西安外國語大學(xué)英語教育學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)簡介

發(fā)布時間:2020-06-12 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
西安外國語大學(xué)英語教育學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)簡介

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西安外國語大學(xué)英語教育學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)簡介 正文

課程與教學(xué)論專業(yè)簡介
課程與教學(xué)論是一門既具有理論深度,又具有實踐廣度的綜合性學(xué)科,主要涉及課程與教學(xué)基本理論問題研究、基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革研究、教學(xué)哲學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)論研究、課程開發(fā)與實施評價、課堂教學(xué)策略、教學(xué)評估等領(lǐng)域。
我校課程與教學(xué)論專業(yè)本著“外語專業(yè)優(yōu)勢突出、教育專業(yè)特色鮮明”的人才培養(yǎng)理念,重在培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”、適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才。突出人才培養(yǎng)的國際化、復(fù)合型、寬口徑的特點,要求畢業(yè)生能夠具備良好的思想道德素質(zhì);能掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識,熟悉國內(nèi)外課程論、教學(xué)論及教師教育相關(guān)研究的最新成果;具有從事教育科學(xué)研究的創(chuàng)新意識和獨立從事教育教學(xué)實際工作的專門技術(shù)水平;具有獨立從事本專業(yè)科學(xué)研究和實際工作能力,能夠勝任課程論、教學(xué)論及其他相關(guān)課程的教學(xué)與科研工作,能夠勝任高校教學(xué)管理工作;能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料,具有良好的外語寫作和進行國際學(xué)術(shù)交流的能力。
本專業(yè)具有四個研究方向:1)課程與教學(xué)理論。主要研究課程與教學(xué)理論發(fā)展的歷史脈絡(luò)、課程與教學(xué)的主要理論流派、課程與教學(xué)的最新研究進展及大中小學(xué)課程與教學(xué)的改革實踐等;2)外語課程論。主要研究外語課程本體論、外語課程知識論、外語課程結(jié)構(gòu)論、外語課程設(shè)計原理、外語課程開發(fā)原理以外語課程改革的理論與實踐;3)外語教學(xué)論。主要研究外語教學(xué)的基本理論與改革實踐,涉及外語語言學(xué)、外語教學(xué)模式、外語教學(xué)方法論、外語教學(xué)活動設(shè)計、外語教學(xué)實驗及外語教學(xué)技術(shù)等問題;4)外語教師教育。主要研究外語教師專業(yè)發(fā)展、外語教師心理、教師教育人才培養(yǎng)模式改革、教師教育國際比較以及教師教育研究的最新進展等問題。
本專業(yè)修業(yè)時間為三年,前兩年主要用于課程學(xué)習(xí)、教學(xué)實習(xí)、論文準備,其中課程學(xué)習(xí)時間不得少于一年半。第三年用于調(diào)研、論文寫作及答辯等。在培養(yǎng)過程中,將采取理論學(xué)習(xí)、參加實踐和科學(xué)研究相結(jié)合,導(dǎo)師指導(dǎo)、學(xué)科集體培養(yǎng)和學(xué)生自學(xué)鉆研相結(jié)合,課堂講授與導(dǎo)師個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性;課堂教學(xué)采用啟發(fā)式和討論式,注意培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題、獨立進行科學(xué)研究的能力。
本專業(yè)開設(shè)了課程與教學(xué)論、外語課程論、語言學(xué)、外語教師心理學(xué)、二語習(xí)得、教育統(tǒng)計學(xué)、國際教師教育比較等一系列的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課及專業(yè)選修課,學(xué)生在學(xué)習(xí)這些課程的基礎(chǔ)上,還需進行相應(yīng)的社會實踐和學(xué)術(shù)研究,以求獲得扎實的理論功底,豐富的實踐技能和良好的科研能力。為將來從事基礎(chǔ)教育、中等教育、高等教育人文教育與外語教育方向的教學(xué)與研究,政府機關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等工作做好準備。
西安外國語大學(xué)

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