貴州大學(xué)智能工程系專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

智能工程系成立于2004年，始終秉持以“招好生、教好學(xué)、育好人、就好業(yè)”的應(yīng)用型高級(jí)人才的“四有”培養(yǎng)模式，結(jié)合學(xué)院大數(shù)據(jù)、大文化、大健康及先進(jìn)制造“三大一先”人才培養(yǎng)的學(xué)科專業(yè)布局體系，智能工程系現(xiàn)有以先進(jìn)制造為核心的機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化專業(yè)；以自動(dòng)控制、數(shù)據(jù)挖掘等相關(guān)人工智能技術(shù)應(yīng)用為導(dǎo)向的自動(dòng)化專業(yè)；以強(qiáng)弱電結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合方向的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)；以機(jī)械運(yùn)動(dòng)及控制、機(jī)器人視覺(jué)及運(yùn)動(dòng)導(dǎo)航等學(xué)科為基礎(chǔ)的機(jī)器人工程專業(yè)的四個(gè)專業(yè)建設(shè)群。
智能工程系具有較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，全部具有碩士研究生及以上學(xué)歷，現(xiàn)有教師54人，其中教授（其他正高級(jí)職稱）10人（占比18.51%），副教授（其他副高級(jí)職稱）25人（占比46.29%），高級(jí)職稱占比達(dá)到64.8%；教師隊(duì)伍中擁有博士學(xué)位6人，碩士學(xué)位32人，具有碩士以上學(xué)位教師占教師總數(shù)的70.37%。
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一、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
專業(yè)方向：機(jī)械制造工程
培養(yǎng)目標(biāo)：以機(jī)械設(shè)計(jì)、加工、制造為基礎(chǔ)，運(yùn)用先進(jìn)制造技術(shù)的理論與方法，融入自動(dòng)控制技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)，解決現(xiàn)代工程中的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的智能化設(shè)計(jì)與制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
主修課程：先進(jìn)制造技術(shù)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)、先進(jìn)成圖技術(shù)、人工智能、有限元分析、數(shù)控編程技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、傳動(dòng)與控制理論基礎(chǔ)、互換性與測(cè)量技術(shù)等
就業(yè)方向：能從事機(jī)械數(shù)字化設(shè)計(jì)；機(jī)械加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施；機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修；工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造；數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作；機(jī)械制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理；機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)；機(jī)械模具設(shè)計(jì)生產(chǎn)及制造等領(lǐng)域工作，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。
專業(yè)方向：機(jī)電一體化方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)械工程技術(shù)、電工電子技術(shù)、信息技術(shù)、視覺(jué)技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等基礎(chǔ)理論，強(qiáng)調(diào)機(jī)械控制與電子控制技術(shù)深度融合，從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、研究開(kāi)發(fā)以及設(shè)備運(yùn)行和技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理等方面具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
主修課程：傳動(dòng)與控制理論基礎(chǔ)、機(jī)電一體化裝備設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造技術(shù)、人工智能、先進(jìn)成圖技術(shù)、有限元分析、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、數(shù)控編程技術(shù)、互換性與測(cè)量技術(shù)等。
就業(yè)方向：從事與機(jī)電工程有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、研究與開(kāi)發(fā)；也可從事經(jīng)營(yíng)、管理、質(zhì)量檢測(cè)及控制、教育與科研等方面的工作。
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二、電氣工程及其自動(dòng)化
培養(yǎng)目標(biāo)：電氣工程及其自動(dòng)化主要研究電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電機(jī)與電器技術(shù)、繼電保護(hù)技術(shù)電工技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)等諸多領(lǐng)域，其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、軟硬件結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合，使學(xué)生獲得在電工電子系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化裝置及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能。本專業(yè)培養(yǎng)具有電氣控制基礎(chǔ)知識(shí)及解決電氣分析與控制問(wèn)題基本能力、具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)的人才，具備能從事電力系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、開(kāi)發(fā)、解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才及應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。
主修課程：電路原理、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、可編程邏輯控制器、自動(dòng)控制原理、電路原理、發(fā)電廠電氣部分、繼電保護(hù)原理、電力系統(tǒng)自動(dòng)化等。
就業(yè)方向：主要從事與電氣工程有關(guān)的電氣設(shè)備研發(fā)、系統(tǒng)安裝、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。可在電力、電子、通訊、機(jī)械、交通、建筑等行業(yè)從事應(yīng)用電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)行及管理等工作，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。
修業(yè)年限：計(jì)劃學(xué)制4年，最高修業(yè)6年。
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三、機(jī)器人工程
培養(yǎng)目標(biāo)：機(jī)器人工程專業(yè)是順應(yīng)國(guó)家建設(shè)需求和國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)而設(shè)立的專業(yè)，服務(wù)于國(guó)家與地方的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，服務(wù)于中國(guó)制造2025的國(guó)家戰(zhàn)略。機(jī)器人工程本科專業(yè)融合了多學(xué)科包括控制工程、機(jī)械工程、電氣工程、電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等。貴州大學(xué)明德學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)定位為應(yīng)用型機(jī)器人工程專業(yè)，以機(jī)器人應(yīng)用且具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神專門人才為主要培養(yǎng)目標(biāo)。
主修課程：模擬電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理及接口技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人控制系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人計(jì)算機(jī)編程、機(jī)器人傳感器技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人仿真技術(shù)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、現(xiàn)場(chǎng)總線控制技術(shù)、嵌入式控制系統(tǒng)及應(yīng)用。
就業(yè)方向：主要從事機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)、裝調(diào)與改造，機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、應(yīng)用及運(yùn)行管理等相關(guān)崗位工作，具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
修業(yè)年限：計(jì)劃學(xué)制4年，最高修業(yè)6年。
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四、自動(dòng)化
培養(yǎng)目標(biāo)：自動(dòng)化專業(yè)主要研究使用自動(dòng)控制理論和計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)模擬思維過(guò)程和智能行為（如學(xué)習(xí)、推理、思考、規(guī)劃等）的綜合技術(shù)學(xué)科，主要內(nèi)容包括機(jī)器人技術(shù)、電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、信息處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)、計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)智能的原理、制造類似于人腦智能的計(jì)算機(jī)、使計(jì)算機(jī)能實(shí)現(xiàn)更高層次的應(yīng)用。本專業(yè)培養(yǎng)具有控制工程基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)信息處理和自動(dòng)控制理論的工業(yè)過(guò)程控制技術(shù)、智能控制、機(jī)器人學(xué)習(xí)、遺傳編程機(jī)器人工廠、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)、機(jī)器翻譯、信息處理、存儲(chǔ)與管理等方面的高級(jí)人工智能工程師型人才。
主修課程：人工智能技術(shù)與方法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與機(jī)器學(xué)習(xí)、遺傳算法及其應(yīng)用、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)、計(jì)算智能、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器及檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)控制理論與技術(shù)、可編程邏輯控制器（PLC）、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、高級(jí)設(shè)計(jì)語(yǔ)言、MATLAB等。
就業(yè)方向：主要從事智能機(jī)器人、無(wú)人駕駛汽車、現(xiàn)代智能家庭、航空航天、專家分析系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)搜索領(lǐng)域、新能源控制等領(lǐng)域內(nèi)的工作。
修業(yè)年限：計(jì)劃學(xué)制4年，最高修業(yè)6年。

貴州大學(xué)

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