同濟(jì)大學(xué)中意學(xué)院官網(wǎng)
更新時(shí)間:2022-01-27 09:50:27 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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同濟(jì)大學(xué)中意學(xué)院官網(wǎng):
同濟(jì)大學(xué)中意學(xué)院
同濟(jì)大學(xué)中意學(xué)院簡介:
同濟(jì)大學(xué)與意大利的合作友誼,可以追溯至上世紀(jì)80年代兩國教授間的交流與合作。2005年,中、意兩國政府簽署了《中華人民共和國教育部與意大利教育、大學(xué)和研究部關(guān)于教育合作的聯(lián)合公報(bào)》。2006年,意大利教育大學(xué)研究部與中華人民共和國教育部簽署了“意中高校項(xiàng)目”協(xié)議書。在此合作框架下,同濟(jì)大學(xué)中意學(xué)院(以下簡稱“中意學(xué)院”)于2006年成立,意大利時(shí)任總理普羅迪出席中意學(xué)院揭幕儀式。同年,中意學(xué)院啟動(dòng)同濟(jì)大學(xué)與意大利米蘭理工大學(xué)、都靈理工大學(xué)合作舉辦的兩個(gè)本科雙學(xué)位項(xiàng)目,簡稱POLITONG項(xiàng)目。
中意學(xué)院是同濟(jì)大學(xué)對意大利合作的平臺(tái)學(xué)院,是學(xué)校對意合作的窗口,旨在推動(dòng)中意國際化人才培養(yǎng),搭建中意科研和產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái),助力中意文化共融互鑒。學(xué)院目前下設(shè)意大利研究中心、可持續(xù)發(fā)展中心和設(shè)計(jì)創(chuàng)新中心。
依托扎實(shí)的對意合作基礎(chǔ),同濟(jì)大學(xué)于2014年在意大利建立了同濟(jì)大學(xué)佛羅倫薩海外基地,并與佛羅倫薩大學(xué)共建孔子學(xué)院等海外學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地和聯(lián)合科研合作平臺(tái)。
深化中意高校教育合作,開展中意卓越人才聯(lián)合培養(yǎng)
多年來,中意學(xué)院積極推動(dòng)同濟(jì)大學(xué)校內(nèi)各學(xué)科在本碩博各個(gè)層次與意大利高校的合作,開展中意卓越人才聯(lián)合培養(yǎng),逐步形成了與意大利高校合作的戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)格局。
2006年9月,同濟(jì)大學(xué)與意大利名校米蘭理工大學(xué)、都靈理工大學(xué)合作舉辦的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化和電子信息工程兩個(gè)專業(yè)的本科雙學(xué)位項(xiàng)目開始招收第一批學(xué)生。2007年,同濟(jì)大學(xué)與意大利博洛尼亞大學(xué)簽署合作協(xié)議,在自動(dòng)化專業(yè)開展本科雙學(xué)位項(xiàng)目,簡稱ALMATONG項(xiàng)目。2008年11月和2013年8月,POLITONG項(xiàng)目和ALMATONG項(xiàng)目分別獲批教育部中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。
目前,同濟(jì)大學(xué)與意大利高校間的合作項(xiàng)目,已由最初的工程類本科雙學(xué)位項(xiàng)目,擴(kuò)展至涉及機(jī)械、電信、土木、建筑、設(shè)計(jì)、軟件、法律、經(jīng)濟(jì)與管理等10多個(gè)學(xué)科的20多個(gè)碩士、博士合作項(xiàng)目,對意合作的高校包括米蘭理工大學(xué)、都靈理工大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)、佛羅倫薩大學(xué)、特蘭托大學(xué)、帕維亞大學(xué)、羅馬大學(xué)、比薩大學(xué)、羅馬二大等20余所意大利頂尖大學(xué)。
15年來,中意本科雙學(xué)位項(xiàng)目培養(yǎng)了掌握中、英、意3種語言的近1000名同濟(jì)學(xué)子和意籍學(xué)子,雙方教師互訪達(dá)100余人。據(jù)統(tǒng)計(jì),約90%的中意本科雙學(xué)位項(xiàng)目畢業(yè)生選擇繼續(xù)在境內(nèi)外攻讀碩、博士學(xué)位,就讀高校包括劍橋大學(xué)、蘇黎世理工、麻省理工等世界頂尖名校。校友就職于IT信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、智能制造業(yè)、教育培訓(xùn)、金融等領(lǐng)域,就職企業(yè)包括法拉利、微軟、意法電子、阿里巴巴等國內(nèi)外知名企業(yè)。
同濟(jì)大學(xué)“佛羅倫薩海外基地”的建設(shè)進(jìn)一步助推了中意教育合作。2013年4月,同濟(jì)大學(xué)與意大利環(huán)境領(lǐng)土海洋部、托斯卡納大區(qū)政府、佛羅倫薩市政府共同簽訂四方聯(lián)合聲明,共建佛羅倫薩海外基地。2014年3月,海外基地正式揭牌,基于佛羅倫薩海外基地豐厚的藝術(shù)、建筑、設(shè)計(jì)創(chuàng)新類等教育教學(xué)資源,同濟(jì)大學(xué)賦予其“通識(shí)教育基地”和“創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)基地”的雙重定位。海外基地面向同濟(jì)師生,服務(wù)于同濟(jì)大學(xué)國際合作與交流戰(zhàn)略,培養(yǎng)更具全球競爭力的人才,開展基于課程和學(xué)分互認(rèn)的赴意短期交流項(xiàng)目及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。在中意學(xué)院的支持和推動(dòng)下,自2017年至2019年,同濟(jì)大學(xué)10余個(gè)學(xué)院31個(gè)團(tuán)組約600名學(xué)生及80多位教師赴意大利開展暑期學(xué)校項(xiàng)目。暑期學(xué)校項(xiàng)目結(jié)合自身學(xué)科特色和意大利當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源,開展各具特色的海外教學(xué)活動(dòng),包括課堂教學(xué)、實(shí)地考察講解、講座、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)參觀實(shí)習(xí)和博物館游學(xué)等,合作機(jī)構(gòu)涉及意大利高校、企業(yè)、博物館等,由此形成了海外通識(shí)教育及實(shí)踐教學(xué)模式。
2014年3月,由佛羅倫薩大學(xué)與同濟(jì)大學(xué)共建的孔子學(xué)院正式揭牌運(yùn)營。作為同濟(jì)大學(xué)第四所孔子學(xué)院,佛羅倫薩大學(xué)孔子學(xué)院充分結(jié)合文藝復(fù)興發(fā)源地佛羅倫薩的歷史文化,突出人文、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、歷史遺產(chǎn)保護(hù)等主題,特色鮮明,與佛羅倫薩海外基地形成良好的協(xié)作互動(dòng)關(guān)系。孔子學(xué)院設(shè)立三個(gè)教學(xué)點(diǎn),開設(shè)了面向公眾的初、中、高不同等級(jí)的漢語課程;開展HSK漢語水平考試;舉辦建筑、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的眾多活動(dòng),逐漸成為中國對意、對歐洲開展設(shè)計(jì)創(chuàng)新文化交流的窗口與平臺(tái)。
共建高端科研合作平臺(tái),建設(shè)中意國別研究智庫,推動(dòng)中意“設(shè)計(jì)創(chuàng)新+可持續(xù)發(fā)展”
中意學(xué)院位于同濟(jì)大學(xué)四平校區(qū)運(yùn)籌樓。運(yùn)籌樓是一棟“可讀性”極強(qiáng)的金屬外觀節(jié)能環(huán)保建筑,源于2012年同濟(jì)大學(xué)與意大利環(huán)境領(lǐng)土海洋部協(xié)議合作建立“中意可持續(xù)發(fā)展中心”,共建綠色建筑舊樓改造項(xiàng)目。2017年,經(jīng)雙方聯(lián)合規(guī)劃設(shè)計(jì),運(yùn)籌樓完成改建正式揭幕,同時(shí)“中意可持續(xù)發(fā)展中心”揭牌。改建后的運(yùn)籌樓,以回歸建筑本身為理念,運(yùn)用了包括優(yōu)化外圍護(hù)結(jié)構(gòu)、雨水回收、屋頂綠化、屋頂光伏發(fā)電、高效空調(diào)、高效照明、綠色建材、分項(xiàng)計(jì)量系統(tǒng)等諸多綠色節(jié)能生態(tài)設(shè)計(jì),蛻變?yōu)橐粭澣碌木G色節(jié)能建筑的樣板工程,為中意在綠色可持續(xù)科技領(lǐng)域的合作注入新的內(nèi)涵。
為了共同聚焦“可持續(xù)發(fā)展”全球議題,借鑒意大利的典型經(jīng)驗(yàn),更好地應(yīng)對中國城市化進(jìn)程中的挑戰(zhàn),在意大利環(huán)境領(lǐng)土海洋部的支持下,中意學(xué)院成功推動(dòng)完成了一系列有關(guān)中意可持續(xù)發(fā)展、綠色校園、智慧城市等方面的科研合作項(xiàng)目,雙方在電動(dòng)汽車技術(shù)創(chuàng)新、清潔能源、城市建設(shè)可持續(xù)發(fā)展、可持續(xù)性設(shè)計(jì)等方面的合作基礎(chǔ)逐步加深。
2011年,由中國科技部、意大利公共管理與創(chuàng)新部共建的“中意設(shè)計(jì)創(chuàng)新中心”在同濟(jì)大學(xué)落戶,2013年中心秘書處設(shè)立,中意學(xué)院負(fù)責(zé)秘書處運(yùn)營。中心致力于通過有效鏈接中意兩國設(shè)計(jì)創(chuàng)新資源,在城市建設(shè)、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)、設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、高端設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)等方面積極作為,通過舉辦中意創(chuàng)新設(shè)計(jì)展覽、中意設(shè)計(jì)創(chuàng)新論壇,參加國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,助力中意設(shè)計(jì)研發(fā)及其成果轉(zhuǎn)化。
2017年,同濟(jì)大學(xué)意大利研究中心成功備案教育部國別研究中心,中意合作領(lǐng)域在深入研究中進(jìn)一步拓展。意大利研究中心將充分依托同濟(jì)大學(xué)現(xiàn)有學(xué)科優(yōu)勢,在中意教育、司法、政治、語言、建筑、人文哲學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境等方面開展國別研究。目前,由同濟(jì)大學(xué)法學(xué)院和中意學(xué)院聯(lián)合組建、意大利比薩大學(xué)作為合作伙伴的“中意司法研究中心”揭牌,致力于成為法治思想的傳播平臺(tái)、法治人才的交流平臺(tái)和法治項(xiàng)目的研究平臺(tái)。
同時(shí),中意學(xué)院也積極推動(dòng)中意高校的科研合作。同濟(jì)大學(xué)與博洛尼亞大學(xué)共建“機(jī)器人與自動(dòng)化聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”;與米蘭理工大學(xué)簽署協(xié)議共建Innovation Hub;與意大利歐洲地震工程研究中心、美國伯克利加州大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)等共建地震工程國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室;與美、德、日多所高校及研究機(jī)構(gòu)以及意大利卡塔尼亞大學(xué)、那不勒斯費(fèi)德里克二世大學(xué)共建同濟(jì)大學(xué)交通安全國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室;與米蘭理工大學(xué)合作承擔(dān)完成首個(gè)中意科研合作項(xiàng)目——中國科技部科研項(xiàng)目“中意跨國數(shù)字協(xié)同設(shè)計(jì)關(guān)鍵技術(shù)合作研究”,該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)中意設(shè)計(jì)師跨國數(shù)字協(xié)同設(shè)計(jì)、打樣的無縫聯(lián)結(jié)。
在中意兩國政府支持下,同濟(jì)大學(xué)中意學(xué)院的平臺(tái)集聚了兩國教育、經(jīng)濟(jì)和企業(yè)屆密切合作的優(yōu)質(zhì)資源,與法拉利、菲亞特、依古姿妮照明、杜卡迪、三一重工眾多中意知名企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作。中意學(xué)院聯(lián)合眾多意大利企業(yè)開展的校企合作以及合作舉辦的“意大利企業(yè)日”等活動(dòng),為眾多中意兩國學(xué)生和企業(yè)搭建了雙向交流的橋梁,為中意先進(jìn)技術(shù)、管理理念的互學(xué)互鑒提供平臺(tái)。
打造國際文化傳播平臺(tái),助推中意文化交流互鑒
中意學(xué)院作為中國大學(xué)的國際文化傳播平臺(tái),通過開展多種形式的文化交流活動(dòng),展示中國文化魅力和意大利文化風(fēng)情,助推中意兩國文化的對話與交流。
中意學(xué)院通過舉辦豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)意大利文化在同濟(jì)校園的交流。近年來,多次舉辦“世界意大利語文化周”、“嘉定尋寶”等系列學(xué)生活動(dòng),將中國傳統(tǒng)文化與意大利元素相結(jié)合,吸引中外學(xué)生積極參與,感受意大利文化。2015年,舉辦 “感受意大利文化”立體閱讀系列活動(dòng),體現(xiàn)“觀展覽、聽演講、看演出、賞音樂、讀名著、享互動(dòng)、品美食”七位一體的特色,包括“了解意大利”講壇、意大利經(jīng)典電影展映、“意大利印象”百冊圖書推薦閱讀、意大利經(jīng)典音樂作品演奏會(huì)、以及意大利米蘭世博會(huì)同濟(jì)大學(xué)特展等多個(gè)展覽活動(dòng)。2020年,舉辦意大利“孟菲斯x同濟(jì)在地設(shè)計(jì)展”、首屆“中意設(shè)計(jì)創(chuàng)新論壇”、第二屆“同濟(jì)大學(xué)意大利校園嘉年華”等活動(dòng),展示意大利的藝術(shù)和設(shè)計(jì)理念。
中意學(xué)院還積極助推中華文化走向意大利。2015年至2016年,同濟(jì)大學(xué)師生聯(lián)合參與中意兩地拍攝的中意文化遺產(chǎn)保護(hù)系列紀(jì)錄片《雙城問道:上海遇上佛羅倫薩》、《龍泉青瓷》亮相佛羅倫薩、威尼斯等地,通過展映及論壇等形式展示中國傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。2018年,由中國上海廣播電視臺(tái)、上海文化廣播影視集團(tuán)(SMG)、上海京劇院聯(lián)合同濟(jì)大學(xué)合作主辦,中國駐佛羅倫薩總領(lǐng)事館大力支持的“京劇走進(jìn)意大利佛羅倫薩”公益文化系列活動(dòng)在佛羅倫薩舉辦,3D電影《霸王別姬》首映反響熱烈,著名京劇表演藝術(shù)家、同濟(jì)大學(xué)京昆藝術(shù)傳承基地的學(xué)生們以及佛羅倫薩中文學(xué)校小學(xué)生們,以中國大學(xué)的國際文化傳播平臺(tái)為載體,用藝術(shù)表演向世界觀眾講述中國故事,展示中國文化魅力,助推了中意兩國文化的對話與交流。同年,同濟(jì)大學(xué)師生書畫與剪紙藝術(shù)展在佛羅倫薩成功舉辦,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)書畫及剪紙藝術(shù)。同濟(jì)大學(xué)與佛羅倫薩大學(xué)共建的“孔子學(xué)院”,在開展?jié)h語教學(xué)的同時(shí),結(jié)合同濟(jì)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢,通過文化體驗(yàn)、學(xué)術(shù)論壇、“孔院日”、“龍”電影節(jié)、專題講座和中國藝術(shù)展覽等一系列豐富多彩的文化活動(dòng),吸引眾多意大利民眾熱情參與其中,促進(jìn)了中國傳統(tǒng)文化在意大利的交流互鑒。
同濟(jì)大學(xué)中意學(xué)院的辦學(xué)成果獲得各方肯定。十幾年來,意大利駐華大使,意大利教育大學(xué)研究部、意大利環(huán)境領(lǐng)土海洋部長曾多次來訪,參加“中意大學(xué)校長論壇”等有影響力的活動(dòng),與同濟(jì)大學(xué)締結(jié)了深厚的友誼并構(gòu)建了友好的合作交流關(guān)系。2016年,時(shí)任意大利總理倫齊出席同濟(jì)大學(xué)中意學(xué)院十周年慶典,他表示,意中大學(xué)之間的交流是兩國文化和思想交流的重要途徑和基石,同濟(jì)大學(xué)中意學(xué)院10年來的國際合作辦學(xué)實(shí)踐,是中意兩國自古以來合作交流的延續(xù),既促進(jìn)了雙方更為緊密的交流,也加深了雙方之間的友誼。
為表彰同濟(jì)大學(xué)對意合作做出的貢獻(xiàn),中意學(xué)院先后獲“意大利世博會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“上海佛羅倫薩-中意設(shè)計(jì)交流中心貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、 “上海設(shè)計(jì)之都建設(shè)及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)推進(jìn)工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等。意大利政府向時(shí)任同濟(jì)大學(xué)黨委常務(wù)副書記方守恩(現(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)黨委書記)、中國科學(xué)院院士鄭時(shí)齡教授頒授“意大利之星榮譽(yù)勛章”,以表彰他們?yōu)橥苿?dòng)中意教育、文化領(lǐng)域合作交流所發(fā)揮的重要作用和做出的突出貢獻(xiàn)。中意合作成果多次在上海電視臺(tái)等中國和意大利媒體被專題報(bào)道。
同濟(jì)大學(xué)中意學(xué)院聯(lián)系方式:
地址:上海市楊浦區(qū)四平路1239號(hào)同濟(jì)大學(xué)運(yùn)籌樓
電話:+86 021 65983721
網(wǎng)站:https://tjsic.#edu.cn/
郵箱:sinoitaliancampus@#edu.cn
微博:http://e.weibo.com/tongjisic
微信:TJSIC同濟(jì)中意學(xué)院
同濟(jì)大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試參考書院校分析
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)專碩 | ||||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 初試科目 | 報(bào)考限制 | 復(fù)試分值占比 | |||||||||||||
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | (045100)(專業(yè)學(xué)位)教育 | (04)教育管理 | 非全日制 | 專碩 | 58 | 331 | 340 | 871教育管理學(xué) | 50% | 1:2 | ||||||||||||
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩 | ||||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 初試科目 | 報(bào)考限制 | 復(fù)試分值占比 | 復(fù)試比例 | ||||||||||||
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | (040100)教育學(xué) |
(01)教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理;b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理;c 成人教育學(xué)原理;d 發(fā)展與教育心理學(xué)) (02)高等教育(a 高等工程教育;b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理;c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略;d 比較高等教育;e 質(zhì)量 (03)職業(yè)教育(a 教師教育;b 課程與教學(xué);c 比較職業(yè)教育) (04)成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會(huì);b 成人教育管理;c 學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)) (05)教育經(jīng)濟(jì)與管理(a 教育經(jīng)濟(jì);b 教育管理;c 院校治理) (06)教育技術(shù)(a 數(shù)字校園;b 移動(dòng)學(xué)習(xí);c 虛擬實(shí)驗(yàn);d 物聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)) (07)高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 340 | 337 | 710教育學(xué)專業(yè)綜合 | 不接收同等學(xué)力考生 | 50% | 1:2 | |||||||||||
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研院校分析: 一、同濟(jì)大學(xué)22年教育碩士招生專業(yè)僅有教育管理。 二、考試方式。同濟(jì)大學(xué)21年教育學(xué)考研專業(yè)課由統(tǒng)考改為了自命題,考試科目為710教育學(xué)專業(yè)綜合,考試大綱與統(tǒng)考大綱接近。 三、招生人數(shù)。同濟(jì)大學(xué)22年教育學(xué)研究生招生人數(shù)為學(xué)碩未公布,專碩58人。 四、同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn) 1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考卷。 2、招生專業(yè)少。 3、招生總?cè)藬?shù)少。 5、學(xué)碩不接受同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研專業(yè)分析
學(xué)校介紹同濟(jì)大學(xué)歷史悠久、聲譽(yù)卓著,是中國最早的國立大學(xué)之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點(diǎn)大學(xué)。1996年,上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入,列為國家“211工程”建設(shè)高校。2000年,與上海鐵道大學(xué)合并,組建成新的同濟(jì)大學(xué)。2002年,列為國家“985工程”建設(shè)高校。2003年,上海航(來自:考研派小站公眾號(hào))空工業(yè)學(xué)校劃歸同濟(jì)大學(xué)管理。2004年,列為中管高校。2017年,列為國家世界一流大學(xué)建設(shè)高校。經(jīng)過113年的發(fā)展,同濟(jì)大學(xué)已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學(xué),綜合實(shí)力位居國內(nèi)高校前列。
專業(yè)介紹
教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,歸納總結(jié)人類教育活動(dòng)的科學(xué)理論與實(shí)踐,探索解決(來自:考研派小站公眾號(hào))教育活動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的問題,從而揭示出一般教育規(guī)律的一門科學(xué)。本學(xué)科依托同濟(jì)大學(xué)傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,以“小規(guī)模、強(qiáng)交叉、重應(yīng)用、國際化”為特色,針對我國教育改革要求和教育發(fā)展方向,理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新并重,致力于高水平復(fù)合型高級(jí)專門人才的培養(yǎng),提升高校在實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中的綜合作用。
考試科目
研究方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目或內(nèi)容 | 初試參考書目或教材 |
01 教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理;b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理;c 成人教育學(xué)原理;d 發(fā)展與教育心理學(xué)) 02 高等教育(a 高等工程教育;b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理;c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略;d 比較高等教育;e 質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)) 03 職業(yè)教育(a 教師教育;b 課程與教學(xué);c 比較職業(yè)教育) 04 成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會(huì);b 成人教育管理;c 學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)) 05 教育經(jīng)濟(jì)與管理(a 教育經(jīng)濟(jì);b 教育管理;c 院校治理) 06 教育技術(shù)(a 數(shù)字校園;b 移動(dòng)學(xué)習(xí);c 虛擬實(shí)驗(yàn);d 物聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)) 07 高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
科目 1 (101)思想政治理論 科目 2 (201)英語一、(242)德語任選一門 科目 3 (311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 科目 4 (--)無 |
復(fù)試科目: 教育學(xué)綜合考試 |
無指定參考書目 |
參考書目
無指定參考書目
分?jǐn)?shù)線
年份 | 分?jǐn)?shù)線 |
2020 | 311 |
2019 | 335 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為8000元/每年。從2014年秋季開始,公費(fèi)研究生取消,取而代之(來自:考研派小站公眾號(hào))實(shí)行自費(fèi)研究生,規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元,具體情況視學(xué)校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況,國家提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等資助,且高校一般都會(huì)提供勤工儉學(xué)崗位對學(xué)子進(jìn)行補(bǔ)助,確保研究生能夠正常順利的完成學(xué)業(yè)。
主要導(dǎo)師
李同吉,副教授,2006年8月至今,同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教師,為本科生和研究生開設(shè)職業(yè)教(來自:考研派小站公眾號(hào))育心理學(xué)課程,并從事相應(yīng)的科研工作。發(fā)表中英文論文數(shù)十篇,出版專著一本,合譯著一本,參譯著一本,參編教材兩本,另主持完成國家級(jí)課題和省部級(jí)課題各一項(xiàng)。研究領(lǐng)域:職校教師專長發(fā)展、教師信念、基于反思性實(shí)踐的職校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)模式。
張建榮,教授。長期從事職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)、研究工作,研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育師資培養(yǎng)、職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)、職業(yè)教育課程論與教學(xué)法等。曾參與或主持完成國家863計(jì)劃課題、國家自然科學(xué)基金課題、教育部財(cái)政部重點(diǎn)課題等多項(xiàng)研究課題。
李俊,科隆大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教育博士,副教授。2012年起在同濟(jì)大學(xué)工作,以中文、英文、德文在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章十余篇。研究領(lǐng)域:比較職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)教育社會(huì)學(xué)、職業(yè)教師教育。
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟(jì)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:國際足球?qū)W院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 足球運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) 02 足球人文社會(huì)學(xué) 03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué) 04 足球(管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒)產(chǎn)業(yè)與 管理 05 智慧體育與大數(shù)據(jù) |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門 ③(708)足球綜合 |
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備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟(jì)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:體育部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 體育人文社會(huì)學(xué) 02 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) 03 體育教育訓(xùn)練學(xué) 04 民族傳統(tǒng)體育學(xué) |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門 ③(346)體育綜合 |
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備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟(jì)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理; b 職 業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理; c 成人教育學(xué)原理; d 發(fā)展與教育心理學(xué)) 02 高等教育(a 高等工程教育; b 高等教 育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理; c 院校研究與發(fā)展 戰(zhàn)略; d 比較高等教育; e 質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)) 03 職業(yè)教育(a 教師教育; b 課程與教學(xué); c 比較職業(yè)教育) 04 成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會(huì); b 成人教育管理; c 學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)) 05 教育經(jīng)濟(jì)與管理( a 教育經(jīng)濟(jì); b 教育 管理; c 院校治理) 06 教育技術(shù)(a 數(shù)字校園; b 移動(dòng)學(xué)習(xí); c 虛擬實(shí)驗(yàn); d 物聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)) 07 高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招 收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (242)德語任選一門 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
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備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)研究生考試科目
招生院系 | (330)國際足球?qū)W院 | ||
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 | (040100)教育學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位) | ||
研究方向 |
01 足球運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) 02 足球人文社會(huì)學(xué) 03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué) |
04 足球(管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒)產(chǎn)業(yè)與 管理 05 智慧體育與大數(shù)據(jù) |
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初試 |
科目 1 | (101)思想政治理論 | |
科目 2 |
(201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門 |
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科目 3 |
(708)足球綜合 |
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科目 4 |
(--)無 |
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復(fù)試內(nèi)容 |
復(fù)試專業(yè)課(五選一) 1.運(yùn)動(dòng)生物力學(xué) 2.運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué) 3.體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué) 4.體育社會(huì)學(xué) 5.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) |
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學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 | 全日制非定向就業(yè) | ||
備注 |
不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研專業(yè)排名
教育學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)估結(jié)果 |
1 | 北京師范大學(xué) | A+ |
2 | 華東師范大學(xué) | A+ |
3 | 東北師范大學(xué) | A |
4 | 南京師范大學(xué) | A |
5 | 華中師范大學(xué) | A |
6 | 北京大學(xué) | A- |
7 | 首都師范大學(xué) | A- |
8 | 浙江大學(xué) | A- |
9 | 華南師范大學(xué) | A- |
10 | 西南大學(xué) | A- |
11 | 清華大學(xué) | B+ |
12 | 上海師范大學(xué) | B+ |
13 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
14 | 廈門大學(xué) | B+ |
15 | 山東師范大學(xué) | B+ |
16 | 河南大學(xué) | B+ |
17 | 華中科技大學(xué) | B+ |
18 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
19 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
20 | 西北師范大學(xué) | B+ |
21 | 北京理工大學(xué) | B |
22 | 天津大學(xué) | B |
23 | 天津師范大學(xué) | B |
24 | 遼寧師范大學(xué) | B |
25 | 沈陽師范大學(xué) | B |
26 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
27 | 江蘇師范大學(xué) | B |
28 | 江西師范大學(xué) | B |
29 | 廣西師范大學(xué) | B |
30 | 四川師范大學(xué) | B |
31 | 河北大學(xué) | B- |
32 | 蘇州大學(xué) | B- |
33 | 杭州師范大學(xué) | B- |
34 | 安徽師范大學(xué) | B- |
35 | 福建師范大學(xué) | B- |
36 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
37 | 河南師范大學(xué) | B- |
38 | 重慶師范大學(xué) | B- |
39 | 云南師范大學(xué) | B- |
40 | 新疆師范大學(xué) | B- |
41 | 中央民族大學(xué) | C+ |
42 | 河北師范大學(xué) | C+ |
43 | 山西大學(xué) | C+ |
44 | 山西師范大學(xué) | C+ |
45 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
46 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
47 | 江南大學(xué) | C+ |
48 | 溫州大學(xué) | C+ |
49 | 廣州大學(xué) | C+ |
50 | 寧波大學(xué) | C+ |
51 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
52 | 渤海大學(xué) | C |
53 | 吉林師范大學(xué) | C |
54 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
55 | 贛南師范大學(xué) | C |
56 | 湖北大學(xué) | C |
57 | 中南民族大學(xué) | C |
58 | 貴州師范大學(xué) | C |
59 | 云南大學(xué) | C |
60 | 揚(yáng)州大學(xué) | C |
61 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
62 | 長春師范大學(xué) | C- |
63 | 江蘇大學(xué) | C- |
64 | 淮北師范大學(xué) | C- |
65 | 魯東大學(xué) | C- |
66 | 湖北師范大學(xué) | C- |
67 | 深圳大學(xué) | C- |
68 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
69 | 石河子大學(xué) | C- |
70 | 海南師范大學(xué) | C- |
同濟(jì)大學(xué)體育教育學(xué)考研
同濟(jì)大學(xué)體育教育學(xué)研究生考試科目
招生院系 | (230)體育部 | ||
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 | (040100)教育學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位) | ||
研究方向 |
01 體育人文社會(huì)學(xué) 02 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) |
03 體育教育訓(xùn)練學(xué) 04 民族傳統(tǒng)體育學(xué) |
|
初試 | 科目 1 | (101)思想政治理論 | |
科目 2 | (201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門 | ||
科目 3 | (346)體育綜合 | ||
科目 4 | (--)無 | ||
復(fù)試內(nèi)容 |
1.運(yùn)動(dòng)生物力學(xué) 2.運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué) 3.體育社會(huì)學(xué) 4.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) 四選一 |
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學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 | 全日制非定向就業(yè) | ||
備注 | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)體育教育學(xué)考研專業(yè)排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)估結(jié)果 |
1 | 北京體育大學(xué) | A+ |
2 | 上海體育學(xué)院 | A+ |
3 | 華東師范大學(xué) | A |
4 | 天津體育學(xué)院 | A- |
5 | 福建師范大學(xué) | A- |
6 | 武漢體育學(xué)院 | A- |
7 | 華南師范大學(xué) | A- |
8 | 成都體育學(xué)院 | A- |
9 | 清華大學(xué) | B+ |
10 | 北京師范大學(xué) | B+ |
11 | 首都體育學(xué)院 | B+ |
12 | 沈陽體育學(xué)院 | B+ |
13 | 蘇州大學(xué) | B+ |
14 | 浙江大學(xué) | B+ |
15 | 華中師范大學(xué) | B+ |
16 | 山西大學(xué) | B |
17 | 東北師范大學(xué) | B |
18 | 吉林體育學(xué)院 | B |
19 | 南京師范大學(xué) | B |
20 | 曲阜師范大學(xué) | B |
21 | 湖南師范大學(xué) | B |
22 | 廣州體育學(xué)院 | B |
23 | 西安體育學(xué)院 | B |
24 | 河北師范大學(xué) | B- |
25 | 遼寧師范大學(xué) | B- |
26 | 南京體育學(xué)院 | B- |
27 | 山東師范大學(xué) | B- |
28 | 山東體育學(xué)院 | B- |
29 | 河南大學(xué) | B- |
30 | 陜西師范大學(xué) | B- |
31 | 寧波大學(xué) | B- |
32 | 山西師范大學(xué) | C+ |
33 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
34 | 安徽師范大學(xué) | C+ |
35 | 江西師范大學(xué) | C+ |
36 | 鄭州大學(xué) | C+ |
37 | 廣西師范大學(xué) | C+ |
38 | 云南師范大學(xué) | C+ |
39 | 西北師范大學(xué) | C+ |
40 | 新疆師范大學(xué) | C+ |
41 | 揚(yáng)州大學(xué) | C+ |
42 | 河南師范大學(xué) | C |
43 | 湖北大學(xué) | C |
44 | 吉首大學(xué) | C |
45 | 深圳大學(xué) | C |
46 | 西南大學(xué) | C |
47 | 沈陽師范大學(xué) | C- |
48 | 吉林大學(xué) | C- |
49 | 哈爾濱師范大學(xué) | C- |
50 | 同濟(jì)大學(xué) | C- |
51 | 上海師范大學(xué) | C- |
52 | 江蘇師范大學(xué) | C- |
53 | 杭州師范大學(xué) | C- |
54 | 集美大學(xué) | C- |
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