中央民族大學民族學與社會學學院民族學系教師祁慧軍介紹 正文

中央民族大學民族學與社會學學院民族學系教師祁慧軍介紹，簡介如下：
祁慧軍
教授  碩士生導師
中央民族大學民族學與社會學學院民族學系黨支部書記；
中國俄羅斯研究會理事；

學習經(jīng)歷
1983年畢業(yè)于中央民族學院歷史系，獲歷史學學士學位；
1987年畢業(yè)于中央民族學院民族理論專業(yè)碩士研究生進修班；

教學與研究領域
主要講授中國民族志、中國民族史概論、中國民族理論和民族政策等課程
主要研究方向為中國民族社會與文化研究

社會兼職及參與的學術團體
中國俄羅斯研究會理事

講學
《尋找遠去的神鹿》（《百科探秘》欄目科教節(jié)目）中央電視臺十臺2007年3月3日14時播出；
中國訪談：民族區(qū)域自治55周年》中國政府網(wǎng)2007年3月17日下午14點30分播出；

獲獎情況
《額爾古納俄羅斯族現(xiàn)狀與發(fā)展研究》2010年榮獲國家民委社會科學優(yōu)秀成果三等獎；
《傳統(tǒng)與現(xiàn)代：鄂溫克族牧民的生活》2010年獲中央民族大學哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎；
《中國東北民族關系調查研究》2006年度榮獲國家民委調研報告優(yōu)秀獎；
2006年度榮獲首都大學生社會實踐先進工作者；
《鄂溫克族脫貧奔小康調研報告》于2003年度榮獲國家民委調研報告優(yōu)秀獎；
合著《中國民族概論》榮獲2002年北京市第七屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎。

主持和參加的主要研究課題　
2006年參加中央民族大學“985工程”中國當代民族問題戰(zhàn)略研究哲學社會科學創(chuàng)新基地所屬“民族發(fā)展與民族關系問題研究中心的首批課題，祁惠君是《額爾古納俄羅斯族現(xiàn)狀與發(fā)展研究》項目的主持人。
2010年7月參與教育部重大攻關課題“邊疆民族心理、文化特征與社會穩(wěn)定研究”，作為內蒙古調研小組的負責人。

代表性成果
專著
《傳統(tǒng)與現(xiàn)代：鄂溫克族牧民的生活 》，中央民族大學出版社，2009年
合著
《額爾古納俄羅斯族現(xiàn)狀與發(fā)展研究》（第一作者），中國社會科學出版社，200年
《傳統(tǒng)與現(xiàn)代：達斡爾族農民的生活》（第一作者），中央民族大學出版，2006年
譯著
《作為自省之學的中國人類學——費孝通與柳田國男的學問及方法》，《開放時代》2009年第3期
《日本學者眼中的“蒙古特色飲食”及其發(fā)展趨勢》，《駿馬》2009年第4期
《從中國的世界遺產(chǎn)政策看“和諧”在其文化外交中的影響》，《文化遺產(chǎn)》2008年第4期
《蒙古“白食”的民俗學調查與探討》，《滿語研究》2008年1期
參編的著作
《中國民族概論》，中央民族大學出版，2001年
《中國民族志》，中央民族大學出版社，2003年
《少數(shù)民族與抗日戰(zhàn)爭》
《當代中國的民族工作（上、下）》
發(fā)表的主要文章
     《蒙古族穆斯林歷史與文化研究概述》，《黑龍江民族叢刊》2010年3期
《中國俄羅斯族民俗游初探》，《黑龍江民族叢刊》2009年2期
《民族學視野下馴鹿鄂溫克人移民與定居的探討》，《青海民族研究》2009年 3期
《額爾古納地區(qū)族群關系的歷時與共時考察》，《暨南學報》2009年4期
《人口較少民族民間文化的傳承和保護》，民族文學研究，2006年 第1期
《內蒙古額爾古納市俄羅斯族經(jīng)濟和社會發(fā)展調查報告》，《黑龍江民族叢刊》，2003年第5期。
《內蒙古呼倫貝爾草原牧民生產(chǎn)生活現(xiàn)狀的個案研究》《韓蒙經(jīng)商研究》/2009年第1期
《經(jīng)濟與政治：從奶牛養(yǎng)殖看內蒙古社會新牧區(qū)建設》，《韓蒙經(jīng)商研究》/2008年第2期
《內蒙俄羅斯族家庭游文化活動背后的經(jīng)濟意義》，《韓蒙經(jīng)商研究》/2008年第2期
《中國少數(shù)民族民間文化的保護及思考》，《亞細亞文化研究》第十期（國外刊），2006年
《馴鹿鄂溫克人生態(tài)移民的民族學考察》，《滿語研究》2006年1期
《鄂倫春族獵民社區(qū)化管理模式的調查和探討》，《滿語研究》2006年2期
《中國俄羅斯族經(jīng)濟和社會發(fā)展調查報告》北方民族，2005年3期
《中國俄羅斯區(qū)域文化研究》，《亞細亞文化研究》第九期（國外期刊），2005年
《內蒙古陳巴爾虎旗鄂溫克族牧民社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展研究》，《呼倫貝爾學院學報》2004年2期 以上老師的信息來源于學校網(wǎng)站，如有更新或錯誤，請聯(lián)系我們進行更新或刪除，聯(lián)系方式

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