北京師范大學(xué)研究生專業(yè)介紹:圖書(shū)館學(xué)
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北京師范大學(xué)研究生專業(yè)介紹:圖書(shū)館學(xué) 正文
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
北京師范大學(xué)研究生培養(yǎng)方案
管理學(xué)院圖書(shū)館學(xué)專業(yè)(代碼:120501)
(一級(jí)學(xué)科:圖書(shū)館、情報(bào)與檔案管理)
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)
一、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是面向21世紀(jì)數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展現(xiàn)實(shí)和需要,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有堅(jiān)實(shí)的圖書(shū)館學(xué)理論基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代圖書(shū)館管理技術(shù),能夠在各級(jí)各類圖書(shū)文獻(xiàn)部門(mén)從事文獻(xiàn)管理和信息服務(wù)等方面的工作,并對(duì)圖書(shū)館的學(xué)科發(fā)展和工作實(shí)踐具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、研究能力和管理能力的高層次、寬口徑、復(fù)合型專業(yè)人才。具體要求是:
?。?)較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護(hù)黨的基本路線,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,遵紀(jì)守法,具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng),熱愛(ài)祖國(guó),愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
(2)刻苦學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)端正,能夠遵守科學(xué)研究規(guī)范,能夠掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),具有獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或?qū)iT(mén)技術(shù)工作的能力,學(xué)位論文應(yīng)具有一定創(chuàng)新性或應(yīng)用前景。
(3)掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),并能運(yùn)用外國(guó)語(yǔ)比較熟練地閱讀圖書(shū)館學(xué)專業(yè)的文獻(xiàn)資料。
?。?)能夠堅(jiān)持體育鍛煉,保持身心健康。
二、專業(yè)研究方向
序號(hào) |
研究方向 |
主要研究?jī)?nèi)容 |
研究生導(dǎo)師 |
1 |
圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論 |
從社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想和歷史等角度出發(fā),研究圖書(shū)館及圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展、組織形式、工作規(guī)律等理論性問(wèn)題,探索發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)的政策、法規(guī)、及科學(xué)管理等。 |
喬 歡 副教授 賈為民 副教授 趙 榮 副教授 周曉燕 副教授 茹海濤 副研究館員 雷菊霞 副研究館員 |
2 |
數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)與管理 |
數(shù)字圖書(shū)館結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、數(shù)字圖書(shū)館構(gòu)建方法、數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)、數(shù)字圖書(shū)館的信息檢索、個(gè)性化服務(wù)等。 |
耿 騫 教授 肖 明 教授 王 瓊 研究館員 |
3 |
知識(shí)組織研究 |
分類檢索語(yǔ)言、主題檢索語(yǔ)言、分類主題一體化詞表、檢索語(yǔ)言計(jì)算機(jī)化、自然語(yǔ)言檢索、文獻(xiàn)編目標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)算機(jī)編目、DC元數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)信息組織、知識(shí)組織前沿問(wèn)題等。 |
趙 榮 副教授 陳志新 副教授 |
三、課程設(shè)置與學(xué)分要求
總學(xué)分:36分。
課程類別 |
科目和門(mén)數(shù) |
最低學(xué)分要求 |
公共課 |
政治2門(mén)、外語(yǔ)1門(mén) |
8學(xué)分 |
學(xué)位基礎(chǔ)課 |
3門(mén)(含一門(mén)方法類課程) |
9學(xué)分 |
學(xué)位專業(yè)課 |
3門(mén) |
9學(xué)分 |
必修環(huán)節(jié) |
實(shí)踐活動(dòng) |
1學(xué)分 |
開(kāi)題報(bào)告 |
不計(jì)學(xué)分 |
|
選修課 |
專業(yè)選修或公共選修課 |
0-3學(xué)分 |
注明:公共選修課由研究生院培養(yǎng)處組織開(kāi)設(shè),除一外為小語(yǔ)種的研究生必修二外英語(yǔ)以外,其他研究生可以不修公共選修課,如選修,每人累計(jì)不超過(guò)3門(mén)。下同。
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)研究生課程分為公共課、學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位專業(yè)課、必修環(huán)節(jié)、選修課等五大類,學(xué)生應(yīng)修滿36學(xué)分方可畢業(yè)。其中,公共課3門(mén)(至少8學(xué)分),包括政治理論課2門(mén),第一外國(guó)語(yǔ)1門(mén);開(kāi)設(shè)5門(mén)碩士生學(xué)位基礎(chǔ)課,含一門(mén)研究方法類課程(15學(xué)分),每位碩士生根據(jù)導(dǎo)師要求至少選修3門(mén)課(9學(xué)分);開(kāi)設(shè)3-5門(mén)學(xué)位專業(yè)課(9-15學(xué)分),每位碩士生根據(jù)導(dǎo)師要求至少選修3門(mén)課(9學(xué)分);根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求在本專業(yè)設(shè)置1-3門(mén)選修課,學(xué)生可在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修與情報(bào)學(xué)專業(yè)相關(guān)的課程;開(kāi)設(shè)專業(yè)英語(yǔ)課程,學(xué)生自愿選修(2學(xué)分);跨專業(yè)的碩士生根據(jù)專業(yè)需要可適當(dāng)補(bǔ)修本學(xué)科的本科生課程(由導(dǎo)師確定,不計(jì)學(xué)分)。
四、培養(yǎng)方式與考核方式
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)碩士生的培養(yǎng)采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合、指導(dǎo)教師個(gè)別指導(dǎo)與研究所集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式,既要充分發(fā)揮導(dǎo)師作用,又要發(fā)揮碩士生的主觀能動(dòng)性;在學(xué)好基礎(chǔ)理論和拓寬知識(shí)面的同時(shí),使碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法和技能,著重加強(qiáng)對(duì)碩士生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。
碩士生入學(xué)后四個(gè)月內(nèi)進(jìn)行師生雙向互選,確定指導(dǎo)教師,制定培養(yǎng)計(jì)劃,由導(dǎo)師負(fù)責(zé)全部培養(yǎng)工作。
情報(bào)學(xué)專業(yè)碩士生的學(xué)位專業(yè)課和選修課學(xué)習(xí)一般要求在第四學(xué)期之前完成。研究生課程考核分為考試和考查兩種方式,具體可采用筆試/口試、閉卷/開(kāi)卷、撰寫(xiě)論文、完成項(xiàng)目等形式進(jìn)行。除實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)可采用考查進(jìn)行考核外,其他課程都要進(jìn)行考試。研究生課程的成績(jī)由平時(shí)成績(jī)(實(shí)驗(yàn)報(bào)告、文獻(xiàn)閱讀、課堂討論、作業(yè)等)和期末考試成績(jī)綜合評(píng)定??荚嚦煽?jī)采用百分制記錄;考查成績(jī)以合格、不合格記。學(xué)位基礎(chǔ)課程原則上必須進(jìn)行筆試。筆試必須有正規(guī)試卷,時(shí)間不少于2小時(shí)。
在校學(xué)習(xí)期間,研究生必須參加導(dǎo)師安排的教學(xué)實(shí)踐(包括講課、輔導(dǎo)、答疑、指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文等)。研究生必須參加科研實(shí)踐,完成科研任務(wù)。研究生還要求參加圖書(shū)館學(xué)專業(yè)領(lǐng)域舉辦的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)。碩士生在校學(xué)習(xí)期間必須以第一作者在公開(kāi)刊物上發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文。
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)實(shí)行研究生培養(yǎng)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,建立以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組,發(fā)揮學(xué)術(shù)群體的作用。指導(dǎo)教師應(yīng)發(fā)揮研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和創(chuàng)造性,更多地采用啟發(fā)式、研討式等教學(xué)方式。應(yīng)加強(qiáng)研究生自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。切實(shí)執(zhí)行學(xué)校關(guān)于學(xué)位管理的規(guī)定,嚴(yán)格考核,確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
碩士生中期篩選一般在修完學(xué)位專業(yè)課和選修課之后進(jìn)行,通常在第三學(xué)期末完成。由管理學(xué)學(xué)位分委會(huì)認(rèn)定的兩名以上教師組成綜合考試小組,負(fù)責(zé)出題和實(shí)施考核。
需進(jìn)行書(shū)面和口試兩種形式的考核。考試分及格和不及格兩種成績(jī)??荚嚥患案窕蛲瓿蓪W(xué)業(yè)確有困難者,勸其退學(xué)或作肄業(yè)處理,不具有申請(qǐng)碩士學(xué)位資格??荚囆〗M中有三分之二的成員認(rèn)為考試成績(jī)不及格,即視作不及格??荚囆〗M成員之間對(duì)考試成績(jī)?cè)u(píng)判產(chǎn)生重大分歧時(shí),由學(xué)位分委員會(huì)做出仲裁。
中期篩選合格者在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫(xiě)畢業(yè)論文,經(jīng)答辯合格者授予碩士學(xué)位。
五、學(xué)位論文與論文答辯
撰寫(xiě)學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,于第四學(xué)期中段初步確定論文題目。在確定論文選題以前,必須經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查研究,查閱圖書(shū)館學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的基本文獻(xiàn)資料,了解國(guó)內(nèi)外對(duì)有關(guān)選題的研究現(xiàn)狀及進(jìn)展。論文選題應(yīng)有一定的理論意義或應(yīng)用價(jià)值。
論文題目確定后,應(yīng)在第四學(xué)期期末完成開(kāi)題報(bào)告,由院系有關(guān)專家評(píng)定課題的可行性,并在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定論文完成的進(jìn)度表。
在開(kāi)題報(bào)告經(jīng)審查通過(guò)以后,研究生應(yīng)該認(rèn)真完成相關(guān)研究和寫(xiě)作工作,由導(dǎo)師審閱后決定是否提交答辯。碩士學(xué)位論必須由研究生本人獨(dú)立完成,用于直接撰寫(xiě)碩士學(xué)位論文的時(shí)間不得少于一個(gè)學(xué)年。
最終完成的碩士學(xué)位論文要求做到資料詳實(shí),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寫(xiě)作規(guī)范,表述通暢,應(yīng)對(duì)研究課題有新的見(jiàn)解或突破,表現(xiàn)論文作者有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專門(mén)知識(shí),有獨(dú)立從事科研工作的能力。對(duì)要通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)算法的論文,必須有正確的運(yùn)行結(jié)果。
碩士學(xué)位論文類型可以多樣化,強(qiáng)調(diào)“理論聯(lián)系實(shí)際”,既可以是基礎(chǔ)研究,也可以是應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)研究等。鼓勵(lì)人文社會(huì)科學(xué)的研究生通過(guò)調(diào)查研究,解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題,并提供可行性方案。
六、碩士生課程
課程類別 |
課程中文名稱 |
學(xué)分 |
學(xué)時(shí) |
學(xué)位基礎(chǔ)課 |
信息技術(shù)專題 |
3 |
54 |
學(xué)位基礎(chǔ)課 |
情報(bào)學(xué)理論研究 |
3 |
54 |
學(xué)位基礎(chǔ)課 |
管理學(xué)原理 |
3 |
54 |
學(xué)位基礎(chǔ)課 |
信息組織研究 |
3 |
54 |
學(xué)位基礎(chǔ)課 |
博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué) |
3 |
54 |
學(xué)位基礎(chǔ)課 |
科學(xué)研究方法 |
3 |
54 |
學(xué)位專業(yè)課 |
文獻(xiàn)學(xué) |
3 |
54 |
學(xué)位專業(yè)課 |
信息資源開(kāi)發(fā)與利用 |
3 |
54 |
學(xué)位專業(yè)課 |
信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) |
3 |
54 |
學(xué)位專業(yè)課 |
編目專題研究 |
3 |
54 |
學(xué)位專業(yè)課 |
信息檢索系統(tǒng)原理 |
3 |
54 |
學(xué)位專業(yè)課 |
數(shù)據(jù)挖掘 |
3 |
54 |
專業(yè)選修課 |
信息行為學(xué) |
3 |
54 |
專業(yè)選修課 |
自然語(yǔ)言處理與信息檢索 |
3 |
54 |
專業(yè)選修課 |
網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量與評(píng)價(jià) |
3 |
54 |
專業(yè)選修課 |
政府信息管理 |
3 |
54 |
專業(yè)選修課 |
圖書(shū)館學(xué)理論研究 |
3 |
54 |
注明:碩士生課程應(yīng)安排在前三學(xué)期完成,其中學(xué)位基礎(chǔ)課和學(xué)位專業(yè)課應(yīng)安排在前兩學(xué)期分秋季、春季較為固定地開(kāi)設(shè)。“上課學(xué)期”用1、2標(biāo)注,如兩學(xué)期都開(kāi)設(shè),填寫(xiě)“1和2”?;A(chǔ)課和專業(yè)課一般為3學(xué)分,專業(yè)選修課為2學(xué)分,每學(xué)分對(duì)應(yīng)18學(xué)時(shí),即3學(xué)分=54學(xué)時(shí),2學(xué)分=36學(xué)時(shí),1學(xué)分=18學(xué)時(shí)。院系可以自主設(shè)置模塊化課程,規(guī)定相應(yīng)的學(xué)分和學(xué)時(shí)。
北京師范大學(xué)
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國(guó)際關(guān)系專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)、掌握馬克思主義的基本理論和專業(yè)知識(shí),熱愛(ài)祖國(guó),愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高層次、高素質(zhì)的專門(mén)人才。、掌握本學(xué)科內(nèi)經(jīng)典的專業(yè)文獻(xiàn)……
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北京師范大學(xué)研究生專業(yè)介紹:情報(bào)學(xué)
情報(bào)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案北京師范大學(xué)研究生培養(yǎng)方案管理學(xué)院情報(bào)學(xué)專業(yè)(代碼:)(一級(jí)學(xué)科:圖書(shū)館、情報(bào)與檔案管理)情報(bào)學(xué)專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)一、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限情報(bào)……
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北京師范大學(xué)研究生專業(yè)介紹:政府經(jīng)濟(jì)管理
政府經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究生培養(yǎng)方案北京師范大學(xué)研究生培養(yǎng)方案政府管理學(xué)院政府經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)(代碼:)(一級(jí)學(xué)科:公共管理)本專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)和博士學(xué)位授予權(quán)一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)……
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北京師范大學(xué)研究生專業(yè)介紹:人力資源管理
人力資源管理專業(yè)研究生培養(yǎng)方案政府管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)(代碼:)(一級(jí)學(xué)科:公共管理)本學(xué)科為整合三個(gè)一級(jí)學(xué)科相關(guān)師資力量自主設(shè)置的二級(jí)交叉學(xué)科。由公共管理()一級(jí)學(xué)科……
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北京師范大學(xué)研究生專業(yè)介紹:生態(tài)學(xué)
生態(tài)學(xué)學(xué)科方向及與主要研究?jī)?nèi)容序號(hào)學(xué)科領(lǐng)域方向主要研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介分子生態(tài)學(xué)利用、、蛋白質(zhì)水平上的分子標(biāo)記技術(shù),研究物種協(xié)同進(jìn)化、生物入侵、物種形成、動(dòng)植物繁殖等方面的生態(tài)與進(jìn)……
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