廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院社會學(xué)簡介 正文

社會學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點
（專業(yè)代碼：030301）
 社會學(xué)學(xué)科是民社學(xué)院相對較新的學(xué)科，2002年，我院開始招收社會學(xué)和社會工作專業(yè)本科生，2007年獲社會學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)資格。授予法學(xué)碩士學(xué)位。
經(jīng)過幾年建設(shè)，社會學(xué)學(xué)科建設(shè)水平有較大提高，是一個充滿活力且發(fā)展前景良好的學(xué)科?？蒲薪?jīng)費累計達86萬左右?？傮w看來，本學(xué)科學(xué)科特色鮮明，優(yōu)勢明顯，體現(xiàn)在：
 （一）學(xué)科特色
1.在學(xué)科方向和研究內(nèi)容上，凝練出社區(qū)研究、社會人類學(xué)、社會心理、社會工作等四個方向。其中社會人類學(xué)視野涉獵北部灣以及華南現(xiàn)代的鄉(xiāng)村社會和城市社區(qū)，關(guān)注民族生計、社會轉(zhuǎn)型、科技文化等現(xiàn)實問題；社會工作重點關(guān)注民族區(qū)域社會發(fā)展過程中社會工作的文化介入等現(xiàn)實問題，對中國—東盟經(jīng)濟貿(mào)易區(qū)以及區(qū)域民族社會的社會保障、救助救濟與社會工作民族地區(qū)的文化介入展開整體性研究；社會心理主要探討西部民族地區(qū)社會政策與心理干預(yù)等；社區(qū)研究注重突出廣西社會發(fā)展過程中，壯族、瑤族等少數(shù)民族社會文化發(fā)展、變遷的研究。四個方向既各具特色又互為一體，彰顯了學(xué)科的學(xué)術(shù)與人文關(guān)懷。
2.在學(xué)科研究方法上，秉承社會學(xué)“華南學(xué)派”學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，倡導(dǎo)田野調(diào)查與實證研究。本學(xué)科強調(diào)研究的田野功底，力求理論與實際相契合。目前已在廣西、云南、四川、貴州等地建立了十多個田野調(diào)查實習(xí)基地或協(xié)作點。
3.在學(xué)科研究成果上，取得了一批有著較高水準和較大社會經(jīng)濟效益的學(xué)術(shù)成果。近年來，本學(xué)科在民族地區(qū)和諧鄉(xiāng)村建設(shè)、少數(shù)民族宗教與社會的和諧發(fā)展、少數(shù)民族地區(qū)社會工作的文化介入等方面，取得了系列研究成果，在提升學(xué)術(shù)和服務(wù)社會方面均有成效。
4.在碩士人才培養(yǎng)上，積累了較為豐富的經(jīng)驗，取得了較好的成績。本學(xué)科非常注重學(xué)生的田野調(diào)查和社會參與能力的培養(yǎng)，先后有兩批、四人次獲得了第三屆、第四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品三等獎，廣西區(qū)一等獎。
 （二）學(xué)科優(yōu)勢
   團隊一：社會學(xué)團隊。社會學(xué)團隊在建設(shè)過程中注重學(xué)術(shù)研究與社會服務(wù)并重的基本原則。在學(xué)術(shù)研究方面，社會學(xué)團隊緊扣廣西地處祖國大西南邊疆少數(shù)民族欠發(fā)達地區(qū)的現(xiàn)實，學(xué)術(shù)研究強調(diào)區(qū)域性、民族性，注重與民族學(xué)、人類學(xué)、人口學(xué)等學(xué)科交叉，以新型城鎮(zhèn)化背景下西南邊疆少數(shù)民族勞動力城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移等社會經(jīng)濟現(xiàn)象為主要研究對象，近5年，團隊成員在《中國人口科學(xué)》《社會》《廣西民族大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）等國內(nèi)權(quán)威核心期刊上發(fā)表論文十余篇，主持參與國家級、省部級課題多項。在社會服務(wù)方面，積極與各級政府部門、相關(guān)企事業(yè)單位展開合作，近五年承擔(dān)各類橫向項目十余項，累積經(jīng)費60余萬元，相關(guān)項目所提出的建議、對策有的為廣西有關(guān)部門采納，產(chǎn)生了較好的社會經(jīng)濟效益。
 團隊二：社會工作團隊。社會工作專業(yè)注重與社會服務(wù)相銜接，針對社會問題與社會需求進行校地合作，近5年來取得了較大的發(fā)展。累計有1名教師獲得副教授職稱，1名教師獲得講師職稱；累計招生社會工作方向碩士研究生5名。主要凝練的研究方向有：民族地區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)本土化研究；民族地區(qū)殘疾人社會交往研究；民族地區(qū)社會治理與社區(qū)服務(wù)研究等。注重與政府部門合作，關(guān)注社會弱勢群體服務(wù)。課題主要有民政部理論政策研究課題1項；共青團青少年研究課題2項；中國殘疾人聯(lián)合會政策研究課題1項。其中《社區(qū)居家養(yǎng)老的社會工作介入探索》獲得民政部理論政策研究二等獎；《南寧社區(qū)治理“三社互動”機制研究》獲得民政部理論政策研究三等獎。
團隊三：人類學(xué)團隊。近五年來，學(xué)校組建了人類學(xué)系，并成功申報了人類學(xué)本科專業(yè)。在民族學(xué)獲得博士授權(quán)點后，人類學(xué)也獲準成為民族學(xué)博士點中的二級學(xué)科，已招收博士研究生２名，２名博士生科研人員已進站工作。在研究方面，注重人類學(xué)、民族學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的交叉與整合，形成了《“儂峒”天琴：金龍布傣壯族群的信仰與生活》等典型研究，成為中國西南山地少數(shù)民族研究的新亮點。聚焦于經(jīng)濟與文化互動的理論與實踐探索，就全球化與民族經(jīng)濟發(fā)展、民族傳統(tǒng)生計文化蘊含等問題進行了專題研究，推出的《手工藝里的智慧》《人類學(xué)視野下的傳統(tǒng)工藝》等成果。關(guān)注民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)、文化多樣性和諧互動機制，承擔(dān)的多個社區(qū)發(fā)展項目已取得一定成就。
（三）發(fā)展前景
1．對解決廣西社會轉(zhuǎn)型過程中的社會問題有重要意義。在廣西轉(zhuǎn)型過程中，貧困、養(yǎng)老、性別等社會問題越來越突出，推動社會學(xué)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展，對解決廣西社會轉(zhuǎn)型過程中日益突出的社會問題具有重要意義。
2.有利于更好地培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才，服務(wù)于廣西社會發(fā)展。相關(guān)專業(yè)人才相對欠缺，因此，促進社會學(xué)學(xué)科的建設(shè)有利于更好地培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才，服務(wù)于廣西社會發(fā)展。
（四）學(xué)位點導(dǎo)師
本學(xué)位點現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師6人，其中教授（研究員）2人，副教授4人，博士3人。學(xué)科帶頭人為秦紅增教授。

廣西民族大學(xué)

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