淮北師范大學(xué)體育學(xué)院體育學(xué)院體育類專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹
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淮北師范大學(xué)體育學(xué)院體育學(xué)院體育類專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹 正文
體育學(xué)院體育類專業(yè)人才培養(yǎng)方案2017根據(jù)“2017年本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂實施意見”,在2015年體育類類培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,制定了以體育教育(師范)、社會體育指導(dǎo)與管理兩個專業(yè)為大類的2017年體育類類培養(yǎng)方案。
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
體育教育(師范):本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向未來,適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識,具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及創(chuàng)新精神和實踐能力,能勝任學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作,能從事學(xué)校體育科研、管理等工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。
社會體育指導(dǎo)與管理:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)、較高的文化品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)、較強的專業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,適應(yīng)社會發(fā)展需要,掌握社會體育指導(dǎo)與管理基礎(chǔ)理論、知識與技能,具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、組織管理以及體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營開發(fā)等方面工作的應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
體育教育(師范):
(一)熱愛祖國,熱愛人民;具有正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有較強的社會責(zé)任感和事業(yè)心;好學(xué)上進,善于合作;愛崗敬業(yè),品德良好。
(二)具有求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)以及較強的開拓意識、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感;具有現(xiàn)代教育理念和扎實的教育科學(xué)理論素養(yǎng);具有較強的人際溝通能力和社會適應(yīng)能力;掌握一門外國語,具備聽、說、讀、寫、譯等基本技能;能熟練使用多媒體教學(xué),計算機考試達到一級(含一級)以上水平;能規(guī)范流利地使用普通話,普通話測試達到二級乙等(含二級乙等)以上水平。
(三)掌握開展學(xué)校體育工作所需的教育科學(xué)、運動科學(xué)、心理科學(xué)、社會科學(xué)和運動項目的基本理論、基本知識;掌握相關(guān)運動項目的基本技能,具備教學(xué)訓(xùn)練中所必需的講解、示范、保護幫助、分析糾正錯誤、組織、制訂相關(guān)文件的技術(shù)與方法。
(四)熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī);了解學(xué)校體育改革與發(fā)展動態(tài)以及體育科學(xué)的發(fā)展趨勢,掌握基本的科研方法,具有基本的教學(xué)研究和體育科學(xué)研究能力。
(五)了解學(xué)校體育教育工作規(guī)律,能從事學(xué)校體育管理工作;具有中小學(xué)體育教師所必備的教學(xué)、訓(xùn)練、科研、組織競賽、裁判等工作的基本能力。
(六)具有健康的體魄,健全的人格、良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
社會體育指導(dǎo)與管理:
(一)掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想;熟悉黨和國家有關(guān)社會體育工作的方針、政策和法規(guī);熱愛社會體育事業(yè),具有良好的思想品德,富有創(chuàng)新精神。
(二)系統(tǒng)掌握社會體育指導(dǎo)與管理所需的體育學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識;掌握相關(guān)運動項目的技術(shù)與練習(xí)方法,具有從事社會體育活動的咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、組織管理、健身指導(dǎo)、社會調(diào)查的基本能力。
(三)了解體育產(chǎn)業(yè)、社會體育管理、體育健身和社區(qū)體育工作的基本內(nèi)容及其發(fā)展趨勢,具備從事社會體育工作所需的綜合職業(yè)素質(zhì)和行業(yè)從業(yè)資格;了解社會體育活動的理論前沿與社會需求,具有從事社會體育科學(xué)研究的初步能力。
(四)初步掌握一門外文,基本能閱讀本專業(yè)的外文書刊;掌握計算機的基本知識,并具有一定的應(yīng)用能力。
(五)樂于交往,善于表達,具有實事求是的科學(xué)態(tài)度和民主態(tài)度以及多元、競爭、生態(tài)和國際化等現(xiàn)代觀念。
(六)具有健全的人格和健康的體魄,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
三、學(xué)制、學(xué)位、學(xué)分與學(xué)時
(一)學(xué)制:標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,彈性學(xué)制3-6年。
(二)學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士。
體育教育(師范):
學(xué)分:畢業(yè)學(xué)分為152.5學(xué)分。
學(xué)時:2545學(xué)時。
社會體育指導(dǎo)與管理:
學(xué)分:畢業(yè)學(xué)分為150.5學(xué)分。
學(xué)時:2592學(xué)時。
四、相關(guān)與相近專業(yè):運動訓(xùn)練、休閑體育
五、專業(yè)主要課程
體育教育(師范):
體育學(xué)概論、教育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)概論、體育教學(xué)論、教育心理學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育社會學(xué)、體育心理學(xué)、體育科研方法、運動技能學(xué)習(xí)與控制、運動項目理論與實踐。
社會體育指導(dǎo)與管理:
體育概論、健康教育學(xué)、社會體育概論、體育市場營銷、體育俱樂部管理、社會體育管理學(xué)、體育經(jīng)濟學(xué)概論、運動損傷與康復(fù)、體質(zhì)測量與評價、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、體育社會學(xué)、體育科研方法、健身理論與指導(dǎo)、運動項目理論與實踐。
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