中原工學院外國語學院日語專業(yè)介紹
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中原工學院外國語學院日語專業(yè)介紹 正文
日語專業(yè)介紹 |
2017-10-24 11:06 審核人: |
學制:4年學歷:本科學位:文學學士 日語專業(yè)創(chuàng)建于2009年,現(xiàn)有教師11名,其中副教授1名,獲國內(nèi)外博士學位者3名、碩士學位者6名,外教2名。教師的主要研究領(lǐng)域包括日本文學、日本語言學、日本文化、翻譯、跨文化交際等。目前承擔省部級科研和教研項目多項,校級優(yōu)秀課程2項,在建校級精品課程1項。 1、人才培養(yǎng)目標 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的日語語言基本功和良好的人文素養(yǎng),了解并熟悉經(jīng)貿(mào)、外事、文化教育、科技、旅游等知識的高層次應(yīng)用型、復合型人才。 2、人才培養(yǎng)特色 本專業(yè)堅持傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的教育追求,在打好日語語言文學基礎(chǔ)的前提下,積極改革教學方法,著力提高學生的自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。 強化專業(yè)基礎(chǔ)教育:本專業(yè)必修課程開設(shè)了綜合日語、日語閱讀、日語聽力、日語口語、高級日語、日語寫作、日語翻譯理論與實踐等專業(yè)基礎(chǔ)課程,占總學時的45.4%,其目的是讓學生獲得堅實的日語語言基礎(chǔ)知識及基本技能,為今后的工作和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 注重語言應(yīng)用能力培養(yǎng):通過開設(shè)口譯、日語視聽說、日語聽說訓練、日語語音語調(diào)訓練、口譯實踐等課程,以達到提高學生口頭表達能力的培養(yǎng)目的;開設(shè)高級日語寫作、日語綜合技能訓練、筆譯實踐等課程,以達到培養(yǎng)學生筆頭表達能力的培養(yǎng)目的;二外英語作為學科必修課占了12個學分,180學時,再加上專業(yè)選修二外英語,總共有二百多個學時,目的是為了培養(yǎng)學生第二外語的應(yīng)用能力。最終以達到提高學生語言綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)目的。 注重培養(yǎng)復合型人才:在課程設(shè)置方面,注重學生的語言素質(zhì)、科學素質(zhì)和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。通過開設(shè)國際貿(mào)易理論與實務(wù)、電子商務(wù)、旅游日語、服務(wù)外包等不同方向的選修課,使學生具備復合型知識結(jié)構(gòu),具備較高的綜合素質(zhì)和較強的應(yīng)用能力,以適應(yīng)社會需要。 構(gòu)建多維度實踐教學模式:在教學設(shè)計方面,采用場景對話演練、主題發(fā)言、小組討論等形式增加課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)。開展演講比賽、配音大賽等形式多樣的校內(nèi)競賽活動。建立校外實習基地,為學生提供企業(yè)見習機會。與國內(nèi)外服務(wù)機構(gòu)合作,推出暑期海外帶薪實習與暑期夏令營等項目。為學生創(chuàng)造原生態(tài)的實踐環(huán)境,提高學生的語言應(yīng)用能力和社會實踐能力。 3、專業(yè)主要課程 專業(yè)核心課程:日語專業(yè)共設(shè)置10門專業(yè)核心課程:綜合日語、日語閱讀、日語聽力、日語口語、高級日語、日語寫作、日語翻譯理論與實踐、日語語言學概論、日本文學、日本文化概論。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類核心課程:日語專業(yè)在通識教育必修課、學科必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、實踐環(huán)節(jié)等各部分均開設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程,具體課程體系構(gòu)成如下:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導、數(shù)學引論、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、藝術(shù)鑒賞為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供理論基礎(chǔ);日漢語言對比、日語報刊閱讀、科技日語閱讀、日語名作欣賞、中日文化比較等課程為語言文學專業(yè)方向課程,這些課程為學生提供更為具體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導;國際貿(mào)易理論與實務(wù)、電子商務(wù)、旅游日語、對外漢語語音教學、對外漢語詞匯教學、對外漢語語法教學、服務(wù)外包基礎(chǔ)、服務(wù)外包實務(wù)、服務(wù)外包管理等專業(yè)選修課程為學生提供更為廣闊的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間;筆譯實踐、口譯實踐、專業(yè)實習、畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)鍛煉學生的實際操作能力,進一步為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會。 4、畢業(yè)生升學與就業(yè)情況 升學情況:本專業(yè)畢業(yè)生中有考取北京外國語大學日研中心、大連外國語學院、天津外國語學院、浙江工商大學等國內(nèi)碩士研究生,也有考取日本東京大學、北海道大學、早稻田大學、三重大學、廣島大學、山口大學、東京外國語大學等國外名校的碩士、博士學位。 就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向經(jīng)貿(mào)、外事、文化教育、科技、旅游等領(lǐng)域,從事翻譯、商務(wù)、管理、教學、科研等工作。 |
中原工學院
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