西華師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師： 沈小強 正文

　　姓名： 沈小強　性別：男　
　　職稱：副教授　學(xué)院：教師教育學(xué)院
　　研究方向：教育學(xué)

　　基本教學(xué)、科研情況如下：
　　
　?。?strong>一）主要教學(xué)工作
　　任現(xiàn)職以來，先后承擔(dān)了《高等教育學(xué)》、《教育哲學(xué)》、《教學(xué)論》、《教育學(xué)》、《小學(xué)班主任工作》等課程的教學(xué)任務(wù)。
　　
　?。ǘ?、教材編寫(2部)
　　1 現(xiàn)代教育學(xué)新論，電子科技大學(xué)出版社，2007年9月 共28萬字，本人編寫3萬字。
　　2 現(xiàn)代教育學(xué)，北京師范大學(xué)出版社出版，2011年9月出版，共36萬字，本人編寫2.5萬字。
　　
　　（三）發(fā)表論文(論文10篇)
　　1高校權(quán)力結(jié)構(gòu)的反思與重構(gòu)——兼論我國高校“去行政化”，《教育發(fā)展研究》（CSSCI）2010（23）
　　2美國高校教師績效薪資制度的主要特點、問題及啟示，《大學(xué)教育科學(xué)》（CSSCI）2011（1）
　　3論大學(xué)社會資本的缺失與培育，《江蘇高教》（CSSCI）2008年第4期
　　4美德法日四國成人高等教育人才培養(yǎng)模式之比較，《繼續(xù)教育研究》 2009年第10期
　　5論大學(xué)共同價值之信仰的培育，《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報》2009年第5期（cssci擴展版）
　　6社會資本與和諧大學(xué)建設(shè)，《湖北社會科學(xué)》2007年第10期
　　7教師專業(yè)化進程中教師權(quán)威的重建，《當(dāng)代教育論壇》（宏觀教育研究）2007年第2期
　　8梅貽琦大學(xué)管理中的人本思想， 《吉首大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》2005年第6期
　　9論教育哲學(xué)研究的對象，《西部教育發(fā)展研究》2006年第1期
　　10專業(yè)化與教師權(quán)威的重建，《教育參考》2006年12月號，第103期
　　
　　（四）主持的科研項目(4項，其中四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地項目2項，西華師大校級項目2項)
　　1高校培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量如何不斷提高，西華師范大學(xué)科研啟動基金項目（04B1046，2005-2007)
　　2真理、道德、理性、理想——現(xiàn)代大學(xué)精神解度，四川省教育發(fā)展研究中心規(guī)劃課題（411207,2007—2009），
　　3高校管理體制病理學(xué)研究，西華師范大學(xué)校級課題青年項目（09A008，2009—2011），,主持人
　　4“包容性增長”模式下四川省教師教育發(fā)展策略研究，四川省教師教育研究中心立項課題（TER2010-034，2010—2012）
　　
　　（五）、科研獲獎（1項）
　　社會資本與和諧大學(xué)建設(shè)，南充市社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎，南充市人民政府，2008.03，
　　
　　

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