安徽師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院戲劇與影視學(xué)的研究生培養(yǎng)方案
安徽師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院戲劇與影視學(xué)的研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)
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安徽師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院戲劇與影視學(xué)的研究生培養(yǎng)方案 正文
本學(xué)科于2011年獲得碩士學(xué)位一級學(xué)科授予權(quán),目前主要研究方向及特色有:
(1)廣播電視藝術(shù)學(xué):主要研究廣播電視媒介、廣播劇、電視劇、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目、音樂電視、影視廣告等廣播電視藝術(shù)的發(fā)展歷史、基本理論、創(chuàng)作規(guī)律及發(fā)展趨勢。以藝術(shù)學(xué)視角、歷史分析與技術(shù)評價(jià)相結(jié)合為特色,研究廣播電視的視聽語言傳達(dá)藝術(shù)、各類廣播電視節(jié)目類型與藝術(shù)呈現(xiàn)等。
(2)藝術(shù)(戲劇與影視)文化學(xué):主要研究戲劇與影視藝術(shù)的基本規(guī)律、歷史發(fā)展及文化價(jià)值。以藝術(shù)美學(xué)視角、歷史研究方法與哲學(xué)闡釋路徑相結(jié)合為特色,分析戲劇與影視的歷史形態(tài)、地域現(xiàn)象、文化產(chǎn)業(yè)與事業(yè),以及戲劇與影視作品生產(chǎn)的文化生態(tài)、文化心理、審美規(guī)律及文化意義等。
(3)視聽傳達(dá)藝術(shù):主要研究戲劇與影視藝術(shù)中視聽傳達(dá)的發(fā)展歷程、發(fā)展趨勢、創(chuàng)作規(guī)律、藝術(shù)效果及社會(huì)意義。以美術(shù)學(xué)視角、數(shù)字媒介與藝術(shù)分析相結(jié)合為特色,研究戲劇與影視藝術(shù)中的造型藝術(shù)與技術(shù)、聽覺藝術(shù)與技術(shù)、攝影藝術(shù)與實(shí)務(wù)、動(dòng)畫藝術(shù)與實(shí)務(wù)等。
(4)戲劇戲曲學(xué):主要研究戲劇戲曲理論及中西戲劇戲曲歷史,以文學(xué)、敘事學(xué)、歷史研究方法分析中西戲劇戲曲的理論與實(shí)踐,重視中西戲劇流派、戲劇戲曲樣式及走向研究等,重視地方戲曲黃梅戲的研究。
(二)師資隊(duì)伍和著名學(xué)者
師資后備力量較強(qiáng)。學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有碩導(dǎo)12人、博導(dǎo)1人,教授5人,副教授7人,另外有團(tuán)隊(duì)骨干成員11人。成員以年輕人居多,35歲以下9人,36歲至45歲10人,在吻合戲劇與影視學(xué)這一新興學(xué)科特點(diǎn)的同時(shí),更展示出強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿εc樂觀的發(fā)展前景。
戲劇與影視學(xué)一級學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人楊柏嶺教授系博士生導(dǎo)師、二級教授,安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人,主持包括國家社科在內(nèi)的省部級以上科研項(xiàng)目5項(xiàng),出版專著5部,發(fā)表論文100余篇,獲省社會(huì)科學(xué)文學(xué)藝術(shù)出版獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。廣播電視藝術(shù)學(xué)二級學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人趙昊教授系中國文藝評論家協(xié)會(huì)視聽藝術(shù)委員會(huì)委員、中國高教學(xué)會(huì)攝影專委會(huì)理事、中國攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員,獲郎靜山攝影藝術(shù)金像獎(jiǎng)、安徽攝影貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等,發(fā)表論文20余篇、作品近百幅,出版合著2部,主持文化部文化藝術(shù)科學(xué)項(xiàng)目等10項(xiàng)。藝術(shù)(戲劇與影視)文化學(xué)二級學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人秦宗財(cái)教授兼任安徽省江南徽商研究院副秘書長、皖南歷史文化研究中心研究員等,主持國家社科基金后期資助、教育部項(xiàng)目等10余項(xiàng),發(fā)表論文近30篇。視聽傳達(dá)藝術(shù)二級學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人劉剛教授系中國高教學(xué)會(huì)攝影專委會(huì)理事、安徽設(shè)計(jì)藝術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國電影家協(xié)會(huì)新媒體工作委員會(huì)理事,發(fā)表論文11篇,出版合著2部,主持教育部人文社科項(xiàng)目等6項(xiàng)。
(三)主要實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備
學(xué)位點(diǎn)所在新聞與傳播學(xué)院系全國十所首批試點(diǎn)部校共建新聞學(xué)院之一,擁有演播廳、動(dòng)畫、攝影、影視等27個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及傳媒電視臺。這些平臺為極重業(yè)務(wù)能力的戲劇與影視學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究及社會(huì)服務(wù)提供有力支撐。
(四)代表性課題和主要成果
國家社科基金項(xiàng)目:清代乾嘉以降詞史演進(jìn)的文化學(xué)考察、徽州文化資源保護(hù)與產(chǎn)業(yè)融合研究、明清文化傳播與商業(yè)互動(dòng):以徽州出版與徽商為中心。教育部、文化部項(xiàng)目:獨(dú)龍族民俗藝術(shù)研究、良友畫報(bào)與民國時(shí)期攝影研究、徽州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫建構(gòu)研究等。
(五)已培養(yǎng)研究生情況及就業(yè)方向
現(xiàn)已培養(yǎng)研究生21名(畢業(yè)),主要就業(yè)方向?yàn)楦叩冉逃龁挝?、文化宣傳企事業(yè)單位。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
(一)具有正確的政治方向,堅(jiān)持黨的基本路線,認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握馬列主義和中國特色社會(huì)主義理論,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,品行端正,追求真理,德、智、體全面發(fā)展,德才兼?zhèn)?,為社?huì)主義建設(shè)服務(wù)。
(二)堅(jiān)持馬克思主義文藝觀,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,具備較為全面的文史哲素養(yǎng),對戲劇與影視藝術(shù)的生產(chǎn)過程、創(chuàng)作規(guī)律有一定的了解,系統(tǒng)掌握戲劇與影視藝術(shù)的專業(yè)知識與創(chuàng)作基本技巧,具備較高的藝術(shù)鑒賞力,具有較強(qiáng)的獨(dú)立從事戲劇與影視藝術(shù)研究、創(chuàng)作實(shí)踐的能力,并具備一定的專業(yè)教學(xué)能力,能在文化單位、高等院校和科研院所進(jìn)行戲劇與影視學(xué)的教學(xué)、研究和創(chuàng)作工作,也可進(jìn)一步攻讀相關(guān)學(xué)科的博士學(xué)位。
(三)具有創(chuàng)新精神, 具有較強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力,具有良好職業(yè)素養(yǎng),勇于實(shí)踐,能在演藝演出單位、廣播電視臺、影視制作單位、網(wǎng)絡(luò)新媒體等戲劇與影視文化制作、播出單位進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作、創(chuàng)意策劃等工作。
(四)熟練掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)外文資料,掌握信息獲取技能,密切關(guān)注國內(nèi)外戲劇、廣播、電影、電視等藝術(shù)門類的內(nèi)容生產(chǎn)的發(fā)展變化。
(五)了解戲劇與影視學(xué)理論研究的各種方法,了解戲劇與影視藝術(shù)的歷史、現(xiàn)狀、趨勢與前沿課題,達(dá)到《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定的碩士學(xué)術(shù)水平。
(六)具有健康的身體和良好的心理素質(zhì),適應(yīng)新信息傳播技術(shù)環(huán)境和文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。
三、研究方向
序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
核心課程 |
1 |
廣播電視 藝術(shù)學(xué) |
主要研究廣播電視媒介、廣播劇、電視劇、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目、音樂電視、影視廣告等廣播電視藝術(shù)的發(fā)展歷史、基本理論、創(chuàng)作規(guī)律及發(fā)展趨勢。以藝術(shù)學(xué)視角、歷史分析與技術(shù)評價(jià)相結(jié)合為特色,研究廣播電視的視聽語言傳達(dá)藝術(shù)、各類廣播電視節(jié)目類型與藝術(shù)呈現(xiàn)等。 | 趙昊、許凌虹、孫亮、吳來安等 | 廣播電視藝術(shù)學(xué)專題、影視美學(xué)專題、視聽傳達(dá)藝術(shù)專題 |
2 | 藝術(shù)(戲劇與影視)文化學(xué) | 主要研究戲劇與影視藝術(shù)的基本規(guī)律、歷史發(fā)展及文化價(jià)值。以藝術(shù)美學(xué)視角、歷史研究方法與哲學(xué)闡釋路徑相結(jié)合為特色,分析戲劇與影視的歷史形態(tài)、地域現(xiàn)象、文化產(chǎn)業(yè)與事業(yè),以及戲劇與影視作品生產(chǎn)的文化生態(tài)、文化心理、審美規(guī)律及文化意義等。 | 秦宗財(cái)、楊柏嶺(博導(dǎo))、馮明榮、沈喜彭、秦楓等 | |
3 | 視聽傳達(dá)藝術(shù) | 主要研究戲劇與影視藝術(shù)中視聽傳達(dá)的發(fā)展歷程、發(fā)展趨勢、創(chuàng)作規(guī)律、藝術(shù)效果及社會(huì)意義。以美術(shù)學(xué)視角、數(shù)字媒介與藝術(shù)分析相結(jié)合為特色,研究戲劇與影視藝術(shù)中的造型藝術(shù)與技術(shù)、聽覺藝術(shù)和技術(shù)、攝影藝術(shù)與實(shí)務(wù)、動(dòng)畫藝術(shù)與實(shí)務(wù)等。 | 劉剛、丁薇、李化來等 |
四、學(xué)習(xí)年限
基本修業(yè)年限,學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制3年,博士研究生學(xué)制3年。
最長學(xué)習(xí)年限,3年制碩士研究生為5年(含休學(xué))、碩博連讀博士研究生博士階段為5年(含休學(xué))和普通博士研究生為6年(含休學(xué))。
研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的,可申請延期畢業(yè)但不得超過最長學(xué)習(xí)年限,每次申請期限為六個(gè)月或一年。
在達(dá)到在校學(xué)習(xí)時(shí)間的最長期限時(shí),應(yīng)以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)和退學(xué)處理等形式之一終止學(xué)籍,并辦理離校手續(xù)。
五、培養(yǎng)方式與方法
(一)碩士生的培養(yǎng)方式為導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,按學(xué)科研究方向組成導(dǎo)師指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)。
(二)應(yīng)充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用以及研究生個(gè)人的特長與才能,努力體現(xiàn)“以生為本”的辦學(xué)理念和“因材施教”的教育思想,積極調(diào)動(dòng)研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,培養(yǎng)研究生自己獲取知識的能力,導(dǎo)師多方面了解所指導(dǎo)的碩士生的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)特長、研究興趣、能力基礎(chǔ)等具體情況,幫助研究生按時(shí)制定好個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃,并督促檢查其實(shí)施。
(三)碩士研究生的培養(yǎng)采用課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究并重的方式。既要使碩士生掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,又要培養(yǎng)研究生掌握科學(xué)研究或獨(dú)立擔(dān)負(fù)設(shè)計(jì)、管理等方面工作的能力。
(四)導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)有關(guān)課程,指導(dǎo)學(xué)位論文選題,檢查科學(xué)研究進(jìn)展情況,幫助解決科研中的困難,適時(shí)地指導(dǎo)研究生撰寫論文,認(rèn)真審閱學(xué)位論文,切實(shí)把好研究生的培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)。
(五)研究生課程講授方式要有針對性,更多地采用啟發(fā)式、研討式、專題式、報(bào)告式、評價(jià)式的教學(xué)方式,可規(guī)定研究生參加必要的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、討論班、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等學(xué)術(shù)活動(dòng),把課堂講授、交流研討、案例分析、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐以及實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力、寫作能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。本學(xué)科研究生必須參加學(xué)校、學(xué)院、學(xué)位點(diǎn)和指導(dǎo)教師要求的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、討論班、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等學(xué)術(shù)活動(dòng),必須赴廣播電視媒體、影視制作公司、文化制作公司等文化單位進(jìn)行戲劇與影視學(xué)的專業(yè)實(shí)踐,進(jìn)行戲劇作品、影視作品、廣播電視節(jié)目、影視文化項(xiàng)目的策劃、研發(fā)、生產(chǎn)等實(shí)踐活動(dòng)。
(六)將研究生的思想政治工作和學(xué)風(fēng)教育貫穿到研究生培養(yǎng)的全過程,要加強(qiáng)教書育人的工作,引導(dǎo)研究生積極參加政治理論和時(shí)事政策的學(xué)習(xí)、積極參與各種公益活動(dòng)。
六、培養(yǎng)流程與要求
(一)制訂培養(yǎng)計(jì)劃
第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下,根據(jù)培養(yǎng)方案和研究生個(gè)人特點(diǎn),制定“碩士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”。研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃必須在培養(yǎng)方案范圍內(nèi)制定,一經(jīng)確定,要切實(shí)執(zhí)行,不得隨意變動(dòng)。如需修改,必須履行相關(guān)手續(xù)。
(二)開題報(bào)告
開題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時(shí)間應(yīng)在第3學(xué)期完成。學(xué)位點(diǎn)根據(jù)選題情況,成立由3-5名導(dǎo)師組成的審查小組,聽取研究生匯報(bào),對論文選題的可行性進(jìn)行論證,分析難點(diǎn),明確方向,以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。
(三)中期考核
中期考核安排在第四學(xué)期中期前完成(5月底前)。
1、考核在學(xué)院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,由本學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)實(shí)施,組成包括學(xué)院負(fù)責(zé)人、一二級學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組(每組成員3-5人)進(jìn)行考核,同時(shí)較廣泛地聽取其他教師的意見。
2、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求,通過課程學(xué)習(xí)反映出來的科研及思維能力水準(zhǔn)如何;教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐等是否完成。沒有完成的,必須限期補(bǔ)足,否則不能進(jìn)入申請畢業(yè)環(huán)節(jié)。
政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行。
3、填寫相關(guān)表格,對被考核研究生作出結(jié)論性意見。
4、經(jīng)過中期考核的碩士研究生,按考核成績分流:
進(jìn)入碩士論文階段:學(xué)習(xí)成績良好,具有一定研究工作能力(以論文為主要參照),可進(jìn)入碩士論文階段,繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。
中止學(xué)業(yè):個(gè)別成績較差,明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力,或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者,要求限期改正,限期末改正者中止其學(xué)業(yè),按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,發(fā)給相應(yīng)證書。
(四)學(xué)位論文中期檢查
在第五學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文中期檢查。戲劇與影視學(xué)根據(jù)每屆招生數(shù)字,可以采取一級點(diǎn)統(tǒng)一組織考核,也可以分二級點(diǎn)進(jìn)行組織考核。每個(gè)考核小組必須由4-5位專家組成,全面負(fù)責(zé)本學(xué)科研究生的論文中期進(jìn)展和檢查考核工作,重點(diǎn)檢查論文進(jìn)展和學(xué)術(shù)規(guī)范。
(五)完成學(xué)位論文答辯、畢業(yè)資格審核、學(xué)位申請條件審核
申請畢業(yè)的研究生,必須在答辯學(xué)期開學(xué)后第三周進(jìn)行預(yù)答辯,按學(xué)校規(guī)定時(shí)間完成碩士學(xué)位論文定稿。定稿付印之前,須先自行對論文的真實(shí)性加以檢查,導(dǎo)師須在這一過程中嚴(yán)加督促和指導(dǎo)。論文外審合格后,進(jìn)行答辯,時(shí)間一般在5月底或6月初。論文外審不合格者,將視情況延期答辯、延期畢業(yè)。
按學(xué)校相關(guān)文件要求進(jìn)行畢業(yè)資格審核,同時(shí)本學(xué)位點(diǎn)要求研究生在具有CN正式刊號的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇以上,符合學(xué)位申請條件的研究生,經(jīng)院教授委員會(huì)研究決定上報(bào)校學(xué)位委員會(huì)。
七、課程設(shè)置及學(xué)分
(一)課程設(shè)置
課程設(shè)置分為7類:①公共基礎(chǔ)課(學(xué)位必修) ②公共素養(yǎng)課③學(xué)科基礎(chǔ)課(學(xué)位必修)④專業(yè)核心課(學(xué)位必修)⑤方向拓展課⑥跨學(xué)科課⑦補(bǔ)修課。
(二)學(xué)分要求
課程學(xué)分為31-34學(xué)分,其中學(xué)位課程22學(xué)分。分配如下:
1、公共基礎(chǔ)課(學(xué)位必修)已開設(shè)4門(7學(xué)分):中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐,36學(xué)時(shí)2學(xué)分;馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論(文科類)18學(xué)時(shí)1學(xué)分,英語閱讀與寫作,36學(xué)時(shí)2學(xué)分,英語口語36學(xué)時(shí)2學(xué)分;
2、公共素養(yǎng)課,暫未開設(shè)。
3、學(xué)科基礎(chǔ)課(學(xué)位必修)9學(xué)分,按一級學(xué)科設(shè)置。
4、方向核心課(學(xué)位必修)6學(xué)分,面向一級學(xué)科設(shè)置。
5、方向拓展課6學(xué)分。
6、跨學(xué)科課3學(xué)分
7、補(bǔ)修課不計(jì)學(xué)分。同等學(xué)力與跨專業(yè)研究生,應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定2-3門本學(xué)科的本科主干課程作為補(bǔ)修課。
八、必修環(huán)節(jié)
1、學(xué)術(shù)活動(dòng)
為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野,提高研究生的科研能力,研究生需積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng),在學(xué)習(xí)期間作學(xué)術(shù)報(bào)告至少1次,聽學(xué)術(shù)報(bào)告、講座等至少10次。畢業(yè)審核時(shí)要提交學(xué)術(shù)報(bào)告文稿,聽報(bào)告與講座的筆記材料。學(xué)位點(diǎn)秘書提供講座和報(bào)告的學(xué)生簽到表。導(dǎo)師簽字,學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽字。
2、實(shí)踐活動(dòng)
分為專業(yè)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐等。
專業(yè)實(shí)踐:大力加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是提高研究生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),每位學(xué)生以兩人為一個(gè)小組組成主創(chuàng)團(tuán)隊(duì),策劃創(chuàng)作完成一個(gè)戲劇與影視作品,長短不限,參加國內(nèi)相關(guān)大學(xué)生戲劇節(jié)、影像節(jié)比賽,在畢業(yè)審核時(shí)以光盤上交并提交實(shí)踐創(chuàng)作闡述,導(dǎo)師簽字,學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽字。
社會(huì)實(shí)踐:研究生應(yīng)積極參加社會(huì)實(shí)踐,了解國情,理論聯(lián)系實(shí)際,提高解決實(shí)際問題的能力。學(xué)院根據(jù)學(xué)生提交的實(shí)踐報(bào)告,考核其完成情況是否合格。
九、學(xué)位論文基本要求
1. 選題與綜述的要求
選題應(yīng)具有一定的理論意義與實(shí)踐價(jià)值,具有一定的創(chuàng)新。
綜述所選課題在國內(nèi)外的研究歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;有關(guān)研究的材料與方法、存在的問題、研究的空白區(qū);需要進(jìn)一步開展和加強(qiáng)的研究工作;不少于3000字。
2. 規(guī)范性要求
學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)用規(guī)范漢字進(jìn)行撰寫,除古漢語研究中涉及的古文字和參考文獻(xiàn)中引用的外文文獻(xiàn)之外,均采用簡體中文撰寫。
學(xué)位論文一般不少于3萬字(版面字?jǐn)?shù))。論文須用計(jì)算機(jī)打印,字跡應(yīng)清晰,標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)正確使用。
學(xué)位論文基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三大部分:前置部分、主體部分和結(jié)尾部分。具體結(jié)構(gòu)如下:
(1)前置部分,一般應(yīng)包括:封面、獨(dú)創(chuàng)性聲明、致謝(要強(qiáng)調(diào)對已有學(xué)者及其學(xué)術(shù)成果的感謝)、摘要頁(包括中外文摘要)、目錄頁、插圖和附表清單(如有)。(2)主體部分,一般應(yīng)包括:文獻(xiàn)綜述、正文、結(jié)論。(3)結(jié)尾部分,一般應(yīng)包括:參考文獻(xiàn)、附錄(可根據(jù)需要決定)、索引(可根據(jù)需要決定)、作者簡歷及在學(xué)期間所取得的科研成果(至少應(yīng)在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇)、封底。具體的字體、字號、字?jǐn)?shù)、行間距等要求可由各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自行詳細(xì)規(guī)定。
學(xué)位論文必須嚴(yán)格按照要求,規(guī)范學(xué)術(shù)引用格式。學(xué)位論文中的引文標(biāo)注可采用順序編碼制,也可采用著者—出版年制;可采用腳注,也可采用尾注,但全文必須統(tǒng)一。
3. 成果創(chuàng)新性要求
學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)在學(xué)術(shù)上具有一定的理論意義與實(shí)踐價(jià)值,在論點(diǎn)、論證、論據(jù)等方面具備一定的創(chuàng)新性,對本學(xué)科發(fā)展或文化建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義。
在導(dǎo)師指導(dǎo)下于第三學(xué)期確定論文選題,并作開題報(bào)告,第五學(xué)期初組織論文中期檢查,第五學(xué)期12月至翌年1月論文定稿,第六學(xué)期開學(xué)初第3周由學(xué)院和學(xué)位點(diǎn)組織預(yù)答辯,畢業(yè)資格審核前(每年3月底)修改完善論文定稿,并提交答辯小組,然后由學(xué)院和學(xué)位點(diǎn)組織外審、答辯。
安徽師范大學(xué)
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