西北民族大學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案
一級學科代碼： 0835
一級學科名稱： 軟件工程 
 
一、學科簡介與培養(yǎng)方向
軟件工程碩士專業(yè)以社會需求為目標，注重素質與技術并重、基礎與實踐統(tǒng)一，面向產業(yè)、面向領域的工程化辦學理念；以民族語言信息處理技術開發(fā)和應用研究為切入點，結合學科專業(yè)建設，開展富有特色的開發(fā)工作，取得了一系列具有自主知識產權的成果。“藏漢雙語信息處理系統(tǒng)”、“藏文視窗平臺、字處理軟件和藏文網站”先后獲得國家科技進步二等獎，相關民族文字軟件得到廣泛應用，并對西北民族地區(qū)科技、教育的發(fā)展起了一定的促進作用。
本學科擁有一支26人跨學科、多民族的科技創(chuàng)新能力的師資隊伍，其中教授6人，副教授12人；其中博士6人、碩士19人，形成了知識結構、年齡結構以及專業(yè)技術職務結構合理的人才隊伍。
近5年來，學科團隊發(fā)表學術論文100余篇，其中SCI、EI、ISTP檢索論文20多篇，申請發(fā)明專利6項；獲各類科研獎勵5項；承擔國家級課題20項、省部級科研課題7項、校級課題17項，總經費680多萬元。
以教育部——國家民委共建 “中國民族語言文字信息技術”重點實驗室、國家民委“藏文信息技術”重點實驗室、甘肅省“計算機科學與技術”重點學科和國家民委“計算機應用技術”重點學科為依托，擁有由多臺小型機、大型存儲設備、網絡設備等軟硬件工程開發(fā)環(huán)境。
培養(yǎng)方向主要根據(jù)社會需求、導師研究領域、學生專業(yè)背景、個人興趣愛好，在導師指導下，側重某一方向或多方向進行課程學習。
（一）智能信息處理與應用軟件
該方向以智能信息處理與應用軟件開發(fā)及測試為重點，圍繞少數(shù)民族語言文字、文物的數(shù)字化保護、地方文化資源信息化處理，利用獨特的地理位置和人文資源優(yōu)勢，開展學術研究及實用系統(tǒng)的開發(fā)。
（二）計算機網絡工程
本方向以民族語言文字信息處理技術為突破口，在數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、搜索引擎、網絡數(shù)據(jù)庫、多媒體處理技術等工程領域開展研究。
（三）社會計算理論與方法
該方向以計算技術和信息技術的研究成果為基礎，以圖論、社會網絡分析和數(shù)據(jù)挖掘為方法，對民族地區(qū)的社會結構和社會功能開展學術研究，來探索和研究社會和人群行為的規(guī)律。
（四）大數(shù)據(jù)分析與智能決策方法
該方向以基于數(shù)據(jù)驅動的智能化輔助應用為背景，在大數(shù)據(jù)分析理論與方法、多源異構流數(shù)據(jù)融合與集成、智能決策支持系統(tǒng)體系結構及相關設計與實現(xiàn)方法等方面開展科學研究及應用創(chuàng)新。
（五）模式識別與行為理解
該方向以人類行為的細粒度深入理解為目的，在模式識別與機器學習、情境敏感計算與行為感知、多模態(tài)行為建模與分析、多模態(tài)接口與界面自適應技術等方面開展科學研究及應用創(chuàng)新。
二、培養(yǎng)目標
軟件工程碩士的培養(yǎng)目標是面向國民經濟信息化建設和發(fā)展的需要，面向企事業(yè)單位對軟件工程技術人才的需求，培養(yǎng)高層次、工程型軟件工程技術和軟件工程管理人才。
具體要達到以下培養(yǎng)目標為：
（一） 政治素質
堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神。
（二） 業(yè)務技能
培養(yǎng)學生具有一定的專業(yè)理論知識，具備從事軟件設計、開發(fā)和維護能力；培養(yǎng)學生軟件工程項目的組織管理和團隊協(xié)作能力。
（三） 外語水平
具備閱讀專業(yè)外文資料，并能撰寫專業(yè)論文外文摘要的能力。
三、學習年限
全日制學術型碩士研究生基本學制為3年，在完成培養(yǎng)方案基本要求的情況下，個別學習成績優(yōu)秀及科研成果突出的碩士研究生，經審核達到我校對研究生提前畢業(yè)資格審查的條件要求并有能力提前完成學位論文者，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但學習年限不得少于2年。
四、培養(yǎng)方式
碩士研究生的培養(yǎng)，采取學習系統(tǒng)理論、進行科學研究、參加實踐活動相結合的辦法。既要使碩士生牢固掌握基礎理論和專門知識，又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學研究、高校教學或獨立擔任專門業(yè)務工作的能力。在指導方式上采取責任導師和指導小組集體培養(yǎng)相結合的方法。充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，發(fā)揮研究生的主動性和自覺性。
每位學生所修的學位課程由導師指定。每位學生所修的選修課程由學生本人與導師協(xié)商確定，在導師指導下可在下列范圍內選擇：
（一）本專業(yè)所開設的選修課；
（二）所在一級學科中其他二級學科開設的專業(yè)課和選修課；
（三）本校其他學科所開設的專業(yè)課和選修課；
（四）其他學校開設的有利于拓寬知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)和科研水平的專業(yè)課和選修課，導師可根據(jù)培養(yǎng)需要安排研究生到國內著名高校和科研院所選修高水平的課程。
碩士生入學一個月內，在導師的指導下制定出課程培養(yǎng)計劃，課程培養(yǎng)計劃應根據(jù)學科專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，結合個人的實際，全面考慮，合理安排。要對課程學習、文獻閱讀、教學與科研訓練、開題報告、學位論文等做出計劃和安排。研究生必須按規(guī)定時間和要求提交個人培養(yǎng)計劃；除選修課程可在培養(yǎng)過程中根據(jù)需要做出適當調整外，其他課程原則上按照本專業(yè)培養(yǎng)計劃和課程培養(yǎng)計劃執(zhí)行，否則，所修課程不計算學分。
對未具有大學本科學歷或跨學科攻讀學位的研究生，是否補修某些大學本科主干課程，由導師按需設定，不計學分。
五、課程設置、必修環(huán)節(jié)及學分要求
（一）學術學位碩士研究生培養(yǎng)課程與必修環(huán)節(jié)計劃表（具體情況見附表）
研究生課程分必修課和選修課兩類。
必修課
1、公共必修課
（1）馬克思主義理論課： 《中國特色社會主義理論與實踐研究》（第一學期，36學時），形勢政策和學術道德規(guī)范（第二學期，18學時）
（2）第一外國語（英語）（第一學期，72學時）
（3）專業(yè)外語（第二學期，72學時）
2、專業(yè)必修課
專業(yè)必修課設置為4門。
選修課
1、公共選修課
自然辯證法概論和馬克思主義與社會科學方法論任選一門；應用英語、第二外語（包括日語、俄語、阿語、征集性選修課任選一門。
2、專業(yè)選修課
（1）本專業(yè)提供的選修課
（2）全校其他專業(yè)的學位課
補修課
為了保證研究生培養(yǎng)質量，對于跨學科和以同等學力考入的研究生，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的要求，入學后應補修相關專業(yè)的主干課程。補修課應由指導教師提出，列入個人培養(yǎng)計劃并進行考核，成績合格可以單獨計算學分，但不能頂替本學科專業(yè)的學位課程和選修課程學分。補修課成績不計入學業(yè)獎學金評定。
（二）相關要求
1、以研究生課程體系建設為目標，課程設置與安排要科學合理并適時調整與更新，重點體現(xiàn)本科生、碩士研究生課程的層次差別，不斷改進教學方法。
2、課程設置按一級學科設置，同時也考慮一些交叉學科課程的設置。
3、課程設置及課程體系建設重點考慮軟件工程專業(yè)特點，注重社會需求和學生能力培養(yǎng)。所有專業(yè)必修課程原則上要求副高及以上職稱的教師擔任，且每位教師最多不得超過1門。
4、研究生課程中的學位課由本校專業(yè)教師承擔；選修課程可適當外聘教師承擔，但最多不得超過兩門。外聘教師承擔研究生課程教學任務，嚴格按照《西北民族大學外聘研究生導師（教師）管理規(guī)定（試行）》文件規(guī)定執(zhí)行。
5、在培養(yǎng)過程中，重視培養(yǎng)研究生對本專業(yè)文獻的檢索和閱讀能力。
6、所有理論課程在前3學期內完成，其中學位課原則上在前2學期內完成。
7、研究生開設的學位課程必須要有課程教學大綱。
總學分不少于32學分，其中必修課19學分，必修環(huán)節(jié)3學分。
六、中期考核
（一）導師組在第三學期末對所修課程學分進行審核，對達到要求的可進行實習環(huán)節(jié)學習。
（二）導師在第三學期初對布置的資料查詢、田野調查和科學實驗情況進行審核，對達到要求的可進行學位論文開題。
七、科學研究與學位論文
（一）科學研究
（1）研究生在學期間必須在導師指導下開展科研工作，并取得一定的科研成果。
（2）研究生畢業(yè)前必須在公開出版的學術刊物發(fā)表學術論文，具體要求見《西北民族大學研究生學習期間發(fā)表學術論文的暫行規(guī)定》。
（二）學位論文
1、選題
（1）選題一般應在課程學習基本結束之前開始準備，要在充分調研的基礎上提出。
（2）選題要考慮本學科的發(fā)展，并與實際應用相結合。
（3）選題應盡量結合導師或本人承擔的科研項目。
（4）選題應考慮到有一定的先進性和適當?shù)碾y度，既要有理論分析、又要有實驗驗證。
（5）所選課題應確屬本學科、專業(yè)范圍，在經費、儀器設備、試驗條件等方面具有實現(xiàn)該課題的基本物質條件，并經過努力能按期完成。
（6）指導教師要結合碩士生在某方面的特長和興趣指導選題。
2、開題報告
（1）碩士生學位論文開題報告須在第三學期末完成。
（2）開題報告采用統(tǒng)一格式，研究生要填寫《西北民族大學碩士生學位論文開題報告和論文工作實施計劃》。
（3）碩士生學位論文開題報告須在導師組全體會議上評議，評議會上至少邀請校外相關學科碩導一名。評議過程包括學生介紹、專家評議。經參加人員認真討論并做出決議。決議采取表決方式，經全體成員三分之二（含三分之二）以上同意，方得通過。最后由導師寫出綜合意見，經導師組審核同意后，報送所在院(部、所)和研究生處備查。
（4）開題報告主要內容：
①課題來源(國家、教育部、國家民委、省、自選等)和選題依據(jù)；本課題在國內外的研究動態(tài)；課題進行的途徑和最終目標。
②課題在理論或實際應用方面的價值，以及可能達到的水平。
③課題研究擬采用的方法和手段，完成論文的實驗條件等。
④研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決的方法和措施。
⑤開題報告通過后，方可進入論文工作階段。未通過者，可在1-2個月內按專家意見修改或重新選題，再經導師組評議通過后方可開題。
⑥開題報告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經指導教師簽署意見，導師組審核同意后，報研究生處備案。
3、論文撰寫
（1）研究生依據(jù)開題報告，在校內外搜集資料，社會調研，進行理論證明、算法分析、程序設計和上機實踐，在導師的指導下獨立完成論文。如發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊，不得進行論文答辯。
（2）指導教師要全程指導研究生的學位論文，對其科學性和真實性負責。
（3）學位論文撰寫的要求見《西北民族大學研究生學位論文撰寫規(guī)范》。
4、檢測
學位論文檢測的相關要求和規(guī)定見《西北民族大學研究生學位論文檢測及抽檢工作暫行規(guī)定》。
5、論文評閱
學位論文須在每年3月底前完成導師評閱工作，并在答辯前組織專家進行評閱。學位論文評閱人為3名（其中校外評閱人至少一名），均為具有高級專業(yè)技術職稱、熟悉論文內容的專家。
論文評閱的相關要求見《西北民族大學研究生學位論文工作暫行規(guī)定（修訂）》。
6、預答辯
（1）學位論文的預答辯在第6學期完成。
（2）研究生未修滿規(guī)定的學分不得申請參加學位論文預答辯。
（3）學位論文的評閱結論通過后方可進入預答辯環(huán)節(jié)。
（4）學位論文預答辯須在預答辯委員會上評議，碩士學位論文預答辯委員會至少由5名副高職及以上職稱的專家組成。預答辯委員會根據(jù)預答辯情況，就是否建議進入答辯做出決議。決議采取不記名投票方式表決，經全體委員的三分之二（含三分之二）以上同意，方可通過。決議由論文預答辯委員會成員簽字。
7、論文答辯
（1）學位論文的答辯在第6學期完成。
（2）研究生未修滿規(guī)定的學分不得申請參加學位論文答辯。
（3）學位論文的評閱結論通過后方可進入答辯環(huán)節(jié)。
（4）學位論文答辯須在答辯委員會上評議，碩士學位論文答辯委員會至少由5名副高職及以上職稱的專家組成，其中至少有1名校外專家，答辯委員會主席一般由校外專家擔任，指導教師可擔任答辯委員，但不能擔任答辯委員會主席。答辯委員會根據(jù)答辯情況，就是否建議授予學位做出決議。決議采取不記名投票方式表決，經全體委員的三分之二（含三分之二）以上同意，方可通過。決議由論文答辯委員會成員簽字。
學位論文答辯的相關要求和規(guī)定見《西北民族大學研究生學位論文工作暫行規(guī)定（修訂）》。
（5）學位論文答辯合格后，方可申請碩士學位。
8、抽檢
學位論文抽檢的相關要求和規(guī)定見《西北民族大學研究生學位論文檢測及抽檢工作暫行規(guī)定》。

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