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2022-2023德語(yǔ)專業(yè)考研方向分析

發(fā)布時(shí)間：2020-08-25 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：

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德語(yǔ)專業(yè)考研方向1：德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

專業(yè)介紹

德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)（學(xué)科代碼：050204）是一級(jí)學(xué)科外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)下的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。本專業(yè)旨在培養(yǎng)精外語(yǔ)、懂科技、曉文史, 具有扎實(shí)的德語(yǔ)語(yǔ)言基本功、寬廣的文化知識(shí)面（包括德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、中西方社會(huì)文化和經(jīng)貿(mào)、科學(xué)技術(shù)知識(shí)等），并能夠熟練地運(yùn)用德語(yǔ)以及英語(yǔ)語(yǔ)言技能，在外事、對(duì)外經(jīng)貿(mào)、教育、科研、新聞出版等領(lǐng)域和部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等方面工作的高素質(zhì)、寬口徑、應(yīng)用性的復(fù)合型人才。

研究方向

目前本專業(yè)主要研究方向是德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)與文化。

研究?jī)?nèi)容

德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)與文化研究主要包括：從中世紀(jì)到現(xiàn)當(dāng)代德國(guó)文學(xué)流派研究、經(jīng)典作家專題研究、文學(xué)主題研究、文學(xué)文本研究、文學(xué)體裁類型研究和重大文化主題研究。

就業(yè)現(xiàn)狀

以近幾年就業(yè)情況來(lái)看，約有40%的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職，其余的則不均衡地分布在國(guó)家外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國(guó)內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。以近期人才供需狀況看，德語(yǔ)人才的需求量較大，就業(yè)較為容易，特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強(qiáng)的合作。

就業(yè)前景

德語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景看好。德語(yǔ)的迅速發(fā)展是與我國(guó)同西歐德語(yǔ)國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)相聯(lián)系的。幾十年來(lái)，德語(yǔ)專業(yè)的規(guī)模由小到大，專業(yè)內(nèi)培養(yǎng)方向越來(lái)越明確細(xì)化，為國(guó)家建設(shè)的各條戰(zhàn)線輸送了數(shù)以百計(jì)的人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、外經(jīng)外貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門和領(lǐng)域；在不同時(shí)期，受國(guó)家政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響，這種分布狀況也各有側(cè)重。

就業(yè)去向

1、到中學(xué)或高校當(dāng)外語(yǔ)教師；

2、到高?；蜓芯克M(jìn)行相應(yīng)語(yǔ)言的研究；

3、到國(guó)家外事、經(jīng)貿(mào)等部門從事翻譯工作，但福利好；

4、旅游公司做導(dǎo)游，收入也頗高；

5、機(jī)關(guān)和企業(yè)中從事與外語(yǔ)有關(guān)的工作。

德語(yǔ)專業(yè)考研方向2：（專業(yè)碩士）德語(yǔ)筆譯

此專業(yè)為專業(yè)碩士（學(xué)科代碼：055109）。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

就業(yè)方向

外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門。

德語(yǔ)專業(yè)考研方向3：（專業(yè)碩士）德語(yǔ)口譯

此專業(yè)為專業(yè)碩士（學(xué)科代碼：055110）。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

就業(yè)方向

外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門。