悠悠風(fēng)華歲月，漫漫征程如歌。位于廣東省廣州市越秀區(qū)中山二路的中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院，經(jīng)歷了百又五十余載的滄桑砥礪、薪火相傳，如今已是春華秋實(shí)、桃李芬芳。
中山醫(yī)學(xué)院歷史悠久，其源頭可追溯至1835年美國(guó)傳教士伯駕醫(yī)師在廣州建立的博濟(jì)醫(yī)院，1866年，另一位美國(guó)傳教士嘉約翰在博濟(jì)醫(yī)院內(nèi)建成中國(guó)近代內(nèi)地第一所西醫(yī)學(xué)府——博濟(jì)醫(yī)學(xué)堂，開(kāi)西醫(yī)教育之先河，孫中山先生于1886年在此習(xí)醫(yī)。這所醫(yī)學(xué)堂后來(lái)發(fā)展成為嶺南大學(xué)醫(yī)學(xué)院，而始建于1908年的光華醫(yī)學(xué)堂（后來(lái)發(fā)展成為廣東光華醫(yī)學(xué)院）和創(chuàng)建于1909年的廣東公醫(yī)學(xué)堂（后來(lái)發(fā)展成為中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院），也是中山大學(xué)醫(yī)科教育源頭。
1953年解放初，全國(guó)院校調(diào)整，嶺南大學(xué)醫(yī)學(xué)院和中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院合并成立華南醫(yī)學(xué)院，隨后廣東光華醫(yī)學(xué)院也并入華南醫(yī)學(xué)院。此后，華南醫(yī)學(xué)院相繼改名為廣州醫(yī)學(xué)院、中山醫(yī)學(xué)院、中山醫(yī)科大學(xué)，并成立中山醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。在著名醫(yī)學(xué)教育家柯麟的帶領(lǐng)下，中山醫(yī)學(xué)院積極探索中國(guó)特色社會(huì)主義醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展模式和人才培養(yǎng)體系，匯集了一批在國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)界有較大影響力的大師和名家，如謝志光、梁伯強(qiáng)、陳耀真、陳心陶、林樹(shù)模、秦光煜、鐘世藩、周壽愷等國(guó)家一級(jí)教授。一代代名家大師篳路藍(lán)縷，以啟山林，率先垂范，實(shí)踐力行，鑄就中山醫(yī)“醫(yī)病醫(yī)身醫(yī)心，救國(guó)救民救世”的大醫(yī)濟(jì)世精神，形成了“三基三嚴(yán)”的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)和“基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、后勁足”的人才培養(yǎng)“中山醫(yī)”特色和優(yōu)勢(shì)，中山醫(yī)學(xué)院成為了原衛(wèi)生部直屬的六所全國(guó)重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校之一。
2001年10月，原中山大學(xué)與原中山醫(yī)科大學(xué)合并組建成新的中山大學(xué)，并以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院為主體，成立了新的中山醫(yī)學(xué)院，主要負(fù)責(zé)臨床醫(yī)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的教育及全校醫(yī)科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)并牽頭組織臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)任務(wù)。合校后，中山醫(yī)學(xué)院以大學(xué)為依托，繼承和發(fā)揚(yáng)了“中山醫(yī)”的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持全球醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)和“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國(guó)情懷”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施卓越醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃和國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，進(jìn)一步突顯了“三基三嚴(yán)三早”辦學(xué)特色和“中山醫(yī)”良好的品牌效應(yīng)，教育質(zhì)量一直穩(wěn)居國(guó)內(nèi)前列，在國(guó)內(nèi)外享有廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色鮮明 中山醫(yī)學(xué)院共設(shè)制全日制本科及長(zhǎng)學(xué)制專(zhuān)業(yè)共7個(gè)，其中臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)和法醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，擁有4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，14個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，17個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。藥理學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，病原生物學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科。擁有人體寄生蟲(chóng)學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)、病理生理學(xué)、法醫(yī)病理學(xué)等7門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程；生理學(xué)、藥理學(xué)、實(shí)驗(yàn)生理學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)、法醫(yī)病理學(xué)等5門(mén)國(guó)家精品資源共享課，另有《病原生物學(xué)》為國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，《非處方藥的合理使用》為國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課程，《人體寄生蟲(chóng)》為教育部來(lái)華留學(xué)品牌課程。

學(xué)科建設(shè)穩(wěn)居前列 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)教育的基石，更是臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)學(xué)科的支撐。中山醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，具有較好的學(xué)科地位與影響力，學(xué)科水平處于國(guó)內(nèi)“第一方陣”。在最新一輪教育部學(xué)科水平評(píng)估中，我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科位居國(guó)內(nèi)高等院校并列第4。據(jù)上海軟科發(fā)布的“2019軟科中國(guó)最好學(xué)科排名”數(shù)據(jù)顯示，我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科位居國(guó)內(nèi)高等院校第3名。此外，最新ESI排名數(shù)據(jù)顯示，中山大學(xué)有7個(gè)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)的學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，其中，臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)入ESI全球前1‰，且位于全球第178名。特別是，2017年我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，是我國(guó)南方地區(qū)唯一入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)迎來(lái)新的歷史發(fā)展機(jī)遇。

優(yōu)秀人才匯集 新中國(guó)成立初期，中山醫(yī)學(xué)院已匯聚了一批蜚聲海內(nèi)外的學(xué)科奠基人。改革開(kāi)放后，擁有徐秉琨、吳秀榮、杜傳書(shū)、祝家鎮(zhèn)、郭景元、盧光啟、董郡、胡本榮、陳以慈、馬澗泉等一批在國(guó)內(nèi)外具有影響力的學(xué)科帶頭人。近年來(lái)，通過(guò)高端引進(jìn)和自主培養(yǎng)相結(jié)合的方式構(gòu)建人才梯隊(duì)，匯聚不同領(lǐng)域、不同層次的優(yōu)秀人才，學(xué)院人才隊(duì)伍由量變到質(zhì)變的聚合效應(yīng)初步顯現(xiàn)。目前，學(xué)院形成了以宋爾衛(wèi)院士為領(lǐng)軍人物，國(guó)家海外高層次引進(jìn)人才、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者等拔尖人才為學(xué)科帶頭人的新一代優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和骨干隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師185人，其中教授84人，副教授71人，擁有中國(guó)科學(xué)院士1名、國(guó)家高層次引進(jìn)人才20人、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者4名、國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者6人、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”入選者3名、“973”首席科學(xué)家及重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃負(fù)責(zé)人6名、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人。在病原生物學(xué)與熱帶病防治、干細(xì)胞生物學(xué)與組織再生、神經(jīng)疾病基礎(chǔ)與神經(jīng)生物學(xué)、心血管病理生理學(xué)基礎(chǔ)、代謝性疾病病理生理學(xué)基礎(chǔ)、免疫學(xué)基礎(chǔ)與免疫治療以及腫瘤免疫等研究領(lǐng)域匯聚高端人才，初步形成一批具有學(xué)術(shù)活力、學(xué)術(shù)實(shí)力與學(xué)術(shù)影響力的創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)和醫(yī)學(xué)教育團(tuán)隊(duì)。

科研實(shí)力不斷增強(qiáng) 近年來(lái)，中山醫(yī)學(xué)院堅(jiān)持以“三個(gè)面向”作為提升科研創(chuàng)新能力的指導(dǎo)思想，聚焦重大前沿科學(xué)問(wèn)題、國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和人民健康需求，以承擔(dān)重大科研項(xiàng)目、培育頂尖科研團(tuán)隊(duì)為關(guān)鍵任務(wù)，大幅提升承擔(dān)國(guó)家和地方重大科研任務(wù)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求的能力。三年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)各類(lèi)科研項(xiàng)目534項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)累計(jì)4.5億元，獲得國(guó)家級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)、省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)；獲得發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)77項(xiàng)；發(fā)表SCI收錄論文629篇，其中IF ≧ 10論文32篇。在Nature、Science、Cell、Nature Medicine、Lancet Infectious Diseases、Nature Immunology、Nature Cell Biology等知名期刊上發(fā)表了一批具有國(guó)際影響力的原創(chuàng)性研究成果。目前，學(xué)院擁有 “熱帶病防治研究”和“干細(xì)胞與組織工程” 2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家原子能機(jī)構(gòu)核技術(shù)（昆蟲(chóng)不育）研發(fā)中心，1個(gè)廣東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及8個(gè)廣東省工程技術(shù)研究中心。此外，還擁有臨床醫(yī)學(xué)分子診斷國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、科技部臨床與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、生物安全三級(jí)實(shí)驗(yàn)室等4個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床技能和醫(yī)學(xué)虛擬仿真等3個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（國(guó)家級(jí)教學(xué)平臺(tái)）。

勇?lián)鐣?huì)職責(zé) 長(zhǎng)期以來(lái)，中山醫(yī)學(xué)院積極發(fā)揮醫(yī)科特色和優(yōu)勢(shì)，充分踐行服務(wù)社會(huì)使命。作為司法部在高校設(shè)置的唯一一所國(guó)家級(jí)司法鑒定機(jī)構(gòu)，中山大學(xué)法醫(yī)鑒定中心不斷提升法醫(yī)檢案質(zhì)量、提高服務(wù)水平，為國(guó)家司法建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)。依托優(yōu)質(zhì)平臺(tái)資源，醫(yī)學(xué)標(biāo)本館打造醫(yī)學(xué)科普教育基地，開(kāi)展醫(yī)學(xué)知識(shí)與健康科普教育活動(dòng)，努力服務(wù)健康中國(guó)戰(zhàn)略。

當(dāng)前，中山大學(xué)已進(jìn)入“追求卓越、邁進(jìn)一流”的新時(shí)期，中山醫(yī)學(xué)院在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握新定位、開(kāi)創(chuàng)新格局、樹(shù)立新觀念，繼續(xù)深化綜合改革，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，堅(jiān)持將立德樹(shù)人作為學(xué)院的核心工作，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的高水平人才培養(yǎng)體系，為實(shí)現(xiàn)“為一流醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)平臺(tái)、為一流醫(yī)療服務(wù)提供強(qiáng)大的學(xué)科支撐、為醫(yī)學(xué)發(fā)展提供一流的醫(yī)學(xué)成果”的建設(shè)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)，全面開(kāi)啟 “雙一流”建設(shè)的新征程。