西北工業(yè)大學外語學院英語語言文學學科碩士研究生培養(yǎng)方案
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西北工業(yè)大學外語學院英語語言文學學科碩士研究生培養(yǎng)方案 正文
一、培養(yǎng)目標1.擁護黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的學術(shù)道德和敬業(yè)精神,身心健康。
2.培養(yǎng)全球化背景下適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)外語人才,具有較高的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì),具有良好的公民意識和社會責任感,善于吸收國外先進思想和文化,為祖國的經(jīng)濟、社會、教育、科技、文化國際交流服務。
3.掌握英語語言文學及相關(guān)學科的理論和系統(tǒng)、深入的專業(yè)知識,具備用外語從事教學、科研和國際交流的實際能力,學術(shù)創(chuàng)新潛力較大。具有良好的心理素質(zhì)、較強的適應能力、嚴謹?shù)目蒲凶黠L和良好的合作精神。
二、培養(yǎng)方向
1.語言學:(1)研究語言發(fā)展歷史、語言學理論起源與各流派理論的形成,以及在語言研究領域內(nèi)的應用,如語用學、心理語言學、認知語言學等;(2)學習語言研究方法,在普通語言學理論的基礎上,運用相關(guān)語言學理論分析語言運用現(xiàn)象。
2.英國文學:研究英國文學的開端、各發(fā)展時期的特點以及與其時代社會文化的聯(lián)系。對不同體裁,如小說、戲劇、詩歌,進行作品賞析,在鑒析作者風格的同時,挖掘作品的社會深意以及對社會的影響。
3.美國文學:研究美國文學的開端、各發(fā)展時期的特點以及與其時代社會文化的聯(lián)系。對不同體裁,如小說、戲劇、詩歌,進行作品賞析,在鑒析作者風格的同時,挖掘作品的社會深意以及對社會的影響。
三、培養(yǎng)方式
碩士研究生的培養(yǎng)采取導師負責和指導小組培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導小組的組成可根據(jù)碩士生的研究方向及課題內(nèi)容由導師提名、學院領導批準,小組成員一般由3~5名副教授以上專業(yè)技術(shù)職務的教師(含導師)組成,但碩士生導師在碩士生培養(yǎng)中起主導作用。同時,指導小組應協(xié)助導師對碩士生的課程學習、科學研究和學位論文進行指導。學院及有關(guān)領導要指導和檢查碩士生的培養(yǎng)工作。
四、學習年限
全日制學術(shù)型碩士研究生學習年限一般為2.5年。
五、課程設置
碩士生的課程學習應至少取得29學分,其中包括公共課7學分,基礎理論課至少4學分,專業(yè)基礎課至少8學分,專業(yè)課至少10學分。
1.公共課(學位必修課,7學分)
課程編號 | 課 程 名 稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 考核方式 |
13M008 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 36 | 2.0 | 1,2 | 考試 |
13M009 | 自然辯證法概論 | 18 | 1.0 | 1,2 | 考試 |
16M00X | 一外(德、俄、日、法) | 60 | 3.0 | 1 | 考試 |
13M010 | 學術(shù)素養(yǎng)概論 | 18 | 1.0 | 2 | 考查 |
課程編號 | 課 程 名 稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 考核方式 |
166114 | 英語語言發(fā)展史 | 20 | 1.0 | 1 | 考試 |
166115 | 文學研究導論 | 20 | 1.0 | 1 | 考試 |
166116 | 普通語言學 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
166117 | 應用語言學研究方法 | 40 | 2.0 | 3 | 考試 |
課程編號 | 課 程 名 稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 考核方式 |
166102 | 社會語言學 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
166103 | 語義學 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
166104 | 中西方翻譯理論史 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
166105 | 語用學 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
166110 | 20世紀西方學術(shù)思潮概論 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
166111 | 西方社會文化 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
166112 | 英美文學選讀 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
166113 | 西方文學理論選讀 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
課程編號 | 課 程 名 稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 考核方式 |
165103 | 篇章語言學 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
165105 | 翻譯理論與實踐 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
165106 | 對比語言學 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
165107 | 跨文化交際 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
165108 | 認知語言學 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
165115 | 文學翻譯研究與實踐對比 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
165116 | 莎士比亞戲劇選讀 | 40 | 2.0 | 3 | 考試 |
165117 | 十四行詩欣賞 | 40 | 2.0 | 3 | 考試 |
165118 | 語篇翻譯導論 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
課程編號 | 課 程 名 稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 考核方式 |
16N00X | 二外(德、俄、日、法) | 100 | 2.0 | 3 | 考試 |
00N001 | 體育 | 60 | 2.0 | 1,2 | 考試 |
00N003 | 求職有道 | 16 | 1.0 | 2 | 考查 |
六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1.課程學習
課程學習是碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié),需達到相關(guān)學分要求。
(1)學術(shù)素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括:科學道德與學術(shù)規(guī)范、知識產(chǎn)權(quán)、人文藝術(shù)、心理學、職業(yè)規(guī)劃、學術(shù)文獻查閱、學術(shù)論文撰寫等內(nèi)容。參加名家講堂或其它專家講座可取得該課程學分;
(2)碩士生應在導師指導下按培養(yǎng)方案制定課程計劃,允許分階段選課,但最遲須在入學后1年內(nèi)完成選課。修課時間可根據(jù)需要選擇,或安排在論文工作前,或課程學習與論文工作同時進行,但學位必修課一般應在第一學年內(nèi)完成,所有課程應在兩年內(nèi)完成。在申請學位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學分。
2.綜合實踐
綜合實踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)碩士研究生綜合素質(zhì),采用教學實踐、科技創(chuàng)新、社會服務、文化建設、掛職鍛煉、志愿者活動等多種方式進行,可在短學期或假期進行。綜合實踐結(jié)束后應填寫《西北工業(yè)大學碩士研究生綜合實踐總結(jié)表》,由指導教師寫出評語并附綜合實踐實施單位意見,一同歸入本人業(yè)務檔案。
3.論文開題
論文開題工作是碩士生進行學位論文工作的起點,最遲一般應在第三學期末之前進行。碩士研究生應在導師指導下,閱讀有關(guān)文獻尤其是外文文獻,形成“文獻綜述”;開題報告應就選題的科學意義、選題背景、研究內(nèi)容、預期目標、研究方法和課題條件等做出論證。
學院、學位分會與導師須協(xié)商成立碩士學位論文開題評審小組,評審小組由至少三名副教授以上職稱人員組成(可含導師),設組長1人,碩士生應向評審小組匯報論文開題報告,評審小組進行嚴格評審并給出評審意見。
評審通過者,準予繼續(xù)進行論文研究工作,不合格者予以黃牌警告并限期整改,重新進行論文開題匯報,評審仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。
4.中期考核
碩士研究生在論文開題后6個月左右時間,應提交論文中期進展報告,報告應包括:論文工作是否按開題報告預定的內(nèi)容及論文計劃進度進行;已完成的研究內(nèi)容,參加的科研學術(shù)情況;目前存在的或預期可能出現(xiàn)的問題,擬采用的解決方案等;下一步的工作計劃和研究內(nèi)容。
根據(jù)論文中期的研究進展和學科發(fā)展,允許學生對論文開題時的論文選題(題目、內(nèi)容、研究計劃等)作出必要的調(diào)整。申請學位論文答辯時,學位論文的主要內(nèi)容應與中期考核后確定的學位論文的內(nèi)容基本一致。
學院、學位分會與導師協(xié)商組成考核小組,考核小組由至少三名副教授(含)以上職稱人員組成(不含導師),設組長1人,考核小組負責對碩士生提交的論文中期進展報告進行嚴格審查。審查合格者,準予繼續(xù)進行論文研究工作,不合格者予以黃牌警告并限期整改,重新提交報告,再次考核仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。
5.學位論文撰寫
碩士學位論文是研究生在導師指導下獨立完成的、系統(tǒng)完整的學術(shù)研究工作的總結(jié),碩士學位論文應具有較好的學術(shù)性和相當?shù)墓ぷ髁?,利用已有的理論或方法解決了本學科的科學問題,進行必要的理論分析并得到正確結(jié)果。具體要求按《西北工業(yè)大學關(guān)于學位論文撰寫的規(guī)定》執(zhí)行。
6.學位論文答辯
申請學位論文答辯參照校學位評定委員會的規(guī)定執(zhí)行。
西北工業(yè)大學
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