西安財經(jīng)大學專業(yè)財政學(含稅收學) 正文

 
　　財政學學科是陜西省省級重點學科，在陜西省學科布局中屬特色學科?，F(xiàn)有教授9人，副教授16人，講師15人，其中具有博士學位者4人。該學科梯隊人員結構合理，創(chuàng)新能力強，思維活躍，團結協(xié)作完成了大量的科研項目。在研究上注重對我國財政與稅收政策的定性與定量分析，側重理論研究與社會實踐相結合，已形成了自身的研究特色。2006年該學科獲得碩士學位授予權，目前有碩士研究生導師3名。
財政學學科下設七個研究方向，分別為：財政理論與政策、政府預算與預算管理、國有資產(chǎn)管理與評估、稅收理論與政策、區(qū)域經(jīng)濟與財稅政策、社會保障理論與政策、公共投融資理論與實務。
　　近五年來，財政學學科梯隊成員發(fā)表較高水平的學術論文400多篇，獲省部級獎2項，獲其他科研獎26項，出版學術專著4部。目前承擔科研項目19項，其中國家及國務院各部門項目4項，國家社會科學基金1項，近五年內(nèi)擁有科研經(jīng)費合計158.6萬元，科研經(jīng)費充足。本學科專業(yè)實驗室面積218㎡，儀器設備總值188.6萬元，其中萬元以上設備72臺。大量的橫向課題為本學科進行深層次理論研究提供了充足的經(jīng)費和實踐環(huán)境，豐富的圖書資料為學生的培養(yǎng)提供了良好的條件和基礎。
　　本學科學科梯隊以現(xiàn)代公共財政理論為基礎，運用實證分析和規(guī)范分析的有效方法，研究在市場經(jīng)濟條件下政府與市場的相互關系及其規(guī)律，研究政府在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的職能范圍，研究政府籌集建設資金渠道和方式、政府在各種利益分配中的作用和手段。在近幾年通過對市場經(jīng)濟條件下經(jīng)濟體制的分析，研究財稅政策對促進經(jīng)濟增長，保持經(jīng)濟穩(wěn)定，推動社會發(fā)展、實現(xiàn)公平分配等方面的作用，力求理性地把握新時期財稅政策的趨向，以促進中國經(jīng)濟能夠更加協(xié)調(diào)、持續(xù)地向前發(fā)展。研究重點以資源與環(huán)境問題研究為突破口，對我國經(jīng)濟發(fā)展中的環(huán)境治理問題，特別是西部大開發(fā)中的環(huán)境問題，并提出可供選擇的環(huán)境治理的財稅政策，體現(xiàn)了創(chuàng)新性的特色。
　　財政學學科團隊在陜北資源開發(fā)中的財稅政策問題上，從多個層面分析了財稅政策與資源開發(fā)利用的關系，特別是對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡情況下政府間關系的現(xiàn)狀及趨勢分析，達到了較高的學術水平。其代表作有：《關于稅權劃分問題的研究報告》（《稅務研究》2001年）、《加快增值稅轉(zhuǎn)型，促進西部大開發(fā)》（《財政研究》2000年）、《促進我國區(qū)域經(jīng)濟平衡發(fā)展的財稅政策》（《財政研究》2000年）、《影響西部資源開發(fā)的稅收因素及對策》（《財政研究》2006年）、《論建立我國規(guī)范的地方稅體系問題》（《山西財經(jīng)大學學報》2002年）等。
　　財政學學科團隊已經(jīng)完成的重要研究項目有：《西部大開發(fā)中中央與地方政府財政利益關系研究》（國家社科基金西部項目）、《中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌過程中的財政風險問題研究》（國家統(tǒng)計局）、《西部資源開發(fā)中的中央與地方利益關系的研究》（陜西省科技廳）、《世界稅收生態(tài)學化趨勢與我國生態(tài)稅收的構建研究》（陜西省社科規(guī)劃辦）、《西部開發(fā)與財政稅收政策研究》（陜西省教育廳）、《關于完善我國地方稅體系問題的研究》（陜西省教育廳）、《加入WTO的財稅政策研究》（國家統(tǒng)計局）、《降低政府行政性成本問題研究》（陜西省財政廳）。目前在研的重要研究項目有：《建立農(nóng)村社會保障制度研究》（陜西省財政廳）、《陜西省財政教科文項目支出績效考評系統(tǒng)》（陜西省財政廳）、《西部開發(fā)中的資源節(jié)約與環(huán)境保護的財稅政策研究》（陜西省教育廳）、《促進就業(yè)和社會保障的稅收政策研究》（陜西省國家稅務局）、《中性財政政策下西部產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整與企業(yè)改制問題研究》（陜西省財政廳）等。
　　在人才培養(yǎng)上，一方面，注重加強基本理論基礎教學，采用全國重點高校財政學專業(yè)使用的優(yōu)秀教材；另一方面，注重理論聯(lián)系實際，積極借鑒和吸收國內(nèi)外本專業(yè)研究方向最新研究成果，將本專業(yè)點的重點、熱點、難點問題的研究內(nèi)容貫穿于專業(yè)課程教學內(nèi)容之中，不斷開拓財政學研究新領域。

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