徐州醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是首批江蘇省一流專(zhuān)業(yè)和校品牌專(zhuān)業(yè)。擁有江蘇省預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、江蘇省重點(diǎn)（培育）學(xué)科。專(zhuān)業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教師28人，其中教授8人，副教授9人，博士15人，有江蘇省優(yōu)秀青年骨干教師2名、省333高層次人才培養(yǎng)工程中青年科技帶頭人2名、省雙創(chuàng)博士1名，徐州市青年科技獎(jiǎng)獲得者1名、市師德模范1名、市優(yōu)秀科技工作1名。
在預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)中始終圍繞“立德樹(shù)人，德育為先”的辦學(xué)宗旨與教學(xué)理念，不斷優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)方案；持續(xù)推進(jìn)獨(dú)具預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)探索，結(jié)合預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)特色而創(chuàng)辦的“久久防艾”社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)題活動(dòng)成效顯著、成果突出，已形成專(zhuān)業(yè)品牌；穩(wěn)步增強(qiáng)大學(xué)生科研能力提升。預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了一批批綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)和科研創(chuàng)新意識(shí)新的公共衛(wèi)生人才，為滿足我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)和促進(jìn)人民的健康做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)生獲全國(guó)三好學(xué)生1人次、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金10人次、全國(guó)高校“活力團(tuán)支部”1個(gè)，江蘇省三好學(xué)生12人次、江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部8人次、江蘇省先進(jìn)班集體2個(gè)，校三好學(xué)生20余人次。學(xué)生畢業(yè)率99.23%，學(xué)位率97.16%，年底就業(yè)率始終維持在95%以上，工作接收單位遍布全省各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）疾控中心；考研率40%以上，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)等知名學(xué)府均有預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生求學(xué)身影。

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和公共衛(wèi)生工作的基本技能，完成疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生檢測(cè)基本訓(xùn)練，能在公共衛(wèi)生部門(mén)從事衛(wèi)生防疫、疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)學(xué)研究等方面工作的具備創(chuàng)新精神、初步公共衛(wèi)生實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。
二、基本規(guī)格要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握從事公共衛(wèi)生實(shí)踐工作的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備良好的思想道德和職業(yè)態(tài)度，為畢業(yè)后教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到思想道德與職業(yè)素質(zhì)、知識(shí)和技能的要求：
（一）職業(yè)素質(zhì)要求
1．遵紀(jì)守法，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，愿為祖國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
2．珍視生命，關(guān)愛(ài)人群健康，具有人道主義精神；能將預(yù)防和控制疾病作為自己的終身責(zé)任；能將提供公眾健康作為自己的道德責(zé)任；將維護(hù)民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。
3．樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識(shí)到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越。
4．采取積極主動(dòng)的工作方式，具有與公眾進(jìn)行交流的意識(shí)，使他們充分參與和配合衛(wèi)生工作。
5．在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中重視預(yù)防醫(yī)學(xué)倫理，尊重人群的隱私和人格。
6．尊重人群個(gè)人信仰，理解他人的人文背景及文化價(jià)值。
7．實(shí)事求是，對(duì)于自己不能勝任和安全處理的公共衛(wèi)生問(wèn)題，應(yīng)該主動(dòng)尋求其他醫(yī)師的幫助。
8．尊重同事和其他公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員，具有集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)展預(yù)防、衛(wèi)生、保健服務(wù)工作的觀念。
9．樹(shù)立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)人群和自身的權(quán)益。
10．在應(yīng)用各種可能的技術(shù)進(jìn)行疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生監(jiān)督時(shí)，能考慮到服務(wù)對(duì)象及其家屬的利益，并注意發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。
11．具有科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新和分析批判精神。
12．履行維護(hù)預(yù)防醫(yī)學(xué)倫理道德的義務(wù)。
（二）知識(shí)要求
1．掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、生命科學(xué)、行為科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)方法，并能用于指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)和公共衛(wèi)生實(shí)踐。
2．掌握生命各階段的人體的正常結(jié)構(gòu)和功能，掌握人的正常心理狀態(tài)。
3．掌握生命各階段各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病原因，認(rèn)識(shí)到環(huán)境因素、社會(huì)因素及行為心理因素對(duì)疾病形成與發(fā)展的影響，認(rèn)識(shí)到預(yù)防疾病的重要性。
4．掌握生命各階段各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。
5．掌握基本藥理知識(shí)及臨床合理用藥原則。
6．掌握影響人群健康的生物因素和非生物因素，掌握對(duì)人群健康的影響因素和疾病流行規(guī)律進(jìn)行監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)的現(xiàn)代研究方法。
7．掌握對(duì)人群的生產(chǎn)、生活環(huán)境及食品成分進(jìn)行衛(wèi)生檢測(cè)和衛(wèi)生監(jiān)督的知識(shí)。
8．掌握人群流行病學(xué)的有關(guān)知識(shí)與方法，掌握疾病的發(fā)生、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律和防治原則。
9．掌握與人群進(jìn)行相關(guān)信息溝通的原則，掌握健康教育、健康促進(jìn)的基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)方法。
10．掌握制定預(yù)防疾病和促進(jìn)人群健康的措施和規(guī)劃的方法。
（三）技能要求
1．具有全面、系統(tǒng)、正確地采集空氣、水、食品等樣本的能力。
2．具有系統(tǒng)、規(guī)范地進(jìn)行人群流行病學(xué)病因調(diào)查、疾病監(jiān)測(cè)、疾病篩查的能力。
3．具有系統(tǒng)的公共衛(wèi)生思維和較好的表達(dá)能力。
4．具有對(duì)常見(jiàn)病的預(yù)防控制、處理能力。
5．具有對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理能力。
6．具有根據(jù)具體情況選擇使用安全、經(jīng)濟(jì)、有效的技術(shù)進(jìn)行預(yù)防和控制的能力。
7．具有針對(duì)公共衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行查證、用證的初步能力。
8．具有從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。
9．具有與服務(wù)對(duì)象及其家屬進(jìn)行有效交流的能力。
10．具有與其他公共衛(wèi)生從業(yè)人員交流的能力。
11．結(jié)合公共衛(wèi)生實(shí)際，能夠獨(dú)立利用圖書(shū)資料和現(xiàn)代信息技術(shù)研究預(yù)防醫(yī)學(xué)問(wèn)題及獲取新知識(shí)與相關(guān)信息，能用一門(mén)外語(yǔ)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)。