美術(shù)學(xué)專業(yè)是藝術(shù)學(xué)的二級學(xué)科之一。

    研究方向

    01架上繪畫研究

    02創(chuàng)作與基礎(chǔ)教學(xué)的關(guān)系

    03創(chuàng)作與基礎(chǔ)教學(xué)的關(guān)系

    美術(shù)學(xué)專業(yè)要求研究生掌握本學(xué)科扎實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應(yīng)的技能、方法，具有從事專業(yè)創(chuàng)作和開展科學(xué)研究的較強能力，具有全面的人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，能夠運用科學(xué)的觀點和方法從事美術(shù)學(xué)教學(xué)和研究，并勇于探索、創(chuàng)新，獨立地思考問題和解決問題。

    考研推薦院校

    中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、首都師范大學(xué)、清華大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)、上海大學(xué)、浙江師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、華南師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院

    專業(yè)介紹

    學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）專業(yè)（學(xué)科代碼：045113）培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和較高的美術(shù)教育教學(xué)水平及美術(shù)教學(xué)研究能力的骨干教師。要求學(xué)生掌握比較寬厚的教育理論，具有合理的知識結(jié)構(gòu)，寬闊的學(xué)術(shù)視野，良好的理論素養(yǎng)。堅持理論與實踐相結(jié)合，夯實基礎(chǔ)，強調(diào)實踐，具有較強的美術(shù)創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力。對美術(shù)教育學(xué)相關(guān)性學(xué)科（包括自然科學(xué)與社會科學(xué)），有廣泛的了解。系統(tǒng)掌握美術(shù)教育學(xué)的基本知識、基本理論與基本技能，并不斷追蹤本學(xué)科發(fā)展的前沿，對中國現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展有自己理性判斷與思考能力。具備在本學(xué)科獨立進行科學(xué)研究的能力和水平。

    專業(yè)介紹

    藝術(shù)學(xué)專業(yè)（學(xué)科代碼：130101）是藝術(shù)學(xué)理論下設(shè)的二級學(xué)科，藝術(shù)學(xué)是對藝術(shù)進行綜合研究、探討其規(guī)律的學(xué)科。藝術(shù)的門類很多，形式、樣式和題材、體裁的紛繁決定了它的多樣性，并不斷地推陳出新。在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇與戲曲、電影與電視以及曲藝與雜技等藝術(shù)門類中，如何對創(chuàng)作、設(shè)計、表演、演奏的紛繁現(xiàn)象作整體性的觀照，區(qū)別其個性與共性，將其共性歸納和構(gòu)建完整的體系，解釋藝術(shù)的性質(zhì)與特點，藝術(shù)的發(fā)生與發(fā)展，藝術(shù)的功能和社會作用，藝術(shù)在文化中的定位，以及藝術(shù)自身的種種問題，使之納人人文科學(xué)和社會科學(xué)的軌道，是藝術(shù)學(xué)科的主要任務(wù)。

    培養(yǎng)目標

    應(yīng)具備藝術(shù)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識，以及與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)科知識，掌握調(diào)查研究與實地考察的方法以及治學(xué)方法。能獨立地思考問題和處理問題，并鍛煉寫作的表現(xiàn)能力，應(yīng)較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，并能較好地使用古漢語。

    就業(yè)前景

    目前藝術(shù)類可以大致分為應(yīng)用藝術(shù)類和純藝術(shù)類，前者包括各種設(shè)計和制作類專業(yè)，后者則指傳統(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)。從市場需求上來看，應(yīng)用藝術(shù)類人才的市場需求在增長，特別是動漫制作、產(chǎn)品包裝這類新興行業(yè)需求很大；而傳統(tǒng)藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)渠道比較狹窄，很多學(xué)生在培養(yǎng)方向上就是出來當(dāng)老師，但是目前市場上的這類師資需求比較有限。其次，藝術(shù)學(xué)實踐性強、操作性強，學(xué)生的適應(yīng)性強，可以拓寬就業(yè)面。隨著人們生活水平的提高，對環(huán)境、形象這些方面的要求也越來越高，像服裝設(shè)計工程、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景都特別好。

    就業(yè)去向

    此專業(yè)的畢業(yè)生可以在高校、黨政機關(guān)、行政事業(yè)單位及國有、私有企業(yè)從事與藝術(shù)相關(guān)的工作；還可以選擇自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。

    專業(yè)介紹

    此專業(yè)為專業(yè)碩士（學(xué)科介紹：135108）。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。（專業(yè)碩士）藝術(shù)設(shè)計是（專業(yè)碩士）藝術(shù)下的二級學(xué)科專業(yè)。其是為了培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才而設(shè)立的。

    培養(yǎng)目標

    此專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后應(yīng)具備幾下幾方面的能力：

    1、掌握藝術(shù)設(shè)計學(xué)的基本理論和基本知識；

    2、掌握藝術(shù)設(shè)計的歷史與發(fā)展規(guī)律；

    3、掌握藝術(shù)設(shè)計作品的分析方法和評價原則；

    4、具有進行藝術(shù)設(shè)計學(xué)研究與教學(xué)的基本能力；

    5、了解國家有關(guān)經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；

    6、了解國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計學(xué)及藝術(shù)設(shè)計研究的發(fā)展動態(tài)；

    7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

    就業(yè)前景

    藝術(shù)設(shè)計雖然對普通人來說是一個抽象的名詞，但是他卻是充斥著我們的生活，小到一個小小的糖紙，方便面的包裝大到公司的logo、樓房的造型等等。所以藝術(shù)設(shè)計離不開生活，生活也離不開這些美的設(shè)計。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生就業(yè)方向十分廣泛，未來有十分廣闊的選擇空間和發(fā)展前景。

    （專業(yè)碩士）藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生有以下幾個就業(yè)方向：

    1、可以做平面設(shè)計，動畫設(shè)計，數(shù)碼設(shè)計，工業(yè)造型設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，陶藝設(shè)計，服裝設(shè)計。

    2、可以做平面設(shè)計如廣告，書籍裝幀，vi，ci，logo設(shè)計，包裝設(shè)計。

    3、可以做網(wǎng)頁設(shè)計和攝影之類的，當(dāng)主要針對的是紙質(zhì)媒介的東西設(shè)計。

    4、可以到網(wǎng)游公司和動漫公司做動畫設(shè)計，原畫、三維。

    5、可以去玩具公司或者大的公司做造型設(shè)計。

    6、可以做網(wǎng)頁設(shè)計，flash動畫設(shè)計，數(shù)碼電影之類的。