天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育技術(shù)與信息學(xué)院研究生導(dǎo)師胡毅麗介紹

發(fā)布時(shí)間:2018-07-27 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育技術(shù)與信息學(xué)院研究生導(dǎo)師胡毅麗介紹

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天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育技術(shù)與信息學(xué)院研究生導(dǎo)師胡毅麗介紹 正文

天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育技術(shù)與信息學(xué)院研究生導(dǎo)師胡毅麗介紹
 胡毅麗
  教育技術(shù)與信息學(xué)院講師
  英語(yǔ)教研室教師
  電話:(022)23249395
  E-MAIL:pennyhu@eyou.com
  工作經(jīng)歷:
  1997-2001山西壽陽(yáng)一中
  擔(dān)任課程:英語(yǔ)
  2004-至今天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教育技術(shù)與信息學(xué)院
  擔(dān)任課程:基礎(chǔ)英語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、教學(xué)法、英語(yǔ)聽(tīng)力、高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)閱讀
  發(fā)表論文、著作:
  胡毅麗.《淺談現(xiàn)代化電教手段在高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)課堂角色扮演中的作用》“教育與文化發(fā)展新論”[M].2004,12.
  胡毅麗.《“閱讀周記”——一種新的提高學(xué)生寫(xiě)作表達(dá)能力的教學(xué)模式》[J].四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào),2006,5,167.
  胡毅麗.《師師合作模式在專業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用》[J]山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(高等教育版),11,76-77.
  胡毅麗.《分層互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)策略在高職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐》[J]吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2010,9.52-55頁(yè).
  胡毅麗.《天津市中學(xué)英語(yǔ)教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)情況調(diào)查研究》[J]大家.2010年116期122-123
  胡毅麗.《目標(biāo)導(dǎo)向型大學(xué)英語(yǔ)教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)模式探究》[J].淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào),2010-06第31卷總第136期.
  胡毅麗.《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中教師身份認(rèn)同研究》[J]大家.2011年2月上,總第123期
科研成果:
  1.承擔(dān)立項(xiàng)
  2007年學(xué)校教改立項(xiàng)《基于艾賓艾斯遺忘規(guī)律建立師師合作教學(xué)模式-提高專業(yè)學(xué)生語(yǔ)言能力的新型教學(xué)模式研究》
  2009年學(xué)校教改立項(xiàng)《中國(guó)文化環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式探究》?
  2.參與立項(xiàng)
  2005年學(xué)校教改立項(xiàng)《基于社會(huì)文化框架的英語(yǔ)詞匯教學(xué)項(xiàng)目》主要成員。
  2006年天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院系處級(jí)自籌項(xiàng)目立項(xiàng)《英語(yǔ)朗讀能力、聽(tīng)力水平和英語(yǔ)綜合能力的相關(guān)研究》主要成員
  曾獲獎(jiǎng)勵(lì):
  2008年參加學(xué)校反腐創(chuàng)廉論文撰寫(xiě)并獲獎(jiǎng)。
  2009年7月評(píng)為天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2009年度優(yōu)秀黨員。
  教育程度:
  2000山西大學(xué)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)
  2004天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士學(xué)位英語(yǔ)教育學(xué) 以上老師的信息來(lái)源于學(xué)校網(wǎng)站,如有更新或錯(cuò)誤,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除,聯(lián)系方式

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