同濟(jì)大學(xué)保研夏令營(yíng)條件

最后，全部面試結(jié)束后2小時(shí)，我的導(dǎo)師就給我打電話，說我14人面試第一名! 那一刻，心里大石落下，9.28號(hào)推免系統(tǒng)開放，我便填了同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院。

No.6

寫在最后

希望保研路上的各位都能有個(gè)好結(jié)果，大家只需奮力前行，路上的花只會(huì)為你開放!

個(gè)人基本情況

學(xué)校：雙一流211

專業(yè)：生物科學(xué)

成績(jī)排名：GPA  3.72/4.0  專業(yè)第一

英語(yǔ)：CET4—540，CET6—565

獲獎(jiǎng)情況：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，省三好學(xué)生，校三好學(xué)生，科研上作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加專業(yè)競(jìng)賽獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。

夏令營(yíng)經(jīng)歷：入營(yíng)offer有清華大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中科院生物物理所、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院等高校和科研院所。獲得上海交通大學(xué)、協(xié)和醫(yī)學(xué)院、中科大、同濟(jì)大學(xué)、物理所、中山大學(xué)的offer。

九推情況：無(wú)

最終去向：北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，直博

02

大學(xué)經(jīng)驗(yàn)

大一上學(xué)期的時(shí)候，沒有了高考這個(gè)明確的目標(biāo)，自己信了高考完之后就解放了、大學(xué)只要不掛科就行，所以大一上學(xué)期，我的狀態(tài)就是沉迷于看電視劇、綜藝、打游戲之類的，自恃高考成績(jī)還不錯(cuò)，期末隨意復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)也會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)吧，但第一學(xué)期期末成績(jī)下來，績(jī)點(diǎn)3.36，專業(yè)第9，給我的感覺就是當(dāng)頭一棒。很巧的是，從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里得知，我們?cè)好磕甓紩?huì)有保研至名校的資格。

所以過年期間，我認(rèn)真反思了一下自己，覺得自己不能再這么“混日子”混下去，開始認(rèn)真對(duì)待我的學(xué)業(yè)，早起、列計(jì)劃、背單詞、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上自習(xí)等。算是“功夫不負(fù)有心人”吧，大一下學(xué)期到最后一門專業(yè)實(shí)驗(yàn)課完結(jié)，我始終保持了專業(yè)績(jī)點(diǎn)第一的優(yōu)異成績(jī)。

在科研上，我也是大一下學(xué)期開始接觸老師，了解實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)樽约簩?duì)這一方面幾乎完全不了解，所以我就多嘗試去接觸不同的老師，了解不同的研究方向，這樣了解的越多，就越能了解自己的興趣所在。

其次就是，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室要多和師兄師姐或者老師溝通交流，他們會(huì)教會(huì)你很多從課本上學(xué)不到的知識(shí)，例如：一個(gè)良好的科研習(xí)慣等。今年保研夏令營(yíng)期間，更能感覺到一個(gè)高的GPA和一個(gè)好的科研素養(yǎng)，就是一塊高校的敲門磚。

03

夏令營(yíng)參營(yíng)情況

1、清華大學(xué)四方聯(lián)合（點(diǎn)醒我的一次重要夏令營(yíng)）

這可能是我參加所有夏令營(yíng)中，我最應(yīng)該感謝，也是我最遺憾的一次夏令營(yíng)。這是我收到的第一份offer，同時(shí)也是我申報(bào)所有夏令營(yíng)里最早舉辦的。

前三天是聽感興趣導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室宣講，每位老師都會(huì)有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間（介紹+和同學(xué)們進(jìn)行交流），接著會(huì)有個(gè)筆試，兩個(gè)小時(shí)。聽之前16級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)說筆試當(dāng)時(shí)考的是英語(yǔ)文獻(xiàn)閱讀，但今年由于是線上夏令營(yíng)，只有一道大題而且由于清華是輪導(dǎo)機(jī)制，以至于我對(duì)里面的導(dǎo)師并沒有很多的了解，所以筆試作答并沒有很好。

接著是面試，面試?yán)蠋熞还灿?位，每位學(xué)生面試30分鐘，大概流程是：自我介紹+英文文獻(xiàn)閱讀翻譯+面試導(dǎo)師提問。可能還是由于自己準(zhǔn)備不充分的原因，準(zhǔn)備的是3分鐘自我介紹，導(dǎo)師讓做1分鐘的自我介紹，英文文獻(xiàn)逐句翻譯，最后導(dǎo)師對(duì)你進(jìn)行提問，導(dǎo)師們沒有問到我的科研經(jīng)歷（可能也是我的科研經(jīng)歷并不是很突出吧），我在自我介紹中說到我對(duì)某方向感興趣，然后導(dǎo)師們就非常針對(duì)這一點(diǎn)，挖得非常深。

不出意外，我沒有拿到這次夏令營(yíng)的優(yōu)秀營(yíng)員，但是這次夏令營(yíng)讓我明白了“要想順利保研到自己心儀的院校導(dǎo)師，就要學(xué)會(huì)有主見，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。

2、同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院夏令營(yíng)

由于清華大學(xué)四方聯(lián)合夏令營(yíng)的失利，我就反省自己的準(zhǔn)備工作，我重新整理了一份自我介紹（1分鐘、3分鐘、5分鐘的中英文），把同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院感興趣的導(dǎo)師的研究方向的一些基礎(chǔ)知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍，并泛讀了導(dǎo)師們近幾年發(fā)表的文獻(xiàn)。

前兩天是導(dǎo)師們課題組研究方向的介紹（我就只聽了我感興趣的兩位老師的介紹），介紹過程中會(huì)給各位營(yíng)員留下聯(lián)系方式，第三天是跟感興趣的導(dǎo)師單獨(dú)交流，我聯(lián)系了這兩位老師，第一位導(dǎo)師就僅僅只是跟你進(jìn)行科研問題上的討論，第二位導(dǎo)師安排了一場(chǎng)小面試，自我介紹+提問問題，由于我的科研涉及到一個(gè)他課題組需要學(xué)習(xí)的主要技術(shù)，這位導(dǎo)師就提問了我很多關(guān)于這方面的原理，操作，注意事項(xiàng)等問題，還提問一些基本的科研習(xí)慣（例如：怎么閱讀和整理英文文獻(xiàn)？在科研項(xiàng)目中承擔(dān)著一個(gè)什么樣的角色？）。

溝通交流后，有一個(gè)重新讓你選擇心儀導(dǎo)師的調(diào)查問卷。最后兩天是一個(gè)整體的面試，比較水，自我介紹+英文考察（英文問題，英文回答）+閑聊（可能是前面英文回答讓老師比較滿意，后面就沒怎么刁難我吧）。最后，夏令營(yíng)結(jié)束一周后，公布面試分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀營(yíng)員。

3、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院

今年的夏令營(yíng)報(bào)名是7月中旬，報(bào)名的申請(qǐng)材料也很簡(jiǎn)單，填寫了一份線上問卷并發(fā)送到指定的郵箱。我是夏令營(yíng)開始之前收到了一位老師的郵件，非常巧的是，這位老師的研究方向我也很感興趣，就先參加了一次夏令營(yíng)之前的單獨(dú)面試。

后來就收到了協(xié)和醫(yī)學(xué)院的入營(yíng)郵件，共兩天，第一天上午是線上開營(yíng)，簡(jiǎn)單介紹了協(xié)和醫(yī)學(xué)院+課題組的研究方向，后一天半是營(yíng)員與感興趣老師之間的交流+面試。

這次夏令營(yíng)沒有頒發(fā)優(yōu)秀營(yíng)員，就僅僅課題組面試通過之后，得到導(dǎo)師的一個(gè)口頭約定。

八月底的時(shí)候，同我約定的導(dǎo)師告訴我再參加一次“正式”面試（不過，一般和導(dǎo)師達(dá)成口頭協(xié)議的，這個(gè)面試被刷掉的可能性很?。?，這次面試時(shí)常是2-3個(gè)小時(shí)，

面試流程為：前兩個(gè)小時(shí)根據(jù)老師提供的六篇文獻(xiàn)選擇一篇進(jìn)行閱讀，閱讀完成后回答導(dǎo)師的問題，考察英語(yǔ)口語(yǔ)閱讀+翻譯（我當(dāng)時(shí)選擇的是文獻(xiàn)的abstract），整體文獻(xiàn)的思路和一些無(wú)關(guān)這篇文獻(xiàn)的問題，

例如：科研經(jīng)歷、生活化問題（我記得當(dāng)時(shí)還問我最近在讀什么書、對(duì)這本書的見解之類的），最后你會(huì)得到面試分?jǐn)?shù)和小組排名，這個(gè)最終決定你是否拿到協(xié)和醫(yī)學(xué)院的offer。

4、上海交通大學(xué)生科院分子系統(tǒng)醫(yī)

整體流程還是跟其他夏令營(yíng)差不多，先是各位老師介紹各個(gè)課題組的情況，然后是同老師單獨(dú)交流（微信or電話交流），最后是面試，面試?yán)蠋熡?位，每個(gè)人面試的時(shí)間很短，大概7-10分鐘左右，包括簡(jiǎn)短的自我介紹（需要做ppt展示，中英文都可），回答英文問題（問我的問題比較生活化，就讓我用英文介紹一下家鄉(xiāng)），最后是就問我2個(gè)跟我科研項(xiàng)目有關(guān)的問題。面試結(jié)束后的幾天內(nèi)，公布面試排名。

5、中山大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

中山基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的夏令營(yíng)跟協(xié)和很像，依舊先課題組介紹，接著是自己直接給感興趣的導(dǎo)師發(fā)email，我當(dāng)時(shí)只發(fā)了一位導(dǎo)師，導(dǎo)師把我們所有聯(lián)系他的同學(xué)拉進(jìn)一個(gè)群里，在用視頻軟件進(jìn)行一對(duì)一的交流面試：簡(jiǎn)短的自我介紹，然后老師準(zhǔn)備了1段英文（閱讀+翻譯）+六個(gè)問題，問得都是比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)（例如：簡(jiǎn)述一下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，PCR實(shí)驗(yàn)）。

在跟導(dǎo)師進(jìn)一步溝通交流之后，跟我最開始所期待的研究方向有些出入，所以在面試結(jié)束之后，也早早的表明了自己的意愿，讓老師將名額給其他人。

04

內(nèi)心感悟

20年對(duì)我來說是比較艱難的一年，在10月份最后確認(rèn)接受協(xié)和擬錄取之后，懸著的心終于可以稍微放下了。

今年的夏令營(yíng)由于處在疫情期間，我在家的狀態(tài)比較懶散，準(zhǔn)備材料、收集網(wǎng)上信息并沒有很放心上，所以夏令營(yíng)開始的前期，我還是比較吃力的。

在此，也給學(xué)弟學(xué)妹們打個(gè)預(yù)防針，保研真的是一場(chǎng)“信息戰(zhàn)”，不要因?yàn)樽约鹤詈鬀_刺階段的準(zhǔn)備不充分，而讓三年的奮斗付之東流。最后，希望學(xué)弟學(xué)妹們都能成功上岸！

01

基本情況

中部985（偏理工） 土木工程2/377

去向：清華大學(xué)航天航空學(xué)院 力學(xué) 直博

六級(jí) 599

雅思 7.0

競(jìng)賽：周培源力學(xué)競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金兩次

科研：幾乎無(wú)

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我個(gè)人認(rèn)為，保研這件事一方面是看自身實(shí)力，另一方面也看緣分，看自己和導(dǎo)師的緣分。這個(gè)說法確實(shí)有點(diǎn)玄，但是在保研這個(gè)帶有一定混沌性質(zhì)的過程里，對(duì)于那些無(wú)法掌控的因素，歸結(jié)為緣分也許是最能讓自己心態(tài)平和的方法了。

02

前期準(zhǔn)備

首先說說保研前期的準(zhǔn)備。能讀到我這篇文章的，大部分應(yīng)該都是大三的同學(xué)，并且開始考慮保研的問題，相信你們的前幾年都是圖書館里勤勤懇懇，課堂上兢兢業(yè)業(yè)，收獲了頗豐的成果，我自不必談前幾年需要付出的耕耘。我要說的是大三下學(xué)期，針對(duì)保研這件事所需要的工作，這是把自己能力展示給老師們的一場(chǎng)show，并且當(dāng)你做完這項(xiàng)工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)過程也是對(duì)能力的提升。

我是2020年寒假開始準(zhǔn)備的。剛過完春節(jié)，我就開始撰寫各類文書，主要有簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述（也可以用作自薦信）、推薦信。簡(jiǎn)歷相當(dāng)于自己的門臉，線下面試時(shí)可以發(fā)給各位評(píng)委，做得好是一個(gè)加分項(xiàng)；線上則是聯(lián)系導(dǎo)師郵件的附件（與成績(jī)單并列）。我認(rèn)為簡(jiǎn)歷應(yīng)該做得好看一些，我覺得白底黑字那種最平淡的簡(jiǎn)歷缺乏一點(diǎn)吸引力，我比較推薦的是網(wǎng)上那種利用了Word圖形功能的簡(jiǎn)歷，選擇一個(gè)合適的色調(diào)（我選的是深藍(lán)&淺藍(lán)），不是特別枯燥呆板，也不會(huì)顯得太過花哨。

個(gè)人陳述就是夸夸自己。相信很多同學(xué)也會(huì)遇到夸不出詞的窘迫，對(duì)此我的經(jīng)驗(yàn)是：仔細(xì)回想一下前兩年半做過的事，不要擔(dān)心拿不上臺(tái)面，然后想想這一個(gè)經(jīng)歷老師可能會(huì)問些什么，能夠反映出自己怎樣的能力。老師真正關(guān)心的其實(shí)是學(xué)生有沒有從事科研的能力，是否可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)提高。此外，陳述還可寫自己對(duì)于學(xué)科或方向的興趣。個(gè)人陳述1000多字即可，有不少學(xué)校要求1000字以內(nèi)。

推薦信一般都是自己寫，然后聯(lián)系老師簽字。老師們都是很熱情的，一般都會(huì)很順利。內(nèi)容就是以老師的口吻，說一下自己的一些優(yōu)點(diǎn)，如果要寫多封推薦信，不同老師可以從不同的角度。

03

聯(lián)系導(dǎo)師

對(duì)于目標(biāo)比較明確的同學(xué)，提前聯(lián)系導(dǎo)師是個(gè)不錯(cuò)的選擇，尤其是向著自己想“沖”的院校。個(gè)人陳述稍微改改即可作為聯(lián)系導(dǎo)師的郵件正文，附上簡(jiǎn)歷與成績(jī)單，就能夠讓老師比較全面地了解你了。

我認(rèn)為聯(lián)系導(dǎo)師是宜早不宜遲，可以占到心理學(xué)上的“首因效應(yīng)”。我是2020年3月底開始聯(lián)系導(dǎo)師的。因?yàn)閷?duì)自己的定位還算明確：沖一下清北，上交浙大應(yīng)該能穩(wěn)，保底就去同濟(jì)，所以一開始就聯(lián)系了清華的老師。在經(jīng)歷一次老師已經(jīng)不帶學(xué)生，一次老師不理我之后，我聯(lián)系到了現(xiàn)在的導(dǎo)師。老師非常熱情，和我視頻聊了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)時(shí)我真的非常高興，自己得到了肯定。我建議聯(lián)系導(dǎo)師不要太多，最好一個(gè)學(xué)校一個(gè)系不要同時(shí)聯(lián)系多個(gè)，萬(wàn)一老師們聊到了就會(huì)很尬。后來我報(bào)北大夏令營(yíng)的時(shí)候又聯(lián)系了兩個(gè)北大的老師，但均無(wú)果。可能就是我和北大沒什么緣分吧。

04

夏令營(yíng)

夏令營(yíng)一般真的都是“神仙打架”，最優(yōu)質(zhì)的一批學(xué)生都會(huì)參加選拔，因此夏令營(yíng)是門檻高、優(yōu)營(yíng)難。2020年的夏令營(yíng)各大高校是真的很“摳門”，放出的優(yōu)營(yíng)名額很少，像是浙大土木，只有我們專業(yè)第5拿到了夏令營(yíng)優(yōu)營(yíng)，最早上岸。但他們之后就會(huì)后悔，放著這么優(yōu)秀的學(xué)生都不招，后面的生源只會(huì)越來越差。

我報(bào)名了七個(gè)夏令營(yíng)：北大工學(xué)院、上交船建學(xué)院、浙大航院、西交航院、中科大力學(xué)、中科院力學(xué)所、同濟(jì)土木（橋梁方向），初審過了上交、西交、中科大、同濟(jì)。（為什么不報(bào)清華，因?yàn)榍迦A力學(xué)系夏令營(yíng)招生方向有限，我導(dǎo)師是固體方向，不參加夏令營(yíng)招生）

1.上海交通大學(xué)船建學(xué)院力學(xué)系（拿到優(yōu)營(yíng)）

上交船建學(xué)院是以船舶方向?yàn)橹行?，兼有土木、力學(xué)、交通三個(gè)方向，因此其力學(xué)專業(yè)不是強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，但綜合考量，這是我清華以外的最優(yōu)選擇了。上交有個(gè)特點(diǎn)在于，夏令營(yíng)放出所有名額，如招滿，則不再進(jìn)行九推招生工作，這個(gè)好處就是夏令營(yíng)給的機(jī)會(huì)多，而且制度完善，是根據(jù)成績(jī)名次排序先后錄取，并不定死優(yōu)營(yíng)數(shù)量，你知道自己的名次，對(duì)于能不能錄上就有了把握。對(duì)于這種制度先進(jìn)完善的學(xué)校，我建議大家優(yōu)先考慮，別栽在制度的不完善上，從2020年來看，各路“海王”的出現(xiàn)，嚴(yán)重沖擊了現(xiàn)有的一些制度，會(huì)給許多同學(xué)帶來不可預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)。

上交的考核方式是抽題，內(nèi)容根據(jù)方向來定（固體和工程-材料力學(xué)、流體-流體力學(xué)、一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)-振動(dòng)力學(xué)），難度正常，如果來不及做完可以和老師講思路。之后老師會(huì)根據(jù)報(bào)名表上的內(nèi)容提問，如果平時(shí)上課和老師討論問題比較多的同學(xué)就有優(yōu)勢(shì)了，感覺就是老師和學(xué)生的一次課后探討。

上交出成績(jī)也很快（我可太愛上交了哈哈哈），一個(gè)星期就好，我的名次高得自己都驚訝，這一上手就砍下愿望清單上2nd學(xué)校offer，讓我之后的心態(tài)可謂波瀾不驚了。

上海交通大學(xué)

2.中科大5系（近代力學(xué)系）（被拒）

中科大

中科大給的入營(yíng)名額很多，并且每個(gè)營(yíng)員都會(huì)郵寄小禮物（送了個(gè)包，還挺好用的）。但是有一個(gè)點(diǎn)是，系里要求聽完第一天的宣講之后，確定目標(biāo)導(dǎo)師。當(dāng)時(shí)我不太想聯(lián)系科大的老師，因?yàn)橐院蟠蟾怕蕰?huì)鴿，所以就沒選。結(jié)果第二天面試，老師見我沒選導(dǎo)師，就各種刁難我，最后把我打發(fā)走了，我連面試刷經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)都沒有，因?yàn)樗麄冇X得我沒有誠(chéng)意?？赡苤皇且?yàn)槲冶容^誠(chéng)實(shí)吧，那些選了導(dǎo)師的同學(xué)也未必就一定會(huì)去。

所以說，如果很明確想去科大的話，這一點(diǎn)倒是不錯(cuò)。

3.西安交通大學(xué)航院（拿到優(yōu)營(yíng)）

03

西交的力學(xué)學(xué)科實(shí)力是真的很棒，宣講會(huì)上老師們水平也很不錯(cuò)。就是限于地域因素，老師、家人都不太建議去。西交的面試很水，就五分鐘，沒問什么專業(yè)問題，一個(gè)自我介紹，扯兩句就出來了。不得不說英文自我介紹還是挺加分的，建議提前準(zhǔn)備好了，背熟了哪都能用上。

我覺得西交給優(yōu)營(yíng)還是主要看文書材料，因此前期精心打磨是很重要的。

4.同濟(jì)土木工程學(xué)院橋梁方向（拿到卓越）

同濟(jì)是我唯一報(bào)的土木專業(yè)的夏令營(yíng)了，因?yàn)橥瑵?jì)的土木專業(yè)實(shí)在太強(qiáng)了。同濟(jì)的面試分專業(yè)和英語(yǔ)兩部分。橋梁方向的專業(yè)面試就是問橋梁工程，五個(gè)題選四個(gè)答，所以選橋梁的同學(xué)一定要好好復(fù)習(xí)《橋梁工程》。房建方向聽說有結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理等多門課程，復(fù)習(xí)起來內(nèi)容會(huì)比較多，尤其是同濟(jì)的混凝土和鋼結(jié)構(gòu)學(xué)得比較深，對(duì)于外校同學(xué)還是有難度的。英語(yǔ)面試是土木專業(yè)范圍的中譯英和英譯中，考前看看專業(yè)名詞，再結(jié)合專業(yè)知識(shí)，連蒙帶猜一般就能過了。

同濟(jì)的優(yōu)秀獎(jiǎng)分兩種，一種是卓越營(yíng)員，就是直接給offer；另一種是優(yōu)秀營(yíng)員，是考研達(dá)線直接錄，對(duì)于保研沒用。同濟(jì)夏令營(yíng)給的卓越名額也不是很多，但因?yàn)槲倚膽B(tài)比較好了，面試對(duì)我比較有利，就順利拿下。

夏令營(yíng)面試到這里，我的面試經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)比較豐富了，我覺得面試關(guān)鍵就是要自然，把自己的水平展現(xiàn)出來，回答問題著重展示的是自己的思路和積累，哪怕最后并沒有得出正確的結(jié)論都不要緊，畢竟臨場(chǎng)時(shí)間有限。保持一個(gè)與老師平等交流的心態(tài)，不至于太怯，也不會(huì)太張揚(yáng)。

同濟(jì)大學(xué)

05

預(yù)推免

到預(yù)推免的時(shí)候，我手里已經(jīng)有了上交、西交、同濟(jì)三個(gè)offer，于是我就只報(bào)名了清華航院力學(xué)系。

這一輪招生，清華內(nèi)部稱為九推，但從時(shí)間上看還是處于預(yù)推免的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，即夏令營(yíng)結(jié)束后到保研系統(tǒng)開放前，這其實(shí)是件好事，因?yàn)檫@就不需要我放棄之前的offer，孤注一擲地沖刺清華。我導(dǎo)師給了我一個(gè)復(fù)習(xí)范圍，當(dāng)時(shí)我還不敢確定，自己又?jǐn)U大了一圈，結(jié)果事實(shí)證明，導(dǎo)師給我的范圍太準(zhǔn)了（我導(dǎo)師真好）！固體力學(xué)方向就是材料力學(xué)、彈性力學(xué)、有限元法、實(shí)驗(yàn)力學(xué)。我在家復(fù)習(xí)了兩周，返校又復(fù)習(xí)了一周，把高數(shù)到彈力全都復(fù)習(xí)了一輪，這對(duì)我之后大四的學(xué)習(xí)也是很有幫助，畢竟很難再有機(jī)會(huì)把本科學(xué)的核心課程如此完整地復(fù)習(xí)一遍了。

 

清華面試時(shí)我還是略緊張，老師主要圍著圓軸扭轉(zhuǎn)問題，考察了材料力學(xué)、實(shí)驗(yàn)力學(xué)，另外又單獨(dú)問了我有限元法。我覺得清華的面試是我參加過的最有層次感的面試了，老師的問題環(huán)環(huán)相扣，很有水平。我覺得答得不是很滿意，沒有我上交面試的那么完美。直到后來我導(dǎo)師跟我說，當(dāng)時(shí)面試的一位大佬老師對(duì)我評(píng)價(jià)不錯(cuò)，我心里的石頭才終于落地。

06

方向選擇問題

我覺得，保研不光比拼的是自身實(shí)力，也比的是信息收集，還有眼光和決策。信息收集已經(jīng)被很多大佬強(qiáng)調(diào)過了，不必贅述。

我想說的是方向的決策——把視野放開闊一些。首先是學(xué)校，我身邊的同專業(yè)同學(xué)，保研主要就是同濟(jì)、浙大、東南、本校，16級(jí)有一位學(xué)姐去了哈工大深圳，當(dāng)時(shí)算挺突破的。

我覺得學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的道路可以參考，但不一定要完全復(fù)刻，自己去開拓新路線，也許會(huì)更加有收獲。我的一位室友去向是清華深圳研究生院，他以綜排第9的名次去了清華，我院從未有之。但其實(shí)當(dāng)時(shí)和他競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)實(shí)力并沒有很出色，說明這就是全國(guó)范圍內(nèi)的一個(gè)“漏”，被我室友撿到了。

像這樣嘗試一下不同的學(xué)校，能夠發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界也說不定。還有一點(diǎn)是專業(yè)方向，我個(gè)人認(rèn)為，做各種交叉方向是比單一方向前景要廣闊的。比如我的一位同學(xué)，他是學(xué)道路方向的，最后去了同濟(jì)交通院，主攻智能駕駛。像這樣交叉專業(yè)、跨專業(yè)的一些方向，可能關(guān)注的人沒那么多，就看敢不敢嘗試。

07

內(nèi)卷激烈？對(duì)2020年保研大環(huán)境的評(píng)價(jià)

看了好多文章，都說2020年保研局勢(shì)嚴(yán)峻，內(nèi)卷激烈。原因主要有留學(xué)黨轉(zhuǎn)戰(zhàn)國(guó)內(nèi)、線上面試導(dǎo)致海王成群。我認(rèn)為這不能一概而論，對(duì)于雙一流高校學(xué)生和雙非學(xué)生，今年的環(huán)境可能截然不同。

從我個(gè)人的感性認(rèn)知來看，我周圍的保研同學(xué)都能夠有很好的去向，我院17級(jí)保研結(jié)果為歷年最好看，并不是內(nèi)卷嚴(yán)峻，反而更加欣欣向榮。

我認(rèn)為原因有二：其一是受疫情影響，為緩解就業(yè)壓力，研究生擴(kuò)招，尤其是中科院這樣體量大的單位，擴(kuò)招更是厲害。其二是比起考研黨，高校更愿意招收保研黨。但是這兩點(diǎn)福利只會(huì)集中在雙一流高校上，由于今年線上面試導(dǎo)致海王成群，而許多高校夏令營(yíng)仍按照原有模式給出很少的優(yōu)營(yíng)名額，導(dǎo)致保研中的“二八定律”，但是海王們最終也只能選擇一個(gè)，因此在九推時(shí)各個(gè)高校就會(huì)有大批名額放出，在九推的大量招生中，學(xué)校最經(jīng)濟(jì)的做法就是看本科出身，因此才有了今年我院排名30+能去上交、排名40+能去浙大。海王不像留學(xué)黨，不會(huì)占用更多的名額，但會(huì)導(dǎo)致2020年保研的過程確實(shí)比較驚心動(dòng)魄，進(jìn)而改變名額的分配，讓雙一流學(xué)子感春風(fēng)拂面，雙非學(xué)子嘆競(jìng)爭(zhēng)激烈。

08

結(jié)語(yǔ)

未來會(huì)怎樣？難以預(yù)料。保研中看緣分的因素好像更大了一些。不過努力提升自己才是王道，相信保研黨們都會(huì)有理想的去向！