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教學建設(shè)
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質(zhì)量工程
截至2016年5月，學校有國家級精品課程1門，國家級精品視頻公開課1門，教育部特色專業(yè)建設(shè)點6個；有內(nèi)蒙古自治區(qū)級品牌專業(yè)32個，內(nèi)蒙古自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)4個，國家級“專業(yè)綜合改革試點”1個；蒙古自治區(qū)級實驗教學示范中心9個；內(nèi)蒙古自治區(qū)級“專業(yè)綜合改革試點”1個，內(nèi)蒙古自治區(qū)精品課程73門。
國家級精品課程：蒙古民俗
國家級特色專業(yè)：體育教育、土地資源管理、美術(shù)學
國家級綜合專業(yè)改革試點：地理科學
教育部特色專業(yè)建設(shè)點：歷史學、漢語言文學、美術(shù)學、心理學、體育教育、土地資源管理
內(nèi)蒙古自治區(qū)級實驗教學示范中心：藝術(shù)設(shè)計實驗中心、地理科學實驗教學中心、美術(shù)實驗教學中心、化學實驗教學示范中心、物理與電子信息學院實驗中心、美術(shù)學院工業(yè)設(shè)計工作室、計算機基礎(chǔ)課實驗教學中心等
內(nèi)蒙古自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè)：漢語言文學、經(jīng)濟學、心理學、土地資源管理
| 繪畫 | 物理學 | 教育學 | 運動訓練 |
| 人力資源管理 | 計算機科學與技術(shù) | 心理學 | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 |
| 新聞學 | 體育教學 | 學前教育 | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（蒙語） |
| 藝術(shù)設(shè)計 | 地理科學 | 公共事業(yè)管理 | 歷史學 |
| 教育技術(shù) | 英語 | 音樂學 | 化學 |
| 中國少數(shù)民族語言文學 | 思想政治教育 | 運動訓練 | 體育教育 |
| 漢語言文學 | 物科學 | 美術(shù)學 | 通信工程 |
| 經(jīng)濟學 | 理學 | 生物技術(shù) | 旅游管理 |
| 教育心理學 | 發(fā)展心理學 | 中國教育史 | 普通心理學 |
| 學前教育管理學 | 室內(nèi)設(shè)計入門 | 廣告策劃與系列創(chuàng)作 | 平面廣告設(shè)計 |
| 女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計 | 復(fù)變函數(shù) | 人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學 | 運動心理學 |
| 數(shù)學分析 | 蒙古族現(xiàn)當代文學史 | 民族理論與民族政策 | 中學生物學教學論 |
| 高等代數(shù) | 新聞學概論 | 公共體育籃球 | 儀器分析 |
| 空間解析幾何 | 無機化學 | 中國近代史 | 籃球 |
| 常微分方程 | 現(xiàn)代蒙古語 | 物理化學 | 軍事課 |
| 普通生態(tài)學 | 外國美術(shù)史（蒙語） | 大學物理 | 中國現(xiàn)代文學史 |
| 田徑 | 植物生理學 | 力學 | 毛澤東思想 |
| 基礎(chǔ)寫作學 | 古代漢語 | 無脊椎動物學 | 信息技術(shù)教育 |
| 數(shù)學物理方法 | 蒙古族通史 | 遺傳學 | 文學概論 |
| 政治經(jīng)濟學 | 思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 現(xiàn)代教育技術(shù) | 大學英語 |
| 銅版畫 | 程序設(shè)計基礎(chǔ) | 中國古代文學 | 結(jié)構(gòu)化學 |
| 分析化學 | 體操 | 種子植物分類學 | 蒙古民間文學導(dǎo)論 |
| 自然地理學 | 土壤地理學 | c++程序語言 | 教育心理學 |
| 蒙古民俗 | 英語寫作 | 信號與系統(tǒng) | 公共管理學 |
| 英語教學論 | 內(nèi)蒙古地理 | 學前教育學 | 地理教學論 |
| 人體及動物生理學 | 展示設(shè)計 | 世界現(xiàn)代史 | 信息論基礎(chǔ) |
| 教育學 | --- | --- | --- |
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教學成果
| 項目名稱 | 主持人 | 獲獎類別名稱、等級 |
|---|---|---|
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《版畫課程教學的研究與實踐》
|
蘇 和
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內(nèi)蒙古自治區(qū)首屆教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎
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《富有區(qū)域民族文化特色的產(chǎn)品設(shè)計課程體系實踐探究》
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石 鈞
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內(nèi)蒙古自治區(qū)教學成果二等獎
|
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《水彩畫風景寫生》
|
奧迪
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內(nèi)蒙古自治區(qū)首屆教育科學研究優(yōu)秀成果一等獎
|
學科建設(shè)
截至2016年5月，學校共有內(nèi)蒙古自治區(qū)一級重點學科1個，內(nèi)蒙古自治區(qū)二級重點學科12個，內(nèi)蒙古自治區(qū)重點（培育）學科5個，校級重點學科37個；有博士學位授予權(quán)一級學科2個、二級學科4個，博士后科研流動站1個，碩士學位授予權(quán)一級學科24個、二級學科131個，碩士專業(yè)學位10種。
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重點學科
| 層次 | 學科名稱 | ||
|---|---|---|---|
|
重點建設(shè)
|
課程與教學論
|
中國少數(shù)民族語言文學
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科學技術(shù)史
|
|
人文地理學
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動物學
|
民俗學
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|
發(fā)展與教育心理學
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應(yīng)用數(shù)學
|
中國少數(shù)民族經(jīng)濟
|
|
|
思想政治教育
|
教育學原理
|
專門史
|
|
|
材料物理與化學
|
---
|
---
|
|
|
重點培育
|
中國少數(shù)民族藝術(shù)
|
體育教育訓練學
|
中國古典文獻學
|
|
外國語言學及應(yīng)用語言學
|
土地資源管理
|
---
|
|
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學位授予
博士后科研流動站：科學技術(shù)史博士后科研流動站
| 學科門類 | 一級學科 | |
|---|---|---|
|
哲學
|
哲學* | --- |
|
經(jīng)濟學
|
理論經(jīng)濟學* | 應(yīng)用經(jīng)濟學 |
|
法學
|
社會學* | 民族學* |
| 馬克思主義理論* | --- | |
|
教育學
|
教育學* | △心理學* |
| 體育學* | --- | |
|
文學
|
中國語言文學* | 外國語言文學 |
|
歷史學
|
中國史* | 世界史* |
|
理學
|
數(shù)學* | 物理學 |
| 化學* | 地理學* | |
| 生物學* | △科學技術(shù)史* | |
| 生態(tài)學* | --- | |
|
工學
|
材料科學與工程* | 計算機科學與技術(shù)* |
| 軟件工程* | 環(huán)境科學與工程 | |
|
管理學
|
公共管理 | --- |
|
藝術(shù)學
|
音樂與舞蹈學* | 戲劇與影視學* |
| 美術(shù)學* | 設(shè)計學* | |
| △為博士學位點；*為一級學科碩士點。 | ||
|
體育碩士
|
漢語國際教育碩士
|
公共管理碩士 | 教育碩士 |
|
藝術(shù)碩士
|
社會工作碩士
|
翻譯碩士 | 應(yīng)用心理碩士 |
| 旅游管理碩士 | 新聞與傳播碩士 | --- | --- |
內(nèi)蒙古師范大學考研專業(yè)目錄：
法政學院
經(jīng)濟學院
馬克思主義學院
教育科學學院
- 課程與教學論
- 學前教育學
- 發(fā)展與教育心理學
- 少年兒童組織與思想意識教育
- 應(yīng)用心理學
- 教育經(jīng)濟與管理
- (專業(yè)學位)小學教育
- (專業(yè)學位)心理健康教育
- 基礎(chǔ)心理學
體育學院
文學院
- (專業(yè)學位)學科教學(語文)
- (專業(yè)學位)漢語國際教育
- 中國古典文獻學
- 漢語言文字學
- 文藝學
- 中國古代文學
- 比較文學與世界文學
- 中國現(xiàn)當代文學
- 語言學及應(yīng)用語言學
社會學民俗學學院
蒙古學學院
外國語學院
- (專業(yè)學位)學科教學(英語)
- (專業(yè)學位)英語筆譯
- (專業(yè)學位)英語口譯
- (專業(yè)學位)俄語筆譯
- (專業(yè)學位)俄語口譯
- 俄語語言文學
- 日語語言文學
- 英語語言文學
- 外國語言學及應(yīng)用語言學