本科人才培養(yǎng)  

 

 

 

同濟(jì)大學(xué)始終把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為崇高使命和責(zé)任，以本科教育為立校之本、以研究生教育為強(qiáng)校之路，確立了“知識(shí)、能力、人格”三位一體 的人才培養(yǎng)模式，努力使每一位學(xué)生經(jīng)過大學(xué)階段的學(xué)習(xí)、熏陶以后，具有“扎實(shí)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維、國際視野、社會(huì)責(zé)任”綜合特質(zhì)，成為引領(lǐng)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)棟梁與專業(yè)精英。同濟(jì)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)本科專業(yè)：材料科學(xué)與工程專業(yè)、新能源材料與器件專業(yè)。 

 

 

 

材料科學(xué)與工程專業(yè) 

 

 

 

專業(yè)剖析 

 

 

 

材料科學(xué)與工程是研究材料的制備、結(jié)構(gòu)、性能、加工和應(yīng)用的學(xué)科。材料構(gòu)筑了整個(gè)世界，是世界一切的載體。人類文明的進(jìn)步離不開材料，人類文明的發(fā)展史就是一部如何更好地利用材料和創(chuàng)造材料的歷史。材料的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，也極大地推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可以說沒有材料，就沒有世界。 

 

 

 

人才培養(yǎng) 

 

 

 

根據(jù)專業(yè)興趣，學(xué)生進(jìn)行自主選擇學(xué)習(xí)功能材料、高分子及復(fù)合材料、土木工程材料方向的課程，專業(yè)課程全程采用小班化教學(xué)，做到以學(xué)生為中心，因材施教。本專業(yè)學(xué)生從大一開始實(shí)行導(dǎo)師制，學(xué)院聘任從事專業(yè)教育工作的專業(yè)教師作為本科生導(dǎo)師，使學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感和專業(yè)認(rèn)同感，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生確立個(gè)性化的發(fā)展，形成合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的科研能力，指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯等規(guī)劃。 

 

 

 

就業(yè)主要方向 

 

 

 

本專業(yè)學(xué)生能夠勝任化工、汽車、房地產(chǎn)、飛機(jī)制造、新材料科技、電子科技等行業(yè)的質(zhì)量管理、研發(fā)、技術(shù)服務(wù)，也可以從事投資與開發(fā)、金融與保險(xiǎn)、社會(huì)服務(wù)與管理工作。本專業(yè)的本科畢業(yè)生50%以上繼續(xù)深造，攻讀碩士或博士學(xué)位。直接參加就業(yè)的畢業(yè)生多就職于世界500強(qiáng)企業(yè)、大型國有企業(yè)、知名民營企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門等，用人單位供需比例長期維持在1：19以上。 

 

 

 

“一帶一路”戰(zhàn)略為材料在中西部地區(qū)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重大工程行業(yè)的發(fā)展帶來巨大機(jī)遇，本專業(yè)以國家發(fā)展戰(zhàn)略為指引，致力于向祖國中西部、重點(diǎn)領(lǐng)域大力輸送優(yōu)秀人才，讓畢業(yè)生在奉獻(xiàn)祖國事業(yè)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 

 

 

 

新能源材料與器件專業(yè) 

 

 

 

專業(yè)剖析 

 

 

 

新能源材料及其產(chǎn)業(yè)技術(shù)直面社會(huì)生產(chǎn)力迅猛發(fā)展與傳統(tǒng)能源供應(yīng)不足之間的矛盾，是滿足人民追求美好生活的一個(gè)重要支柱。新能源材料與器件專業(yè)因新能源、新材料、新能源汽車、智能制造等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求而設(shè)立，通過新材料、新能源、汽車、智能化技術(shù)等多學(xué)科交叉，目標(biāo)是培養(yǎng)新能源材料與智能型新能源汽車等高新技術(shù)領(lǐng)域具備多學(xué)科交叉綜合素養(yǎng)的源頭創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才。 

 

 

 

人才培養(yǎng) 

 

 

 

新能源與器件專業(yè)依托同濟(jì)大學(xué)材料學(xué)科與車輛工程專業(yè)特色優(yōu)勢，學(xué)生根據(jù)學(xué)科交叉型培養(yǎng)方案要求修讀材料科學(xué)、新能源材料、車輛工程領(lǐng)域?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程，并根據(jù)興趣選修新材料、電池技術(shù)、智能化、輕量化材料與技術(shù)等特色課程，以培養(yǎng)在新能源材料與智能型新能源汽車技術(shù)領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)。專業(yè)課程全程采用小班化教學(xué)，做到以學(xué)生為中心，因材施教。本專業(yè)學(xué)生從大一開始實(shí)行導(dǎo)師制，學(xué)院聘任從事專業(yè)教育工作的專業(yè)教師作為本科生導(dǎo)師，使學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感和專業(yè)認(rèn)同感，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生確立個(gè)性化的發(fā)展，形成合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的科研能力，指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯等規(guī)劃。 

 

 

 

就業(yè)主要方向 

 

 

 

本專業(yè)學(xué)生能夠勝任新能源材料與器件、新能源汽車、新材料、智能化與輕量化技術(shù)等 現(xiàn)代高新技術(shù)行業(yè)的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理等工作，也可以從事相關(guān)領(lǐng)域投資與開發(fā)、金融與保險(xiǎn)、社會(huì)服務(wù)與管理工作。所依托的同濟(jì)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院本科畢業(yè)生50%以上繼續(xù)深造，攻讀碩士或博士學(xué)位。大批畢業(yè)生就業(yè)于新材料、汽車、電子信息、先進(jìn)制造等世界500強(qiáng)企業(yè)、大型國有企業(yè)、知名民營企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門等，用人單位供需比例長期維持在1：19以上。  

 

 

 

同濟(jì)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院近幾年的畢業(yè)生中，有許多學(xué)生選擇在新能源電池技術(shù)、 整車、車用零部件等新能源材料與新能源汽車行業(yè)工作，社會(huì)需求旺盛。  

 

 

 

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