浙江師范大學教師教育學院導師：唐孝威 正文

　　姓名：唐孝威　
　　性別：男　
　　職稱：教授　
　　所在學院：教師教育學院　

　　研究方向：意識心理學、認知神經科學

　　科研簡況及代表性成果：
　　唐孝威院士是我國著名的物理學家，曾參與我國“兩彈一星”的研究工作，成就卓著。上世紀80年代末轉向生物物理、醫(yī)學物理、認知科學、心理學的交叉學科領域的研究，在國內積極推動腦科學的發(fā)展，為國家培養(yǎng)了一批腦科學、神經信息學等交叉學科人才。
　　90年代擔任國家自然科學基金重大項目“發(fā)展近場技術、研究生物大分子體系特征”的主持人；國家攀登計劃項目“核醫(yī)學和放射治療中先進技術的基礎研究”的首席科學家。90年代末倡導并開展腦科學領域的多學科交叉研究，并參加了973項目“腦功能和腦重大疾病的基礎研究”子課題的工作。
　　他是全球人類腦計劃的中國代表之一，積極推動和組織我國的人類腦計劃和神經信息學工作。2001年9月，他組織了以人類腦計劃和神經信息學為主題的第168次香山科學討論會，并擔任會議執(zhí)行主席。
　　2001年4月，唐孝威院士在浙江大學創(chuàng)建了交叉學科實驗室，在腦功能成像、神經信息學等前沿領域開展多學科交叉研究。
　　浙江大學“十五”“211工程”重點學科建設項目“腦與認知科學及其應用”的學術帶頭人。2004年浙江大學啟動“985”項目“語言與認知”交叉學科研究，唐教授參加該項目的工作并且擔任“語言與認知中心的學術委員會主任”。

　　唐孝威院士尤其關注心理學的發(fā)展，十多年來堅持在心理學領域的學習和探索，對意識、情緒、夢、認知系統(tǒng)模型等問題均有著獨到的見解。唐院士密切關注意識研究領域的發(fā)展，提倡用哲學、心理學、認知神經科學、醫(yī)學、生物學等多學科的方法來共同探索這些有趣的問題。
　　目前唐孝威院士領導下的浙江大學交叉學科實驗室在腦功能成像的研究技術上有相當的積累，在國內外高水平期刊上發(fā)表了數十篇論文，并出版了一系列的專著。

　　指導研究生簡況：
　　指導博士生數十名。目前在浙師大合作指導研究生在讀5名。

　　學術興趣及研究方向：
　　自發(fā)意識現象的心理及神經機制、 冥想的心理及腦機制、意識系統(tǒng)工作原理、自我意識等。

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