廣西師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院官網(wǎng)

更新時間:2022-02-13 15:55:56 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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廣西師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院官網(wǎng):

廣西師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院


廣西師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院簡介
 廣西師范大學地處國際旅游勝地、國家歷史文化名城桂林,是國家教育部與廣西壯族自治區(qū)人民政府共建高校、“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程項目”高校。數(shù)學與統(tǒng)計學院是學校最早設(shè)立的教學、科研單位之一,其前身為1932年創(chuàng)辦的廣西省立師范??茖W校數(shù)學專修科,至今已有87年的辦學發(fā)展歷史。根據(jù)學校辦學需求,學院五次更名調(diào)整,由1954年的數(shù)學專修科改為數(shù)學系、數(shù)學與計算機科學系、數(shù)學與計算機科學學院、數(shù)學科學學院,至2013年更名為數(shù)學與統(tǒng)計學院。學院下設(shè)數(shù)學系、概率統(tǒng)計系和高等數(shù)學教學部三個教學機構(gòu);還設(shè)有應(yīng)用數(shù)學研究所和大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析中心兩個校級研究平臺;廣西統(tǒng)計干部教育培訓基地、廣西普通高中數(shù)學學科基地、廣西21世紀園丁工程中學數(shù)學學科教育教學研究基地和桂林市數(shù)學會掛靠在學院。

現(xiàn)有教職工85人,其中專任教師70人;在校學生1535人,其中,全日制普通本科學生1310人、碩士研究生225人。80多年來,學院為國家尤其是廣西培養(yǎng)了近18000名高素質(zhì)教師和其他專業(yè)人才。

學院重視學科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。目前擁有數(shù)學與統(tǒng)計學2個碩士學位授權(quán)一級學科、6個碩士學位二級學科、2個專業(yè)碩士學位授權(quán)點、4個全日制普通本科專業(yè)?;A(chǔ)數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學均為廣西重點學科,應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士(MAS)學位授權(quán)點是全國第一批,也是廣西最早獲批的單位。數(shù)學與統(tǒng)計模型實驗室為廣西高校重點實驗室,數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)為教育部第四批高等學校特色專業(yè)建設(shè)點、廣西高等學校優(yōu)質(zhì)專業(yè)、廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目(優(yōu)勢專業(yè))立項專業(yè)。

學院擁有一支教學水平高、科研能力強,結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍?,F(xiàn)有專任教師70人,其中具有高級職稱38人(二級教授),占54.3%,具有博士學位42人,占60%;博士生導師3人,碩士生導師28人;教師中有政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、廣西優(yōu)秀專家、廣西“十百千人才工程”第二層次人選、廣西終身教授、廣西教學名師、廣西優(yōu)秀教師、廣西高等學校卓越學者、廣西“高校優(yōu)秀人才資助計劃”人選等人才或榮譽稱號共11人;還有10余人擔任國家一級學會和二級學會的副理事長、常務(wù)理事或理事,擁有3個自治區(qū)教學團隊和1個廣西高等學校高水平創(chuàng)新團隊。

學院重視學科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。目前擁有數(shù)學和統(tǒng)計學2個碩士學位授權(quán)一級學科、6個碩士學位授權(quán)二級學科、2個專業(yè)碩士學位授權(quán)點、4個全日制普通本科專業(yè)?;A(chǔ)數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學均為廣西重點學科,應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士(MAS)學位授權(quán)點是全國第一批,也是廣西最早獲批的單位。數(shù)學與統(tǒng)計模型實驗室為廣西高校重點實驗室,數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)為教育部第四批高等學校特色專業(yè)建設(shè)點、廣西高等學校優(yōu)質(zhì)專業(yè)、廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目(優(yōu)勢專業(yè))立項專業(yè)。

學院積極推進教育教學改革,教學工作中心地位不斷鞏固,教改成果顯著。近年來,學院教師主持自治區(qū)級教改項目15項,獲國家級教學成果獎二等獎、廣西基礎(chǔ)教育教學成果特等獎、一等獎、二等獎等多項。發(fā)表教學研究論文80余篇,其中核心期刊40余篇。教師編寫的教材《現(xiàn)代數(shù)學教育學》、《高等代數(shù)與解析幾何》、《SPSS統(tǒng)計軟件 應(yīng)用基礎(chǔ)》》、《計算機輔助數(shù)學教學原理與實踐》被區(qū)內(nèi)外多所高校選用,廣受好評。

 學院把科學研究作為促進教學、提高辦學水平、增強學院核心競爭力的重要手段,取得了良好的成績。近年來,學院教師共承擔各級各類科研項目120余項,其中國家級科研項目38項,省部級科研項目45項;學院教師在國內(nèi)外重要期刊發(fā)表學術(shù)論文200余篇,其中被SCI收錄100余篇;獲省(部)級科技獎二等獎4項,三等獎3項。

學院不斷探索提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的新路子,培養(yǎng)出的學生政治思想品德良好,綜合素質(zhì)強,專業(yè)能カ表現(xiàn)突出。學生參加全國大學生數(shù)學建模競賽成績優(yōu)異,近年來,獲國家一等獎12項、二等獎52項;連續(xù)5屆學生在全國師范生教學技能大賽中獲一等獎2人次、二等獎2人次、三等獎1人次;在2018年第九屆“東芝杯”中國師范大學師范專業(yè)理科師范生教學技能創(chuàng)新實踐大賽中獲三等獎1人次(廣西唯一),在2018年全國第八屆“華文杯”數(shù)學創(chuàng)客比賽獲特等獎3人次;在第四屆全區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽上獲全校金牌冠軍、全區(qū)銅牌獎;連續(xù)九屆學生獲廣西區(qū)師范教學技能比賽一等獎9人次;連續(xù)三屆教育碩士獲全國學科教學(數(shù)學)專業(yè)教學技能大賽一等獎2人次、二等獎3人次、三等獎5人次。

近5年來獲得全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級項目13項,自治區(qū)級項目60項。

學生就業(yè)率高,近5年來,研究生就業(yè)率100%,其中一次性就業(yè)率均超過90%;本科生就業(yè)率超過95%。畢業(yè)生中涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人才。

學院依托學校的發(fā)展、自身的學科影響和區(qū)位優(yōu)勢,通過“走出去,請進來”,加強對外學術(shù)交流活動,搭建良好的科研平臺,積極開展各項對外學術(shù)交流活動,與多個國家和地區(qū)的高校和機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。中國科學院姜伯駒院士、張景中院士、田剛院士、英國格拉斯哥大學K.A.Brown教授、美國特拉華大學蔡金法教授、美國的Johns Hopkins University的Nilanjan Chatterjee教授等國內(nèi)外著名專家教授應(yīng)邀到學院講學。學院教師積極參加國內(nèi)外學術(shù)會議和合作研究,先后派遣、資助教師25人次赴美國、英國、德國、西班牙、加拿大、澳大利亞、新加坡、韓國、日本、香港、澳門、臺灣等國家和地區(qū)進行合作研究與交流。學院成功舉辦了國際數(shù)學家大會生物數(shù)學衛(wèi)星會議、第八屆中日統(tǒng)計會議、全國幾何分析年會、全國數(shù)學教育研究會2012國際學術(shù)年會、全國理科高等數(shù)學研究會第十三次年會、第五屆3+X統(tǒng)計學及其應(yīng)用Workshop 年會和2018年有限混合及非正則模型進展統(tǒng)計專業(yè)國際學術(shù)會議等高級別會議,得到了與會代表高度評價,擴大了學院的影響。

學院在人才培養(yǎng)、學科專業(yè)建設(shè)和科學研究取得長足發(fā)展的同時,堅持“以服務(wù)為宗旨,在貢獻中發(fā)展”的社會服務(wù)理念,堅持走“服務(wù)地方、服務(wù)社會”之路,注重發(fā)揮學科優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,不斷拓展社會服務(wù)的深度和廣度,積極推廣和利用所取得的教學科研成果,建立共享機制,引領(lǐng)學科專業(yè)發(fā)展,多渠道、多層次、多方面地融入到地方經(jīng)濟社會發(fā)展之中。

學院積極承擔中小學教師教育培訓項目。十多年來,學院先后承擔了“中小學教師國家級培訓計劃(簡稱國培)—中小學骨干教師研修項目”、“區(qū)培計劃”、“廣西區(qū)園丁工程項目數(shù)學學科骨干教師培訓項目”等各級各類教師培訓項目,大部分學員已成為廣西基礎(chǔ)教育中堅力量,多數(shù)園丁工程學員已走上領(lǐng)導崗位。

學院教師利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺,積極輻射和推廣教研成果到老少邊民族地區(qū)的一線中學以及區(qū)內(nèi)外一些高等院校。通過“送教下鄉(xiāng),送研究上一線”活動和到省內(nèi)外一些院校講學傳播教研成果。近三年來,學院教師先后到南寧、柳州、桂林、貴港、河池、百色、來賓、崇左等地的中學和區(qū)內(nèi)外部分高校進行教研活動,產(chǎn)生了良好的社會影響。

學院還充分發(fā)揮統(tǒng)計學學科的資源優(yōu)勢,積極與地方政府、企事業(yè)單位的統(tǒng)計部門和金融機構(gòu)合作,培養(yǎng)與統(tǒng)計有關(guān)的專業(yè)人才,并提供數(shù)據(jù)分析、決策等服務(wù),取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

廣西師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院聯(lián)系方式
電話:0773-5802163
Email:mathoff@gxnu.edu.cn
紀委:stxyjw@gxnu.edu.cn

廣西師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院歷史沿革
∞ 1941年10月:廣西師范專科學校數(shù)學專修科
∞ 1942年04月:廣西省立桂林師范學院數(shù)學專修科
∞ 1943年08月:國立桂林師范學院數(shù)學專修科
∞ 1946年02月:國立南寧師范學院數(shù)學專修科
∞ 1950年02月:廣西大學師范學院數(shù)學專修科
∞ 1954年09月:廣西師范學院數(shù)學系,開始招收本科學生
∞ 1983年05月:廣西師范大學數(shù)學系
∞ 1995年12月:廣西師范大學數(shù)學與計算機科學系
∞ 1999年05月:廣西師范大學數(shù)學與計算機科學學院
∞ 2005年12月:廣西師范大學數(shù)學科學學院
∞ 2013年10月:廣西師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院

廣西師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院學科建設(shè)
數(shù)學學科是自治區(qū)博士點建設(shè)學科。目前擁有數(shù)學和統(tǒng)計學2個碩士學位授權(quán)一級學科、6個【基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學與控制論、課程與教學論(數(shù)學)】碩士學位授權(quán)二級學科、2個專業(yè)碩士【應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士(MAS)和學科教學(數(shù)學)教育專業(yè)碩士】學位授權(quán)點、4個【數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學、應(yīng)用統(tǒng)計學】全日制普通本科專業(yè)?;A(chǔ)數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學均為廣西重點學科,應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士(MAS)學位授權(quán)點是全國第一批,也是廣西最早獲批的單位。數(shù)學與統(tǒng)計模型為廣西高校重點實驗室,數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)為教育部第四批高等學校特色專業(yè)建設(shè)點、廣西高等學校優(yōu)質(zhì)專業(yè)、廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目(優(yōu)勢專業(yè))立項專業(yè)。
21考研中,廣西師范大學按照國家線B類考生分數(shù)線執(zhí)行,其中,總分327分。

三、院校分析
1、招生方向。
教育學學碩:廣西師范大學22年共有13個學院招收教育學研究生,教育學、課程與教學論、教師教育3個專業(yè),其中教育學為一級學科,下設(shè)教育學原理、課程與教學論、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業(yè)技術(shù)教育學、教育技術(shù)學、特殊教育學、教育法學、教師教育、民族教育、少年兒童組織與思想意 識教育13個研究方向,教育史研究方向停止招生。
教育碩士:廣西師范大學22年教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(物理)、學科教學(生物)、學科教學(英語)、學科教學(歷史)、學科教學(地理)、學科教學(音樂)、學科教學(美術(shù))、心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、學前教育、科學與技術(shù)教育、職業(yè)技術(shù)教育。
2、考試方式。廣西師范大學22年教育學研究生考試專業(yè)課采用自主命題考試科目為666教育學專業(yè)綜合。
3、招生人數(shù)。廣西師范大學21年教育學研究生共招收144人,相比21年招生計劃增加3人。教育碩士計劃招生341人,較21年招生計劃增加6人。
4、復試線。廣西師范大學教育學復試錄取情況見上文表格。
四、廣西師范大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課自主命題
廣西師范大學22年教育學考研,科學傳播與科學教育專業(yè)課考試采用自主命題,考試科目為666教育學專業(yè)綜合。參考書為:
黃濟,王策三:《現(xiàn)代教育論》,人民教育出版社,2009年版;
葉瀾:《教育概論》,人民教育出版社,1991年版;
全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫:《教育學基礎(chǔ)》,教育科學出版社,2008年版;
陳琦,劉儒德:《當代教育心理學》,北京師范大學出版社,2007年版;
馮忠良:《教育心理學》,人民教育出版社,2010年版;
孫培青:《中國教育史》,華東師范大學出版社,2009年版;
王天一:《外國教育史》,北京師范大學出版社,1993年版;
裴娣娜:《教育研究方法導論》,安徽教育出版社,1995年出版。
廣西師范大學333參考書為:
1.王道俊、郭文安主編: 《教育學》,人民教育出版社2009年
2.中國教育史
(1)孫培青主編:《中國教育史》 ,華東師范大學出版社2009年版
(2)王炳照等著:《簡明中國教育史》 ,北京師范大學出版社2007年版
3.外國教育史
(1)張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》 ,教育科學出版社2008年
4.教育心理學
(1)張大均主編:《教育心理學》 ,人民教育出版社2005年
(2)陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》 ,高等教育出版社2005年
2、學碩招生專業(yè)少,研究方向廣,專碩招生專業(yè)多,人數(shù)多。
廣西師范大學育學部的教育學以一級學科招生,研究方向涵蓋了大部分的二級學科。涉及14個二級學院,具體報考條件,復試內(nèi)容相差很多。部分限制跨專業(yè)報考,部分限制同等學力考生報考。專碩招生專業(yè)、人數(shù)均較多。
3、報考限制多
廣西師范大學各專業(yè)報考條件有詳細要求,22考研又增加了許多專業(yè)要求,大多數(shù)專業(yè)不接受同等學力考生報考,跨考需要加試,報考之前同學們要詳細核對招生目錄。
4、一志愿和調(diào)劑生同時復試
廣西師范大學因為地處B類地區(qū),對一志愿考生吸引力較弱,采用了一志愿跟調(diào)劑考生同時復試的方式。    
[] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:湖北大學
招生年份:
招生類別:
所屬學院:
所屬門類代碼、名稱:[]
所屬一級學科代碼、名稱:[]

專業(yè)招生詳情

研究方向:
招生人數(shù):
考試科目:
備  注:
教育學 [040100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:廣西師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)教育學原理(02)課程與教學論(03)比較教育學(04)學前教育學(05)高等教育學(06)成人教育學(07)職業(yè)技術(shù)教育學(08)教育技術(shù)學(09)特殊教育學(10)教育法學
招生人數(shù): 66
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(666)教育學專業(yè)綜合
④(--)無
備  注:

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