浙江海洋大學(xué)海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-06-07 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
浙江海洋大學(xué)海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

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浙江海洋大學(xué)海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

生物科學(xué)(省重點(diǎn)專業(yè))

作者: 時(shí)間:2020-05-18 點(diǎn)擊數(shù): 9
第一部分生物科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介
1.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)的基本理論知識(shí)、基本技術(shù),接受基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)訓(xùn)。培養(yǎng)具有扎實(shí)的綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力,具有一定從事基礎(chǔ)研究及應(yīng)用研究和科技開發(fā)的能力,能在生物學(xué)的基礎(chǔ)理論研究、海洋生物資源調(diào)查和開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)、生物高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域從事科研、教學(xué)及管理工作的復(fù)合型人才。
2.專業(yè)師資力量
除學(xué)校公共平臺(tái)外,服務(wù)于本專業(yè)的專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課程專職教師30人,其中正高職稱7人,副高職稱15人,具博士學(xué)位及在讀博士共20人。40歲以下專任教師90%以上具有博士學(xué)位。
3.專業(yè)的優(yōu)勢(shì)及特色
本專業(yè)老師具有很強(qiáng)的科研意識(shí)和科研水平,占學(xué)院三分之二以上的科研項(xiàng)目及資金。本專業(yè)的學(xué)生很早就積極參與教師的科學(xué)研究,不少學(xué)生在校期間就在高水平的期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。
本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中適當(dāng)增加了海洋生物及相關(guān)海洋學(xué)科的比重,專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)既有陸地實(shí)習(xí)又有海域?qū)嵙?xí),在教學(xué)過程中及時(shí)反映海洋生物資源、海洋生物技術(shù)方面學(xué)科前沿的內(nèi)容,使海洋知識(shí)和生物知識(shí)在學(xué)生頭腦中有機(jī)地結(jié)合起來,使我們的學(xué)生既有生物之長(zhǎng),又有海洋優(yōu)勢(shì)。
4.辦學(xué)條件(校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地)
校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室
本專業(yè)的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是省級(jí)示范中心,目前本科生物實(shí)驗(yàn)室共有15個(gè)實(shí)驗(yàn)分室(13個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及2個(gè)本科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室)和一個(gè)公共實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室實(shí)用面積為1700平方米。
此外,國(guó)家級(jí)工程中心—國(guó)家海洋設(shè)施養(yǎng)殖工程技術(shù)研究中心及省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室—海洋生物資源與分子工程實(shí)驗(yàn)室有多個(gè)實(shí)驗(yàn)分室。主要面向研究生,同時(shí)做為本科生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)基地。
校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地
與本專業(yè)簽約的校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地有:浙江大海洋科技有限公司、新諾佳生物工程有限公司、浙江舟花生物科技有限公司、舟山市興林農(nóng)業(yè)技術(shù)有限公司、舟山合興生物技術(shù)研究所及寧??h海洋生物博物館等。此外,浙江省舟山海洋生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)站、舟山市疾病控制中心長(zhǎng)期為本專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
5.師生已有育人成果
本專業(yè)老師具有良好的職業(yè)素質(zhì),多年來的潛心教育也結(jié)出累累碩果。獲得的各種榮譽(yù)稱號(hào)有:優(yōu)秀老師獎(jiǎng)、教壇新秀、獎(jiǎng)教金、校十佳教師、優(yōu)秀競(jìng)賽指導(dǎo)教師等等。在各專業(yè)老師及學(xué)生們的努力下,學(xué)生們更是在挑戰(zhàn)杯課外科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽、浙江省大學(xué)生生命科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽等賽事中取得優(yōu)異成績(jī)。
6.學(xué)生就業(yè)前景與方向
本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物學(xué)科有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
7.近三年就業(yè)率
2013年就業(yè)率97.14%,2014年就業(yè)率90%,2015年就業(yè)率96.97%。

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