武漢大學電子與通信工程考研專業(yè)簡介 正文

一、概述
信息技術(shù)是當今社會經(jīng)濟發(fā)展的一個重要支柱。信息產(chǎn)業(yè)，包括信息交流所用的媒介（如通信、廣播電視、報刊圖書以及信息服務(wù)）、信息采集、傳輸和處理所需用的器件設(shè)備和原材料的制造和銷售，以至計算機、光纖、衛(wèi)星、激光、自動控制等由于其技術(shù)新、產(chǎn)值高、范圍廣而已成為或正在成為許多國家或地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)。
電子技術(shù)及微電子技術(shù)的迅猛發(fā)展給新技術(shù)革命帶來根本性和普遍性的影響，電子技術(shù)水平的不斷提高，既出現(xiàn)了超大規(guī)模集成電路和計算機，又促成了現(xiàn)代通信的實現(xiàn)。電子技術(shù)正在向光子技術(shù)演進，微電子集成正在引伸至光子集成。
光子技術(shù)和電子技術(shù)的結(jié)合與發(fā)展，正在推動通信向全光化方向通信的快速發(fā)展，而通信與計算機越來越緊密的結(jié)合與發(fā)展，正在構(gòu)建嶄新的網(wǎng)絡(luò)社會和數(shù)字時代。
電子與通信工程領(lǐng)域涉及了信息與通信系統(tǒng)和電子科學與技術(shù)兩個一級學科以及通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學等六個二級學科。研究內(nèi)容包括信息傳輸、信息交換、信息處理、信號檢測、集成電路設(shè)計與制造、電子元器件、微波與天線、儀器儀表技術(shù)、計算機工程與應(yīng)用等。
 
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學等學科，從事光纖通信、計算機與數(shù)據(jù)通信、衛(wèi)星通信、移動通信、多媒體通信、信號與信息處理、通信網(wǎng)設(shè)計與管理，集成電路設(shè)計與制造、電子元器件、電磁場與微波技術(shù)等領(lǐng)域從事管理、研究、設(shè)計運營、維修和開發(fā)的高級工程技術(shù)和管理人才。
電子與通信工程領(lǐng)域工程碩士要求掌握本領(lǐng)域扎實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識以及管理知識，較為熟練地掌握一門外國語，掌握解決工程問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有創(chuàng)新意識和獨立承擔工程技術(shù)或工程管理等方面的能力。
 
三、領(lǐng)域范圍
由于工程碩士是直接為企業(yè)培養(yǎng)的高層次工程技術(shù)和工程管理人才，以行業(yè)來看覆蓋面為：通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)及其設(shè)備，廣播電視系統(tǒng)與設(shè)備，電子儀器儀表，集成電路與微電子系統(tǒng)，電子、光子及光電子元器件，電真空器件，家用電器，微波器件、設(shè)備與系統(tǒng)，電子材料與納米材料等。
從工程技術(shù)角度來看，本領(lǐng)域包括：計算機通信網(wǎng)絡(luò)及其安全技術(shù)，移動通信與個人通信，衛(wèi)星通信、光通信，寬帶通信與寬帶通信網(wǎng)，多媒體通信，語音處理及人機交互，圖像處理與圖像通信，信號處理及其應(yīng)用技術(shù)，集成電路設(shè)計與制造，電子設(shè)計自動化（EDA）技術(shù)及其應(yīng)用，通信與測量系統(tǒng)的電路技術(shù)，微波技術(shù)及其應(yīng)用，微波傳輸、輻射及散射，微波電路，微波元器件，微波工程，光電子學與光纖通信工程，信息光電子工程，電子束、離子束及顯示工程，真空電子工程，電子與光電子器件，微電子系統(tǒng)設(shè)計與制備，納米材料與技術(shù)。
 
四、課程設(shè)置
基礎(chǔ)課：自然辯證法、科學社會主義理論、外語、矩陣理論、隨機過程與排隊論、高等代數(shù)、應(yīng)用泛函分析、數(shù)值分析等。
技術(shù)基礎(chǔ)課：應(yīng)用信息論基礎(chǔ)、統(tǒng)計信號處理、數(shù)字通信、系統(tǒng)通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理、信號檢測與估值理論、導波原理與方法、微波電路理論、高等模擬集成電路、高等電磁場理論、導波光學、半導體光電子學導論、半導體器件物理、電路的優(yōu)化設(shè)計、電子設(shè)計自動化、VLSI系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)、固體電子學、電子信息材料與技術(shù)、現(xiàn)代材料分析技術(shù)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)等。
專業(yè)課：專業(yè)課程可由各培養(yǎng)點根據(jù)各自的培養(yǎng)方向和行業(yè)實際需要確定。
上述課程可定為學位課和非學位課。課程學習總學分不少于28學分。
 
五、學位論文
工程碩士的學位論文的選題直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值。學位論文選題應(yīng)具有一定的技術(shù)難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)工程碩士研究生綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力。
學位論文選題一般應(yīng)與工程碩士生所在單位的科研或工程項目相結(jié)合，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設(shè)計項目或技術(shù)改革項目，可以是技術(shù)工程研究專題，也可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。
學位論文應(yīng)包括：課題意義的說明、國內(nèi)外動態(tài)、設(shè)計方案的比較與評估、需要解決的主要問題和途徑、本人在課題中所做的工作、理論分析、設(shè)計計算書、測試裝置和試驗手段、計算程序、試驗數(shù)據(jù)處理、必要的圖紙、圖表曲線與結(jié)論、結(jié)果的技術(shù)和經(jīng)濟效果分析、所引用的參考文獻等。與他人合作或前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。

武漢大學

本文來源：http://m.zhangjiajieline.cn/wuhandaxue/zhuanye_89007.html