武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院導(dǎo)師：林能杰 正文

　　姓名：林能杰
　　性別：男
　　出生年月：1954．6
　　學(xué)歷：博士研究生
　　學(xué)位：博士
　　職稱：教授
　　手機：13986100618
　　E-mail：linnengjie@mail.ccnu.edu.cn

　　個人簡歷：
　　1983年畢業(yè)于福建師范大學(xué)藝術(shù)系獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。1983年—1984年福建教育電視臺攝影記者、音樂編輯。1984--1988年任福建省教育廳教研室音樂教研員。1988年至1996年留學(xué)日本1995年畢業(yè)于日本千葉大學(xué)教育研究生院，獲教育碩士學(xué)位（音樂教育方向）。1995年至1996年在日本東京藝術(shù)大學(xué)進修音樂教育專業(yè)課程。1996年12月福建師范大學(xué)音樂學(xué)院講師，2003年任華中師范大學(xué)音樂學(xué)院副教授。2004年華中師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長。2004年5月獲福建師范大學(xué)音樂學(xué)（音樂教育學(xué)方向）文學(xué)博士學(xué)位。2005年武漢理工大學(xué)教授。首屆中國音樂教育研究會理事，亞太地區(qū)傳統(tǒng)音樂學(xué)會會員，中國音樂教育學(xué)學(xué)會理事，中國音樂教育專業(yè)學(xué)術(shù)委員會委員、中國音樂家協(xié)會福建分會會員、全國高等師范院校手風(fēng)琴協(xié)會會員。教育部“八五”、“九五”、“十五”，國外學(xué)校音樂教育研究課題組成員，日本課題組負責(zé)人．

　　主要研究方向（限填3個）：
　　藝術(shù)教育研究音樂教育研究音樂藝術(shù)研究

　　在研項目（項目來源、名稱、經(jīng)費、起止年限）：
　　1．全國教育科學(xué)“八五”規(guī)劃項目“學(xué)校美育理論與實踐”成果《日本音樂教育概況》1999年上海教育出版社
　　2．教育部基礎(chǔ)教育改革項目《中小音樂》（副主編）簡、線譜2003年出版人民教育出版社
　　3．“民族文化傳承與學(xué)校藝術(shù)教育研究”教育部社科中心FLBO110482003年項目進行中
　　4．“音樂教師培養(yǎng)國際比較研究”全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題，教育部重點課題，批準(zhǔn)號：DLA030193。日本子課題負責(zé)人。2004年項目進行中
　　5．學(xué)校音樂教育學(xué)CAI多媒體課件制作2006年項目進行中

　　主要成果簡述（限200字）：
　　1．“日本的唐樂•踏歌與散樂”（1997年）《福建藝術(shù)研究》。
　　2．“關(guān)于民族音樂教育意義的思考”（1997年），第二屆《中日國際音樂比較研討會論文集》，天津社會科學(xué)院出版社。
　　3．《日本音樂教育概況》，繆裴言、林能杰編譯，全國教育科學(xué)“八五”規(guī)劃項目，“學(xué)校美育理論研究與實踐研究”成果，1999年上海教育出版社。
　　4．《日本小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，林能杰、繆裴言譯《中國音樂教育》2002年第11期
　　5．《日本小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，林能杰、繆裴言譯《中國音樂教育》2002年第12期
　　6．《音樂學(xué)科教學(xué)法概論》（譯著），繆裴言、林能杰譯，2006年人民音樂出版社。
　　7．“歌唱教學(xué)法”，繆裴言、林能杰譯《中國音樂教育》2006第10期。
　　8．“欣賞教學(xué)法”，《中國音樂教育》2006第12期。
　　9．“音樂——生命的律動”，2006年《湖北名家講壇》，武漢出版社ISBN7-5430-3554-5。
　　10．“多元智能理論對中小學(xué)音樂課程評價的啟示”，林能杰、鈕曉靜，
　　11．“音樂教科書“學(xué)材化”的探索——以人教版小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書為例”
　　12．《二十世紀(jì)日本學(xué)校音樂教育發(fā)展研究》，2007年人民教育出版社。
　　13．“新世紀(jì)中日兩國學(xué)校音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域的比較研究”，林能杰、鄧穎，第七屆中日音樂國際比較研討會論文集。
　　14．“即興演奏教學(xué)法”繆裴言、林能杰、繆力《中國音樂教育》2007年第6期。

　　對研究生的要求（含專業(yè)背景）：
　　有教無類

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