一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介
　　“企業(yè)管理”是管理學(xué)門類中“工商管理”一級(jí)學(xué)科下設(shè)的二級(jí)學(xué)科。企業(yè)管理以工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為研究對(duì)象，以企業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)行與發(fā)展作為研究?jī)?nèi)容，以解釋和預(yù)見(jiàn)企業(yè)的績(jī)效和滿意度。改革開(kāi)放以來(lái)，企業(yè)逐步成為市場(chǎng)的主體，企業(yè)管理更加得到重視和加強(qiáng)，企業(yè)管理也隨之有了較快發(fā)展，逐步成為工商管理的核心專業(yè)。企業(yè)管理專業(yè)在工商管理學(xué)科中最具有綜合理論性和專業(yè)適用性，它以應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)和前沿的企業(yè)理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用數(shù)量方法、定性方法和信息技術(shù)方法研究解決企業(yè)中的戰(zhàn)略決策與信息系統(tǒng)問(wèn)題、制度與組織問(wèn)題、人力資源與行政管理問(wèn)題、財(cái)務(wù)與生產(chǎn)運(yùn)作問(wèn)題、營(yíng)銷與品牌策略問(wèn)題，為現(xiàn)代工商企業(yè)、政府管理部門和研究教育單位等培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、管理型和研究型的高層次專門人才。
　　企業(yè)管理專業(yè)是我校管理學(xué)科群的帶頭學(xué)科，是我校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。本學(xué)科梯隊(duì)現(xiàn)有教授9人，副教授22人，具有博士、碩士學(xué)位的教師29人，形成了通信企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理與決策、市場(chǎng)營(yíng)銷與商務(wù)策劃、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)理論與方法等6個(gè)重點(diǎn)研究方向；近5年共承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目3 項(xiàng)及國(guó)務(wù)院部門項(xiàng)目3項(xiàng)，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，出版學(xué)術(shù)專著10余部，獲得省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)和省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)。
　　經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，企業(yè)管理學(xué)科融合了經(jīng)濟(jì)、管理及信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)，并逐步形成了鮮明的信息行業(yè)特色。（1）形成一支結(jié)構(gòu)合理、研究能力較強(qiáng)的學(xué)術(shù)梯隊(duì)；（2）以信息產(chǎn)業(yè)為依托，與通信企業(yè)合作密切，已經(jīng)完成或在研的項(xiàng)目大多數(shù)都與通信企業(yè)密切相關(guān)，對(duì)當(dāng)今以及今后通信業(yè)改革及其發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生了較大的影響；（3）面向當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，本學(xué)科所取得的成果為西部地區(qū)、陜西省和西安市的通信業(yè)發(fā)展提供了決策支持，并產(chǎn)生了明顯的推動(dòng)作用；（4）該學(xué)科方向在通信行業(yè)形成了自己的學(xué)術(shù)地位，由于研究課題具有針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)用性，加上注重量化分析研究，本學(xué)科在我國(guó)的通信行業(yè)研究方面形成了自己獨(dú)特的地位。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)
　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的培養(yǎng)路線，培養(yǎng)符合以下要求的高級(jí)專門人才：
　　1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，掌握馬克思主義的基本原理，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，誠(chéng)實(shí)守信，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
　　2．具有扎實(shí)的管理學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，掌握企業(yè)管理專業(yè)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；較為全面、系統(tǒng)地了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外研究及發(fā)展動(dòng)態(tài)，并了解相關(guān)學(xué)科的研究狀況；掌握相應(yīng)的技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究的能力。
　　3．具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并掌握一門外國(guó)語(yǔ)。
　　4．具有健康的心理和體魄。

　　三、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限
　　碩士研究生（簡(jiǎn)稱“碩士生”）學(xué)習(xí)年限一般為3年。提前完成培養(yǎng)計(jì)劃者，經(jīng)過(guò)規(guī)定的審批程序可以提前畢業(yè)。碩士生因特殊原因未能按時(shí)完成學(xué)習(xí)、研究任務(wù)或參加碩士論文答辯的，可由本人提前三個(gè)月提出申請(qǐng)，指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)，經(jīng)所屬院系同意并報(bào)研究生部審核，可延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。延長(zhǎng)年限一般不超過(guò)一年。

　　四、主要研究方向
　　1．財(cái)務(wù)管理與決策
　　本研究方向依托信息產(chǎn)業(yè)，以大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營(yíng)為特色的集團(tuán)企業(yè)為主要研究對(duì)象。主要研究企業(yè)投融資決策，項(xiàng)目評(píng)價(jià)，資產(chǎn)市場(chǎng)運(yùn)作，以及會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)信息管理和審計(jì)理論與技術(shù)。
　　2．市場(chǎng)營(yíng)銷與商務(wù)策劃
　　本研究方向以現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷管理理論和分析工具研究為核心，運(yùn)用它們解讀和分析我國(guó)各種組織的營(yíng)銷管理實(shí)踐，探索構(gòu)建有中國(guó)特色的營(yíng)銷管理理論體系。主要研究研究營(yíng)銷管理理論，消費(fèi)者行為，顧客關(guān)系與顧客滿意，市場(chǎng)調(diào)研理論與方法研究，品牌策略，流通理論，電子商務(wù)與網(wǎng)上營(yíng)銷，營(yíng)銷渠道管理，廣告與促銷，銷售管理，營(yíng)銷溝通等管理與方法。
　　3．技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理
　　本方向是以技術(shù)的生產(chǎn)、流通與應(yīng)用為基本對(duì)象，將技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理結(jié)合的新興學(xué)科。本方向主要研究工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)理論與方法，技術(shù)進(jìn)步與生產(chǎn)率分析，技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)管理，投融資分析與風(fēng)險(xiǎn)管理，項(xiàng)目管理，資源優(yōu)化配置與可持續(xù)發(fā)展。
　　4．通信企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理
　　本研究方向以郵政、電信業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理為主要研究對(duì)象，以通信企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的形成和利用為主線，側(cè)重于研究分析企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境，運(yùn)用戰(zhàn)略管理的思維、原理和方法制定、選擇并組織實(shí)施戰(zhàn)略方案，解決企業(yè)發(fā)展中的一系列戰(zhàn)略管理問(wèn)題。研究?jī)?nèi)容包括：戰(zhàn)略管理理論、競(jìng)爭(zhēng)力理論、戰(zhàn)略定位與規(guī)劃、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略聯(lián)盟與虛擬企業(yè)等。
　　5．人力資源管理
　　本方向以各類組織的人力資源管理為研究對(duì)象。主要研究?jī)?nèi)容包括：變革中的人力資源管理與開(kāi)發(fā)環(huán)境，人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和設(shè)計(jì)，人力資源開(kāi)發(fā)研究，績(jī)效評(píng)估與績(jī)效管理，人力資源評(píng)價(jià)與分析，戰(zhàn)略人力資源管理研究，虛擬人力資源管理、薪酬體系設(shè)計(jì)，人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)，激勵(lì)理論與設(shè)計(jì)，薪資理論，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等。
　　6．會(huì)計(jì)理論與方法
　　涉及會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)方法論、管理會(huì)計(jì)方法論、財(cái)務(wù)分析、上市公司財(cái)務(wù)制度、建立有中國(guó)特色會(huì)計(jì)理論、我國(guó)會(huì)計(jì)改革以及有關(guān)我國(guó)會(huì)計(jì)工作中重大的實(shí)務(wù)問(wèn)題。

　　五、課程設(shè)置與學(xué)分
　　碩士生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。碩士生應(yīng)獲得學(xué)分要求不低于32學(xué)分，不高于34學(xué)分。碩士生課程學(xué)習(xí)學(xué)分的基本組成為：
　　1．學(xué)位課程（不少于23學(xué)分）
　?。?）馬克思主義理論課3學(xué)分
　　其中自然辯證法（或馬克思主義經(jīng)典著作選讀）2學(xué)分，科學(xué)社會(huì)主義1學(xué)分；
　?。?）第一外國(guó)語(yǔ)4學(xué)分
　　其中基礎(chǔ)外語(yǔ)3學(xué)分，專業(yè)外語(yǔ)閱讀1學(xué)分；
　?。?）專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課16學(xué)分
　　一般應(yīng)包括公共數(shù)學(xué)課6個(gè)學(xué)分（馬克思主義理論等有關(guān)學(xué)科除外）。
　　2．非學(xué)位課程由專業(yè)方向課（不少于9學(xué)分）、選修課（主要由體育課和科技論文寫作課等組成，不計(jì)學(xué)分）和補(bǔ)修課程（不計(jì)學(xué)分）組成。補(bǔ)修課程是針對(duì)缺少本學(xué)科本科層次專業(yè)基礎(chǔ)的碩士生開(kāi)設(shè)的，一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定1～3門本學(xué)科的本科生主干課程作為補(bǔ)修課程。補(bǔ)修課程列入研究生培養(yǎng)計(jì)劃，只記學(xué)時(shí)和成績(jī)，不計(jì)學(xué)分。

　　六、培養(yǎng)方式和方法
　　1．碩士生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，可以成立指導(dǎo)教師為主的指導(dǎo)小組共同進(jìn)行指導(dǎo)。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科研究生培養(yǎng)方案要求和因材施教的原則，在研究生入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)制定好課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，第三學(xué)期制定好論文工作計(jì)劃。
　　2．碩士生的培養(yǎng)采取課程與論文工作并重的原則，既要使之掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，又要掌握科學(xué)研究的基本方法和技能，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究能力或獨(dú)立從事開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)工作的工程技術(shù)能力。
　　3．指導(dǎo)教師應(yīng)既教書又育人，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師與研究生兩方面的積極性，做到教學(xué)相長(zhǎng)。教師的作用在于啟發(fā)研究生深入思考與正確判斷，培養(yǎng)研究生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
　　4．在研究生培養(yǎng)的全過(guò)程中，無(wú)論是課程學(xué)習(xí)、論文工作或?qū)嵺`課程都要注意培養(yǎng)研究生刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和謙虛誠(chéng)摯的合作精神。要重視研究生綜合素質(zhì)的提高。研究生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和黨的方針政策，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。
　　5．為了培養(yǎng)健康的體魄，規(guī)定體育課為選修課。

　　七、實(shí)踐環(huán)節(jié)
　　教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)碩士生在實(shí)踐中樹(shù)立知識(shí)報(bào)國(guó)、服務(wù)人民的志向，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感；引導(dǎo)碩士生面向社會(huì)、面向基層，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)使碩士生了解高等教育與教學(xué)工作的基本規(guī)律，掌握教學(xué)的基本技能。教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)可以采取講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、指導(dǎo)本科生的實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)論文等形式。
　　通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使碩士生了解國(guó)情、了解社會(huì)，將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以采取深入社會(huì)基層從事與所學(xué)專業(yè)相近的知識(shí)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、科技咨詢、社會(huì)服務(wù)、行政管理和調(diào)查研究等形式。
　　教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可任選之一參加?？己撕细窈蠓娇蓞⒓诱撐拇疝q。
　　碩士生要積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。指導(dǎo)教師須定期組織研究例會(huì)，聽(tīng)取碩士生匯報(bào)研究進(jìn)展，開(kāi)展學(xué)術(shù)討論，至少每月一次。碩士生在全校范圍內(nèi)至少選聽(tīng)、參加6次學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍，結(jié)合學(xué)位論文選題，完成一篇學(xué)科發(fā)展綜述報(bào)告。
　　碩士生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)同時(shí)達(dá)到上述要求者方可參加論文答辯。

　　八、學(xué)位論文工作
　　學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成，學(xué)位論文工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)（開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、論文評(píng)閱、組織答辯等）都要按《西安郵電學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》和《西安郵電學(xué)院學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)條款執(zhí)行。
　　
　　以下請(qǐng)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)：（1）對(duì)本學(xué)科碩士學(xué)位論文的基本標(biāo)準(zhǔn)，特別對(duì)學(xué)位論文的研究成果是否具有創(chuàng)新性及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做出具體規(guī)定。（2）明確本學(xué)科碩士生須具備的科研能力和水平的基本要求與途徑。