廣西藝術(shù)學院音樂學院作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)簡介 正文

作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)，是廣西藝術(shù)學院音樂學學科的傳統(tǒng)重點專業(yè)。該專業(yè)重視課程建設(shè)，打造精品。近年來經(jīng)學校和教育廳評估通過，《作曲》課程獲得2006年廣西高等學校本科精品課程（課程負責人：梁甫基）；《作曲與作曲技術(shù)理論》（課題負責人：王曉寧）獲得廣西藝術(shù)學院院級精品專業(yè)；《視唱練耳》（課程負責人：白翎）、《音樂創(chuàng)作》（課程負責人：梁甫基）獲得廣西藝術(shù)學院首批院級本科精品課程。
作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)現(xiàn)有教授3人；副教授3人；講師4人?，F(xiàn)任教師10人中具有碩士學位3人，占30％；碩士生導師6人，占60％。師資隊伍優(yōu)勢明顯，具有雄厚的辦學力量，堅持將人才培養(yǎng)放在首位，以培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)人才為己任。
由于作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的特性，對學生的創(chuàng)造及創(chuàng)新能力有著較高的要求，因此對學生的創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，一直是作曲與作曲技術(shù)理論方向教育的重點。為繼承和發(fā)展廣西少數(shù)民族音樂文化，每年都組織理論作曲專業(yè)的學生到區(qū)內(nèi)外少數(shù)民族地區(qū)進行田野采風活動，收集民族民間和民俗音樂素材，并融入音樂創(chuàng)作中，舉辦聲樂作品、器樂作品音樂會。作曲專業(yè)師生發(fā)表了多首歌曲、歌詞及器樂曲作品。所創(chuàng)作的原創(chuàng)歌曲在廣西電臺、電視臺播出并獲獎，一些學生的作品還在全國的音樂作品征集評選活動中獲得銀獎。2004年，作曲專業(yè)教師集體創(chuàng)作了大型民族交響史詩《壯天歌》，這是一部將現(xiàn)代作曲技法和廣西民族民間音樂素材相融合的力作，代表了廣西的嚴肅音樂創(chuàng)作的最高水平，獲得社會各界的廣泛關(guān)注及好評。該專業(yè)教師先后承擔了30多項國家和省部級科研課題，已取得重大進展,引起學術(shù)界高度重視。教學改革帶來教學質(zhì)量的提高，教學的研究取得了豐碩的成果。
今后作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的建設(shè)，將以地方文化為資源，以學科人才為梯隊，以學科理論為基礎(chǔ)，以科研成果為依托，以培養(yǎng)人才為目標,以音樂創(chuàng)作為品牌，多方位多層次地積極推動地方文化與經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。
一、培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)水平，能在有關(guān)專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、音樂藝術(shù)科研機構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事音樂創(chuàng)作、編輯、制作、教學、科研等工作的基礎(chǔ)扎實、綜合音樂素質(zhì)強的新型高級復(fù)合型專門人才。
二、培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學生主要學習馬克思主義的基本原理、文化知識和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)、技能，了解本學科歷史知識、基礎(chǔ)理論知識，以及新成就和發(fā)展趨勢，系統(tǒng)地掌握并熟練地運用音樂創(chuàng)作專業(yè)所需要的和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器的基礎(chǔ)知識與技能，以及各種曲式和體裁的作曲技巧。具有較強的審美能力、較高的創(chuàng)作能力和豐富全面的音樂修養(yǎng)，能熟練地運用現(xiàn)代作曲技法和傳媒工具，了解本專業(yè)和相關(guān)學科的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景，具有較強的工作能力和一定科學研究能力。
三、專業(yè)主干課程：
作曲、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、和聲學、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)學、管弦樂隊配器法、電腦音樂制作等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
  1、藝術(shù)實踐：6學分
  2、田野采風：4學分
  3、社會實踐：1學分
  4、畢業(yè)論文：4學分
  5、畢業(yè)匯報：2學分
五、修學年限：
  四至八年（學分制彈性年限）
六、授予學位：
  文學學士
七、畢業(yè)標準、學位條件
彈性學分制內(nèi)按學分結(jié)構(gòu)比例修滿163學分以上準予畢業(yè)，符合《廣西藝術(shù)學院學士學位授予工作細則（修訂）》規(guī)定條件者授予學位。

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