西北農(nóng)林科技大學信息工程學院計算機科學與技術(shù)學科簡介
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西北農(nóng)林科技大學信息工程學院計算機科學與技術(shù)學科簡介 正文
西北農(nóng)林科技大學計算機科學與技術(shù)系歷史可追溯至1979年成立的計算機應用研究室和1984年成立的計算機教學中心。1999年開始計算機科學與技術(shù)專業(yè)招收本科生,2003年獲批計算機科學與技術(shù)一級學科碩士點,分別在計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應用技術(shù)3個二級學科招收碩士研究生。經(jīng)過20余年的不懈努力,形成了智能計算與農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)、智能媒體處理、智能感知與農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)控3個穩(wěn)定的學科團隊,累計為國家培養(yǎng)本科生2850余名、碩士生260余名,除在西部地區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展過程中發(fā)揮了積極作用外,約50%畢業(yè)生到北上廣深等東南沿海經(jīng)濟發(fā)達城市從事計算機和信息工程專業(yè)的工作。以熊運章、孫明勤為代表的老一輩學者,1979年率先開展了計算機農(nóng)業(yè)應用和教育教學研究,開創(chuàng)性的研發(fā)并應用了“落惠渠灌溉用水信息系統(tǒng)”;2000年起,以陜西省教學名師何東健為代表,積極開展農(nóng)業(yè)智能檢測與控制技術(shù)、數(shù)字圖像農(nóng)業(yè)應用及農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研究與實踐,為引領(lǐng)信息技術(shù)與傳統(tǒng)學科交叉融合做出了典范,奠定了本學科“立足信息技術(shù)、注重交叉融合”發(fā)展的基礎(chǔ)。
自2016年起,學科團隊主要在計算機視覺、計算機圖形學、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等學科領(lǐng)域開展了信息技術(shù)理論與方法研究。寧紀鋒等圍繞計算機視覺理論和方法,主要在視覺目標跟蹤等方面開展深入研究,研究成果發(fā)表在IEEE CVPR(CCF推薦人工智能A類學術(shù)會議),對計算機視覺領(lǐng)域研究做出了一定的貢獻;張志毅等圍繞點云數(shù)據(jù)采集設(shè)備研發(fā)、點云處理與分析、幾何重建方法等開展深入研究,取得了一系列原創(chuàng)性成果,已在CCF推薦計算機圖形學與多媒體領(lǐng)域期刊與會議The Visual Computer、Computer & Graphics等發(fā)表論文11篇,主辦第18屆Nicograph國際會議1次,在國內(nèi)外計算機圖形學領(lǐng)域形成了一定的影響力;在計算機體系結(jié)構(gòu)領(lǐng)域,圍繞信號處理中的稀疏信號復原問題,提出了一種三維正交匹配算法,成功發(fā)表于CCF推薦計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)B類期刊Journal of Systems Architecture。
本學科旨在培養(yǎng)學風嚴謹、品行端正,有較強的學習能力、創(chuàng)新能力和奉獻精神以及較強的溝通能力,掌握堅實的計算機科學與技術(shù)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,了解本學科領(lǐng)域的最新前沿和發(fā)展動態(tài);掌握本學科的現(xiàn)代實驗方法和技術(shù),熟練掌握一門外國語,能綜合利用計算機科學理論、計算機技術(shù)和工程方法進行問題分析、設(shè)計與實現(xiàn);畢業(yè)后能夠勝任與計算機領(lǐng)域相關(guān)的科學研究、教育教學、軟硬件系統(tǒng)開發(fā)和管理服務等工作的創(chuàng)新型人才。
本學科的畢業(yè)生秉承“誠樸勇毅”的校訓,基礎(chǔ)扎實、能力強、綜合素質(zhì)高,受到了國內(nèi)外名校、知名IT企業(yè)和政府單位的好評,近年來,在學科競賽中,獲得省部級及以上學科競賽50余人次,如2015級計算機科學與技術(shù)本科生潘恒獲得2017 年ACM/ICPC全國邀請賽銀牌及41屆ACM/ICPC Asia-China Final銅牌;2016級計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科生張銳斐在“全球AI挑戰(zhàn)賽”農(nóng)作物病害檢測賽道中榮獲季軍;培養(yǎng)的本研究生就業(yè)分布在全國各地及國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)公司,如2018屆本科生張漢卿、王培森、趙剛等分別就業(yè)于百度、阿里巴巴、科大訊飛等國內(nèi)知名人工智能企業(yè),本科生就業(yè)率達到95%,其中就業(yè)西部的占比為22%;研究生就業(yè)率達到100%,就業(yè)西部的占到了49%左右,支持了西部地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)、教育事業(yè)的發(fā)展。
西北農(nóng)林科技大學
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