漢語學(xué)院是北京第二外國語學(xué)院專門從事外國留學(xué)生漢語教育教學(xué)的二級學(xué)院。

一、發(fā)展歷史

我校的對外漢語教學(xué)事業(yè)起步于上世紀80年代。在近30年的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷了幾個重要的發(fā)展階段。

第一階段是起步期：1981年6月，二外與日本京都外國語大學(xué)簽訂校際交流協(xié)議書，開始招收第一批日本留學(xué)生，標志著二外對外漢語教育事業(yè)的開始。經(jīng)過三年短期、長期留學(xué)生漢語教學(xué)實踐，1984年設(shè)立了專門從事對外漢語教學(xué)的機構(gòu)——留學(xué)生教研組，由專人負責(zé)，1987年在原漢語部下設(shè)立對外漢語教研室，形成對外漢語教學(xué)機構(gòu)的雛形。

第二階段是發(fā)展初期：從90年代開始，對外漢語教學(xué)事業(yè)發(fā)展越來越迅速，留學(xué)生人數(shù)越來越多，經(jīng)過一段時間的醞釀，1992年成立了獨立的教學(xué)單位——對外漢語培訓(xùn)中心，形成了從留學(xué)生招生、學(xué)籍管理到組織教學(xué)、測試、結(jié)業(yè)等一整套完備的教學(xué)管理體系。

并且自1993年開始，具有了招收外國留學(xué)生漢語言專業(yè)本科生的資格，1994年5月，在對外漢語培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上成立了國際文化交流部，1996年11月更名為國際文化交流學(xué)院，自此，我校的對外漢語教學(xué)管理更加科學(xué)、規(guī)范，發(fā)展更加迅速，成為二外具有一定實力的教學(xué)單位。

第三階段是快速發(fā)展期：從90年代后期到新世紀開始以后，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，外國人學(xué)習(xí)漢語的需求越來越旺盛，我校的外國留學(xué)生教育事業(yè)也得到了迅猛發(fā)展，特別是本科生人數(shù)呈現(xiàn)了逐年增加的態(tài)勢，到現(xiàn)在為止，我們的長期、短期在校生每年近1000人，留學(xué)生來自50多個國家和地區(qū)。為適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的需要，2009年12月，原國際文化交流學(xué)院更名為漢語學(xué)院，未來的漢語學(xué)院必將會抓住機遇，實現(xiàn)更好更快的發(fā)展。

二、教師隊伍

漢語學(xué)院擁有一支專業(yè)性強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍。專職教職員工共計28人。其中有教授、副教授12名，講師11名，助教1名，行政教輔服務(wù)人員4名。他們業(yè)務(wù)水平高，科研能力強，主持或參與了多項教育部、國家漢辦、北京市教委、二外等不同層面的科研項目。分別參加了各種專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)組織，如有的教師是世界漢語教學(xué)學(xué)會會員、中國對外漢語教學(xué)學(xué)會會員、中國修辭學(xué)會會員，有的是當(dāng)代文學(xué)研究會會員、語言學(xué)會會員、文學(xué)語言研究會會員等。絕大多數(shù)教師持有對外漢語教師資格證書，并獲得國家漢辦頒發(fā)的《HSK主考證書》，部分教師獲得了《HSK督考證書》。

漢語學(xué)院教師教學(xué)態(tài)度認真，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果很好。老師們除了在課堂上教授漢語知識以外，還擔(dān)任學(xué)生的班主任工作，他們關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，對學(xué)生真誠友善，熱情幫助，深受留學(xué)生的歡迎和好評。

    漢語學(xué)院教學(xué)和管理質(zhì)量優(yōu)良，二外留學(xué)生多次獲得北京市組織的各種留學(xué)生漢語比賽大獎，留學(xué)生的習(xí)作也不斷被《人民日報（海外版）》、《學(xué)習(xí)漢語》等國內(nèi)報刊刊用，留學(xué)生活動內(nèi)容豐富，管理完善，2002年10月，獲北京市外國留學(xué)生教學(xué)管理先進單位。2004年，二外被評為北京市留學(xué)生管理先進單位。

三、課程設(shè)置與教學(xué)管理

漢語學(xué)院開辦了各類語言、文化課程，以適應(yīng)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的需求。漢語言本科專業(yè)下設(shè)旅游、經(jīng)貿(mào)、國際漢語教育三個方向，這三個專業(yè)方向的設(shè)立，依托了二外的學(xué)科優(yōu)勢，通過增設(shè)旅游和經(jīng)貿(mào)方向的基礎(chǔ)理論課和實踐課，使留學(xué)生在掌握漢語交際技能基礎(chǔ)上，又對專業(yè)知識有所了解，為其畢業(yè)后進一步深造或者擇業(yè)打下了基礎(chǔ)。長短期語言進修生的培養(yǎng)以提高漢語應(yīng)用技能為主，注重學(xué)生聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。為了加深留學(xué)生對中國文化的了解，本院還為各類學(xué)生開辦了豐富多彩的選修課。

漢語學(xué)院實行不同國籍留學(xué)生混編上課形式，平均每班人數(shù)在15—20人之間。每班配備專門的班主任老師，負責(zé)幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的各種問題。每學(xué)期除了正常上課以外，還組織各種形式的文體活動，如登長城比賽、參觀名勝古跡、運動會、演講比賽、作文比賽、漢字書寫比賽等等，還經(jīng)常組織學(xué)生參加北京市留學(xué)生管理部門舉辦的各種文體活動。這些活動活躍了留學(xué)生的生活，也為他們展示文藝、體育才華創(chuàng)造了機會。我院留學(xué)生曾經(jīng)多次在各種活動中獲獎。

漢語學(xué)院在北京市政府和學(xué)校的支持下，建立了完備的留學(xué)生獎學(xué)金資助制度，每學(xué)期有近40%的優(yōu)秀本科生和20%的優(yōu)秀自費語言生能夠得到獎學(xué)金，獎學(xué)金的最高額度為9000元人民幣。

北京第二外國語學(xué)院也設(shè)立了留學(xué)生本科生獎學(xué)金，留學(xué)生與中國本科生一樣，每學(xué)年可以通過評選，得到一、二、三等不同額度的獎學(xué)金。

漢語學(xué)院根據(jù)學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)情況，每學(xué)期評選全勤獎、全優(yōu)獎（每門課成績在85分以上）和雙優(yōu)獎（既是全勤又是全優(yōu)），對獲獎?wù)呓o予各種形式的獎勵。

四、其他

漢語學(xué)院是中國國家漢辦在全球正式設(shè)立的首批HSK考點之一。為了幫助留學(xué)生備考，我院定期為考生舉辦HSK考前培訓(xùn)班。由資深教師主講，效果很好。

漢語學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進。有現(xiàn)代化多媒體教室，配置先進的計算機教室，有藏書豐富的專業(yè)資料室以及獨立的小班教室，各教室均配備了先進的多媒體教學(xué)設(shè)備，教師可以隨時方便地利用多媒體輔助教學(xué)。

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