社會的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的科學概括。馬克思主義基本原理旨在研究馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理,從整體上研究和把握馬克思主義的科學體系。在分別研究馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義的基礎上,重點把馬克思主義的三個主要組成部分有機結(jié)合起來,揭示它們的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,運用馬克思主義立場、觀點、方法來分析和認識社會現(xiàn)實和歷史問題。
馬克思主義基本原理的研究方向一般應包括:馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理研究;馬克思主義基本范疇及科學體系研究;馬克思主義基本原理的形成和發(fā)展研究;馬克思主義與當代經(jīng)濟社會發(fā)展研究;馬克思主義與當代社會思潮研究;馬克思主義理論教育規(guī)律和方法研究等。
2. 馬克思主義發(fā)展史 是馬克思主義理論及其科學體系形成、發(fā)展和傳播的歷史。馬克思主義發(fā)展史旨在系統(tǒng)地研究馬克思主義理論產(chǎn)生的時代背景和歷史必然性,考察馬克思主義發(fā)展的歷史過程及其主要歷史階段,總結(jié)馬克思主義基本原理和各國具體實際相結(jié)合的歷史經(jīng)驗,揭示馬克思主義發(fā)展的規(guī)律,凸顯馬克思主義理論的科學精神及其當代意義。馬克思主義發(fā)展史學科同科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動史研究有密切聯(lián)系,但它更側(cè)重于思想史、學說史的研究角度,包括思想來源、理論傳播、形成和發(fā)展過程等。馬克思主義發(fā)展史研究必須強化世界視野。
馬克思主義發(fā)展史的研究方向一般應包括:馬克思主義經(jīng)典作家的思想和著作研究,馬克思主義通史研究,馬克思主義國別史和階段史研究,馬克思主義專題史研究,馬克思主義文獻學研究,馬克思主義傳播史研究等。
3. 馬克思主義中國化研究 是馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結(jié)合的歷史過程。馬克思主義中國化研究是研究馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗和基本規(guī)律,特別是研究這個過程中所形成的重要理論成果的學科。該學科以馬克思主義中國化為主線,中國化馬克思主義為主題,建設中國特色社會主義的理論與實踐為重點展開。該學科在研究中需要聯(lián)系中國的歷史和現(xiàn)狀,聯(lián)系中國特色社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設,生態(tài)文明建設以及黨的建設、國防和軍隊建設等諸多方面的實際,但它與馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動等學科有所不同,它注重整體性、總體性研究,著眼于一般特征和基本規(guī)律的研究,而不局限于歷史或現(xiàn)實的某個領(lǐng)域、方面、事件的具體研究。馬克思主義中國化研究的研究方向一般應包括:馬克思主義中國化的歷史進程研究,馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗和基本規(guī)律研究,馬克思主義中國化代表人物的思想和著作研究,中國化馬克思主義重要文獻和基本原理研究,中國特色社會主義理論與實踐研究,馬克思主義中國化、時代化、大眾化研究等。
4. 思想政治教育 是一定社會、國家、階級或社會集體自覺以某種思想政治觀點、道德規(guī)范、法制觀念,特別是核心價值體系對其成員和國民實施有組織、有計劃的教育和影響的社會實踐活動。思想政治教育是運用馬克思主義立場觀點方法,研究人的思想教育、政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等本質(zhì)和規(guī)律,以期教化、影響和幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的學科。
思想政治教育的研究方向一般應包括:思想政治教育的基本理論和方法論研究,中國共產(chǎn)黨思想政治教育史與基本經(jīng)驗研究,思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展研究,新時期世界觀、人生觀、價值觀教育研究,新時期愛國主義教育和民族精神培養(yǎng)研究,大學生思想政治教育與管理工作研究,未成年人思想道德建設研究,干部與群眾思想政治工作研究,當代社會思潮的影響與引導研究等。       
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