廣東技術師范大學電子與信息學院官網
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廣東技術師范大學電子與信息學院官網:
廣東技術師范大學電子與信息學院
廣東技術師范大學電子與信息學院簡介
電子與信息學院創(chuàng)建于1986年,先后經歷了物理系、電子工程系、電子信息工程系、電子與信息學院等發(fā)展階段。目前學院擁有電子與通信工程專業(yè)碩士學位授權點,以及廣東省高等學校通信與信息系統(tǒng)珠江學者崗位設崗學科。本科設有電子信息工程、通信工程、網絡工程、智能科學與技術4個系和1個教學實驗中心。
截止2021年底,學院現(xiàn)設有5個本科專業(yè)7個方向,分別是電子信息工程、通信工程、網絡工程、智能科學與技術、應用電子技術教育、電子信息工程(師范)、應用電子技術教育(職教師資)。其中電子信息工程專業(yè)是省特色專業(yè),通信工程專業(yè)是國家一流專業(yè)建設點、省一流專業(yè)建設點、廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè),網絡工程專業(yè)是廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè),應用電子技術教育專業(yè)是省特色專業(yè)。2021年,電子與信息專業(yè)和網絡工程專業(yè)成功入選省級一流本科專業(yè)建設點。
電子信息(原“電子與通信工程”)專業(yè)學位碩士點于2014年開始招生,目前已形成了新一代電子信息技術、計算機技術、控制工程、光電信息工程和網絡與信息安全五個領域。從2022年起,電子信息專業(yè)學位碩士點實行分領域招生。電子與信息學院負責“新一代電子信息技術”領域的招生與培養(yǎng),該領域主要圍繞智能信息處理與數(shù)據(jù)智能、海洋信息感知、工業(yè)互聯(lián)網與新一代通信技術三個方向開展研究。
學院現(xiàn)有省級教學團隊、省級科研團隊2個,國家級精品課程1門、省級精品課程3門,擁有省部級科研平臺6個、省部級教學平臺6個;擁有16個校外專業(yè)、教育實習實訓基地;擁有教育部-中興ICT產教融合基地、廣東省電子信息工程應用型人才培養(yǎng)示范基地、廣東省通信工程應用型人才培養(yǎng)示范基地、“電子與信息工程”教育部職教師資培養(yǎng)培訓基地、“卓越網絡工程師”廣東省大學生校外實踐教學基地、“電子與信息工程”廣東省實驗示范中心等6個實踐基地。擁有廣東省知識產權大數(shù)據(jù)重點實驗室、廣東省智能信息處理與嵌入式人工智能工程中心、廣東高校未來網絡工程技術研究中心、廣東高校移動信息工程技術研究中心、廣東省粵港制造云國際合作基地、廣東省民族發(fā)展大數(shù)據(jù)工程技術研究中心、廣東省普通高校國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺等省部級科研平臺;以及研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地6個,其中2個省級,4個院級:廣東省德生聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地、廣東省藍盾聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地、廣東省坤騰聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地、廣東粵港澳大灣區(qū)國家納米科技創(chuàng)新研究院、廣東省車厘子聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地、廣東廣電網絡智慧廣電媒體融合工程技術研究中心。
近5年承擔國家自然基金項目10余項,廣東省應用型專項等省部級項目30余項,企業(yè)項目20余項,總經費共計3562.2萬元,年師均縱向科研經費14.54萬元。發(fā)表SCI/EI收錄論文100余篇,其中SCI二區(qū)及以上24篇,入選ESI高被引論文1篇。獲省部級科學技術獎5項,其中省科技進步獎二等獎和三等獎各1項。建有省科技廳和省教育廳工程技術研究中心3個。目前學院科研氛圍濃厚,科研人員申報課題積極性高,科研水平呈現(xiàn)逐步上升的趨勢。
學生的專業(yè)基礎扎實,綜合素質高,畢業(yè)生在電子信息、通信工程、網絡安全等領域的企事業(yè)單位,與騰訊公司、京東公司、華碩公司簽約,同時還有從事智能儀器與電子產品系統(tǒng)的設計,軟件、硬件研發(fā),測試計量認證等工作。畢業(yè)生“雙證”率90%以上,一次就業(yè)率連續(xù)多年在96%以上,深受社會歡迎;學生在大學生電子設計大賽、大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽中曾經獲得全國二等獎、省一等獎等好成績;多名畢業(yè)生考取哈爾濱工業(yè)大學、中山大學、華南理工大學、暨南大學等高等院校研究生。
廣東技術師范大學電子與信息學院聯(lián)系方式
學院地址:廣州市天河區(qū)中山大道西293號
廣東技術師范大學電子與信息學院歷史沿革
電子與信息學院是由原廣東民族學院數(shù)理系派生出早期物理??啤S?986年5月正式創(chuàng)建,并在當年招收首屆物理專業(yè)的學生。期間,從華南理工大學等重點院校引進有學術水平和教學經驗的人才擔任系負責人和骨干教師,依托物理教研室和普通物理實驗室,集中力量搞好新設專業(yè)課程建設,編印出十八門專業(yè)課的教學大綱,使新專業(yè)及各項管理及時走上正軌。
1988年5月規(guī)范為物理系,同時增辦成人教育業(yè)余學歷班。伴隨著珠三角經濟的騰飛,系確立以電子類學科為發(fā)展方向,開設了電子工程專業(yè)。1993年開始招本科生,并更名為電子工程系,成為學院第一個工科系。次年增招應用電子技術教育專業(yè),為廣東省職業(yè)教育師資培養(yǎng)率先走出第一步。1998年,為了適應廣東省的經濟發(fā)展對專業(yè)人材的要 求,省政府決定把廣東民族學院改為廣東職業(yè)技術師范學院,此時,我們的首屆師范畢業(yè)生已分布在珠江三角洲各類職業(yè)學校任教。這期間,順利通過了國家教育部的本科教學評估,接受了社會的檢驗。隨著信息化社會到來,順應市場的需求,我們又適時開設了電子信息工程、電子信息工程教育、電氣及其自動化等專業(yè),并于1999年10月正式改名為電子信息工程系。把握住高等教育擴招的機遇,電子信息工程系得以迅速發(fā)展,于2002年、2004年、2006年先后申辦了通信工程、光信息科學與技術、網絡工程三個本科專業(yè),從創(chuàng)建時只有一個班42名學生,擴展到了最多時有30個教學班1650名學生的規(guī)模 。教師隊伍由最初9名壯大到近50名。在2004年還由原電氣工程及其自動化專業(yè)生成出自動化學院。
2007年4月,隨著我校二級學院建制,電子信息工程系改制成電子與信息學院,原基礎部普通物理教研組同時并入。學院現(xiàn)有電子工程系、通信工程系、網絡工程系、普通物理教學部、實驗中心,應用電子研究所、光通信技術研究所、網絡安全技術研究所及辦公室。設有電子信息工程、電子信息工程教育、應用電子技術教育、通信工程、通信工程教育、網絡工程、光信息科學與技術7個本科專業(yè),面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。2017年3月我校學科調整中,光信息科學與技術專業(yè)和普通物理教學部分出去成立光電工程學院。
廣東技術師范大學電子與信息學院簡介
電子與信息學院創(chuàng)建于1986年,先后經歷了物理系、電子工程系、電子信息工程系、電子與信息學院等發(fā)展階段。目前學院擁有電子與通信工程專業(yè)碩士學位授權點,以及廣東省高等學校通信與信息系統(tǒng)珠江學者崗位設崗學科。本科設有電子信息工程、通信工程、網絡工程、智能科學與技術4個系和1個教學實驗中心。
截止2021年底,學院現(xiàn)設有5個本科專業(yè)7個方向,分別是電子信息工程、通信工程、網絡工程、智能科學與技術、應用電子技術教育、電子信息工程(師范)、應用電子技術教育(職教師資)。其中電子信息工程專業(yè)是省特色專業(yè),通信工程專業(yè)是國家一流專業(yè)建設點、省一流專業(yè)建設點、廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè),網絡工程專業(yè)是廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè),應用電子技術教育專業(yè)是省特色專業(yè)。2021年,電子與信息專業(yè)和網絡工程專業(yè)成功入選省級一流本科專業(yè)建設點。
電子信息(原“電子與通信工程”)專業(yè)學位碩士點于2014年開始招生,目前已形成了新一代電子信息技術、計算機技術、控制工程、光電信息工程和網絡與信息安全五個領域。從2022年起,電子信息專業(yè)學位碩士點實行分領域招生。電子與信息學院負責“新一代電子信息技術”領域的招生與培養(yǎng),該領域主要圍繞智能信息處理與數(shù)據(jù)智能、海洋信息感知、工業(yè)互聯(lián)網與新一代通信技術三個方向開展研究。
學院現(xiàn)有省級教學團隊、省級科研團隊2個,國家級精品課程1門、省級精品課程3門,擁有省部級科研平臺6個、省部級教學平臺6個;擁有16個校外專業(yè)、教育實習實訓基地;擁有教育部-中興ICT產教融合基地、廣東省電子信息工程應用型人才培養(yǎng)示范基地、廣東省通信工程應用型人才培養(yǎng)示范基地、“電子與信息工程”教育部職教師資培養(yǎng)培訓基地、“卓越網絡工程師”廣東省大學生校外實踐教學基地、“電子與信息工程”廣東省實驗示范中心等6個實踐基地。擁有廣東省知識產權大數(shù)據(jù)重點實驗室、廣東省智能信息處理與嵌入式人工智能工程中心、廣東高校未來網絡工程技術研究中心、廣東高校移動信息工程技術研究中心、廣東省粵港制造云國際合作基地、廣東省民族發(fā)展大數(shù)據(jù)工程技術研究中心、廣東省普通高校國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺等省部級科研平臺;以及研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地6個,其中2個省級,4個院級:廣東省德生聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地、廣東省藍盾聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地、廣東省坤騰聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地、廣東粵港澳大灣區(qū)國家納米科技創(chuàng)新研究院、廣東省車厘子聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地、廣東廣電網絡智慧廣電媒體融合工程技術研究中心。
近5年承擔國家自然基金項目10余項,廣東省應用型專項等省部級項目30余項,企業(yè)項目20余項,總經費共計3562.2萬元,年師均縱向科研經費14.54萬元。發(fā)表SCI/EI收錄論文100余篇,其中SCI二區(qū)及以上24篇,入選ESI高被引論文1篇。獲省部級科學技術獎5項,其中省科技進步獎二等獎和三等獎各1項。建有省科技廳和省教育廳工程技術研究中心3個。目前學院科研氛圍濃厚,科研人員申報課題積極性高,科研水平呈現(xiàn)逐步上升的趨勢。
學生的專業(yè)基礎扎實,綜合素質高,畢業(yè)生在電子信息、通信工程、網絡安全等領域的企事業(yè)單位,與騰訊公司、京東公司、華碩公司簽約,同時還有從事智能儀器與電子產品系統(tǒng)的設計,軟件、硬件研發(fā),測試計量認證等工作。畢業(yè)生“雙證”率90%以上,一次就業(yè)率連續(xù)多年在96%以上,深受社會歡迎;學生在大學生電子設計大賽、大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽中曾經獲得全國二等獎、省一等獎等好成績;多名畢業(yè)生考取哈爾濱工業(yè)大學、中山大學、華南理工大學、暨南大學等高等院校研究生。
廣東技術師范大學電子與信息學院聯(lián)系方式
學院地址:廣州市天河區(qū)中山大道西293號
廣東技術師范大學電子與信息學院歷史沿革
電子與信息學院是由原廣東民族學院數(shù)理系派生出早期物理??啤S?986年5月正式創(chuàng)建,并在當年招收首屆物理專業(yè)的學生。期間,從華南理工大學等重點院校引進有學術水平和教學經驗的人才擔任系負責人和骨干教師,依托物理教研室和普通物理實驗室,集中力量搞好新設專業(yè)課程建設,編印出十八門專業(yè)課的教學大綱,使新專業(yè)及各項管理及時走上正軌。
1988年5月規(guī)范為物理系,同時增辦成人教育業(yè)余學歷班。伴隨著珠三角經濟的騰飛,系確立以電子類學科為發(fā)展方向,開設了電子工程專業(yè)。1993年開始招本科生,并更名為電子工程系,成為學院第一個工科系。次年增招應用電子技術教育專業(yè),為廣東省職業(yè)教育師資培養(yǎng)率先走出第一步。1998年,為了適應廣東省的經濟發(fā)展對專業(yè)人材的要 求,省政府決定把廣東民族學院改為廣東職業(yè)技術師范學院,此時,我們的首屆師范畢業(yè)生已分布在珠江三角洲各類職業(yè)學校任教。這期間,順利通過了國家教育部的本科教學評估,接受了社會的檢驗。隨著信息化社會到來,順應市場的需求,我們又適時開設了電子信息工程、電子信息工程教育、電氣及其自動化等專業(yè),并于1999年10月正式改名為電子信息工程系。把握住高等教育擴招的機遇,電子信息工程系得以迅速發(fā)展,于2002年、2004年、2006年先后申辦了通信工程、光信息科學與技術、網絡工程三個本科專業(yè),從創(chuàng)建時只有一個班42名學生,擴展到了最多時有30個教學班1650名學生的規(guī)模 。教師隊伍由最初9名壯大到近50名。在2004年還由原電氣工程及其自動化專業(yè)生成出自動化學院。
2007年4月,隨著我校二級學院建制,電子信息工程系改制成電子與信息學院,原基礎部普通物理教研組同時并入。學院現(xiàn)有電子工程系、通信工程系、網絡工程系、普通物理教學部、實驗中心,應用電子研究所、光通信技術研究所、網絡安全技術研究所及辦公室。設有電子信息工程、電子信息工程教育、應用電子技術教育、通信工程、通信工程教育、網絡工程、光信息科學與技術7個本科專業(yè),面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。2017年3月我校學科調整中,光信息科學與技術專業(yè)和普通物理教學部分出去成立光電工程學院。
2021考研廣西師范大學研究生教育學專業(yè)復試分數(shù)線
專業(yè)名稱 | 分數(shù)線 | 2022擬招生 |
教育學原理 |
2021:329 2020:321 2019:315 |
× |
課程與教學論 |
2021:325 2020:321 2019:315 |
× |
比較教育學 |
2021:330 2020:321 2019:315 |
× |
學前教育學 |
2021:322 2020:321 2019:315 |
× |
高等教育學 |
2021:333 2020:321 2019:315 |
× |
成人教育學 |
2021:335 2020:321 2019:315 |
× |
職業(yè)技術教育學 |
2021:330 2020:321 2019:315 |
× |
現(xiàn)代教育技術 |
2021:335 2020:321 2019:315 |
× |
心理健康教育 |
2021:327 2020:321 2019:315 |
20 |
學前教育 |
2021:328 2020:321 2019:315 |
20 |
教育技術學 |
2021:335 2020:321 2019:315 |
× |
特殊教育學 |
2021:345 2020:321 2019:315 |
× |
職業(yè)技術教育學 |
2021:330 2020:321 2019:315 |
× |
學科教育(語文) |
2021:329 2020:321 2019:315 |
35 |
學科教學(數(shù)學) |
2021:× 2020:321 2019:315 |
20 |
學科教學(英語) |
2021:328 2020:321 2019:315 |
55 |
學科教學(物理) |
2021:× 2020:321 2019:315 |
15 |
學科教學(化學) |
2021:× 2020:321 2019:315 |
15 |
學科教學(生物) |
2021:333 2020:321 2019:315 |
15 |
學科教學(美術) |
2021:× 2020:321 2019:315 |
3 |
學科教學(地理) |
2021:× 2020:321 2019:315 |
20 |
學科教學(音樂) |
2021:× 2020:321 2019:315 |
5 |
學科教學(歷史) |
2021:323 2020:321 2019:315 |
15 |
2021考研廣東技術師范大學研究生教育學專業(yè)復試分數(shù)線
專業(yè)名稱 | 分數(shù)線 | 2022擬招生 |
教育學 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
29 |
現(xiàn)代教育技術 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
15 |
學前教育 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
20 |
學科教學(語文) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
30 |
教育管理 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
15 |
學科教學(思政) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
20 |
學科教學(歷史) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
8 |
學科教學(數(shù)學) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
13 |
學科教學(物理) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
8 |
學科教育(英語) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
35 |
學科教學(美術) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
16 |
職業(yè)技術教(裝備制造) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
25 |
職業(yè)技術教育(財經商貿) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
17 |
職業(yè)技術教育(旅游) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
6 |
職業(yè)技術教育(文化藝術) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
16 |
廣東技術師范大學2022年各專業(yè)招生專業(yè)目錄
廣東技術師范大學2022年各專業(yè)招生專業(yè)目錄2021廣東技術師范大學教育管理045101考研科目及參考書目
教育管理 [045101] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣東技術師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:非全日制研究生
- 所屬學院:職業(yè)教育研究院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[51]教育碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 13 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(333)教育綜合 ④(901)教育管理學 |
|
備 注: |
2021廣東技術師范大學電子信息085400考研科目及參考書目
電子信息 [085400] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣東技術師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:電子與信息學院
- 所屬門類代碼、名稱:[08]工學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[54]電子信息
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)電子與通信工程(02)計算機技術 (03)控制工程 (04)光學工程 (05)網絡安全技術及應用 |
|
招生人數(shù): | 60 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(302)數(shù)學二 ④(910)電路分析 |
|
備 注: |
2021廣東技術師范大學學科教學(思政)045102考研科目及參考書目
學科教學(思政) [045102] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣東技術師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:馬克思主義學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[51]教育碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 22 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(333)教育綜合 ④(804)課程與教學論(政治) |
|
備 注: |
2021廣東技術師范大學民族學030400考研科目及參考書目
民族學 [030400] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣東技術師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:民族學院
- 所屬門類代碼、名稱:[03]法學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[04]民族學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)民族學(02)馬克思主義民族理論與政策 (03)中國少數(shù)民族經濟 (04)中國少數(shù)民族史 (05)中國少數(shù)民族藝術 (06)民族社會治理 (07)民族旅游管理 |
|
招生人數(shù): | 26 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(701)民族學通論 ④(801)民俗學概論 |
|
備 注: |
2021廣東技術師范大學教育管理045101考研科目及參考書目
教育管理 [045101] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣東技術師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:職業(yè)教育研究院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[51]教育碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 15 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(333)教育綜合 ④(901)教育管理學 |
|
備 注: |
2021廣東技術師范大學職業(yè)技術教育045120考研科目及參考書目
職業(yè)技術教育 [045120] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣東技術師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:音樂學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[51]教育碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)文化藝術 | |
招生人數(shù): | 16 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(333)教育綜合 ④(908)音樂綜合理論基礎 |
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備 注: |
2021廣東技術師范大學學科教學(數(shù)學)045104考研科目及參考書目
學科教學(數(shù)學) [045104] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣東技術師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:數(shù)學與系統(tǒng)科學學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[51]教育碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 15 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(204)英語二 ③(333)教育綜合 ④(803)高等數(shù)學綜合 |
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備 注: |
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