2021杭州師范大學(xué)中小學(xué)音樂課堂教學(xué)理論與實(shí)踐專業(yè)研究生考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020-11-10 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
2021杭州師范大學(xué)中小學(xué)音樂課堂教學(xué)理論與實(shí)踐專業(yè)研究生考試大綱

2021杭州師范大學(xué)中小學(xué)音樂課堂教學(xué)理論與實(shí)踐專業(yè)研究生考試大綱內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

2021杭州師范大學(xué)中小學(xué)音樂課堂教學(xué)理論與實(shí)踐專業(yè)研究生考試大綱 正文

    2021年碩士研究生招生考試科目
    《中小學(xué)音樂課堂教學(xué)理論與實(shí)踐》考試大綱
    參考書1.尹愛青:《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法》,人民音樂出版社,2015年9月第1版。
    考試內(nèi)容1.教育及教育的歷史發(fā)展沿革、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、教育學(xué)的價(jià)值的相關(guān)知識(shí)
    2.教育目的、教育功能、教育制度的相關(guān)
    3.課程與課程理論、課程的組織、課程改革的發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí)
    4.音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)理論(中小學(xué)生音樂審美心理的發(fā)展、音樂學(xué)習(xí)心理、音樂教學(xué)基本原則)的相關(guān)知識(shí)
    5.音樂教學(xué)程序、音樂教學(xué)過程、音樂教學(xué)模式、音樂教學(xué)方法的相關(guān)知識(shí)
    6.音樂課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的相關(guān)知識(shí)
    7.二十世紀(jì)以來有體系意義的國(guó)外主要的音樂教學(xué)方法(達(dá)爾克羅茲教學(xué)法、柯達(dá)伊教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法、鈴木鎮(zhèn)一教學(xué)法、美國(guó)綜合音樂素質(zhì)教育的教學(xué)方法、卡巴列夫斯基新音樂教學(xué)大綱)的相關(guān)知識(shí)
    8.音樂教育實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)
    9.2011年版義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容
    10.2017年版普通高中《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容
    試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容依據(jù)考試內(nèi)容為綱,在?種考試題型中平均分配。
    試卷難易結(jié)構(gòu)試卷按照難度分為容易題、稍難題和較難題三類。其中容易題占60%、稍難題占30%、較難題10%。
    試卷題型結(jié)構(gòu)卷面共五種題型:
    1.選擇題
    2.名詞解釋
    3.簡(jiǎn)述題
    4.論述題
    5.音樂課堂教學(xué)教案寫作
    試卷分值結(jié)構(gòu)卷面總分150分
    1.選擇題,占卷面總分15%。
    2.名詞解釋,占卷面總分15%。
    3.簡(jiǎn)述題,占卷面總分25%。
    4.論述題(或情景分析題),占卷面總分15%。
    5.音樂課堂教學(xué)教案寫作,占卷面總分30%。
    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和要求1.客觀題(即選擇題)
    客觀題選項(xiàng)正確即得分。
    2.主觀題
    主觀題的判分采取的是整體評(píng)分原則,全方位客觀評(píng)判考生掌握知識(shí)的程度和答題的總體質(zhì)量,具體分為4個(gè)檔次:
    (1)a檔次:解題思路清晰、層次分明、重點(diǎn)突出、結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)、文筆流暢、文字準(zhǔn)確,具有很好的語言和專業(yè)功底。在論述的過程中,考生能緊扣總論點(diǎn),并圍繞著這個(gè)論點(diǎn)展開論述,大部分論述的邏輯線索完整且連貫,同時(shí)能從多角度、多維度出發(fā)拓展論題。分?jǐn)?shù)在65-75之間。
    (2)b檔次:解題思路較為清晰、層次較為分明、重點(diǎn)較為突出、結(jié)論較為嚴(yán)謹(jǐn)、文筆較為流暢、文字較為準(zhǔn)確,具有較好的語言和專業(yè)功底。在論述的過程中,考生比較緊扣總論點(diǎn),并圍繞著這個(gè)論點(diǎn)展開論述,大部分論述的邏輯線索比較完整且連貫,但缺少部分重要邏輯環(huán)節(jié)。分?jǐn)?shù)在55-65之間。
    (3)c檔次:解題思路不夠清晰、層次不夠分明、重點(diǎn)不夠突出、結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)、語言和專業(yè)功底一般。在論述的過程中,考生雖然能夠提及總論點(diǎn),卻不能圍繞著這個(gè)論點(diǎn)展開論述,大部分論述都是孤立地羅列個(gè)別邏輯環(huán)節(jié),語言不夠流暢,雖使用了部分學(xué)科術(shù)語,但個(gè)別表述存在明顯錯(cuò)誤。分?jǐn)?shù)在55-65之間。
    分?jǐn)?shù)在45-55之間。
    (4)d檔次:在論述的過程中,考生不能說明總論點(diǎn),也不能圍繞著這個(gè)總論點(diǎn)提出相應(yīng)的分論點(diǎn),語言凌亂,較少使用學(xué)科術(shù)語。分?jǐn)?shù)在45分以下。
    備注
    一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)召集人簽名:(學(xué)院蓋章)學(xué)院分管院長(zhǎng)簽名:
杭州師范大學(xué)

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