建筑學考研難嗎

專業(yè)名稱：建筑學     專業(yè)代碼：081300     門類/類別：工學     學科/類別：建筑學

北方工業(yè)大學為例

學科發(fā)展概況

建筑學學科始建于1989年，2006年建筑設計及其理論二級碩士點獲批，并于2007年開始招生。

2011年，建筑學一級學科碩士點獲批。同年獲準調整為建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學三個一級學科碩士學位授權點。

2012年，建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學三個一級學科碩士點開始招生。

截至2013年6月，建筑學學科有全日制碩士研究生74人（其中建筑設計及其理論學科60人、建筑學學科14人）。

建筑學一級學科是學校重點建設學科。

碩士生導師隊伍

導師隊伍概況

經學校學位評定委員會批準，建筑學學科現(xiàn)有具有高級職稱的校內碩士研究生導師17名。

學校還聘請中國工程院孟兆禎院士為榮譽教授，聘請單德啟、郭黛姮、栗德祥、秦佑國等教授為北京市特聘講座教授，聘請朱文一、孫一民等30余位教授為客座教授，客座教授中包括來自美國、俄羅斯、日本等國高校的7位外籍教授，他們均以各種形式參與建筑學學科碩士點的建設和研究生的培養(yǎng)工作。

為了增強研究生培養(yǎng)的實踐性，學校聘請中國建筑科學研究院設計院總建筑師薛明、北京市建筑設計研究院總建筑師楊洲、清華大學建筑設計院副總建筑師祁斌等國內知名設計院的16名教授級高工為兼職碩士生導師，直接參與研究生的指導工作。

建筑學學科碩士研究生導師隊伍年富力強，學緣背景豐富，年齡結構和職稱結構合理，校內和校外導師配合密切，為建筑學研究生教育創(chuàng)造了良好的條件。

學科帶頭人

學術帶頭人：賈東   

個人簡歷

1983年至1988年清華大學建筑學本科畢業(yè),學士

1990年至1993年清華大學建筑設計及其理論研究生畢業(yè),碩士

在甲級設計院有十余年工程設計實踐經驗，國家一級注冊建筑師

2001年調入北方工業(yè)大學建筑學院，教授。

歷任系主任、責任教授、學院書記兼建筑學一級學科帶頭人

教授課程   

建筑設計/中西建筑十五講/研究生課程

主要研究領域和方向

建筑文化與營造體系

城市設計與保護更新

近年來主要科研項目

服務于首都當今建設的建筑學專業(yè)科研知識結構研究

石景山區(qū)概念城市設計

北京工商大學良鄉(xiāng)新校區(qū)圖書館

北方工業(yè)大學第五教學樓設計

北方工業(yè)大學圖書信息中心設計

云南摩梭聚落保護研究

近年來發(fā)表的主要論文

從生活•土地•材料三個方面看1990-1993的整垛苗寨改建

        《第十六屆國際人類學民族學世界大會“族群/聚落/民族建筑”專題》

整體、發(fā)展、和諧：石景山區(qū)概念性城市設計《北京規(guī)劃建設》

近年來獲得的主要榮譽  

中國建筑學會建筑教育獎

北京市教學名師

北京市師德標兵

北京市教育教學成果（高等教育）二等獎2項

省部級優(yōu)秀設計二等獎2項

北京市優(yōu)秀青年工程師

指導學生獲全國高等學校建筑學專業(yè)大學生優(yōu)秀獎（最高獎）多項

學術兼職

中國建筑學會建筑教育評估分會理事

北方工業(yè)大學學術委員會委員

《北方工業(yè)大學學報》編委

主要論著及教材

主編：《建筑與文化.認知與營造》系列叢書（已出版9冊）；

專著：《中西建筑十五講》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；

專著：《建筑設計入門123之1：徒手線條表達》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；

專著：《建筑設計入門123之2：設計工作模型》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；

專著：《建筑設計入門123之3：設計學習過程》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；

導師團隊

建筑設計及其理論團隊

該團隊的相關研究及實踐有文化教育建筑設計、建筑文化與營造體系、室內設計等，在公共建筑與文化教育建筑設計實踐方面成果突出，在建筑文化與營造體系研究方面注重綜合技術及實踐研究，在公共建筑室內外環(huán)境工程設計中特色突出，在老年人社區(qū)與建筑設計方面注重國內外對比研究，與社會發(fā)展與跨學科研究聯(lián)系緊密，注重前沿研究。

 

 

學科方向與導師團隊

姓名

專業(yè)技術職務及專家稱謂

建筑設計及其理論

賈  東

高級

林文潔

副高級

卜德清

副高級

王小斌

副高級

蔣  玲

副高級

 

 

2、建筑歷史與理論團隊

該團隊的相關研究及實踐有中國傳統(tǒng)建筑、現(xiàn)代建筑理論、建筑文化比較等研究方向，在建筑文化普及教育方面特色突出。

 

 

學科方向與導師團隊

姓名

專業(yè)技術職務及專家稱謂

建筑歷史與理論

張  勃

高級

王又佳

副高級

吳正旺

副高級

潘明率

副高級

 

 

3、建筑技術科學團隊

該團隊的相關研究及實踐有建筑物理學、建筑構造和綠色建筑節(jié)能等研究方向，其中獨軌交通與城市物流新技術研究特色突出，學科交叉特色鮮明，注重前沿研究，注重實踐創(chuàng)新。

 

 

學科方向與導師團隊

姓名

專業(yè)技術職務及專家稱謂

建筑技術科學團隊

胡應平

高級

李海英

副高級

張宏然

副高級

馬  欣

副高級

 

 

4、城市設計及其理論團隊

該團隊的相關研究及實踐有校園設計實踐、工業(yè)遺產保護與利用、傳統(tǒng)聚落更新等研究方向，在工業(yè)遺產保護與利用方面與京西石景山區(qū)域建設及首鋼轉型實踐結合緊密，在傳統(tǒng)聚落更新方面與建筑文化與營造體系研究結合緊密。

 

 

學科方向與導師團隊

姓名

專業(yè)技術職務及專家稱謂

建筑設計及其理論

張偉一

高級

于海漪

副高級

梁瑋男

副高級

許  方

副高級

 

 

人才培養(yǎng)特色

以學科交融為基礎的大平臺多方向培養(yǎng)體系

培養(yǎng)體系框架綜合學科發(fā)展趨勢和學校學院實際情況，以建筑學專業(yè)碩士研究生教育評估標準為指導，結合我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學專業(yè)本科、碩士教育體系完備的優(yōu)勢，充分發(fā)揮師資優(yōu)勢與本科基礎優(yōu)勢，確立了以學科交融為基礎的大平臺多方向培養(yǎng)體系。

培養(yǎng)體系在課程建設上落實為三類課程群：學科交融基礎課程群；專業(yè)設計綜合訓練課程群；專題研討選修課程群。

培養(yǎng)體系在教學進程上體現(xiàn)為理論拓展、設計實踐、研究方法和課題深入有序遞進。

培養(yǎng)體系方面突出了“一個主干、兩個平臺、一個拓展”的4個重點建設學科方向，即建筑設計及其理論（主干）、建筑歷史與理論（平臺）、建筑技術科學（平臺）、城市設計及其理論（拓展），此外，還結合我?？蒲袑嵙斫ㄔO歷史建筑保護設計及其理論學科方向。

以導師責任為中心的多維度互動式培養(yǎng)過程

建筑學學科在研究生培養(yǎng)中，發(fā)揮地緣優(yōu)勢，充分利用豐富的高等教育資源、密集的行業(yè)企業(yè)資源，聘請業(yè)界知名的專家、學者以及國外學者作為名譽教授、講座教授、客座教授，并在各大設計機構聘請校外導師作為碩士研究生的副導師，實行研究生培養(yǎng)的雙導師制。另外建筑系引進的博士講師也可以作為碩士研究生的副導師。多維度的復合培養(yǎng)體系，進一步提高了研究生的設計創(chuàng)新能力，達到培養(yǎng)健康的人文品格、完備的知識結構、突出的專業(yè)能力、良好的綜合素質的人才目標。

校內導師在多維度的研究生培養(yǎng)體系中居于主導地位，對于研究生培養(yǎng)的全過程承擔根本責任。從研究生的思想品德教育到專業(yè)技能培養(yǎng)，從理論知識學習到科研項目實踐再到論文寫作訓練，都以校內導師的職責為核心進行。

院系為建筑學研究生的培養(yǎng)提供了全方位的支撐體系。在學術上，形成了以學科帶頭人為核心，以院學位委員會、院學術委員會和系學術委員會為日常工作程序的學術指導體系。在研究生管理上，學院設有研究生辦公室，有專職的研究生教學秘書和教輔人員從事研究生的學籍、選課、紀律、作業(yè)、考試及成績等日常管理工作。在生活上，學院學生工作辦公室和研究生黨支部全面負責研究生的日常生活、社會實踐乃至心理輔導工作，保證研究生的健康成長和綜合素質的提升。

以提高學生綜合素質為核心的專門實踐型人才培養(yǎng)方向

以提升研究生的設計研究能力為核心，在建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學等研究方向上形成了文化與教育建筑設計、城鎮(zhèn)發(fā)展與城市設計、獨軌交通與城市物流新技術等設計實踐方向，切實提高研究生的設計實踐水平和科研能力，并形成了大量的工程實踐和論文研究成果。

以專題研究為拓展，在建筑設計及其理論、城市設計、建筑技術科學等研究方向上建立了老年人建筑設計、西山文化與西山空間、城市立體農場研究等富有特色、在一定范圍內達到領先水平的專題研究體系。

以實踐研究為提高，突出研究生實踐能力的培養(yǎng)，形成了若干地域特征鮮明的教學培養(yǎng)方向和教學成果。石景山概念城市設計與景觀體系研究體現(xiàn)了建筑學學科融貫的培養(yǎng)特色；工業(yè)遺產保護與利用的研究與實踐體現(xiàn)了歷史建筑和保護理論與京西石景山區(qū)域建設及首鋼轉型實踐的緊密結合；瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃的系列研究課題則體現(xiàn)了學科培養(yǎng)中對城鎮(zhèn)發(fā)展的國情的把握和對專業(yè)綜合能力的重視。

以國際視野為特色，在教學培養(yǎng)中關注國內外設計思潮和理論熱點，強調國際交流的重要性。聘請多名國外學者講學、參與設計課程教學并擔任客座教授。學院與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養(yǎng)建筑學碩士研究生的工作取得了良好的效果。學院還積極組織研究生參與國際聯(lián)合設計教學、赴歐洲多國進行學習和設計課題實踐。學院與美國加州理工大學坡莫納分校的暑期聯(lián)合項目的獲獎體現(xiàn)了國際聯(lián)合教學良好的學術效果和國際影響。此外，建筑學專業(yè)已開始了外國研究生留學生培養(yǎng)的籌備工作。

人才培養(yǎng)效果

通過教育培養(yǎng)，建筑學研究生在思想道德品質、專業(yè)知識技能方面取得綜合進步，成長為具有較高綜合素質的專業(yè)人才。

研究生思想品德狀況優(yōu)秀，具有良好的社會形象，涌現(xiàn)出很多助人為樂、拾金不昧的優(yōu)秀事跡，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和良好的精神面貌。2011年12月27日，建筑學學科研究生陳治邦熱心救助意外受傷、素不相識的段瑞娟，傷者本人及其家人向學校發(fā)來感謝信，表示由衷的感謝。

研究生專業(yè)水平優(yōu)秀，建筑設計能力、建筑師業(yè)務能力和論文寫作能力強。研究生撰寫的多篇論文發(fā)表于建筑學報（增刊）、華中建筑、小城鎮(zhèn)建設、建筑知識、建筑史及全國建筑與規(guī)劃研究生年會論文集等重要的期刊會刊上。

研究生綜合素質突出，積極參與社會實踐。除了導師和設計院的設計工程實踐外，還積極參與中國建筑學會組織的各項活動擔任志愿者，受到了中國建筑學會等有關部門的表彰。

研究生畢業(yè)后能從事建筑設計、建筑歷史和理論研究、建筑技術、城市設計、古建筑保護、室內設計及建設管理等工作，并受到用人單位的普遍好評。

截至2012年6月，建筑設計及其理論專業(yè)共有畢業(yè)生89人，其中45人被中國建筑設計研究院、中國中建設計集團有限公司、中國建筑科學研究院設計院、中國中元國際工程公司、中國電子工程設計院、中國城市建設研究院、中國建筑西南設計研究院有限公司、中國文化遺產研究院、北京市建筑設計研究院、北京城建設計研究總院、清華大學建筑設計研究院、北京清華城市規(guī)劃設計研究院、北京市住宅建筑設計研究院有限公司、重慶市建筑科學研究院、廣西建筑科學研究設計院、中建國際設計顧問有限公司等國有大型企業(yè)、高水平省部級設計院和研究設計機構錄用，部分研究生就職于高校和出版社等事業(yè)單位。就業(yè)的研究生在工作中態(tài)度務實進取、專業(yè)能力突出，受到用人單位的好評。

此外，還有部分研究生考取了清華大學、法國國立圖盧茲應用科學學院等國內外院校繼續(xù)攻讀博士學位。

總之，建筑學碩士培養(yǎng)效果，體現(xiàn)為學生品德好、學術好、素質好、專業(yè)好、就業(yè)好，并把這些凝聚為對社會的積極貢獻。

研究生專業(yè)課作業(yè)

研究生專業(yè)課作業(yè)

研究生專業(yè)課作業(yè)

研究生專業(yè)課作業(yè)

科研實踐

建筑學學科重視科研實踐與學術研究緊密結合，科研實踐對應于建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學、城市設計四個基本方向，并積極推進具有學科交叉特色的方向研究。

近年來，建筑學學科形成了建筑營造體系、建筑新技術、城市規(guī)劃與設計、城鎮(zhèn)發(fā)展與遺產保護四個主體科研團隊，研究方向清晰并具有很好的學科交融特色。

近年來，建筑學學科教師主持及參與國家自然科學基金項目6項，主持教育部人文科學研究項目2項，承擔北京市縱向科研項目9項，完成各類科研項目經費1223萬元，獲省部級教學及科研獎3項，出版專著、譯著及教材43部，在《建筑學報》、《世界建筑》等各類刊物與國際會議正式文集上發(fā)表論文179篇。

建筑學學科積極開展學生科技實驗與實踐活動.近年來，獲得中國綠色生態(tài)住宅設計大賽優(yōu)秀獎1項、WA—萬科—可能性住宅設計競賽優(yōu)秀獎1項、中國世界建筑博覽園國際建筑設計大賽三等獎1項、“中國創(chuàng)新”90中小套型住宅設計競賽鼓勵獎1項、南京大學浦口校區(qū)總體規(guī)劃概念設計紀念獎1項、北京市高校結構聯(lián)賽建筑組一等獎1項、第六屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學生課外學術科技作品競賽二等獎1項、首都大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎1項。

2012年，以建筑學學科導師和研究生作為主要完成者、由建筑工程學院與麗江和墨規(guī)劃設計院合作的《瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》獲云南省優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設計獎。

科研實踐成果：CRD西南片區(qū)景觀建設

科研實踐成果：瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃

科研實踐成果：北京市石景山區(qū)城市設計

科研實踐成果：麗江古城水畔-納西的田園

科研實踐成果：北京市房山區(qū)教師進修學校

科研實踐成果：玉龍雪山觀景臺

科研實踐成果：北方工業(yè)大學圖書館

科研實踐成果：北方工業(yè)大學第五教學樓

對外交流

建筑學學科注重學術交流與國際合作，長期堅持舉辦系列學術講座，邀請國內外學者進行學術交流，并已聘請多名國內外學者擔任講座教授，參與教學。教學效果良好，獲得了我系師生的好評。學科積極參與國內外重要學術研討會，并于2008年主辦了“老年人建筑環(huán)境國際交流研討會”、“建筑構造技術教學研討會”等學術會議。

建筑系為中國建筑學會建筑教育評估分會理事單位，積極參與中國建筑學會活動，積極務實，配合學會工作，在參會學生的組織方面，做了許多工作。

建筑系與國外十余所大學的建筑院系建立了合作關系及合作意向，每年向美國加州理工大學坡莫納分校、美國南方州立理工大學、勞倫斯理工大學、德國達姆施塔特大學等對應院校派出交換生多人，并按計劃學成畢業(yè)。近年來，先后有十余名教師去美國、澳大利亞等國對應院校作3-6個月的訪問學者，并多次派老師去美國、歐洲、日本、香港和澳門等國家和地區(qū)進行短期學術交流，同時也接收了多批國外院校的學生來我系進行暑期實踐教學。2013年，與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養(yǎng)碩士研究生的工作正式啟動。

2011年，建筑工程學院與美國加州州立理工大學坡莫納分校合作的暑期聯(lián)合項目獲得了美國規(guī)劃師協(xié)會（AICP）杰出學術獎。

科研與教學環(huán)境

建筑學學科教學及輔助教學儀器設備主要包括建筑系實驗中心實驗設備和建筑系辦公及輔助教學設備，能夠滿足建筑學學科教學需要。此外，學校、學院相關實驗室也為建筑學專業(yè)教學提供了相應的場地和設備器材。

建筑學學科圖書、期刊等資料，實行學校建筑閱覽室、學院建筑資料室兩級管理。建筑學類專業(yè)圖書總量為37818冊，中文期刊48種，外文期刊56種。專業(yè)期刊和圖書資料共有10種語言文字。此外，學校圖書館還設有藝術圖書閱覽室，現(xiàn)有美術、工業(yè)設計等相關中外文圖書33621冊，相關中外文期刊67種。

清華大學 北京工業(yè)大學 北方工業(yè)大學 中國建筑設計研究院 天津城建大學 河北工業(yè)大學 河北工程大學 內蒙古工業(yè)大學 沈陽建筑大學 吉林建筑大學 哈爾濱工業(yè)大學 蘇州科技大學 南京工業(yè)大學 浙江農林大學 合肥工業(yè)大學 安徽理工大學 安徽建筑大學 華僑大學 青島理工大學 華北水利水電大學 湖南大學 廣東工業(yè)大學 深圳大學 陸軍勤務學院

添加學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派之家”，關注【考研派之家】微信公眾號，在考研派之家微信號輸入【舉例】【清華大學考研分數(shù)線、清華大學報錄比、清華大學考研群、清華大學學姐微信、清華大學考研真題、清華大學專業(yè)目錄、清華大學排名、清華大學保研、清華大學公眾號、清華大學研究生招生）】即可在手機上查看相對應清華大學考研信息或資源。