鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院2022年碩士研究生復(fù)試內(nèi)容和要求 正文

復(fù)試形式
復(fù)試采用線上方式，各招生學(xué)院統(tǒng)一使用釘釘平臺(tái)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試組織形式各學(xué)院需做好考生人證人臉身份識(shí)別、考生雙機(jī)位設(shè)備和考試環(huán)境檢查等重要環(huán)節(jié)把關(guān)。其中：
（一）各招生學(xué)院端各面試專家組集中復(fù)試。
（二）考生端考生分散在無(wú)他人及其他因素干擾的獨(dú)立封閉空間，以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程形式參加復(fù)試。本?？忌筛髡猩鷮W(xué)院提供復(fù)試環(huán)境和場(chǎng)地，其他院校的在校生，條件允許時(shí)由招生學(xué)院協(xié)調(diào)考生所在院校提供考試環(huán)境，社會(huì)考生按考試要求自行搭建考生環(huán)境。面試實(shí)行全程錄音錄像，面試音像資料及評(píng)分記錄等材料在學(xué)院復(fù)試工作結(jié)束后歸檔留存。
復(fù)試內(nèi)容
復(fù)試內(nèi)容包括專業(yè)能力考核、綜合素質(zhì)考核兩部分，旨在加強(qiáng)對(duì)考生思想政治素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)、科研水平、個(gè)人綜合素質(zhì)等情況的全面考查，專業(yè)考核內(nèi)容體現(xiàn)學(xué)碩和專碩考生分類培養(yǎng)特性。復(fù)試前，組織考生在線心理健康測(cè)試，測(cè)試結(jié)果不納入復(fù)試成績(jī)。
（一）專業(yè)能力考核包括外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力測(cè)試和專業(yè)內(nèi)容測(cè)試；綜合素質(zhì)考核包括實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）能力測(cè)試和綜合面試。
1．外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試：一般以面試形式測(cè)試，可成立獨(dú)立面試小組，也可將外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試專家并入綜合面試專家組。
2．專業(yè)課測(cè)試：以筆試或面試進(jìn)行，可通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)單、畢業(yè)論文、科研成果、專家推薦信等作為補(bǔ)充材料，主要測(cè)試考生專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，具體形式查看各學(xué)院復(fù)試工作安排。
3、科研實(shí)踐能力測(cè)試：以面試形式進(jìn)行，對(duì)于理工科類考生主要測(cè)試其科研能力或?qū)嵺`技能，對(duì)于管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類考生主要測(cè)試其理論聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和解決問(wèn)題的能力。
4．綜合面試：考核內(nèi)容應(yīng)涉及考生思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核，考生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力考核，考生理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度、利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力考核，考生對(duì)報(bào)考專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)了解以及在本專業(yè)發(fā)展?jié)摿己耍豢忌目蒲泻蜕鐣?huì)工作能力、實(shí)踐經(jīng)歷考核，考生的事業(yè)心、責(zé)任感、協(xié)作性和心理素質(zhì)以及舉止禮儀和表達(dá)能力考核等。各專業(yè)復(fù)試小組可根據(jù)學(xué)科自身特色制定更加詳細(xì)的面試方案。
（二）面試全程由各專業(yè)復(fù)試小組負(fù)責(zé)考核，面試成績(jī)由每位復(fù)試小組成員獨(dú)立給出分?jǐn)?shù)，然后取算術(shù)平均值得出（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
（三）體檢。參照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》(教學(xué)〔2013〕3號(hào))和《鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院研究生招生體檢管理辦法》進(jìn)行。因疫情原因，考生需向招生學(xué)院提交近一個(gè)月內(nèi)二甲以上醫(yī)院含醫(yī)師簽字和醫(yī)院蓋章的體檢報(bào)告。

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