西北師范大學(xué)商學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位點簡介 正文

西北師范大學(xué)商學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位點簡介
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)從“產(chǎn)業(yè)”有機整體的出發(fā)，探討以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟發(fā)展中產(chǎn)業(yè)間的關(guān)系與結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變化的規(guī)律以及研究這些規(guī)律的方法。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的研究對象是產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各企業(yè)之間相互作用關(guān)系的規(guī)律、產(chǎn)業(yè)本身的發(fā)展規(guī)律、產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)之間互動聯(lián)系的規(guī)律以及產(chǎn)業(yè)在空間區(qū)域中的分布規(guī)律等，為國家制定國民經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)政策提供理論依據(jù)。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟居于宏觀經(jīng)濟與微觀經(jīng)濟之間的中觀層面，是連接宏微觀經(jīng)濟的紐帶。
西北師范大學(xué)商學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標主要是培養(yǎng)全面系統(tǒng)地掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的理論與方法，熟悉產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的前沿動態(tài)，具有獨立地從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟方面的理論研究、產(chǎn)業(yè)研究、政策研究、項目研究、產(chǎn)業(yè)管理與教學(xué)技能，理論知識與實踐能力兼具的高層次復(fù)合型人才。
西北師范大學(xué)商學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)教學(xué)方式主要是教學(xué)實踐與科學(xué)研究相結(jié)合。教學(xué)實踐主要包括授課、指導(dǎo)本科生學(xué)習(xí)和科研等，教學(xué)方式根據(jù)課程特點靈活采用啟發(fā)式、研討式等多種形式，強調(diào)研究生自學(xué)能力、表達能力、寫作能力、實際工作能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在科學(xué)研究方面，要求學(xué)生掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟問題研究方法，鼓勵研究生承擔(dān)或參加導(dǎo)師或其他老師主持的科研項目，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立研究的能力。同時為研究生提供本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)活動，培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)術(shù)交流能力及科研水平。培養(yǎng)方式為導(dǎo)師指導(dǎo)和集體培養(yǎng)相結(jié)合，既安排了研究生共同需要的經(jīng)典理論與研究方法等課程，又要求學(xué)生根據(jù)導(dǎo)師研究方向?qū)W習(xí)理論和鉆研原著，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、嚴謹治學(xué)和勇于創(chuàng)新的精神和能力。為加強實際工作能力的培養(yǎng)，還要求研究生參加社會實踐活動，包括進行社會經(jīng)濟調(diào)查、在實際經(jīng)濟部門實習(xí)等，提高研究生社會適應(yīng)性。
西北師大商學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)包括以下研究方向：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論與實踐、產(chǎn)業(yè)組織理論與實踐、現(xiàn)代企業(yè)理論與實踐、信息經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)競爭力、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與政府規(guī)制，各研究方向的導(dǎo)師已積累較為豐碩的科研成果。研究生就業(yè)良好，已畢業(yè)學(xué)生就業(yè)單位主要是政府產(chǎn)業(yè)管理部門、咨詢公司、銀行、上市公司如國家審計署、中國人民銀行、中國銀行、恒大集團、海通證券、讀者集團等。

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