新疆師范大學初等教育學院導師:張海燕

發(fā)布時間:2021-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:教育學
新疆師范大學初等教育學院導師:張海燕

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新疆師范大學初等教育學院導師:張海燕 正文

[導師姓名]
張海燕

[所屬院校]
新疆師范大學

[基本信息]
導師姓名:張海燕
性別:女
人氣指數(shù):2384
所屬院校:新疆師范大學
所屬院系:初等教育學院
職稱:副教授
導師類型:
招生專業(yè):小學教育
研究領(lǐng)域:教育學、



[通訊方式]
電子郵件:503629445@qq.com

[個人簡述]
1.入選教育部“中小學教師信息技術(shù)能力提升工程”專家?guī)鞂<?,是“新疆少?shù)民族雙語教師培訓工程”專家組成員,新疆“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室主任。主持自治區(qū)級課題1項,新疆教育廳委托研究項目2項,近三年發(fā)表論文4篇,其中一篇核心。
2.2010年—2014年,多次被評為自治區(qū)“國培計劃”項目優(yōu)秀管理者和首席專家。
3.《新疆兩年制少數(shù)民族雙語教師培訓模式改革與實踐》獲得2015年新疆師范大學教學成果二等獎。

[科研工作]
教師專業(yè)發(fā)展、少數(shù)民族教育、科學教育等
[1]張婷燕,張海燕. 少數(shù)民族預科生養(yǎng)成教育的實踐與探索[J]. 民族高等教育研究,2017,5(04):43-47.[2]張海燕,賈思彤. 新疆小學科學教師培訓需求分析研究[J]. 中小學教師培訓,2014,(11):7-10.[3]張海燕. 基于翻轉(zhuǎn)課堂的物理科學探究教學設計的探討[J]. 中學物理教學參考,2014,43(08):27-29.[4]張海燕. 物理翻轉(zhuǎn)課堂教學模式設計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[J]. 物理教學探討,2014,32(07):1-2+5.[5]尹筱莉,張海燕. 論“國培計劃”項目首席專家的層次與角色定位[J]. 教師教育研究,2012,24(06):41-45.[6]張海燕. 教育見習:問題與對策[J]. 新疆師范大學學報(哲學社會科學版),2008,(03):90-93.[7]張海燕. 超聲波清洗技術(shù)[J]. 現(xiàn)代物理知識,2002,(06):36-37.
1.課題(1)2012年課題《雙語教師培訓標準研制》(項目編號09-131-262)課題獲得國家教育體制改革項目自治區(qū)級課題立項,資助金額1.5萬元,課題于2015.3月結(jié)題。 (2)2013年作為主研人員參與自治區(qū)教育廳委托課題《新疆中小學教師繼續(xù)教育體系研究》,研究成果《新疆維吾爾自治區(qū)“第五個五年管理周期”中小學(幼兒園)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》已經(jīng)由教育廳出臺文件。(3)課題《少數(shù)民族預科教育彈性學制改革研究》(XJJG201716)獲2017年自治區(qū)教育綜合改革試點項目立項。

[教育背景]
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